Turismo un museo para conocer la historia divirtiéndose

Carabobo es historia, tradición y formación. Bajo esa premisa, la Gobernación del estado abrió las puertas del Museo de los Niños Batalla de Carabobo, un lugar donde los chasmos podrán conocer de la gesta independentista de una manera atractiva e innovadora.

La infraestructura, referencia a nivel nacional, está localizada en los espacios del Inmortal Campo de Carabobo, específicamente en la parroquia Independencia del municipio Libertador (Tocuyito).

El lugar es visitado diariamente por estudiantes de diferentes niveles de formación, provenientes de todas las ciudades del país, quienes buscan indagar más sobre los acontecimientos del 24 de junio de 1821.

El museo tiene como misión investigar y comunicar de manera lúdica, el devenir histórico, que comprende todos los hechos que dieron paso al proceso revolucionario en Venezuela desde 1810, así como las circunstancias que convergieron en la gran Batalla de Carabobo en 1821, la cual selló la independencia de Venezuela.

Los gobiernos nacional y regional diseñaron una sala especialmente para niños que posee una potente plataforma tecnológica única en el mundo.

Salas interactivas muestran a los héroes de la Batalla de Carabobo y sus estrategias | gushani borges

El lugar como institución museística tiene el deber de preservar, conservar, y promocionar todo el patrimonio cultural e histórico que en él se resguarda.

Salas interactivas. Los visitantes al Museo disfrutarán de cinco módulos didácticos, donde se muestra a los próceres de la Patria con su biografía, a través de pantallas interactivas y hologramas.

Quizás el espacio preferido por los chamos es “Juega, Aprende, Desafiate y Diviértete”, una zona con juegos interactivos que los llevan a conocer más de los hechos independentista.

También podrán encontrar una espectacular sala de cine donde los visitantes conocerán de lo ocurrido en la Batalla de Carabobo de una manera pedagógica e interactiva. Los murales hacen más atractivo el lugar, ya que reflejan patriotismo y los aires de gloria que rodean al inmortal Campo de Carabobo.

El museo desarrolla actividades de corte cultural, como obras teatrales, visitas guiadas datos l Cómo llegar. Tomar la autopista Valencia - Campo Carabobo, hastaTocuyito y entrar al Campo de Carabobo, ubicar el antiguo Batallón 24 de Junio. l horario. Martes, miércoles viernes y sábado de 9 am a 4 pm. Domingo, lunes y jueves cerrado. Para información por los telefonos 04243710445 y show de títeres, dependiendo del tipo de actividad que se lleve a cabo.

200 años de gloria. El Museo de Niños Batalla de Carabobo se inauguró el 22 de junio de 2021, en el marco del bicentenario de la gesta histórica. “Se ha agregado un museo para los niños y niñas que enaltece la historia libertadora”, apuntó el Presidente Nicolás Maduro, en aquella oportunidad.

El museo se encuentra ubicado en el antiguo Batallón 24 de Junio, por ello, en sus paredes se exhibe el Escudo Vencedor de Carabobo, reconocimiento en la sala interactiva. se reciben grupos de instituciones educativas previa cita. otorgado por el Congreso de Colombia a las valientes tropas que batieron al experimentado Miguel de la Torre y Pando, líder del ejército realista. Igualmente, se observa un mural elaborado por Pedro Castillo en 1829, que describe la disposición de las unidades del Libertador Simón Bolívar, y que reivindica a los próceres que rindieron su vida en nombre de la libertad de Venezuela. El Museo Batalla de Carabobo es una de las opciones preferidas por niños y adultos a visitar durante esta temporada vacacional, ya que conjuga diversión con formación e historia. l

Los chamos reciben información gráfica de la batalla.

entrevista rEctOr ELEctO DE La UNIvErsIDaD cENtraL DE vENEzUELa

andábamos buscando un libro de Víctor Rago y uno de sus alumnos sacó de su bolso Poesía popular llanera editado en 1993 por la Dirección de Cultura de la Universidad Central de Venezuela, casa de estudios de la cual el escritor ganó el rectorado hace dos semanas. La pasión llanera le viene a Víctor Rago por ser oriundo de Espino, un caserío guariqueño metido en la vía que va desde Valle de La Pascua a Parmana, pueblo a orillas del Orinoco que vive de la pesca y siembra de algodón.

En ese camino polvoriento se atraviesan Los Hileros de Parmana, retazos de agua que discurren por esa tierra llanera como si fueran unas venas hinchadas de aguas transparentes que van a dar al Orinoco. “Yo siento nostalgia todos los días por ese suelo”, dice el flamante rector de la UCV.

Claro, Víctor Rago todavía no vive con ese triunfo, labrado a punta de alianzas y por eso se presentó a dar clases al día siguiente de las elecciones en la sede de la Escuela de Antropología, de donde es profesor hace aproximadamente 30 años. Incluso un grupo de alumnos grabó en celulares el momento en que Víctor Rago entró a su escuela con un bolso en la espalda y le hicieron un pasillo de aplausos. Una especie de alfombra roja.

Pero ya pasadas las elecciones (primera y segunda vuelta), las primeras con la incorporación de los obreros y personal administrativo, Víctor Rago comienza a hablar con un lenguaje alejado de la poesía llanera y distinto al de su antecesora que estuvo 15 años como rectora de la UCV: la odontóloga

Cecilia García Arocha. Él es antropólogo, con doctorado de Lingüística en La Sorbona, París, país donde vivió durante los años 80’.

—¿Qué es lo urgente en la UCV?

—Voy a referirme a dos acepciones de la palabra urgente. En una primera acepción podemos entender la palabra urgente como todo aquello que está ligado a las condiciones de privación material en la que se encuentra la universidad, sus trabajadores y estudiantes: es decir, presupuesto exiguo, sueldos y salarios indignos de esa denominación y providencias estudiantiles y servicios con enormes dificultades de financiamiento, precisamente por la insignificancia del aporte presupuestario estatal. Eso plantea una situación urgente.

—¿Cómo encarar esa urgencia?

—Nosotros pensamos sostener conversaciones, abrir un nuevo ciclo de conversaciones con el Gobierno Nacional y apelar a los argumentos más persuasivos y más lógicamente convincentes para que el Ejecutivo entienda que no es sensato, que no se sitúa en la línea del razonamiento lógico, la privación de recursos para las universidades públicas.

—Usted habló de dos acepciones del término urgente. Ya explicó una.