Reporte Anual 2022

REPORTE ANUAL 2022

USUMA es una organización sin fines de lucro que busca empoderar a los niños y niñas a través de la educación bilingüe y socio-emocional en las primarias públicas.

En USUMA creemos que la educación es el principal motor para el progreso social y el bienestar de las personas

Aumentamos en un 85% nuestra recaudación Gracias a ti, este año recaudamos $1,572,786 pesos.

Ganamos la Convocatoria de Corporativa de Fundaciones

En junio, obtuvimos no sólo $218,000 pesos para financiar parte del programa de habilidades socio-emocionales, sino el reconocimien to de una organización con larga trayectoría en el tercer sector en J alisco.

Fortalecimos nuestra red de apoyo

El programa de inglés y HSE se ha ido mejorando gracias a la or ientación brindada de profesores y expertos tanto de la UDG como de la UP y gracias al crecimiento y consolidación del equipo.

Crecimos el equipo

Consolidamos el programa de inglés

Este año se incorporó una coordinadora de inglés y una administradora. 4 5 6

Incorporamos un nuevo programa para aumentar vocabulario y desarrollar la conciencia fonológica, lectura y ortografía. Además, incorporamos el Programa Nacional de Inglés de la SEP, utilizando el libro Think in English.

Implementamos métricas para medir la inteligencia emocional de los alumnos

Logramos medir el nivel de ansiedad, autoestima y agresividad a través de una prueba estandarizada en los alumnos de 1ro a 6to, obteniendo los siguientes resultados:

Ansiedad 52% Baja autoestima 40% Agresividad 16%

NUESTRAS ESCUELAS

Familias

105

229 Alumnos 12 Docentes

47 Alumnos Docentes *

Familias 44 9

Familias

162 Alumnos Docentes

*En julio, finalizamos la colaboración con la escuela Maria Luis a Valdez, ya que la directora permaneció ausente y esto dificultó la coordinación y llegar a acuerdos co n los docentes de la escuela. En los 3 años que estuvimos beneficiamos a 144 alumnos con clases de inglés.

JOSÉ SILVERIO Colonia Nuevo Vergel

Vespertino

MARIA LUISA VALDEZ Colonia Juan Manuel

Matutino

Colonia Huentitán el Bajo

AVILA CAMACHO

NUESTRO TRABAJO

Para lograr nuestros objetivos, este año trabajamos con tres pr imarias públicas de Jalisco para impactar en toda la comunidad escolar. A través de nuestro s programas ayudamos a:

Los Alumnos

Aprender inglés por medio de 3 clases semanales impartidas por el equipo de USUMA.

Desarrollar sus habilidades socio-emocionales a través de clases que reciben semanalmente por sus maestros de grupo.

Los Padres de Familia

Adquirir herramientas que les ayuden en la formación y educación de sus hijos, a través de un taller mensual.

Los Docentes

Fortalecer sus técnicas pedagógicas y habilidades socioemocionales, gracias a las capacitaciones que reciben mensualmente en su consejo técnico escolar.

PROGRAMA DE INGLÉS

PROGRAMA DE INGLÉS

OBJETIVO

Nuestro objetivo es que los alumnos al terminar su primaria alc ancen el nivel A2 (inglés básico) de acuerdo al MCRE. En este nivel los alumnos dominarán las competencias básicas para comunicar expresiones d el día a día, utilizando vocabulario cotidiano acorde a su edad.

CÓMO LO HACEMOS

Impartimos las clases por maestros de inglés de USUMA, con apoyo de voluntarios de distintas universidades.

Impartimos a los alumnos 3 horas de clases de inglés a la semana a lo largo de toda su primaria.

Trabajamos con los grados 1°, 2° y 3° de primaria.*

*Actualmente el programa de inglés lo impartimos de 1ro a 3ro de primaria, y a que cada nuevo ciclo escolar incorporamos una nueva generación para que después de cinco año s toda la primaria sea beneficiada.

PROGRAMA DE INGLÉS

IMPACTO CICLO ESCOLAR 2021-2022

PROMEDIO FINAL

TASA DE APROBACIÓN

TOTAL ALUMNOS EN INGLÉS 171 7.7 77% 7

ASISTENCIA PROMEDIO GRUPOS DE INGLÉS 79%

IMPACTO CICLO ESCOLAR 2022-2023

Primer semestre

PROMEDIO TRIMESTRAL

TASA DE APROBACIÓN

TOTAL ALUMNOS EN INGLÉS 174 7.7 83% 7

ASISTENCIA PROMEDIO GRUPOS DE INGLÉS 84%

PROGRAMA HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES (HSE)

PROGRAMA HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES (HSE)

OBJETIVO

Nuestro objetivo es que los alumnos desarrollen habilidades socio-emocionales que les permitan construir una vida próspera y tomar decisiones asertivas.

CÓMO LO HACEMOS

Intervenimos con toda la comunidad escolar: alumnos, maestros y padres de familia para ayudarlos a desarrollar sus HSE.

DOCENTES 19

ALUMNOS* 391

* El programa de HSE lo impartimos a todos los grados escolares, de 1ro a 6to de primaria.

PROGRAMA HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES (HSE)

Líneas estratégicas

CAPACITACIÓN DOCENTE

Los docentes recibieron capacitación mensual de enero a junio con Mayeyo Garcia para desarrollar sus HSE, y de agosto a diciembre con LifeTools para adquirir herramientas prácticas para el abordaje de HSE en el aula.

MODELAMIENTO EN EL AULA

Los alumnos recibieron una clase semanal para conectar con sus emociones y desarrollar sus competencias sociales, con ayuda de actividades guiadas por su maestro de grupo.

ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO

Acompañamos y dimos seguimiento a los docentes en sus implementaciones de clase socio-emocional a los alumnos.

DISEÑO CURRICULAR

Diseñamos el programa con base en 5 competencias:

• Autoconciencia Emocional

• Autorregulación Emocional

• Conciencia social

• Manejo de conflictos

• Toma de decisiones responsables.

DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN

Implementamos diagnósticos y evaluaciones para medir la efectividad del programa y buscar la mejora continua.

FORMACIÓN DE LOS CUIDADORES

Formamos a los padres de familia con talleres mensuales para acompañar el desarrollo educativo de sus hijos.

La asistencia promedio fue de 17 padres de familia por taller.

PROGRAMA HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES (HSE)

RESULTADOS DE LOS DIÁGNOSTICOS SE

DIÁGNOSTICO BARÓN

El BarOn es un cuestionario breve de 60 ítems agrupados en 4 su bescalas: intrapersonal, interpersonal, manejo del estrés y adaptabilidad, a partir de l as cuales se obtiene una puntuación total de Inteligencia Emocional.

En esta prueba participaron el 81% de los alumnos.

Los resultados en la administración de la prueba mostraron una baja puntuación en el estado de ánimo de los alumnos y dificultad para la construcción de relaciones sociales.

52%

*

Se implementó un cuestionario interno de 15 preguntas para obte ner indicadores de baja autoestima, ansiedad y agresividad.

40%

16%

* Estos diagnósticos se aplicaron al inicio del ciclo escolar 2022/2023 . Al final del ciclo escolar aplicaremos los mismos diagnósticos para comparar resultados y medir la efectividad del programa.

TRANSPARENCIA

¿Cuáles son nuestras fuentes de recaudación?

TOTAL INGRESOS $1,572,786 Promedio mensual $131,065

¿Cómo ejercemos nuestro presupuesto?

TOTAL EGRESOS

$1,502,198

Promedio mensual $125,183

Renta de oficinas* (La donación es en especie)

Financieros (Comisiones paypal)

Programa HSE (Salarios y material didáctico) 32%

Beneficiarios y donadores

438 NIÑOS Y NIÑAS

11

ESCUELAS DOCENTES

EMPRESARIOS PADRINOS

3

19

247 FAMILIAS

108

SERVICIO SOCIAL Y VOLUNTARIOS

43

AnaPiedadFigueroa Ancona Andrea L eon Barrios Andrea LozanoEspinosa

W atanab e Carlos

M a ir a n a E r r e j o n M a r i o D e L e on

¡GRACIAS POR DEJAR TU HUELLA!

A n d r e s G o m e z L e n e r o A n to n io Chavez Zapata Arantxa Michelle Zabala BriseñoBlueFernándezWatanabe

Fer nando Obregon Acosta Francisco ArambulaBrunGerman

Andres Gomez

Ledesma

Eugenio De la Fuente EvaMarianaGutierrez Quintero

Martinez Ramirez Gustavo HernandezOrozco Irma Barragan

Ramirez JacquelynPalaciosJimenez Javier Robles Toledo JimenaFaci JosePabloPerez Solbes Juan Car os Ramirez CastañedoJuan Pablo

MiguelCisneros RafaelEsquiviasEduardoRamirez Margareth Holts chmit Beliveo AlfredoOrozco Alvaro Suarez DiegoTorresElena Watanabe Enrique Watanabe Ernesto Fernandez FernandoAlvarez German Sainz Guillermo A ldana Pablo Ludovico Adriana Fernandez Watanabe AdrianaHernandezFernandez Alberto Chavez d e Alba Rulfo Alejandra Orozco Ca m ar asa Alejandro Martin Del Campo Ana Cecilia

M a r í a P a ul a Virues

M i ir a m M a r t i n e z N a t a l ia Razon N i c o la s Plasencia Pablo Lopez de LaraPalomaMedinaGonzalez Paloma SolorzanoPaolaRocha Paola

álze M raí a I n é s H e r n á n dez MonserratGonzálezMaríaGuadalupe F ores SofíaHorn Anamarí a C a l d e r ó n M ra azti Pe ña Aan Onosl

Lorena

María Paula

Lorena Cooker Lor e n a T o pet e

C ir ts o b a l C a r d e n a s D a n i e l T o r r e s M ar t inez Daniela Maria Obregon Solorzano DavidGomezZepedaDiegoFederico Gamboa E duardo Topete OrozcoEduardoDe

Elena GarcIa Emilia Hernandez LizardiMariaInes Perez Martinez M aria Ines HernandezFernandez Mari a Jos e A z cona Mari a Jose Maytorena

Tito Ramos BarreraVirginia Orozco Al onzo Ed ua r d o R ami rez

solraC raGíca Morua Parad a DleinaVralliOzorco Alna P a lu G a r c í a Na omi Garc ía ArianaClavel Alejandro Hernández Lui s Fel i pe R i v e r a

Luis Enrique R e gil G o nzal ez Manuel

DONADORES ESPORÁDICOS

Garci a L a ura

R i c a r d o A l v a r e z De l Castillo Rita Barraza RobertoArmandoOrozco RodolfoMartinez Rodrigo Guerrero Rodrigo RomeroSahagun

Rosy Flores RoxanLoyaPadilla Sant ago CovarrubiasGomez Santi a go Rom o Benavente SantiagoCampos

González Carlos R o d r i g u e z A an So fia MnaridaUalusr OzorcFoéilñúZxi ag C a r r e r a A lej a n dro MéndezIvánReyes AlbertoRosal es H e c t o r Snallitna omrelliuG SnahczeDinale a G u t i e r r e z Gustavo Zapien K e n y a R o dr gizeu alraC Sofi a S a m a n o D a n iel Adolfo L o p e z Miruac oi

Catalina Padilla

PADRINOS

Ma u r ic i o A n a y a D a ni el Al bertoGarcía Emilio Hernán dez Santiago Alvarez

RodrigoSerrano

R e gi na Orozco Ricardo Martinez

MznoGanaira

Marlene

CristopherIbarraSofíaReyes Rodrigo

Lui s Bodart FátimaGonzález José Anton o Chávez Luis García Beatriz Peñaloza

DieterAndradeVossEduardoRamirez Ortiz I sabel Martinez Aranguren Javier Galv á n Miguel

LizbethCampas

TopetePaolaOrozco Sofía Rivera Itzel Montero Miche le Covarrubias Alice Bushe l

Emiliano Zarate Mario Mendoza Luis Bod art

SergioGarcíaJanetteRuizCristopher

Emiliano

LeneroAntonioChavez Zapata Arantxa Michelle Zabala

Briseño Blue

Padilla deAlbaCecilia Mora Orozco Claudia Gomez Pietrini Cristobal Cardenas

EMPRESARIOS EQUIPO VOLUNTARIOS SERVICIO SOCIAL

¡Gracias a la generosidad de nuestros donadores, el increíble t rabajo del equipo y el compromiso de los voluntarios logramos acercar oportunidad es educativas a los niños y niñas de nuestro país!

NUESTRO EQUIPO

Co - Fundadora y Directora

Paola Orozco Co - Fundadora

Lorena Topete Administradora

Maria Ines Hernández Coordinadora de inglés

Monse González

Coordinadora de HSE

Maria Paula Virues Maestra de Ingles

Alice Bushel Maestra de inglés y apoyo a coordinación

Itzel Montero Maestra de inglés

Michelle Covarrubias

Maestra de inglés

Sofia Rivera Embajadora Sofia Horn Auxiliar de inglés

Ana Maria Tallerista a docentes

Mayeyo García

contacto@usumamexico.org

www.usumamexico.org

(33) 2648 1263

Efraín González Luna 2481, Col. Arcos Vallarta, C.P. 44130, Guadalajara Jalisco