Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Primaria. Plan de estudios 2012 Quinto semestre. Ciclo escolar 2014-2015 Velia Alexis Bonilla Curso: Atención a la Diversidad Trayecto formativo: Psicopedagógico Carácter del curso: Obligatorio Horas: 4 Créditos: 4.5
El caso de José Julio 24, 2009.
¿Y si José fuera tu alumno…? José un bebé prematuro con los pulmones subdesarrollados nace en la maternidad de un hospital. No está respirando normalmente y está azul en la cara, los dedos de las manos y de los pies. Es llevado inmediatamente a la unidad neonatal y puesto en una incubadora. Sus papás lo visitan diario y se le asignan voluntarios para darle masajes y platicarle. Recibe terapia física. A los tres años de edad ingresó al Jardín de niños “Pino Suárez” en donde curso tres años de preescolar con algunos apoyos para el lenguaje y la motricidad. Para cuando José cumpla 6 años, será un alumno regular de 1º A en el Centro Educativos “Roberto Cabral del Hoyo”; en la asignación de grupos tú resultas el profesor titular ¿Qué puede esperar José estando en tú aula? Describan ampliamente su respuesta poniéndose en la situación de ser el docente de aula de José, sean explícitos en sus emociones, temores, deseos, analicen qué creen que harían, qué apoyos buscarían, qué le enseñarían y cómo adaptarían la enseñanza para él, cómo orientarían a los compañeros del aula y cómo Creo que alcon saber atenderé un alumno discapacidad si tendré de temor dudas¿qué sobre posibilidades cómo atenderlode trabajarían losque padres de afamilia, quécon apoyo le pedirían a la algo escuela; en ysuma educabilidad otorgarían a José? de la mejor manera, sobre el cómo adecuar las actividades para que sean las más adecuadas para él, estrategias para integración, etc. Considero que un primer paso que haría sería un diagnostico en colaboración con la maestra de USAER o alguien especializado que pueda orientarme para de ahí partir en la organización de las actividades que realizare con él. También, de acuerdo a las actividades pediría apoyo en casa con los padres de familia para que el progreso de José sea bueno. Sé que el trabajo que José hará será diferente al de sus compañeros pero igual con materiales lúdicos o que sean los adecuados para él en donde él pueda interactuar pueda ir aprendiendo puede que no al mismo ritmo pero sería gratificante poder ver su progreso paulatino. También un aspecto importante sería fomentar en el salón valores con los cuales los alumnos respeten a los demás y acepten las diferencias de todos principalmente con su compañero José y que ellos también puedan aprender y enseñar a José para lograr un buen ambiente de aprendizaje para todos.