Ouvert à tous !
Masculin, féminin,
Chefs d’établissement,
la pensée de la différence
Enseignants,
Colloque - vendredi 3 février 2012
Formateurs,
Educateurs,
Parents…
9h-17h Domaine Saint Joseph - 69110 Sainte-Foy-lès-Lyon
Introduction par Claude Berruer, Adjoint au Secrétaire général de l’Enseigement Catholique
L’Anthropologie du Genre et ses contradictions - Michel Boyancé Ce que le discours affirme et ce qu'il tait - Xavier Lacroix Ateliers (13h30) :
Manuels de SVT : étude comparative Analyse philosophique : la pertinence du concept de genre Une éducation sexuelle responsable : XY évolution / Cyclo Show Masculin / féminin : une approche à l'école primaire La théorie du Genre et la problématique des violences sexuelles. Masculin / féminin : approche biblique Parents / enfants : l’éducation à l’épreuve des théories du Genre.
Table ronde : Les enjeux sociaux des théories du Genre Conclusion par le Père Thierry Magnin, Recteur de l’Université Catholique de Lyon
La théorie du Genre convoque l’ensemble des disciplines scolaires et toute notre culture. Avant d’apporter des réponses ancrées dans la foi, nous devons aller sur le terrain de cette discussion et affronter les paradoxes qui traversent nos sociétés.
FORMIRIS et OPCA Code : 12750336
Inscriptions sur : www.oratoire-lyon.net
Colloque « Gender » du vendredi 3 février 2012 CONFÉRENCES à partir de 9h Conférence n°1 : Intervention de Michel Boyancé, Doyen de la faculté Libre de Philosophie et de Psychologie de Paris - L'émotion suscitée par l'introduction dans les programmes de SVT des classes de première L et ES de la question du "devenir homme ou femme", et par la perspective prise dans la plupart des manuels scolaires est légitime et demande un discernement au delà des prises de position passionnelles et polémiques. En réalité, la question dépasse le cadre des SVT et entre dans un champ pluridisciplinaire. Sont convoquées aussi bien les sciences humaines que l'histoire, l'ECJS, la philosophie, les lettres, etc. C'est toute une culture qui est ainsi interrogée par ce que l'on appelle les "théories du genre" qui semblent remettre en question, du moins dans les manuels et les discours médiatiques, l'identité donnée de l'homme et de la femme au profit d'une identité construite et culturelle remettant au second plan la différenciation biologique. Qu'en est-il exactement ? D'où viennent ces théories ? En quoi posent-elles de légitimes questions ? Sont-elles bien "scientifiques" ? Pourquoi les introduire dans ce que l'on appelle les SVT ? Quelle place donner à la discussion et au débat sur de tels enjeux anthropologiques et éthiques fondamentaux pour l'éducation des jeunes et l'avenir de nos sociétés ? Avant de donner des réponses religieuses et ancrées dans la foi et les écritures, ne faut-il pas aller sur le terrain même de cette discussion et travailler les paradoxes qui traversent nos sociétés ? Conférence n° 2 : Intervention de Xavier Lacroix, Doyen de la Faculté de Théologie de l’UCLy - La plupart des chapitres en question sont marqués par une ambiguïté : d'un côté ils affirment des faits à prendre en compte ; de l'autre ils manifestent ou cachent des finalités contestables, soit par leurs silences (sur l'articulation entre le corporel et le culturel) soit par leurs insistances (par exemple sur le transexualisme). Derrière ces insistances se tient l'idéologie du "gender" dont il nous faudra voir les excès et la militance gay qu'il faut savoir critiquer. ATELIERS à partir de 13h30 But des ateliers : le travail par atelier permettra d’approfondir les problématiques abordées le matin avec un angle spécifique et de définir des orientations qui seront exploitées ensuite pour les établissements. Chaque atelier est animé par une personne qui connaît le sujet et débutera le travail de l’atelier par un apport. Ensuite un échange s’en suivra avec les participants pour développer une réflexion construite. Le but étant de produire des conclusions il conviendra d’obtenir la bonne volonté d’un « secrétaire d’atelier » pour préparer un compte rendu. Atelier n°1 : Les ouvrages de SVT : comment bien les exploiter ? Quelles différences entre les différentes éditions ? Y a-t-il une alternative ? Comment bien préparer les lycéens à l’épreuve du bac et développer dans le même temps leur esprit critique ?
Doit-on entrer dans la théorie du Gender ? Comment travailler avec un professeur de philosophie cette question ? Animateur : Bernard David, professeur de SVT et membre du comité science du SGEC. Atelier n°2 : Les ateliers du CLER : Cyclo-show et XY évolution : c’est en partenariat avec le CLER que le SGEC a produit le document « Education Affective et Relations Sexuelles » en avril 2010. Le « CLER », dont la figure la plus connue est le Père Denis Sonet, est désormais une référence incontournable pour l’enseignement catholique. Dans le contexte idéologique des « gender studies », comment aborder la sexualité de manière responsable et respectueuse de la personne dans son identité ? Il semble important de développer des temps de formation pour les écoliers et les collégiens. Les animateurs de cet atelier vous présenteront une pédagogie originale, ludique et interactive, qui permet aux enfants de découvrir leur corps et celui de l’autre sexe, avec réalisme et délicatesse. Animateurs : Béatrice Mathon et Philippe de Parscau, animateurs agréés des ateliers cyclo-show et XY évolution. Atelier n°3 : Le rôle des parents : les parents sont les premiers éducateurs des enfants. La réflexion de cet atelier s’appui sur ce principe pour donner aux parents des repères dans l’éducation du masculin et du féminin chez leurs enfants. Animateur : Claire Chassang, responsable (avec son mari) de la délégation à la famille du diocèse de St Etienne (42). Atelier n°4 : Sciences humaines et philosophie : quelle est la pertinence du concept de Genre ? Cet atelier vous permettra d’aller plus loin dans la réflexion philosophique et dans une analyse critique et juste de ce concept. Animateur : Michel Boyancé, Philosophe, Doyen de la Faculté Libre de Philosophie et de Psychologie (IPC - Paris). Atelier n°5 : Sciences et Gender à l’Ecole primaire : si l’on souhaite que nos collégiens et nos lycéens pensent librement et sans entraves idéologiques, il faut dès l’école primaire penser l’enseignement de la biologie humaine dans le respect de la vérité scientifique et de la formation intégrale de l’enfant. Cet atelier vous permettra d’aborder cette question difficile. Animateur : Thierry Chevalier, Docteur en Sciences de la Terre, Directeur de l’ISFEC de l’Oratoire (69) Atelier n°6 : Eclairage biblique : « Homme et femme Il les créa », ce fondement de la Genèse servira de point de départ à une réflexion en aller/retour de la bible à l’anthropologie. Cet atelier sera une excellente propédeutique à un regard chrétien sur la réflexion. Animateur : Xavier Dufour, Professeur agrégé de mathématiques, docteur en philosophie