UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
los ámbitos cognitivo, procedimental, actitudinal y social. De alguna manera, esta forma de construirlos, está más cercana con las ideas originales de su construcción, desde los espacios de la reflexión profunda e integral. 2.4.4. EJEMPLOS DE MANDALAS Una de las estrategias para aprender, consiste en ejercitarse a partir de la experiencia de otros. Por ello, en adelante, se muestran ejemplos desarrollados por docentes. Figura 4.33.Mandala:Fundamentación teórica OGI
Conectivismo
Redes semánticas
Crear, producir, publicar y compartir información a través de distintos medios tecnológicos, representa la tónica formativa cotidiana.
Lev Vigotsky:
Teoría del Aprendizaje Significativo
FUNDAMENTACIÓN
Aprendizaje es proceso dialéctico complejo: periodicidad, irregularidad desarrollo, interacción factores externos-internos y procesos adaptativos. Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
TEÓRICA OGI
César Coll:
David Ausubel
Aprendizaje construcción social para David Perkins: formar personas Enseñanza para la justas, Comprensión. Pensar y innovadoras y actuar flexiblemente con lo solidarias que saben... yendo más allá
de la memoria, la acción y el pensamiento rutinario
Elaboración propia.
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