JOÃO B. A. FIGUEIREDO
tes quando da implementação de políticas agrícolas e de financiamentos e projetos voltados para o semi-árido nordestino. Na seqüência dessa reunião tivemos encontros informais com os marcadores sociais e com o Citônho nos quais se propôs a realização de ações concretas que pudessem demonstrar a concretude do Fórum. Propuseram um curso envolvendo ecologia e educação ambiental, discutindo os problemas ecológicos do entorno e tratando dos problemas sócio-ambientais do município, mobilização social e gestão participativa nos moldes de uma convivência harmoniosa com o semi-árido. Diante disso, construímos em parceria uma teia programática como projeto de um curso. Propusemos que o nome do curso poderia ser “Curso de Relação de Convivência Solidária com o Semi-Árido”, o que foi aceito imediatamente por considerarem plenamente adequado ao propósito que se tinha em mente (relatório detalhado do curso encontra-se no Anexo II). A teia temática ficou assim constituída: ecologia; problemas ambientais do semi-árido; a realidade de Irauçuba na percepção do grupo; a interpretação de Irauçuba no retrato da pesquisa; a convivência com o semi-árido; comunidade solidária sustentável; Educação Ambiental Dialógica e Organização de grupos autônomos. No dia 20 de dezembro estivemos na Feira de Artesanato, a convite de nossos companheiros e amigos Nonato, Gilvane, Caetano, Moura e Antônia Maria, além do convite formulado pela Alessandra, secretária de Ação Social. Este evento realizado pela Comunidade Ativa contou com o apoio destacado de nossos marcadores sociais.
Preparação do Curso de Educação Ambiental Dialógica em Curso Somente no dia 07 de janeiro de 2003 foi possível fecharmos uma data para a realização do curso de Educação Ambiental Dialógica e, isto, por iniciativa do Nonato. Ele se propôs a contactar e matricular os que havíamos
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