Programa za IV oddelenie - 1_Layout 1 21.10.2009 16:02 Page 26
Objektivat
26
Përmbajtja
Konceptet
Veprimtaritë dhe metodat
• të dallojë fjalët e for- • Dialektet e gjuhës • Dialekt mat dialektore nga fja- shqipe • Gjuhë standarde lët e format e gjuhës • Gjuha standarde standarde shqipe
• I njëjti tekst jepet në dy variante dialektore: gegërisht e toskërisht. • Detyrë: Shndërrojeni tekstin në formën standarde. • Vizatohen tri kolona: gegërisht – toskërisht – gjuhë standarde Shkruhen fjalët dhe format e tyre në kolonën përkatëse. Çfarë dallimi hetoni?
• të dinë se ç’janë za- • Zanoret dhe bashkë- • Zanore noret dhe bashkëtingë- tingëlloret • Bashkëtingëllore lloret dhe të bëjnë dallimin ndërmjet tyre
• Ushtrime për dallimin e zanoreve dhe nyjëtimin e drejtë të tyre
• të formojë kuptim • Emrat konkretë dhe • Emër konkret për emrat konkretë dhe abstraktë. • Emër abstrakt abstraktë
• Të jepen tekste me emra konkretë dhe me emra abstraktë. Nxënësi të gjejë emrat dhe të përcaktojë cilit grup i takon.
• të kuptojë, të dallojë • Numri i emrit dhe të përdorë si duhet gjininë e emrave në të folur dhe në të shkruar
• Ushtrime për të përcaktuar numrin e emrit. • Punë në grupe, lojë në role.
• Numër i emrit
• të përvetësojë kupti- • Përdorimi i mbiemrit • Mbiemër min për mbiemrin dhe ta përdorë drejt në të folur dhe në të shkruar
• Të thonë cilësitë (ngjyrën, madhësinë ose ndonjë tipar tjetër të sendeve. • Të flasin për vetitë e shokëve dhe të shoqeve në klasë.
• të ketë kuptim për • Përdorimi i përem- • Përemri vetor përemrin si fjalë që rave vetorë përfaqëson një emër
• Ushtrime për të dalluar përemrin vetor nga fjalët e tjera dhe rastet kur ai përdoret në vend të emrit. P.sh. Agimi mëson shumë. Ai është i shkëlqyeshëm.