Escola Superior de Artes e Design
ESAD.CR
A ESAD.CR tem uma taxa de ocupação, no regime diurno, de 100%
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Mais um ano lectivo se aproxima e é com especial satisfação que tomamos conhecimento dos dados da Direcção-Geral do Ensino Superior, sobre as vagas da primeira fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior público. A ESAD.CR tem uma taxa de ocupação no regime diurno, de 100% e uma média total, entre o regime diurno e pós-laboral de 98%. Em muitos cursos, foi a primeira escolha dos Estudantes. É significativo ainda que, na maior parte dos cursos leccionados na ESAD.CR, a nota dos últimos estudantes a serem colocados é (e em determinadas situações ultrapassa), 14 valores. Tal mérito deve-se ao grupo de docentes extraordinários que a ESAD.CR possui, ao seu empenho, à sua capacidade motivadora ao uso de métodos criativos capazes de conferir aos estudantes, as competências necessárias para o “saber fazer”. O mérito deve-se
igualmente aos estudantes, à sua criatividade e ao seu envolvimento nas metodologias de aprendizagem tal como se deve também a uma equipa exemplar de funcionários administrativos e técnicos, que sentem e vivem a Escola. O mérito deve-se ainda aos vários órgãos de gestão e às várias equipas anteriores de Direcção da Escola. Estão de parabéns os estudantes e professores que continuam a construir e a “re-inventar” diariamente a ESAD.CR, quer nacional, quer internacionalmente, com os prémios conquistados , contribuindo para sedimentar a sua notoriedade. Na prossecução da formação dos estudantes, a ESAD. CR oferece, para este ano lectivo, cinco Mestrados: Artes Plásticas, Design de Produto, Design de Tipografia, Gestão Cultural e Teatro, para os quais se apresentaram já como candidatos que
nos deixa optimistas. Neste alinhamento e com o reforço da formação do corpo docente da ESAD.CR, pode vislumbrar-se a constituição de centros de investigação que prolongarão e elevarão as actividades de investigação que já desenvolvemos. A internacionalização será outra aposta da ESAD.CR: o objectivo é continuar o trabalho que já vem sendo feito: conquistar novos horizontes e estabelecer parcerias. O desenvolvimento de parcerias passa também por um olhar atento à comunidade e ao desenvolvimento de projectos conjuntos com os municípios, associações, organizações e empresas. Os estudantes aproximam-se da realidade do mercado de trabalho, através da sua participação, conjuntamente com os docentes, na concretização dos projectos que fazem da ESAD.CR um actor vivo da Região e do País. A todos, votos de um bom ano lectivo. •
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