NUESTRA
Filosofía V
ía Reggio es un centro educativo inspirado por la propuesta pedagógica de Reggio Emilia, que nace hace más de 50 años como el resultado del trabajo en colaboración del prestigioso pedagogo Loris Malaguzzi (19201994) con los centros de la infancia y preescolares de la municipalidad de Reggio Emilia, Italia. Dichos centros han sido reconocidos en la actualidad como los mejores del mundo. Mediante una metodología socio-constructivista, en Vía Reggio los niños descubren, investigan, conviven y construyen sus conocimientos en un ambiente que promueve el juego, el diálogo y la expresión y la colaboración. La propuesta educativa de Vía Reggio promueve los siguientes principios que definen nuestra filosofía pedagógica. -
1
2
IMAGEN DEL NIÑO. Cada niño es un ser único, irrepetible y valioso. El niño es un co-constructor activo de su aprendizaje, identidad, cultura y valores.
5
Se enfoca al desarrollo de las habilidades de comunicación y expresión de los alumnos en un segundo idioma. 6
7
4
8
AMBIENTE La composición del espacio físico es acogedor y propicia encuentros y comunicación. El acomodo de los objetos animan a la elección, solución de problemas y descubrimientos dentro del proceso de aprendizaje.
RO L D E L M A E S T RO 9
D E S A R RO L LO E M O C I O N A L Se basa en el desarrollo de habilidades para la solución de conflictos y la practica diaria de valores.
P ROY E C T O S Metodología del aprendizaje donde los niños realizan investigaciones a profundidad sobre un tema de su interés, lo que permite desarrollar sus inteligencias múltiples y competencias para toda la vida.
ATELIERES Son talleres (arte, ciencias, cocina, multimedia, etc.) donde se encuentran una gran variedad de materiales y recursos que son utilizados por los alumnos para expresar sus ideas en sus 100 lenguajes.
PA D R E S D E FA M I L I A .
Son observadores y orientadores del aprendizaje para potencializar las capacidades de los niños.
D O C U M E N TA C I Ó N Principio utilizado por los maestros para hacer visible los procesos de aprendizaje de los niños y como herramienta de evaluación mediante descripciones escritas, fotos, videos, etc.
Se promueve una participación activa al interactuar día a día junto con los niños en proyectos y actividades de aprendizaje, eventos y reuniones. 3
BILINGÜISMO.
10
C O N C I E N C I A E C O LÓ G I C A El objetivo es crear un estilo de vida ecológico basado en el respeto y cuidado del medio ambiente, fomentando hábitos como reducir, reutilizar y reciclar residuos.
4
VIVIR VÍA REGGIO
VIVIR VÍA REGGIO
5
Las Academias Las Academias Deportivas de Vía Reggio.
Como complemento de la propuesta educativa, Vía Reggio ofrece para todos nuestros alumnos y niños externos, la oportunidad de integrarse a la práctica especializada de algun deporte en nuestras instalaciones, en el ciclo 2015 2016 las academias de Vía Reggio crecieron y se potencializaron cada una en su rama gracias al esfuerzo de nuestros alumnos y a nuestro personal profesional. Con el fin de brindar mas opciones para nuestros niños tuvimo diferentes academias como: fútbol, tae kwon do, ajedrez, danza español y basquetbol.
ACADEMIA DE
D A N Z A ESPAÑOLA Las alumnas de la academia de danza española nos acompañaron en distintos eventos como son en la inauguración de la Copa Vía Reggio para mostrar sus avances y sus números de bailes .
ACADEMIA DE
AJEDREZ Los alumnos de Vía Reggio han mostrados sus avances en el desarrollo de habilidades y estrategias de ajedrez, teniendo participación en copas como son Jean Piaget, Cualli y en nuestra Copa de Vía Reggio.
6
VIVIR VÍA REGGIO
ACADEMIA DE
FÚTBOL En el mes de abril nuestros equipos de fútbol categorías chupones, pandas y osos viajaron ala ciudad de Mazatlán a participar en la Copa Anglo Moderno en la cual participan equipos de diferentes estados del país.
ACADEMIA DE
TAE KWON DO En febrero se llevó a cabo en la ciudad de Aguascalientes, El Festival Nacional de todos los grados. Teniendo una destacada participación los alumnos de Vía Reggio obteniendo medallas en modalidad de formas y combate.
ACADEMIA DE
BASQUETBOL En el mes de diciembre el equipo de basquetbol participó por primera vez en una copa deportiva y así mostrar sus avances e ir tomando experiencia en estos eventos.
VIVIR VÍA REGGIO
7
Copa Vía Reggio El mes de febrero Vía Reggio fue organizador y anfitrión de la segunda copa deportiva Vía Reggio. A esta copa asistieron diferentes escuelas de la localidad, para participar en competencias de futbol, basquetbol y ajedrez. En futbol se convocaron equipos de tres categorías chupones, pandas y osos. En basquetbol se convocó la categoría de micro mixta y en ajedrez solo se hizo en primaria baja.
8
VIVIR VÍA REGGIO
Contamos con la presentación de nuestras niñas de la academia de danza española y los jóvenes del Tec de Monterrey a presentarnos algunos números de danza folclórica. Al final de nuestra copa se entregaron reconocimientos a los participantes, medallas y trofeos a nuestros ganadores. Gracias a todos por asistir y participar en nuestro evento, los esperamos el siguiente año.
APRENDIZAJE POR
PROYECTOS L
as escuelas de Reggio Emilia, Italia, han sido consideradas en la actualidad como una de las mejores del mundo por su innovadora metodología de aprendizaje. En Reggio Emilia se implementa la metodología por proyectos y que son considerados como la base de las experiencias de aprendizaje de los alumnos y maestros. Esta metodología se basa en la fuerte convicción que el “aprender haciendo” es de gran importancia, así como los espacios de diálogo con los niños que se generan a raíz de los proyectos, que nos llevan a encontrar un mejor camino para lograr un aprendizaje realmente significativo. -
En Vía Reggio, al ser una escuela inspirada en la filosofía de Reggio Emilia, aplicamos la metodología por proyectos y hemos observado los grandes beneficios que se alcanzan mediante los mismos. A continuación les presentamos dos proyectos que se desarrollaron en este ciclo escolar “La Señora M y el mundo de las letras” de Preescolar y de Primaria “Héroes y Superhéroes”.
VIVIR VÍA REGGIO
9
La señora M Y el mundo de las letras!
Para introducir las habilidades de lectoescritura las misses decidimos contarles a los niños la historia de la “señora M”, en la cual la letra “M” y su hija la “m” minúscula eran las protagonistas. Esta fascinante historia captó la atención de los niños, a partir de la cual comenzaron a imaginar cómo sería el mundo de las letras, y a agregar personajes a la historia.
De esta forma fue como iniciamos el proceso de investigación y recolección de información, donde los niños pudieron dar respuestas a las preguntas e inquietudes previamente planteadas: ¿para contar un cuento tengo que saber leer?, ¿cómo se les ocurren tantas historias los señores que escriben los cuentos, de los cuentos?.
A partir de la historia de la “Señora M”, los niños comenzaron a mostrar interés por conocer el mundo de las letras y darles vida a través de un personaje. En asamblea surgió la idea de iniciar un proyecto sobre este tema:
Para buscar respuesta a sus preguntas las maestras presentamos a los niños una pequeña actuación sobre el cuento de “Pablo el artista”, que relata la historia de un elefante pintor que se inspira para realizar sus obras de arte a través de los sueños. Los niños disfrutaron tanto esta historia que decidieron representarla utilizando distintos medios: a través de un show de títeres, lectura individual y utilizando los lenguajes digitales mediante la proyección de las páginas del libro y los personajes en movimiento.
Mila – “¡Queremos escribir el cuento de la señora M!”. Rodrigo – “Yo ya se leer y puedo escribir el cuento”. Natasha – “Para hacer un libro necesitamos aprender a dibujar”.
10
VIVIR VÍA REGGIO
Para continuar aprendiendo sobre nuestro proyecto tuvimos la visita del experto: en esta ocasión fue la escritora Ruth Franco, quien nos platicó sobre cómo se inspira para crear una historia y el proceso de elaboración de un libro. Los niños iniciaron el proceso de elaboración de su propio cuento; para obtener una idea preliminar de su historia, los niños llevaron de tarea inventar y realizar un primer boceto de los personajes de su cuento. Posteriormente grabaron de forma individual su historia, en el mini-atelier del salón de clases los niños crearon un segundo boceto de sus personajes, seleccionando materiales como marcadores y acuarelas para ilustrar su cuento y darle vida y color a cada uno de los personajes, escenas y paisajes de su historia. La narración de sus propios cuentos y el de sus compañeros ha sido una experiencia muy significativa para los niños, pues propicia la escucha, el intercambio y la identificación entre pares. El ver terminados sus cuentos y compartirlos con los demás representa para ellos un sentimiento de logro a nivel personal y grupal.
Fernanda – “¡Ya están terminados nuestros cuentos!”. Estefanía – “¡Somos autores!”. Renata – “¡Seremos famosos!”.
Para finalizar el proyecto los niños han organizado una función para los padres de familia donde presentaran sus cuentos de forma digital y en donde cada uno de ellos desempeñara un rol en el evento, desde realizar invitaciones, vender boletos, palomitas, recibir a los invitados, acomodarlos y presentar nuestro proyecto de forma oral ante el público. El proceso de elaboración de los cuentos ha sido muy gratificante como docentes, ya que una vez más nos dejamos sorprender por la capacidad de los niños de imaginar y darle vida a letras y objetos volviéndolos protagonistas de historias tan lindas, graciosas y conmovedoras. Sin duda este proyecto fue una gran oportunidad para crear hábitos de lectura y motivar a los niños en su proceso de lectoescritura.
VIVIR VÍA REGGIO
11
HÉROES Y SUPERHÉROES Este proyecto lo realizamos con mucho amor, entusiasmo y perseverancia pensando en los héroes que trabajan por el bien de nuestra comunidad. Nuestro proyecto comienza cuando una de las niñas del grupo estaba un poco asustada de comenzar clases en una nueva escuela, ella le expresaba a sus compañeros que le gustaría quedarse con su papá ya que lo consideraba un héroe por que la cuida y la ayuda a sentirse mejor. Esto provocó que los niños comenzaran a comparar a sus familiares con algún superhéroe y todos los días hablaban sobre el tema. Al descubrir que éste interés era cada vez mas frecuente en ellos, decidimos llevar algunas imágenes de héroes y superhéroes a nuestro salón de clases. Al ver las imágenes alrededor del aula, los niños comenzaron a crear sus propias hipótesis del tema .
Matías O. - “Los héroes son reales porque arriesgan su vida, pueden morir por ayudar a otros”. Diana - “Los héroes y superhéroes nacieron para ayudar a todas las personas” Después de comentar las hipótesis, los niños comenzaron a explorar toda la magia y fantasía de los superhéroes, realizaron fichas de datos, dibujos en acuarelas y hasta compararon sus emociones con las de ellos. Al principio los niños deseaban trabajar para conseguir dinero y así hacer su propio traje de superhéroe para cuidar el medio ambiente y combatir el bullying. Pero poco a poco los niños comenzaron a interesarse mas por los héroes que trabajan ayudando a la comunidad. One day, there was a police officer in the school, they 12
VIVIR VÍA REGGIO
were very excited and asked him if he was able to come to the classroom in order to tell us how he deals with thieves and criminals. We also have a firefighter in the classroom, this visit was amazing because he caught the students attention and the interest in helping the firefighters. After this visit, the kids started doing some activities to raise money in order to improve the firefighters working conditions. First they made piggybanks with reusable material to collect money in the community.
Carmina: - “Firefighters risk their lives because their costumes are very old”
They also opened their own carwash in the school parking lot, they displayed a movie too and they made a raffle of a superhero cape. All this activities were intended to gather money to buy a new firefighter uniform for the firefighters from Culiacan. It is importat to mention that this generation worked in a project a few years ago and they donated a sofa to firefighters, this shows us that empathy and altruism remains year by year. ¿QUÉ APRENDIMOS DE LOS VERDADEROS HÉROES? Un día los niños comenzaron a explorar a héroes que han trabajado por el bien del planeta, de este modo conocieron a Miguel Hidalgo, Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Anne Frank y muchos más, también elaboraron un diagrama de Venn para resaltar las diferencias y semejanzas que existen entre héroes y superhéroes. Con este proyecto los niños aprendieron a ser solidarios, perseverantes y a trabajar siempre en equipo buscando el bien de nuestra comunidad. Nuestros niños se sensibilizaron mucho con la gran labor que realizan los bomberos y se dieron cuenta de que para convertirse en verdaderos héroes deben de estar dispuestos siempre a trabajar por el bien de la comunidad.
Mariandré- “Los héroes se arriesgan para ayudar a todas las personas”.
VIVIR VÍA REGGIO
13
EVENTOS VÍA REGGIO
14
VIVIR VÍA REGGIO
Participación Social Padres de familia, Alumnos y maestros de Vía Reggio nos apoyaron con diferentes campañas de participación social a lo largo de nuestro ciclo 2015 - 2016, algunas de estas fueron: GANAC, Hambretón, Caritas Culiacán, Bomberos, Casa Valentina, Hospital Pedriatrico, Cruz Roja, etc. Gracias a todos por apoyar estas causas y poner nuestro granito de arena.
Acopio Cada tercer jueves se realiza el Acopio en donde todas las familias Vía Reggio traen sus residuos de casa limpios y separados. Durante este semestre el grupo de Primaria 3B, apoyó a separar los residuos en las diferentes estaciones como plástico, metal, cartón y papel. Fue una gran labor en donde los padres de familia también asisten y ayudan a separar todos los residuos; el próximo ciclo escolar esperamos la ayuda de los grupos que iniciarán Primaria 3 para que nos sigan apoyando y seguir contribuyendo a mantener más limpia nuestra comunidad.
VIVIR VÍA REGGIO
15
Nuestra Fiesta Mexicana Para celebrar la tradicional “Independencia de México” los niños asistieron vestidos con colores alusivos a la bandera mexicana verde, blanco y rojo también trajes típicos como adelitas y charros. Para conocer un poco más de las tradiciones mexicanas se reunieron en asamblea para platicar de sus vestuarios y algunos niños trajeron juegos típicos el que más les gustó y el que decidieron jugar fue la lotería. Además durante la convivencia compartieron un rico lunch: frijol, totopos y aguas naturales. Los niños se divirtieron y a su vez aprendieron un poco más sobre la cultura mexicana.
Altares y pasarela de catrines y catrinas Vía Reggio en conjunto con sus maestras de preescolar y primaria organizaron la tradicional fiesta de disfraces y exposición de altares del día de muertos, en donde los alumnos tuvieron la oportunidad de pasar un rato divertido disfrazados. Los niños disfrutaron de diferentes actividades y juegos, en primaria se realizó una pasarela de catrines y catrinas, la exposición del altar de primaria se realizó en el MASIN, donde todos pudimos apreciar la gran labor de nuestros niños y maestras.
16
EVENTOS
La convivencia familiar es sin duda elemental para el fortalecimiento de las mismas, y una de las mejores formas de convivir es por medio del deporte y la recreación, el sports and family day reunió a las familias de Vía Reggio para fomentar a través del deporte la unión y la promoción de los buenos hábitos que este nos ofrece.
Bazar de primaria En el mes de mayo, los alumnos de 5to grado de primaria, dentro de sus actividades para recaudar fondos para su viaje de graduación, organizaron un bazar dentro de nuestra escuela, en el que sus compañeros de todos los grados de primaria pudieron inscribirse y poner sus puestos. En el bazar tuvimos venta de bollitos, papas locas, cacahuates, palomitas, agua de Jamaica, limonada y café, así como también moños, juguetes, maquillaje, antibacteriales, fotografías, origami, pulseras y anillos, llaveros, entre muchos otros artículos. Cada niño fue encargado de su puesto, en actividades como esta, los niños organizadores del evento desarrollan habilidades como liderazgo, organización de eventos, mercadotecnia, supervisión, responsabilidad, administración de recursos, mientras que los niños encargados de sus puestos se desarrollaron sus habilidades matemáticas al encargarse de cobrar y dar cambio. Actividades como ésta fortalecen y ayudan a los niños a aplicar los aprendizajes obtenidos en el salón de clases, los motivan y los divierten. EVENTOS
17
Festival Navideño Uno de los eventos más importantes en Vía Reggio es el tradicional Festival Navideño. Este año el tema del festival fue un cuento de Navidad escrito por la familia Arellano Gastélum, ganadora de la convocatoria lanzada por la escuela para crear un cuento para el festival. El cuento narraba la historia de un niño que viajaba a través de sus sueños a distintas partes del mundo en los cuales conocía las diferentes formas de festejar la Navidad y que todas tenían algo en común: la importancia de la familia, la paz y la armonía. En esta ocasión le toco turno a los niños de 4 años de primaria representar el cuento de la Navidad. La comunidad de Vía Reggio estuvo muy contenta y alegre en este festival.
Posada para niños Se organizó la tradicional posada para nuestros niños de primaria y preescolar en Vía Reggio donde se realizaron diferentes actividades muy divertidas, tuvimos juegos mecanicos para todas las edades y no podia faltar la piñata y la disco, donde todos bailaron muy divertidos.
18
EVENTOS
Campamento Kínder 3 Muy emocionados llegaron a Vía Reggio nuestros pequeños de Kínder 3 a su tan esperado campamento. Durante las actividades deportivas los niños muy contentos participaron en la creación de la porra de cada uno de sus equipos y realizaron con mucho entusiasmo cada una de las actividades deportivas. Fue una experiencia maravillosa para ellos, que sin duda recordaran siempre por los hermosos momentos que compartieron entre amigos.
Día del Niño
Nuestros niños uvieron su festejo del día del niño, el tema fue Star Wars, hubo mucho entretenimiento para los peques. Se organizaron diferentes dinámicas de juegos la como carreras y el fut-boliche; también se divirtieron en el trampolín y en los juegos mecánicos como el gusanito y las sillitas voladoras.
EVENTOS
19
Día de las Madres Como cada año es tradición festejar el día de las madres con un desayuno y un lindo festival organizadopor los niños. Los niños prepararon bailes y se aprendieron canciones para cantarles a las reinas de la casa. Las mamás estuvieron muy felices y emotivas.
Día del Padre Festejar el día del padre sin duda es una fecha de mucha importancia para las familias de Vía Reggio, y para hacerlo presente se llevó a cabo un festejo muy emotivo con los alumnos de preescolar. En primaria los papás asistieron a los salones para convivir con sus hijos compartiendo historias y experiencias especiales en sus vidas, manifestando mutuamente el amor entre ellos y fortaleciendo más aún sus lazos familiares juntos a sus hijos.
20
EVENTOS
Día del Maestro
Nuestros maestros de Vía Reggio celebraron su día en una velada muy amena organizada por el personal administrativo de nuestra Institución. La cena fue llevada a cabo en el restaurante Cayenna. Todos degustaron de una deliciosa cena de tres tiempos. Los maestros recibieron detalles especiales de sus directoras y se llevó a cabo el reconocimiento de los galardones a las diferentes ternas como: el maestro más puntual, el más sonriente, la más fotogénica, el más creativo, el más deportista, la más vanidosa, entre otros. La fiesta fue amenizada por un reconocido DJ de la ciudad y nuestros compañeros disfrutaron mucho su tan merecida celebración.
Graduación Kínder Nuestros alumnos de Kínder 3 agradecieron las experiencias vividas que compartieron durante este ciclo escolar en una ceremonia de graduación muy emotiva. Fue un año lleno de aprendizajes y momentos que quedan grabados para siempre. Los niños acompañados de sus misses vivieron un año muy especial logrando sus metas trabajando en equipo y potenciando su talento y capacidades para desarrollar proyectos de manera particular y grupal. Llegó el momento de despedirse y dar la bienvenida a la nueva aventura de primaria donde continuarán creciendo y desarrollando sus 100 lenguajes. Felicidades generación 2015- 2016
EVENTOS
21
Curso verano
22
VIVIR VÍA REGGIO
Capacitación docente Durante este ciclo escolar nuestros maestros de preescolar y primaria recibieron la capacitación del Taller HIGHSCOPE dirigido por Pilar Farrés. Quienes desarrollaron estrategias para trabajar los escenarios de aprendizaje dentro del aula, tratando temas como la interacción del docente con el alumno, la planeación de la rutina diaria y el uso adecuado del tiempo en ambientes y espacios de aprendizaje significativos para el niño. Como acompañar a los alumnos en su desarrollo de habilidades dentro del aprendizaje colaborativo y la manipulación de los diversos materiales que se les presentan en el día a día. Fue una excelente oportunidad de crecimiento para nuestros maestros.
VIVIR VÍA REGGIO
23
Curso de verano Clínica de fútbol y curso de verano en Vía Reggio
Las primeras dos semanas del el mes de Julio en Vía Reggio tuvimos nuestra clínica de fútbol donde nos visitaron futbolistas titulares del Club Dorados de Culiacán, los cuales tuvieron firmas de autografos y fotografía con nuestros niños, hicimos entrega de reconocimiento. También tuvimos nuestro curso de verano donde nuestros niños exploraron diferentes talleres como: cocina, arte, multimedia y psicomotricidad, conocieron texturas, colores, sombras, etc. Para finalizar nuestros cursos tuvimos una convivencia con brincolines de agua donde nuestros niños disfrutaron al máximo.
24
VIVIR VÍA REGGIO
VIVIR VÍA REGGIO
25
PA PÁ Y M A M Á AY U DA N T E En Vía Reggio los papás son parte fundamental del desarrollo de las actividades que se realizan en el transcurso del ciclo escolar. Una de los momentos más importantes es “Mamá y Papá ayudante” que es donde los papás asisten a la escuela a participar en actividades de alguna clase o en la realización del proyecto en el cual estén trabajando. Los niños se sienten muy felices pues para ellos el compartir con sus papás momentos importantes de la escuela es muy divertido.
26
VIVIR VÍA REGGIO
VIVIR VÍA REGGIO
27
28
VIVIR VÍA REGGIO
VIVIR VÍA REGGIO
29
30
VIVIR VÍA REGGIO