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Contenido

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Mensaje de l Rector

6 Se reúne la Junta Directiva en su primera sesión de 2008

Aprueba SEP Programa Integral de Fortalecimiento Institucional

8

9 Trabajo conjunto UNAM - UPChiapas

12 13

Riego con energía solar, ahorro garantizado

.. " .. -

L '. . J

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,

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Energía Geotérmica

Proponen producción de ladrillos sin contaminantes

14

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16

Agenda Biosfera y Med io Ambiente

19

Diseño y construcción de un prototipo para dimensionar y cortar páneles de poliestireno

18 Presentan libro de economía de Carlos Tello


Éxito en el 1er Cong reso Internacional de Mecatrónica

23 Entrevista con :

Dra. Cristina Blanco González

20 V Congreso Internacional de Ingeniería Bioqu ímica XVI Congreso Nacional de Ingeniería Bioquímica VI Jornadas Científicas de Biomedicina y Biotecnología Molecular

25 Nu eva herramienta para la enseñanza del ingl és

29

La importancia del inglés

30

En marcha intensa capacitación de ANUlES

Inauguran espacio para la lectura

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UPChiapas rumbo a la acreditación ISO 9001

Un día en la vida de los chiapanecos

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Arenga a la band era


La federación ministra recursos que consolidan el trabajo universitario a Un iversidad Politécnica de

Chlap s obtuvo de la Secretaría

d e Educación Púb lica (SEP), la

aprobaci ón del Programa Integral

de Fo rtale ci miento Institucional

(PIFI) 200 7 que contempla recursos

p o r el ord en de 4 millones 829

m il 832 pesos aplicables en el

pres nt e año en diversos rubros

univer itarios.

Jorge Luis Zuart Macías, Rector de

la Universidad Politécnica, informó

que el PIFI, p rograma federal

ue i m p Isa la mejora continua e los programas educativos de

los cuerpos académicos y de los

pro c s s de gestión, permite

rea lizar un programa intenso de

capacitación que contempla la

formación para catedráticos en

ha bi lidades docentes, instrumentos

de eva l ua ción y estrategias de

a p r endizaje significativo, así

como cursos para trabajadores

ad mi nistrativos.

Otra acción con los recursos del

PIFI , será el equipamiento tecnológico

co nsiste nte en computadoras,

equipo para laboratorios, software

especializado, cd rooms educativos,

mesas de proyección, pantallas

el ectrónicas para aulas, servidores

y esta cio nes de trabajo, entre otros

i m p le m ntos.

El Re ctor de la UPChiapas, dijo

que también se destinará una parte

de este monto a la atención de

los est udiantes para mejorar sus

resu lta dos académicos, así como

su d e em p eño e incremento de las

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tasas de retención y disminuyendo índices de reprobación a través del financiamiento de sus proyectos de investigación . También se aplicarán parte de los recursos a l mejoramiento de los sistemas de información financiera contable, de recursos humanos y control escolar, así como la puesta en marcha de un programa de estímulos para la base trabajadora . para mejorar las necesidades de desempeño administrativo que se reflejan en las diversas funciones en la UPChiapas. Zuart Macías reconoció que este apoyo del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional llega en un momento importante, pues la UPChiapas se ha insertado con pert i nencia en los sectores productivos del estado, por lo que el recurso asignado por la SEP permitirá consolidar los programas académicos de Ingenier í a Mecatrónica, Ambiental, Energía y Agro i ndustrial.

La capacitación, el parque informático y la mejora de los cuerpos académicos son rubros muy importantes en la aplicación de los recursos de este programa federal.


Se reúne la J1unlt a Directiva en su primera sesión de 2008

Máximo órgano de Gobierno de la Universidac Gloria del Carmen López Molina

n la sala de juntas de la Secretaría de Educación del Estado, se realizó la primera sesión ordinaria de la Junta Directiva de la UPChiapas en la que se desahogaron acuerdos importantes para la vida institucional universitaria. Este máximo órgano de representación universitaria está presidido por el Mtro. Javier Álvarez Ramos, Secretario de Educación, quien ha demostrado su capacidad de organización y atención a las instituciones de educación superior. El acto fue presidido por el Dr. Carlos Rincón Ramírez, asesor del Secretario de Educación, quien escuchó el informe de presupuesto de ingresos y egresos 2008 proveniente de apoyos solidarios de los gobiernos federal y estatal e ingresos propios, aplicables con estricto apego a las disposiciones de racional ,i dad y disciplina presupuestarla, el cual fue aprobado, dejando a salvo las facultades de revisión de los Órganos de Fiscalización correspondientes. También se aprobaron los estados financieros y estados de resultados con cifras al 31 de diciembre de 2007. Un punto importante fue la presentación, análisis y aprobación del 3er informe anual de labores de la UPChiapas en el que se consignan los avances y logros alcanzados, en los términos exhibidos por el Dr. Jorge Luis Zuart Macías, Rector de la Universidad.

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8

El Dr. José Antonio Paoli Bolio, integrante de este organismo, mencionó que es muy importante la comunicación directa docente-alumno, por lo que planteó un programa basado en la creación de un software especializado con temas que permitan repasar las clases, esto combinado con concursos de la materia que más se les dificulte a los alumnos. "Hay que convocarlos y darles a través de Internet las actividades didácticas basadas en las materias en las que más desaciertos hayan tenido los alumnos". Por último, sugirió que la Universidad ofrezca una página de Internet a los alumnos para que accedan a los temas que más se les dificulten. Asistieron a esta reunión los vocales: C. P. Rafael Augusto Morales Ochoa, Director de Organismos y Empresas Púb licas, representando al Lic. Carlos Jair Jiménez Bolaños Cacho, Encargado de

Despacho de la Secretaría de Finanza~ la Arq. Noemí del Socorro Albore Aranda, Directora de Infraestructur Educativa, representante dellng. Ricard Alberto Serrano Pino, Secretario d Infraestructura del Edo.; la c.P. Josef López Ruiz de Laddaga, Titular de I Oficina de Servicios Federales de Apoy a la Educación en Chiapas. El M.C Alberto Sánchez López, Profesc Investigador del Instituto Tecnológico d Oaxaca; la Arq. Suylan Wong Pére2 responsable de Espacios Educativo en la Coordinación de Universidade Politécnicas, representando a la Mtr¿ Sayonara Vargas Rodríguez, encargad del Despacho de la Coordinación.

*Enlace de la Rectoría con los órganos d¡ Gobierno de la UPChiapas


Energía geotérmica

Avanzada producción en México

Nelsy Santiago Pérez, Bianca Yadira Pérez Sariñana *

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a energía es la base de la civilización industrial; sin ella, la vida moderna dejaría de existir. La energía geotérmica se basa en el hecho de que la Tierra está más caliente cuanto más profundamente se perfora. Si se hace llegar a la superficie, puede mover una turbina para generar electricidad . El calor se produce entre la corteza y el manto superior de la Tierra, sobre todo por desintegración de elementos radiactivos . Esta energía geotérmica se transfiere a la superficie por difusión, por movimientos de convección en el magma y por circulación de agua en las profundidades. La Comisión Federal de Electricidad (CFE) se ha preocupado por estudiar fuentes de energía para generar electricidad, alternas a los combustibles fósiles, a las grandes plantas hidroeléctricas y a las centrales nucleares. Considerando la ubicación geográfica y geológica de México, fuentes como la geotermia y la energía eólica, resultan ser viables .

Proceso de las centrales geotérmicas Por medio de pozos específicamente perforados, las aguas subterráneas que poseen una gran cantidad de energía térmica almacenada, se extraen a la superficie transformándose en vapor purificado

que se utiliza para generación de energía eléctrica . Este tipo de central opera con principios análogos a los de una termoeléctrica tipo vapor. La mezcla agua-vapor que se obtiene del subsuelo se envía a un separador; el vapor ya seco se dirige a la turbina donde la energía cinética se transforma en mecán ica y ésta, a su vez, se transforma en electricidad en el generador.

Visita a los Azufres En la actualidad , México es uno de los países más avanzados en *Alumnas de Ingeniería Ambiental.


cuanto a la producción de energía geotermoeléctrica. Dos campos , el de Cerro Prieto y el de Los Azufres en Michoacán, se encuentran ya en la etapa de p roducción y por lo menos dos más: La Primavera (Jalisco) y Los Humeros (Puebla), se encuentran ya muy avanzados en la etapa de evaluación y se espera que dentro de pocos años comenzarán también a producir electricidad a partir de fluidos geotérmicos. El campo geotérmlco de Los Azufres produce un total de 188 Mega Watts (MW). lo cual corresponde casi al consumo de energía eléctnca de la ciudad de Morelia, Michoacán . Éste se localiza en uno de los más hermosos lugares del estado de Michoacán, formado por montañas densamen t e pobladas de pinos , oyameles, encinos, robles; con clima templado subhúmedo y semifrfo subhúmedo con lluvias en veran o . Su temperatura media anual es de 8 a 20°C, la precipitación media anual es de 1,000 a 1,500 mm cúbicos; se pueden admirar las tranq u ilas aguas en la Laguna Larga, que se matizan con el verde de los árbo les que I~ rodean. Las blancas fumarolas del vapor de agua producidas por la termoeléctrica , presentan un

espectá culo sin igual. Ta m bié n sor prende la laguna pri nci pal de Los Azufres, donde el agua brota con una temperatura muy elevad a y con una gran cantidad de m inerales dis u eltos, entre ellos, el azu f re que es el que da el nombre al luga r. A demá s hay géisers y ma nant iales d e ag ua fría. Esta zona tie ne u n a ext en sión de 1,319.15 km 2 ; su altit ud varía entre los 2,950 y 3 ,200 m etros . En toda esta región la CFE aprovecha la energía geotérmica para generar energía eléctrica . Una pa rt ic ula ridad de la explotación d el campo geotérmico de Los A zufres es que la totalidad del agua separada del vapor que va a las turbi nas será reinyectada en el yacimien t o a través de once pozos, con lo cu al se evitará la contaminación del m ed io ambiente .

Aprendizaje de la visita Los alum nos de Ingeniería en Energía d el o ctavo cuatrimestre grupo "A", de la Unive rsidad Politécnica de Chl a p a s, rea l izaron una visita a la p la nta geotérmica Los Azufres situada en Michoacán. Conocieron las características principales que conform an una planta geotérmica para la generación de energí eléctrica . Los objetivos principales de esté:; planta son: -Satisfacer las necesidades de energí ­ eléctrica de la sociedad, mejorand c la competitividad asegurando ló eficiencia de los procesos de l a dirección de operación, sustentado, en la autonomía de gestión de su s áreas y con el compromiso de: - Desarrollar el capital humano . - Prevenir y controlar los riesgo ':. que afecten la integridad de lo ~ trabajadores e instalaciones. - Cumplir con la legislación reglamentación y otros requisito ~ aplicables . - Prevenir la contaminación . La CFE instaló la primera plant a turbogeneradora en abril de 198 operando actualmente catorC E unidades con capacidad de 1.5 5 Y 50 MW, incluyendo las do s primeras plantas de ciclo binaric que se instalaron en América Latina .


la ca pacidad total es de 188 MW. En el su bsuelo los nidos geotérmicos está n alojados en microfacturas de ro cas volcánicas a profundidades que van de los 600 metros hasta m ás de 2,500, la fuente de calor está asocia da con el cercano volcán. En los azu f res se op era n al red ed or de cuarent a pozos q ue prod ucen qui nce m ill on es de ton el adas de vapor al año y sei s m illones de ton el adas de salm uera, la cua l se re inyecta en su t ota lidad a l yaci mi e nto mediante poz o s i nyect o res. En Los A z ufres exi st en diversas a ct iv i d ad es r el a c ion a das con la materia p rim a, es d eci r, yacim ient os d e a guas terma les, por ejemplo : ba l nearios, pr oc es os indu striales dond e se u ti l ic e ag u a cal ie nt e, invernadero, secad o de m adera, entre otro s a p r o vech a m ien tos . A demá s las sal es que co nti ene la salmu era, co m o el cl o ruro d e po tasio, p ueden concen trarse y co merciali za rs e. Má s de sete nt a p af ses en el m undo ut ilizan directame n te los rec urso s ge o t ér m icos en dive rs as . aplicaci o nes no eléctricas q ue suman casi 30,000 M W . La geoterm ia es una fuente a ltern ativa que ad em ás es amb ientalm en t e limpia y re novable. En el 200 3 M éxico cu m pl ió 3 0 a ño s d e á p rov ech a r estas fue nt es p ara g en erar en erg ía eléctrica de m a nera co-n fi able y ec o nó m i ca, y qu e se m a nti ene co m q u no d e los líde res mund iales en es ta t ecno logía .

Existen unidades de 5 MW en las que el vapor, una vez que ha trabajado en la turbina, se libera directamente a la atmósfera . En las unidades de 20, 37.5 Y 11 0 MW el vapor se envía a un sistema de condensación; el agua condensada , junto con la proveniente del separador, se reinyecta al subsuelo o bien se descarga en una laguna de evaporación.

El campo geotérmico de Los Azufres produce un total de188MW,lo cual corresponde casi al consumo de energía eléctrica de la ciudad de Morelia, Michoacán.

Esquema de una cen tra l geotérmica


Trabajo conjunto

UNAM-UPChiapas

Alumnos chiapanecos realizaron estancias en la máxima casa de estudios del pa í~

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l Instituto de Ciencias Físicas (ICF)de la Universidad Naciona l Autónoma de México (UNAM), reiteró que tiene las puertas abiertas a los alumnos de la Universidad Politécnica de Chiapas, para que sigan realizando estancias académicas y fortalecer de esta manera la investigación, uno de los rubros más importantes de la pol ítica educativa del país. En una misiva enviada por el Dr. Wo lf Luis Mochan Backal, Director de l ICF al Dr. Jorge Luis Zuart Macías, Rector de la UPChiapas, asegura que la reciente visita de los alumnos chiapanecos, fortalece la relación interinstitucional y une esfuerzos para desarrollar trabajos conjuntos en ciencia y tecnología, una de las premisas fundamentales del Plan Nacional de Educación 2006-2012. El Rector de la U PChiapas, informó que cuatro alumnos de la carrera de Ingeniería en Energía, estuvieron recientemente una semana en ellCF de la UNAM, adquir iendo conocimientos valiosos para su desarrollo profesional, junto a investigadores reconocidos en el país que tienen una línea de trabajo definida y consolidada, quienes les compartieron su manera de trabajar en rubros apl icables a la industria, el desarrollo energético y construcción de estructuras. Informó que los alumnos continúan en contacto con los investigadores y se pt·evé que al terminar sus estudios, puedan cursar un posgrado en el ICF, lo cual elevaría el nivel de preparación de los jóvenes chiapanecos. Por su parte, el Dr. Edgar Valenzuela Moneada, docente de la Universidad

Politécnica y coordinador de las estancias, detalló que los alumnos de la carrera de Ingeniería en Energía que apoyaron a prestigiados investigadores son: Alejandro Gómez Acosta, colaboró con el Dr. Ángel Romo en "Ensayos reológicos", una investigación orientada al estudio de resistencia y evaluación de la deformación de polímeros. Luis Daniel Medrano Ordóñez, desarro lló actividades con el Dr. Horacio Martínez en "Descargas luminiscentes", analizando la modificación de las propiedades físicas, químicas y mecánicas de la superficie de un sólido mediante bombardeo con gases nobles. Rey Antonio Morales Arreola, trabajó con la Dra. Maura Cazalles, en "Fabricación de muestras metálicas para pruebas electroquím icas", evaluando la resistenc ia a la corrosión de muestras metálicas. Por su parte Eber Antonio Robledo Castañón, trabajó con el Dr. Oswaldo Flores en "Preparación de muestras metálicas", enfocada a la observación en microscopía, óptica y electrónica de barrido, ensayos, dureza, microdureza y tensión orientados a mejorar las propiedades mecánicas de aceros para la fabricación de estructuras.


Proponen producción de ladrillos sin contaminantes Convenio con empresa chiapaneca para aplicar la más alta tecnología ecológica

on el objetivo de aplicar la tecnología para producir ladrillos en el medio rural con bajos índices de contaminación y mitigando todo tipo de problemas en el medio ambiente, la Universidad Politécnica de Chiapas, signó un convenio de colaboración con la empresa GOBEL. Jorge Luis Zuart Macías, Rector de la UPChiapas, dijo que el cuerpo académico de la carrera en Ingeniería en Energía, se aplicará durante tres meses para lograr tecnificar el proceso en la producción de productos de barro en el medio rural, sin afectaciones para el medio ambiente. Abundó que en este proyecto se aplicarán tres etapas, la primera consistirá en la limpieza del aceite quemado o lubricante gastado, posteriormente se realizará el sistema para diferentes tipos de combustibles y finalmente el mejoramiento del horno lad rillero, el cual será innovador y el primero en su tipo en el estado de Chiapas. Además, los alumnos de la Universidad tendrán la oportunidad de realizar estancias y estadías en esta empresa para conocer de cerca la técnica que se aplicará al nuevo proceso de producción de materiales de barro, especialmente ladrillos . César Gómez Grajales, administrador de la empresa GOBEL, explicó que la fabricación de ladrillos es una actividad redituable para muchas familias, pero se consumen grandes cantidades de leña, lo que implica deforestación; "en la costa de Chiapas han acabado con los árboles de los manglares para hacer leña, lo cual es muy preocupante por el

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impacto ecológico". Ante esto, señaló que con el cambio tecnológico que propone la UPChiapas, se podría modificar completamente la manera de trabajar de cerca de 900 familias que viven de esta actividad en Chiapas, sólo se necesita capacitar a los grupos productores para que adopten esta tecnología. En este convenio de colaboración, signó como testigo de honor, Martín Ramos Castellanos, Presidente de la Asociación de Egresados del Instituto Politécnico Nacional del Estado de Chiapas, quien señaló que la propuesta de la UPChiapas impactará en el sector industrial pues será el primer horno ecológico que aceptará cualquier tipo de combustible, pues es conocido que las ladrilleras consumen mucha energía. Señaló que los egresados del IPN aplauden las propuestas de la Universidad Politécnica, porque cuando la tecnología se pone al servicio de la sociedad, se están cubriendo las necesidades apremiantes. Asimismo dijo que todas las empresas que fabriquen ladrillos deben contar con estándares de emisión de contaminantes, de ahí que este proyecto que concretará la UPChiapas será la punta de lanza para lograr el objetivo planteado. Ramos Castellanos reiteró la disponibilidad de la Asociación que preside para realizar trabajos conjuntos pues "los chiapanecos egresados dellPN sabemos de las necesidades de nuestro estado y estamos contribuyendo con nuestro grano de arena", puntualizó.


Riego con energía solar, ahorro

garantizado

Diseñado por alumnos y docente Ro dri go Gon zá lez, Héctor Ma uricio Zente Ari ost o Ch ál/ez , Ángel Mi!

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a ener gí a solar f otovoltaica aplica d a a bom beo es uno de los usos más ef ici ent es y rentables , ya que la acu mulació n de energfa se hace directame nte co mo agu a emb alsada , eliminando las ba t er ía s, o se re aliza el riego d irecto a plantacion es con un extraordinari o rendimiento y una mayor capacidad de cau dal de bom beo. El sistem a fotovo ltai co debe esta r di se ñado para sum inistrar en ergía a un sistem a de bo mbeo capaz de sacar agua de un pozo . Las bom bas co munes disponibles en el merc ado han sid o desa rrol ladas pensando en q ue hay una fuente d e potencia con sta nte. Ante esto, la potencia q ue produ ce n los pá neles fotovoltaicos es eficiente pues rec i ben la rad iaCi ón solar. Las bom bas centr ífu g as t ienen un impulsor q ue por medio de la fuerza de su alta vel ocidad arrastran agua po r su eíe y la exp ulsan rad ial mente. Ha y gr an va r ied ad de bombas centríf ugas . A lg unas t iene n el motor acopla do directam en te a los impulsores y se sumergen co mpletamente . Otra s, t ienen el motor en la superficie y están unidas por una fl ech a. Existe n otras co mo: - Bom bas volumé tri cas : ta mb ién lla mad as de des plazamien to pO Sitivo , adecuadas para el bo m beo de bajos caudales y/ o don de la pro fun d idad es grande. - Bom bas de ci li ndro : m uy po pula res en apl ica ciones de bo mbeo mecá nico, activa das por el viento, tracció n anim al o huma na .

La concreción G este proyecto refle la aplicación de le conocimientos teóricc en la práctic '


Como se ha visto, las bombas centríf ugas y volumétricas ofrecen varias alternativas para diferentes ran gos de aplicación. El proceso de selecc ió n de la bomba para un proyecto es de suma impo rtancia. Todas tienen que usar la energía eficientemen te ya que en un siste ma fotovoltaico, la ener gía cuesta dinero.

Proyecto un iversita rio Para desarrollar el proyecto de riego solar en la Un iversidad Politécnica de Chiapas se consideró la necesidad de cuidar el agua, elemento importante para el desarrollo de la vida, para cuya extracción es necesario aplicar ener gía. Alumnos y maestros realizaron el estudio técnico que incluyó el an ális is de la distribución del agua y las fuentes existentes en la Universidad y detectaron que el tiempo que se usaba para regar era muy prolongado y el personal no podía realizar otras actividades, por lo tanto el desperdicio del vital líquido era mucho y ante ello ini ciaron el diseño de un sistema de bombeo fotovoltaico. Se propuso un sistema con difusores que son más pequeños que los aspersores tradicionales, los cuales lanzan el agua a una distancia de entre dos y cinco metros, se utilizan para zonas más estrechas, no son ruidosos, no contaminan, tiene sensores de nivel de agua (no trabaja en seco), trabajan a altas presiones. También se util izaron algunos aspersores para abastecer áreas más extensas La potencia de la bomba está en f un­ ción al número de páneles por su ventaj a en el rango de funcionamiento. Este sistema ha funcionado muy bien en la UPChiapas pues al conectar la bomba a la fuente de generación fotovoltaica, comienza a extraer el agua de

la cisterna aproxima da mente de 2,000 a 3,000 li t ros/h o ra. Se cuenta con una bomba SQ FLE X 9,00 0 con vol ta j e de 30-300 volts en corriente directa (VCD) , 90 -2 40 volts en corrient e alterna (VeA); co n cOrri ente maxi ma de 7 amperes, un fluj o máximo de 72 m 3 al dIC! . Ah o ra los alumnos ma nt ienen siem p re Irrig ad as las áreas ver des de la UPChiapas, se ha deja do a un la do el riego t ra dicio nal con manguera y sólo se apli ca el agua necesaria .

Los alumnos se involucraron paso a paso en este proyecto, demostrando su capacidad para aplicar la tecnología al bien común.

Universidad Politécnica de Chiapas


Diseño y construcción de un prototipo para dimensionar y cortar páneles de poliestireno

Se aplica a la industria de la construcci l

Dr. Alfr edo Olea, M.e. Erwin Beutelspacher, M.e. Fabio Fern á" Dr. Francisc o Lee, Osear Fernando Muñoz y Jo el V á z ~

a empresa Poliestireno de Chiapas, S.A . de C.V., se dedica a la I fabricación de formas y figuras que son usadas en la construcción, además de reciclar unicel. Esta empresa presentaba problemas ya que su producción era netamente artesanal, esto le pro vocaba retrasos y falta de uniformidad en los corte s de poliestireno. El administrador de esta empresa, I ng. Ernesto Antonio Flores Valera, solicitó el apoyo de la Universidad Politécnica de Chiapas para mejorar su producción y su maquinaria. Se analizó entonces el problema y se procedió a firmar un con venio de colaboración. El Cuerpo Académico Sistemas Mecatrónicos para Fuentes de Energía Renovada (SMFER) de la carrera de Ingeniería Mecatrónica de la UPChiapas, conformado por los profesores investigadores Dr. Alfredo Olea Rogel, M .e. Erwin Beutelspacher Santiago, M.e. Fabio Fernández Ramírez y el Dr. Francisco Lee Orantes, se reunieron para formular estrategias de trabajo en equipo. Se definió el problema de la fábrica como una producción artesanal de páneles constructivos, por lo que se propuso el diseño y manufactura de una máquina que automatizara el proceso de corte con perfile s determinados . Para hacer posible el desarrollo del proyecto, se ganó un concurso de apoyo a proyectos, realizado por el Fondo Mi xto (FOMIX) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) a través del Gobierno del Estado y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Chiapas (COCYTECH); esto

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permitió que en marzo de 2007 iniciara la construcción de un primer prototipo llamado Cortadora de Poliestireno XY (COPOXY)que fue mostrado a los representantes de la empresa Poliestireno de Chiapas, SA de c.v., demostrándoles que era factible el uso de tecnología para solucionar sus problemas de producción Se convocó a alumnos para participar en el proyecto y así generar recursos humanos en la solución de este tipo de problemas. El responsable del proyecto invitó a los alumnos Osear Fernando Muñoz Gumeta y joel Vázquez Velázquez, ambos de la carrera de Ingeniería Mecatrónica . Se les planteó la construcción de un segundo prototipo, llamado Sistema Didáctico de Control y Automatización

El Lic. Jaime Valls Esponda, Presidente Municipal de Tuxtla fue testigo de honor en la presentación del prototipo.

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(SIDICONA) cuyo principal objetivo era demostrar de una manera muy didáctica que es posible realizar movimientos exactos utilizando sistemas dinám icos, controlados por diferentes sistemas que aceptan una programación previa (inteligencia artific ial). El resultado fue un sistema que controlaba movimientos en coordenadas cartesianas manejados desde un controlador, lógico programable (PLC) y una computadora. En agosto de 2007 el prototipo SIDICONA ganó el primer lugar dentro de la categoría libre en la "1 a Olimpiada de Robótica del Estado de Chiapas" organizado por la Universidad Autónoma de Chiapas y el COCyTECH. Con este logro se reforzaba el buen rumbo hacia la consolidación del proyecto final, el cual contaba con un cincuenta por ciento de su construcción. Esto motivó más a los alumnos a tener la confianza en los conocimientos adquiridos en su preparación como ingenieros mecatrónicos y sobre todo aplicarlos. Finalmente el prototipo fue presentado a los dueños de la empresa Poliestireno de Chiapas S.A. de C.V., teniendo como testigo a Ja i me Valls Esponda, Presidente Municipal de Tuxtla Gutiérrez y autoridades educativas e industriales. Se les dio una muestra de las capacidades con la s que cuenta y de las múltiples aplicaciones que puede tener en el sector productivo. SMEFER 01 es un sistema que se compone básicamente de : 1. Dos grados de libertad, con un margen de error de menos de 1 mm cada uno. 2. Sistemas de control de alta potencia. 3. Software de programación básica y amigable para el usuario. 4 . Resistencias térmicas. 5. Fuente de amp j ificación de energía. El costo para desarrollar el proyecto es alrededor de los 500,000 pesos, ahorrando entre un cincuenta a un sesenta por ciento en comparación con otras máquinas del mismo tipo que se venden actualmente en el mercado. La máquina es de calidad industrial, cuenta con partes marca FESTO, empresa líder en el mercado en equipos de automatización.

Anteriormente el tiempo de elaboración de una moldura entre dos personas era entre veinte a treinta segundos con una un iformidad muy variable en su figura. Ahora, con la nueva máquina se tarda quince segundos en el proceso total para la elaboración de seis piezas, pudiendo incrementar el número aumentando más resistencias térmicas al robot; es decir si anteriormente se fabricaban sesenta piezas en una hora aproximadamente, ahora se fabrican 1,440 piezas en una hora sin descansar. Esto denota el aho r ro de tiempo, energía y materia prima, generando un gran ahorro a la industria . Cla ve FOMIX del proyecto CHIS-2006-06-45878


Agenda Biosfera

y Medio Ambiente

Claudia Araceli Madariaga Aguila r

*

L ' a agenda ambiental Biosfera y Medio Ambiente de la Universidad Politécnica de Chiapas persigue un fin común de impacto en la comunidad estudiantil y población en general, ya que tiene un conjunto de propuestas para actuar de una forma preventiva y correctiva a la situación de degradación ambiental que prevalece en Chiapas. Con esa inquietud se dio a conocer este programa de trabajo que está enfocado a la creación y extensión de una cultura de respeto y protección a la biodiversidad ambiental, que permita hacer uso eficiente de los recursos y maximizar su potenc ,i al económico. Biosfera y Medio Ambiente es una agenda ambiental que tiene la misión de propiciar el desarrollo de una cultura de valoración y respeto al medio ambiente, a través de acciones orientadas a la prevención de los daños ecológicos, por lo que se busca fomentar un cambio de actitud y una mayor participación tanto de la comunidad universitaria politécnica, así como de la ciudadanía, para mejorar la calidad ambiental y optimizar el aprovechamiento de recursos para favorecer el desarrollo sustentable. Además, la visión de este programa es lograr un reconocimiento a nivel nacional e internacional por su participación activa y que en cada acción emprendida surjan propuestas útiles para consolidar una cultura ambiental.

18

Lograr estas actividades será posible con la participación entusiasta de docentes y alumnos de tal manera que se oriente y fortalezca el trabajo ambiental que pueda generar cada uno de los programas académicos de Ingeniería Agroindustrial, Ambiental, en Energía y Mecatrónica. Así, con el ánimo de consolidar de manera formal y coordinada esta propuesta, se han emprendido acciones aue se ven reflejadas en la actitud y desempeño de proyectos estructurados y pensados para actuar de manera transversal en la propuesta del programa. La agenda establecida para 2008 fue integrada con la participación activa de cada cuerpo académico, así que Ingeniería Agroindustrial ha programado trabajar en seis proyectos sobre la prod ucción de abono orgánico; establecimiento de cultivo hidropónico de tomate; instalación de una unidad para la prod ucción de hongos comestibles; propagación organopónica de timpinchlle; generación de alternativas de utilización de suero de leche; yel establecimiento de un sistema para la producción de biodiesel. El trabajo colaborativo que realizan tanto docentes como alumnos tendrá un impacto en el sector productivo ya que derivado de estas investigaciones, se estarán dando alternativas sobre capacitación técnica a productores agropecuarios, transferencia de tecnología, y fuentes alternas de energía para no deteriorar más al medio ambiente.

Por su parte, In geniería Ambient es una de las más interesadas en qL esta propuesta de la U niversidad ~ consolide y logre concienzar a población en general del deterior ambiental, la indiferencia hac la naturaleza ha llegado a ser c tal magnitud, que hoy en día se evidentes las alteraciones que sufre ecosistema, de ahí que la propues ' está encaminada hacia cinco proyecte sobre: Concurso de reciclaje de PE Filtro bioarena para obtención e agua potable; Campaña de educacié ambiental; Sistema de tratamiento e lirios-peces; y Alfombras de hule. esta propuesta se une el progranr de Mecatrónica, que apoyará en li actividades que se emprendan . La propuesta de Ingeniería E Energía está encaminada hacia utilización de tecnología amigable ce el medio ambiente y además propici una conciencia en la aplicación ( proyectos: Sistema fotovoltaico pa el riego de las áreas verdes; Diseñ construcción y evaluación de un sisten biodigestor anaeróbico; Campaña e ahorro y uso eficiente de energía; Desarrollo de secadores so lares pa el tratamiento post-cosecha. A raíz de los logros aue se obtengi de cada uno de los proyectos, se necesario establecer mecanismos ql permitan conocer el impacto que es generando el programa Biosfera Medio Ambiente, la agenda ambie nl de la UPChiapas. * Adscrita a Vinculación Académi c


Presentan libro de economía de Carlos Tello Recuento histórico en siete eta oas , Martha Re nee Rincón Cham lati

"Estado y desarrollo económico: México 1920-2006" es el nombre de l libro de Carlos Tello Macías , escritor y profesor de la Universidad Autónoma de México (U NAM), presentado en el auditorio del Centro Cultural de Chiapas "Jaime Sabines". Por invitación de la Uni versi dad Politécnica y la Universidad Autónoma de Chiapas, Carlos Tello presentó ante un auditorio lleno su te xto, que es un recuento histórico que se divide en un lapso de siete periodos, el primero va de 1920 a 1934, relativo a la formación del Estado nacional; de 1934 a 1940, Estado nacionalista; de 1940 a 1952, Estado promotor; de 1954 a 1970 , desarrollo estabilizador; de 1970 a 1982, nuevo rumbo, el programa neoliberal y de 2000 a la fecha, los años recientes. El autor señaló que "lo que hoy sucede en México, se puede entender mejor a partir del estudio y el análisis de lo mucho que se hizo para conformar la nación que hoy tenemos". Mencionó que lo que se pretende en el libro es ayudar a entender lo que fue determinante en la larg a tarea de construcción de la nación y el papel que en ello desempeñó el Estado al interve nir y orientar la economía nacional. El texto nos documenta una visió n histórica del pasado centrada en un doble componente que nos hace conocer el Estado como agente de la moderni zac ión económica y el nacionalismo político como componente esencial del mod elo económico.

El interés de Tello por estudiar el arco temporal que va de 1920 a 2006 obedece a un doble propósito: primero, releer ese pasado a lo largo de siete complejos periodos de la historia de nuestro país y, segundo, explicar las cond iciones en la s cuales la trayectoria histórica del modelo mexicano de economía mi xta fracasó. Tello pretende encontrar los factores comunes que ataban la activa participación de l Estado en la construc ción de la economía moderna de México, para después virar haci a una economía de me rcado que replegó al Estado a un plano secundario, dominado por un pensamiento de corte neoliberal y una transición política que puso a los opositores del viejo régimen intervenci onista al frente de dicha t raslación histórica . Carlos Tello se gradu ó en Administraci ón de Empresas en la Uni versid ad de Georgetown, cuenta con una maestría en Economía en la Universidad de Columbia y un doctorado en Economía en la Universidad de Cambridge.


en el ler Congreso Internacional de Mecatrónica Intercambio de enriquecedoras experiencic

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na lluvia de te c nología y conocimientos f ue el "1 er Congreso Internacional de Mecatrónica CIM Chiapas " y el "2 ° Congreso Nacional de Mecatrónica d e Universidades Politécnicas" ef ectuado en Tu xtla Gutiérrez, en el que ponentes nacionales e internacional e s de universidades y empresas reconocidas compartieron sus líneas de investigación con alumnos, docentes y público en general durante tres días. Autoridades educativas, d el sector industrial y empresarial se dieron cita en la inauguración del evento, en el qu e el Dr. Herminio Chanona Pérez , Director del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Chiapas (COCyTECH) conminó a los presentes a dar su mejor esfuerzo para aplicar la ciencia al bien común . Durante el evento se difundió el desarrollo , aplicaciones, perspectivas y tendencia s de la Ingeniería Mecatrónica brindando un panorama actualizado del desarrollo de esta disciplina, a través de la exposición de expertos nacionales e internacionales tales como el Dr. Carlos Coello Coello, Jefe del Departamento del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional, quien disertó la conferencia "Introducción a la computación evolutiva: las computadoras aprenden de la naturaleza", en la cual explicó que las funciones y movimientos aplicados

al diseño d e prototipos robót i cos siempre siguen la ruta humana para ser lo más parecidos . Otra ponencia magistral fue "Trends in Mecatronics" del Maestro Eckhard Von Terzi, repres entante de la empresa FE STO Alemania, quien dio a conocer los avances tecnológicos en Europa de su empresa y la t endencia de los grandes consorcio s en la producción a gran escala aplicando la mano de obra calificada.


Por su parte, el Dr. Antonio Mocholí Sa !cedo de la Universidad Politécnica de Valencia dictó la conferencia "Sistemas inteligentes de transporte aplicados al control del tráfico urbano", en donde expuso la utilización de métodos electrónicos para la detección de vehículos que circulan a gran velocidad, los cuales a su vez están conectados a una estación de monitoreo permanente. El Dr. Adolfo Guzmán Arenas, del Centro de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional, captó la atención con su conferencia "Realidad y perspectivas de la computación en México" en la que planteó la situación de la tecnología en México en los últimos cuarenta años y de qué manera puede nuestro país avanzar en la creación de programas para computadoras. El Dr. Alamin Mansouri de la Universidad de Bourgogne Francia, disertó la conferencia "Visión por computadora para la automatización de tareas en la industria" en la que


explicó cómo el uso de la visió n de una computadora ayuda a qu e los trabajos en una empresa sean más ópti mos, rápidos y eficaces. Alternando con las conferencias se desarrollaron concursos de robots seguidores de línea, de sumo, de combate, acuáticos y de categoría libre, los cuales fueron una muestra de tecnología y del poderío que desarrollan estos prototipos . También se desarrollaron 33 conferencias simultán eas con temas como: "U n en fo que mecatrón ico en la segu rid ad de SlSt emas" impartida por Ángel Flores; "Cálculo de la distorsión armón ica total con dispos itivos lógicos programables" por Alejandro Garfias; "Caracterización de u n amplificador de transimpedancia reactivo como acondicionador fr on t al d e un detector IR-R" por Barrales Guadarrama; "Evaluación de patrones para la ubica ción de elementos en un diorama utilizando algoritmos culturales" a cargo de Alberto Ochoa , entre otras. En este evento de gran concurrencia estudiantil estuvieron empresas del ramo de la computación y electrónica como: SYNNEX, Wide Vision Solution s, D' Lor enzo of America, entre otros, quienes montaron stands para mostrar sus productos e inno vaciones tecnológic as.

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V Congreso Internacional de Ingeniería Bioquímica XVI Congreso acional de Ingeniería IBioquímica VI Jornadas Científicas de Biomedicina y Biotecno ogía Mo ecular

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erca de 1,500 partic ipantes registró el V Congreso I nternacional de I ngenier ía Bioquím i ca , e l XVI Congreso Nacional de In gen iería Bioquímica y VI Jornadas Científicas de Biomedicina y Bi o te cnología Mo l ec ular, en donde a tra vés de conferencias magistrales, simposia, jornadas cient íf icas y exposic ión de trabajos li bres, se discutieron temas de agro in dustria , agropecuarios, alim entos, bioeconomía, bioquímica, biotecnología, bioinformát i ca, bio l ogía molecular, biomedicina y salud, calidad e inocu idad a l imenta ria , desarro l lo sustentab l e, educac ión, entre otros. Este evento fue organ i zado por el Co l egio Mexicano de Ingeniero s Bio químicos, e l Instituto Politécnico Nac ional, Inst ituto Tecnoló gi co de Tuxt la Gutiérrez, la Un ive rsid ad de Cienc ias y A rtes de Chiapas, la Un iv ersidad Po litécnica de Chiapas y la Uni ve rsida d Tecnológica de la Selva, en el Po lyf orum d e Tu xt la Gutié rrez. De la U PChiapas , cuarenta y tr es alumnos de la carrera de Ingen ie ría Ag roind us tr ial participaron y d os i nte grantes de l Cu erpo Académ ico de Investigac ión y Desar ro ll o Agro industria l (CAlDA) impartiero n cursos precongreso, mientras que el resto del equipo colaboró como parte del comité de evaluación de lo s carteles presentados. Los cursos precongreso "Producción hidropónica y tran sfo rmación agroindustrial de tomate saladette (Lycopersicum escu/entum)" y "H erram ie ntas moleculares aplicadas a la agroindustria" respondieron a las

demandas que los sectores académicos y produc t iv os te nían en materia de ag roindustria. Los asistentes a los cursos proven ían de di ve rsas instituciones de Ch iapas, así como de Ve racruz y Tabasco. El Dr. Sergio Sa ldaña de la UPChiapas y el Dr. Be nj am ín Fe isnstein de la Israeli Assoc iation fo r Information Techologies i n Educa tion, expusiel'on los aspec t os fundamentales de la producc i ón de jitomate en Ch iapas a través de la aplicación de tecnología de pun ta mediante agricultura protegida. La Dra. Peggy Álvarez impartió el curso: "Herramientas mo leculares aplicadas a la agroindustria" en el que expuso los últimos descubrimientos para la detección de maíz transg énico en tiempo real d e ampli f icados genéticos con la colaboración d e la empresa BioRad . El Cuerpo Académico de Investig ac ión y Desarrollo Agroindustrial participó con nueve tra bajos l i bres en l as áreas de agroindustria, al i mentos, agropecuaria, biomedicina y salud y desa r ro ll o sustentable. En el área de agroindustria ob tu vo el primer luga r "P roducción d e abono o rgánico co n la lombriz ro ja ca l iforn iana a pa rt i r de desecho s agro i ndustrial es" el cual caracteriza los abonos para d iferent es cultivos y crea circuitos de generación de abono orgán i co a partir de l os desechos agroindus t ria les, este traba jo fue realizado por las alumnas del 8 ° cuatrimestre de Ing eniería Agroindust rial Alejandra de los Santos, Gisela ~onseca, l\jorma Elena Figuer oa, Silvia Martínez y como asesor del proyecto el Dr. Se rgio

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Saldaña Trinidad . El segundo lugar en el área de agroindustria fue para "Determinación de humedad y elaboración de cu rvas isotérmicas de secado de flor de jamaica (Hibiscus sabdariffa)" el cual muestra la caracterización de las propiedades fisicoquímicas, estructurado con el respaldo de la in ve stigación de las normas mexicanas de calidad para la comercialización de este producto. El autor es Iván Interiano Zapata, alumno de 8 ° cuatrimestre de la carrera de Ingeniería Agroindust r ial, asesorado por el Dr. Sergio Saldaña.

Además se obtuvo el segundo lugar en el área agropecuaria con el trabajo: "Análisis de la variabilidad genética de tres poblaciones de timpinchile (Capsicum annuum var. glabriusculum (Dunal) Heiser & Pickersgill) en la Depresión Central de Chiapas", investigación que generó protocolos para caracterización molecular de timpinchile de tres regiones de Chiapas. Este trabajo fue presentado por un grupo i nte rdisciplinario conformado por Mariano Solís López, Pilar Ponce Díaz, Ma. de los Ángeles Rosales Esquinca del Cuerpo Académico de

Recursos Fitogenéticos Tropica les ~ la Universidad Autónoma de Ch iap Beatriz Xoconostle-Cázares, del Ce ­ de Investigación y Estudios Avanza a del Instituto Politécnico Nacio l~ y DeHeena Eapen y Peggy Álva r e Gutiérrez del Cuerpo Académico d Investigación y Desarrollo Agroindust w de la UPChiapas.

Trabajos libres que participaron en el V Congreso Internacional de Ingeniería Bioquímica Área

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Autores

Ti tul o del trabajo

Observaciones

Prod ucción de abono orgá nico c on la lombriz roja californiana a partir de desechos ag roi n d ustri ales.

Al ejandra de los Santo s Escobar, Gi sela Al ejandra Fo nsecil Díaz, Norma Elena Figueroa z, SilVia lVIartin ez Cuelo, Sergio Sald aña Tnni d ad,

Pri mer lugar CA IDA - UPChiapas

Det erm inación de humedad y el abo ra ción de cu rvas isoté rmicas de secado de f lor de Ja maica (Hibiscus sabdariffa )

Serg io Saldañ

Segundo luga r CAIDA-UPChiapas

Es tudi o del proceso de d eshidratación del queso fresco ch ia paneco mediante un secado solar de con vección natu ral.

Roberto Ber ro nes, Serg io Sa ldaña, Joel Pan toj a, Ma riel Gra Ja les, Orlando Interiano , Karen Pérez, Lo rena Sil vano, Araminta Solís.

CA IDA-UPChiapas

A liment os

Clasifi ca Ció n de cafés del Es tado de Chiap as po r medio de cro matog rafía de gases aco p lad a a olfatometrfa .

Sergio Saldaña Tri nidad, Delfeena Eapen , Roberto Berrones Hernánd ez , Peggy Álvar ez Gutiérrez, Yola nda Pérez Luna , Du lce Hern ández Berinstaln, Merced ez López Pérez.

CAIDA-U PChlapas-C II\lVE STAV

Agropecuar ia

Análisis de la varI ab il Id ad g enética de tres poblaciones de t imp inchile (CapslcUffl annuum var. glabriusculum (Dunal) Heiser & Plckersgl/I) en la Depresión Central de Ch iap as.

Mariano Solls Lóp ez, Pi la r Po nce Diaz , María de los Anoeles Rosale s Es q uinea, Beatri z Xocon os tle Calare; De,reenil Eapen,Pegg . Elizabeth Á lvarez GutJe ' el_

Segundo lug ar en Trabaj os l ibre s. CAIDA - UPChiapas­ CARFT-UNACH

01 com mon

Delreenil Eaper¡, ':a r e,a z..lue Ga'llboa GÓmE'z. Néstor Es pi noz a Pa z , Sergio Salda:ía Ir nlOa

Agr Olndustrla

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Root hydrotropism in the cultiva rs bean Phaseolus vulgaris L.

Desarro llo Su stentable

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Tri ni da d , Iván Interiano Zapata

CAID,A-UPChiapas-1 IFAP

Yo landa del Ca rm en pérez L na.

Colec ta y propagación orga nop ón ic a de chi les silvestres (Capsicum annuum) del Esta do de Chiapa s.

Peggy Eliz abeth Álvarez Gu tiérrez, Karina Ivete Álvarez Espino sa,Er ica Leonor Anguiano Álvarez, Irma Cha cón Herná n d ez , Jovany Rod ríg uez Pére z,María de los Ángeles Rosales Esquinca, Pilar Pon ce Díaz, Yolanda Pér ez Luna, Delfeen a Eape n _

Depo sitación y bi od eg radación de la hojarasca d e árbo les de sombra en ca feta les baJO man ej o orgánico en Chi apas , México.

Yola nda del Ca rmen Pérez Luna, Jo sé David Ál varez Sol ís, Benito Sal vat ie rra Izaba, Ferna nd o Li m ón Agulrre .

Estudio epidemiológic o de la pr evalencia de Candida spp. , en mujeres de la ciudad de Tuxt la Gutiérrez, Chiapas.

MonJaraz Rodríguez, S, Vega Vi lla Víctor Manuel, Serg i o Saldaña Tri ni dad, Robe rto Berr ones Hernández, Peggy El izab eth Alvarez Gutiérrez.

CAl DA- U PC h iap as-CARFT­ UNACH

CAIDA - UPChiapas y ECOSUF San Cristóbal

CAIDA-UPChiapas y CANS-UNACH

Siglas: CAlDA : Cue rpo Acadé m ico de Investigación y Desarro llo Agroindustrial UPCh iapa s: Un ivers idad Poli técn ica de Chiapas. CIN V ESTAV : Centro de Investigac ión y Estud ios Av anzados del Inst it uto Po lit éc n ico Nacional CARFT: Cu erpo Académico de Recu rsos Fi togenét ico s Trop ic ales

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UNACH . Un ive rsidad Au tón om a de Chiapas CANS: Cuer po Aca d émico de Nutrición y Salud INI FAP: Ih stitut o Nacion al de Investig acio nes Forest ales Agrícolas y Pec uarias ECOS UR El Colegio de la Frontera Sur.


Cristina Blanco González

Líder del cuerpo académico de

Ingeniería Ambiental

Martha Renee Rincón Chamlati ;;,

studiar en el extranjero es si n duda una ex periencia d e crecimi en to y ap rendiza je. La docent e Cristina Blan co González, líde r del Cuerpo Académico de Ing en ierí a Ambiental de la Universidad Politécnica de Chiapas, así lo considera y menciona qu e lo más gratifica nt e de habe r es tudiad o en el extranjero fue hab erse titulado como doctora y adqu irir conocimientos que hoy comparte con jóvenes chiapan ecos . Cristin a es oriunda de la ciud a d de M é rid a, Yucatán y estudió d es de preescolar a preparatoria en Tuxtla Gutiérrez . Haber estudi ado su doctorado en Ingeniería Hidráulica y Med io Ambiente en la Universi dad Politécn ica de Va lencia, España, le ha hec ho aprender que lo s proyectos no su rg e n de la noche a la mañ a na, y qu e cuando se trabaja en procesos biológicos tienes que perman ece r en un laboratorio ha sta que la s bacteria s decidan qu e ya t e puedes ir a casa, ya que se ti ene que analizar su comportamiento y nunca se sa be exactamente a qué hora terminan su proceso . Esto compartió para GacetaUP, la doctora Cri stina Blanco, permitiéndonos además conocer su sentido profesional y humano con respecto a la carrera de Ingeni ería Amb iental.

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* EstudIante de CIenCIas de la Comunicación en la Facultad de Humanidades Campus VI de la UniverSIdad Autónoma de Chiapa~ y prestadora del SerVIcio Social en la UP Chiapas.

Dedicada al crecimiento

académico

La líder del Cuerpo Académico de Ingeni ería Amb ie ntal de la UP Chiapas asegura que siempre fue muy apl icada en la escuela por lo que nunca le cost ó pasar los exámenes. "S iempre fui de diec es y nueves, no me costaba trabajo pasar la escu ela, no me mataba estudiando todos los días, los exámenes eran muy se ncillos para mí". La oportunidad Atraída por el estudio de la Ingeniería Quím ica, decid ió ing resa r al In stituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez, al egre sar se le presentó la oportun idad de realizar un doctorado. " El año en que terminé la carrera (eg resó e n el 2000) se ofrecieron beca s para es tudio de po sg rado y era la primera vez que se rea lizaba. Hubo una invitación por parte del presidente del COS NET (Consejo de l Si st em a Nacion al de Educac ión Tecnológica) para estudiar una ma estría nacional o ir a estudiar un doctorado en el extranj ero y opté por real izarlo en el extranjero" . Estudiar cinco años en Espa ña fue algo muy significativo para Cristina; rápid ament e se adaptó al ambiente español, ya que ha y mucha diversidad cultural.


Du rant e el t iemp o qu e rad; qu e afi a i ngresé al grupo de inve stigac ió n de la universidad en el que iba a desarrollar la tesis, entonces, mientras llevaba los cursos ya trabajaba en los tratamientos biológicos de agua, era un prototipo pequeño como el que vaya hacer este año en la UPC hiapa s. También estuve participando en la parte experimental de otros proyectos de análisis d e las plantas de tratamiento de la comunidad va lenciana" . Pese a que se sintió muy bien en el extranjero, la doctora y docente, Cri stina Blanco, menciona que hubo pequeñas dificultades pero eso no era un problema para terminar su d octorado . " Es t u d iar en Españ a fu e u n oc a d if fcil po rque el nivel es mas al .o. al p ri nci pio me cos o eme der ' odas os procesos que nece sitaba sa ber para realizar la tesi s, sí fue difíc il pero no imposible" .

Su trayectoria en la UPCh iapas Sus inicios en esta uni versidad fueron en septiembre de 2006, siendo de los únicos tres docentes aptos que admitieron para impart ir clases en el área de Ingeniería Ambiental. Así empezó como profesora de tiempo completo. "Se conformó un cuerpo académico del cual ocupo hoy el liderazgo. En este equipo los profesores tenemos que definir las líneas de in vest iga ción para q ue a pa rt ir de ellas hagamos nuestros Jroyecto s En el caso de 1 geniería Am biental, t enemos 'la ¡nea de ~ecno 091035 par a el Tratamiento y Aprovec a ¡ento e Residuos Sólidos y Líquiaos d e A gua, todos los proyectos que se rea li zan e el área tienen que estar vinculados a esa línea de investigación".

¿Qué proyectos llenes en puerta?

" Tef'e mos Hes pro }ecos q e t.'s ~ ¿¡ f inanc iados, el prim ero y en el q ue est · trabajando, es la determinación 0_ efec to de la relación volumen anóx ico volumen anaerobio, del reactor biológ icc sobre el potencial de desnitrificación d las bacterias heterótrofa s en los sistemas de elim inación biológica de nitrógen o es acerca de los tratamientos biológicos de aguas residuales, la determinaciór de un parámetro de unas bacteria~ específicas. Lo tengo p lan ifi cado para este añ c y tenemos qu e reali zar análisis, diseña r un rea ctor, un montaje experimental , llevar un sistem a d e control de oxígen e . eglstrarlo t odo mediante un a computad o ra. ::1 IId er del segundo proyecto es e do c to r Josué Chanona Soto, se tr a t a de dis eñ o de u n prototipo para la d Igestión de f ango biológico, que e~ la co nt Inu ac ión d el p royecto que est o llevando; son dos prototipos, primero a el mío y, del fango que se produzca ';: ese re actor, entra el otro proyecto. y el tercero es el diseño y construcció de un prototipo para la prefermentac io y lo realiza también el doctor Josué per éste lo inició el año pasado financia d por el Fondo Mixto (FOM IX) del ConseJc de Ciencia y Tecnología del Estado d­ Chiapas (COCyTECH )". ¿Cuales son las ventajas de trabajar e una un lversldad Joven? "Trabajar aquí ha sido satisfactoric porque de alguna manera inicié col' la uni ve rsidad, soy parte activa de la ca rrera y a futuro va a ser muy difíc il en "ar habrá n más requisitos y pues 0S c.lerpos académ ico s debemos esta r consolidados, en onces me parece bueno haber sido de l o s fund ad o re s. Somos los maestros quienes planteamos nu estros objetivos, lo que queremos que sea un Ingeni ero Ambiental, t enemos mucha decisión, no tenemos que acatar objetivos que ya estaban establecidos que a lo mejor no te pareciera que fueran lo correcto, es la ventaj a de poder diseñar de alguna manera lo que se quiere impartir. Sé que como profesor tiene s mucha


influencia en los alumnos y entonces lo que intento es que ellos hagan las cosas por sí mismos sin esperar nada a cambio, además intento que la actitud que tengan los forme tamb ién como seres humanos , no sólo lo que les estás enseñando en el aspecto académico, también t iene que ver su comportamiento" .

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Por último. emite un mensaj e para todas aquellas personas que aún no tienen conc ie ncia de l daño que le hacemos al ecosistema, y pide que seamos respetuosos con éste. "Debemos de tener respeto. aunque no t engamos conocimiento sab emos que tirar basura o quemar son prácticas que han ido creciendo mucho en la sociedad, pero se tiene que trabajar para acabar con esto, se tiene que cumplir para que todos respetemos el medio ambiente" .

México mi país España: segundo hogar Hogar: mis padres Escuela: estudios Profesores: guías Politécnica: innovadora, trabajo, amigos Medio ambiente: contaminación, es lo que estamos tratando de evitar.


Nueva herramienta para la enseñanza del inglés

Primera institución univers'itaria en aplicarla en Chiapas

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ara generar un cambio en la ense­ ñanza de las lenguas extranj eras, la Universidad Politécnica de Chiapas puso en marcha un método práctico denominado "The English Teacher", ba­ sado en un programa de computadora que está revolucionando la enseñan za del i nglés y que abarca todas las á reas pertinentes de esta len g ua extra nj era tales como: lectura, escrit ura y enten­ dimiento auditivo. Este software está avalado por la Asociación Nacional de Distribuidores de Tecnología Informática y Comunicaciones (ANADIC) y desarrolla el método Individualized Spaced-Out Reinforcement Methodology (ISORM), el cual aplica la técnica Working on Words (trabajando con palabras) y otras dinámicas de grupo que potencializan el aprendizaje por comunicación verbal y corporal Esta nueva herr amienta es importante en las instituciones de educación superior, por ello la UPChiapas capac itó durante dos meses a su planta docente, la cual replicará los conocimient os a los alumnos de las cuatro carreras . Entre sus principales características se encuentra que cubre un extenso programa académico co n diferentes niveles de cOrlocimiento (básico, intermedio y avanzado), apoyándose en lecciones de gramática, unidades de conversación y amplio vocabulario. Cuenta con múltiples ejemplos y ejercicios, así como un diccionario con traducción y pronunciación. El estudiante requiere de ingresar una clave de acceso, la cual sirve para llevar el registro de su avance en cuanto al

tiempo estudiado, espacios visitados y ejercicios practicados Esta innovadora herramienta llega en un momento muy importante, pues la UPChiapas solicita a sus alumnos que presenten el examen Test of Engl ish as a For ei g n Len g uage (T OEFL), el cual les da po sibilid ade s d e est ud iar maestría s y d oc t o rado s en cu alq ui er pa rte del mundo .


La importancia del inglés

Herramienta básica para comunicarnos y entender al mundo

Magdalena Castellanos

am = yo soy o yo estoy, you are = tú eres o tú estás ... ¿les suena familiar? En la actualidad el saber inglés y computación es tan indispensable como el saber hablar y escribir. Los tiempos cuando el inglés era una materia de relleno, en la cual se conjugaba el verbo to be en voz alta han quedado atrás. Ahora se ha convertido en una herramienta básica para poder comunica r nos y entender el mundo exterior. Podemos decir que es una imperiosa necesidad el hablar y el entender el idioma inglés en este mundo competitivo. Por eso todos los estudiantes deben hacer conciencia sobre esto, creando un hábito de estudio diario, ya que un idioma no sólo se aprende a través de un libro de texto, requiere de mucha práctica constante desarrollando las habilidades básicas para poder dominar el idioma que sor¡ : hablarlo, leerlo, escribirlo y escucharlo. Es necesario que cada quien identifique la actividad que le ayudará en el aprendizaje del idioma, como por ejemplo buscar un contacto en el extranjero a través de Internet (existen páginas serias con contactos interesados en conocer otras culturas). Otra manera de practicarlo es viendo programas de televisión o películas en inglés con subtítulo s en inglés, de esta manera se utilizan dos sentidos al mismo tiempo: el visual y el auditivo. Otra buer¡a estrategia es buscarse un novio o novia extranjero que no sepa español para verse en la necesidad de aprender el idioma inglés y así poder

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comunicarse. Los invito a que sigan practicando el inglés fuera del salón de clases, buscando actividades que los motiven a seguir aprendiéndolo. Entonces, ¿cómo quedamos 7 : "To be or not to be" (ser o no ser). Lo s dejo con la siguiente reflexión: "If you want something you never have had, you start doing something you have never done" (Si quieres algo que nunca has tenido, empieza a hacer algo que nunca has hecho) .

* Docente de inglés de la UPChiapas.

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En

arc a intensa a ac·tación deA lES Diecisiete cursos para docentes y administ rativos de la UPChiapas

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on el objetivo de brindar herramientas pa ra mejor ar ( el trabajo en div ersas áreas, inició el Programa de Capacitación 200 8 e n la Universidad Pol itécnica de Chiapas dirigido a doce ntes y admin istrativos Expertos de la Asociación Nacional de Un i versidades e Instituciones de Educación Superior (ANU lES), organismo reconocido a nivel nacional por su capacidad para mejorar l os procesos de las univer'sidades, son los encargados de la c.apacitación que se brinda en las instalaciones de la UPChiapas. A l inaugurar este programa de capacitac ión, Jo rge Luis Zuart Macías, Rector de la UPChiapas, i nfo rmó que estos cursos son parte de los beneficios del Pl"Ograma Integr'al de Fort alecim iento In stituciona l (P IFI) aprobado recientemente por la fed erac ión, el cual impul sa la mejora continua de programas educativos de los cuerpos acad émicos y los procesos de gestión. Zuart Macías señaló que la capacitación será constante en este 2008 ya que la profesionalización es una de las prioridades planteadas en el Plan Institucional de Desarrollo de la Universidad. La Dra. Silvia Coria Bedolla, fue la segunda instructora del Program a de Capacitación 2008 con el tema Dis eño Cu rricular en Educaci ón Basada en Comp etencias, el cual tuvo po r objetivo analizar el enfoq ue de ed uc ació n basada en competencias y aplicar sus

elementos en e l desarr o l lo d e u na propuesta adecuada a la ins tituc ión Los asistentes desarroll a ro n tar eas e n eq u i po, analizaron lecturas y expusieron sus puntos de v ista acerca de lo que espera n obtener d el curso. MaesHos y a dministr ativos co noci e r o n la s condicion es de aprendizaje que permiten integrar los conocimientos a las condiciones reales del trabajo; "en un modelo como el de la Universidad Politécnica , el alumno t i ene que salir a invest i ga r Ju nto al docente, hacer prácticas de laboratorio que le pe rmi ta al al umn o ob servar

Los temas de la capacitación de la ANUlES son: -

Taller de acreditación en CACEI.

Autoevaluación de las lES.

Cultura institucional para la calidad educ atv a.

El trabajo en eq uipo y la comunicación .

Capacitación en habilidades docentes, nor as . f:s l an dares

CONOCER. Autoevaluación del aprendizaje bajo e e n ;o~u'? de co mpetenc ias profesional es. Sistemas de gestión de la ca li dad en i s . ~ ... ci o nes en educación, conforme a la norma ISO 9001-2 000 J a di rectriz IWA 2. La eva luaci ó n en el enfoque educ a tJ . ~ (e'!tr ado en el aprendizaje. El papel del profesor-tutor en la 1ue . a di nám ica i nstit ucional . Auditoría interna a sistemas de geslló n de la calidad de instituciones de educación. Estrategia s bá sica s y herra mient as para la actividad tutorial. Estrategias pa ra la elaborac ión de material educat ivo. Ap rendizaj e basado en proyecto s. Metodolog ía de segu i miento a egresados. El líder en las organizaciones del sig lo XXI. Diseño curricular, tarea inst itucional.


para analizar detalladam ente", afirmó Silv ia Coria. A través de d i námicas, los asisten t es concibieron soluc i ones para que e l conocimiento sea más significativo con la ayuda de los método s cooperativos y colaborat ivos generando así la confianza entre catedráticos yalumnos. La i nst ructora serialó que en este modelo de comp etencias profes ionales se procura alternar momentos de confrontación, con momentos de sistematización d e l conocimiento o teoría, es decir, se combina lo aprendido en la práctica con lo aprendido en lo teórico. Se busca priorizar estrategias didáctica s en las que los estudiantes jueg uen un papel acti vo que les permita desc ubrir y construir conocimiento po r sí mismos. Lo s alumno s deberán ser part ici pativo s e iniciativos y no esperar a qu e los maestros ten gan que decirles lo que se tiene q ue hace r. Por lo tanto, es un compromi so del docente realizar evaluaciones longitudinales y múltiples para reu ni r evidencias de desempeño d esde diferentes fuent es, esto es, rec lu tar todas la s evidencias posibles donde se demue st re que el alumno concluye su cu rso de manera eficaz y positivamente.

La participación de la comunidad universitaria ha sido fundamental para cumplir con los objetivos de la capacitación.


Inauguran espacio para la lectura ES pa rte del a fo rmació n integ ral del os a Ium nos

u nombre es "Rincón literario", un n u evo espacio en las insta­ laciones del Centro de Atención Integral a la Comunidad Universitaria (CAICU) de la Universidad Politécnica de Chiapas, en donde alumnos, do­ centes y trabajadores administrativos podrán fomentar la lectura, con textos de escritores que han trascendido en el gusto de la gente por su originalidad, los cuales pueden ser leídos en un espacio bien acondicionado en las instalaciones del CAICU. El Rector de la UPChiapas, Jo rge Lu is Zuart, info r mó que la idea surg ió para acercar a los universitarios a la literatura, por lo que se adquirieron treinta y seis títulos de reconocidos escritores como e'l chiapaneco Eraclio Zepeda con "Los trabajos de la ballena y otros cuentos", "Horas de vuelo", "De la marimba al son y otros cuentos", entre otros. También se enc u entran libros de 'Ga'orlei 'Garéla Marquez como "Cien años de soledad", "Crónica de una muerte anunciada", "El coronel no tiene quien le escriba", "La hojarasca", entre otros. No faltan los clásicos de Julio Verne "Cinco semanas en globo", "La vuelta al mundo en ochenta días", "De la tierra a la luna", "Viaje al centro de la tierra". También se puede leer "Pantaleón y las visitadoras" de Mario Vargas Llosa y "El Quijote de La Manc h a" de Miguel de Cervantes Saavedra. Marsella Gómez Martínez, titular del CAICU invitó a toda la comunidad universitaria a visitar este nuevo espacio cuya tranquilidad es propicia para la lectura y la imaginación, pues cuenta

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con una sala alfombrada yacondicionada con cojines para que los alumnos cómodamente se involucren con la gran cantidad de textos adquiridos Explicó que la metodología de este espacio es la recomendada por el psicopedagogo Eduardo Robles Boza, conocido como "El Tío Patotas", autor del libro "Si no leo me aburro" de editorial Grijalbo, quien durante veinte años ha desarrollado estrategias de lectura por placer y quien propone espac ios agradables para conocer un li b ro. Es t e n u evo espac io en la U PChiap as estará ab ierto de tu nes a viernes de 800 a 1600 horas.


UPChiapas rumbo a la

acreditació ISO 9001

on base en sus políticas de calidad, la Universidad Politécnica de Chia­ pas, realiza el proceso para implan­ tar el Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001 (IWA-21, bajo un enfoque integrado y de mejora continua para acreditar seis procesos institucionales bajo la norma 150-90001. Para ello se desarrolla un trabajo coor­ dinado con especialistas de "Entidad La­ tinoamericana de Consultoría Educativa", una red de consultores, docentes, investi­ gadores y evaluadores de CIEES especia­ lizados en proyectos institucionales rela­ cionados con la implantación de sistemas de gestión de la calidad (ISO-IWA), edu­ cación basada en competencias profesio­ nales, acreditación de programas acadé­ micos, desarrollo institucional, evaluación de macroproyectos, diseño y ejecución de auditorías. El objetivo es certificar los procesos de extensión-vinculación; de servicios univer­ sitarios; académicos; de administración escolar; proceso de servicios especializa­ dos y jurídicos. Para ello ha definido el marco docu­ mental básico del sistema, los procesos que serán certificados, la mat6z de res­ ponsabilidades, la política y objetivos de calidad, se cuenta con calidad en original, además se formateó y codificó todos los registros elaborados bajo la especificación de la CUP/UPChiapas y se inició con la ela­ boración del Plan de Calidad . También se realizó el curso denomina­ do "Inducción al Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001 :2000", dirigido a todo el personal de la UPChiapas, estudiantes e invitados de la institución.

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A¡r enga a la Bandera

And rés Henes trosa*

n la bandera cabe la historia de M éxic o ; está en el Escudo; la co ntiene el himno. Ninguno de estos tres símbol os nació de la noche a la mañana . Fueron todos, han sido todos, lo serán siempre, el resultado de nuestro paso por el mundo, de la cotidiarla lucha por realizarnos en la med ida de nuestros Ideales de patria libre, soberana, independiente. Nuestra histo ria , los símbolo s nacionales son es tacio nes, so n hitos de un largo peregrinar : cada etapa se liga con las que le anteceden yen cada una está viva, permanente, vi gente nuestra apetencia de redenci ón co lectiva. Un solo hilo ensarta las lágrimas, las gotas de sud o r y de sangre que han derramado los mexicanos por dar alcan ce a la patria qu e q uerem os ser: un solar de dicha, bienestar, en el goce p leno de los derechos y las libertades . No hemos d ej ado de peregrina r desde que las tribus qu e después constitu irían la raz a mexicana partieron de la legendari a Aztlá n. De entonces a esa pa rte, si alguna vez desmayamos en el empeño de llegar, si erram os el camino una voz se alza de nuestra consciencia histórica , para ordenarn os a continuar la marcha , ob ed ientes y fieles al presagi o que anunció la Patria all í donde el águila destroce a la serpiente. M isterio im penetrable ese de que México-Tenochtitlan se fundara en sitio a t odas luces ajeno a la vida . Inhumano parece que los hombres hayan este luga r para cabeza del Anáhuac. Pero así fue. Aquél mandato no se contradijo, no se ha contradicho. Aquí, sobre las aguas,

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sobre el pantano se levantó lo que andando los años, iba a ser asiento del imperio de Anáhuac. Aquí el jardín, el paraíso, y para que más paraíso fuera el hombre estaba desnudo, como Fray Serva ndo ... El Escudo trasunta el símbolo. Sobre un nopal espinoso se posa el águila que sostiene con el pico y las "ga rras a una serpiente que brega por librarse. Y en esa luch a está. La misma que la de México: el siempre renovado empeño de vuelo contra todo lo que repta . Espinas t iene nuestro Escudo, las espinas del nopal. Espinosa la historia patria. No por pobreza del ,i dioma, no por incapacidad de verter en un vocablo el símbolo, por lo que hay muchos modos de nombrado a fin de que sumando significados, matices de significación, lograr una idea apro ximada de lo que es la Bandera patria, más que el armiño, inmacu lada . Los muchos nombres con los que se le designa es evidencia de su múltiple significado y lo difícil que es concretar en un solo símbolo: Bandera. Se le llama con igual propiedad pendón, insignia, lábaro, enseña; estandarte , pabellón , emblema. Suma de símbolo s, ella misma: su s colores se pueden leer, tienen significado. El verde, el blanco y el rojo como en la plástica antigua connotan, son letra s que traducidas componen esta sacrosanta palabra : Patria. El paso, el saludo a la Bandera nos estremece, entusiasma; decide a morir por sus co ~ ores. La Bandera "es la mortaja en que se envuelve al que muere por verla flotar li bre y entera".


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Gaceta Número 8