Maracaibo, martes, 2 de abril de 2013 SALUD VERSIÓN FINAL 9
Hoy se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre este trastorno
Una mirada al autismo Especialistas reiteran que tanto agentes internos como externos disparan este conjunto de alteraciones. Captar los signos de alerta oportunamente brinda mejor calidad de vida a los niños. La alimentación es una pieza clave. Laura Acosta (LUZ 2012) lacosta@versionfinal.com.ve
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oy se conmemora en todo el mundo el Día de la Concienciación del Autismo. Centenares de organizaciones con camisetas y globos azules buscan girar la atención de la sociedad hacia este trastorno que afecta aproximadamente a uno de cada 88 niños. Según la Organización Sovenia, Sociedad Venezolana para Niños y Adultos Autistas, el autismo es un trastorno, no enfermedad, que se caracteriza por un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro permanente y profundo. En muchos casos, el autismo causa problemas con la comunicación, tanto verbal como no-verbal. Este desorden se suele identificarse entre los dos primeros años de vida de la persona que lo presenta. Forma parte los trastornos del espectro autista, TEA, un conjunto de alteraciones complejas que afectan el desarrollo del sistema nervioso y el funcionamiento cerebral, especialmente en los aspectos relacionados con el procesamiento de la información que proviene de los estímulos sociales. ¿A qué obedece este trastorno? Ana Nucete Meléndez, médico cirujano, especialista en gastroenterología y nutrición pediátrica, asegura que el autismo tiene un origen multifactorial donde agentes ambientales influyen en gran manera. La experta explicó que si bien hay factores genéticos y biológicos que predisponen a la persona, las condiciones externas pueden detonar el desarrollo del trastorno. “Hay un gatillo que dispara los factores biológicos, definitivamente”. Intoxicación por metales pesados y mercurio, patologías gastrointestinales, déficit de enzimas, secretinas, un sistema inmunológico débil y variantes genéticas son sólo algunos de los indicadores que se asocian a la variable del autismo. “El autista no es sólo el niño que nunca habló, detrás de eso hay una cantidad de problemas. Hay que atacar la base,
no sólo el síntoma”, enfatiza Nucete. Diagnóstico y tratamiento Aunque no se puede hablar de una cura como tal, los expertos aseguran que sí se puede brindar esperanza y mayor calidad de vida al paciente y a su familia. La psicóloga Ivonne Lakman, por su parte, señala que “sólo entendiendo que el autismo debe ser atendido por un conjunto de profesionales de distintas áreas y que su diagnóstico y tratamiento no puede ser tomado a la ligera, se puede brindar esperanza al niño y a sus familiares. Es importante no etiquetar ni estigmatizar, no es sólo el hecho de decirle a los padres ‘tu hijo tiene autismo”, también es necesario decirle ‘vamos a hacer algo al respecto”. Lackman asegura que si bien el autismo es un trastorno del desarrollo, por tanto, tiene que ser evaluado y diagnosticado por un psicólogo, neuro pediatra o psiquiatra, el seguimiento debe incluir también a un pediatra, gastroenterólogo y nutricionista como equipo de base, pues, también se necesita el apoyo de la maestra, de la psicopedagoga, de la terapeuta del habla y ocupacional, entre otros. Asimismo, afirma que en sus consultas ha visto cómo sus pacientes han mejorado significativamente al empezar un régimen alimenticio. “Niños que nunca habían pronunciado una palabra, empiezan a balbucear, niños que no podían dormir una noche entera, empiezan a conciliar el sueño. Diferencias que para los demás pueden ser pequeñeces, para estos niños y sus padres son un gran alivio”.
DATOS •Los niños corren un riesgo cuatro veces mayor que las niñas. •Los hermanos de un niño afectado son más propensos a desarrollar el trastorno. •El autismo puede ser tratado con terapia conductual, medicamentos y terapia nutricional.
ACUDE AL MÉDICO Si su niño presenta algunos de estos síntomas es importante te que acuda al médico para quee practicar algunos exámenes neurológicos, psicológicos y genéticos. Estos exámenes see pueden hacer de forma gratuita uita en el Hospital de Especialidades des Pediátricas y en la Unidad dee Genética y Medicina de LUZ..
SEÑALES Aprender a identificar los signos del autismo en las primeras etapas del desarrollo del niño es fundamental si queremos elevar la calidad de vida de la persona. Durante los primeros 18 meses, ya el bebé arroja pistas de que algo no va bien. La Mesa de Detección Precoz y Atención Temprana de la Asociación Española de Profesionales del Autismo, Aetapi, señala que algunas de los avisos son: 1. Casi nunca atiende cuando se le llama. A veces parece sordo. 2. No señala para mostrar o compartir su interés. 3. No ha desarrollado lenguaje oral, o lo ha perdido. 4. Si tiene lenguaje, pero lo usa de manera peculiar, o es muy repetitivo. 5. Se ríe o llora sin motivo aparente. 6. No reacciona casi nunca ante nada de lo que ocurre a su alrededor.
7. Parece no interesarse nteresarse por lo demás. 8. Apenas miraa a la cara sonriendo a laa vez. 9. Generalmente nte no se relaciona con los otros niños, no les imita. 10. No suele mirar donde i d d se lle señala. 11. Es muy sensible a ciertas texturas, sonidos, olores o sabores. 12. Tiene movimientos extraños, repetitivos. 13. Presenta rabietas o resistencia ante cambios ambientales. 14. Tiene apego inusual a algunos objetos o a estímulos concretos. 15. Usa objetos de manera peculiar (girarlos, tirarlos, alinearlos...) 16. Apenas realiza juego social, simbólico o imaginativo (“hacer como si”...) 17. Sus juegos suelen ser repetitivos.
Hoy, en el Marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, Stop Glutem y Pitapiu, invitan a una charla donde se detallará qué es el autismo y qué hacer frente a él. La cita es desde las 3:00 a la 5:00 de la tarde en el Locatel del Ipsfa Maracaibo. En esta oportunidad, estará presente la psicóloga Ángela Villalobos.