140 /// INDEKS nr 1-2 (211-212) / Relacje, recenzje, noty /
siewicz w swojej wypowiedzi wspomniał o aktywnej roli Biblioteki Austriackiej w Opolu, która wspiera swoją działalnością dialog międzykulturowy, przyczyniający się do propagowania kultury. Dr Małgorzata Jokiel zaprezentowała wyniki warsztatów translatorskich, których celem było ukazanie różnic oraz problemów pojawiających się przy tłumaczeniu wybranych tekstów austriackich autorów: Lydii Mischkulnig, Daniela Wissera oraz Maxi Obexer pod względem wariacji językowych i kulturowych. Dr Ewa Cwanek-Florek przedstawiła referat o wybitnych polskich osobistościach mieszkających w Wiedniu. Monika Wójcik-Bednarz podkreśliła szeroko rozumianą współpracę polsko-niemiecką oraz wspomniała o ważnej roli Wiosny Austriackiej, która ukazuje Austrię z różnych perspektyw. Prof. Ławnikowska-Koper spojrzała krytycznym okiem na aspekty formalne książki, biorąc pod uwagę jej jasną i czytelną strukturę. Dr Agnieszka Klimas nawiązała swoim referatem do sceniczno-lirycznego projektu zrealizowanego przez studentów germanistyki opolskiej w formie teatralnej, który stanowił dobre wprowadzenie do tematyki emancypacji kobiet. Na koniec spotkania głos zabrały prof. Andrea Rudolph oraz dr Gabriela Jelitto-Piechulik, aby podsumować poszczególne referaty zawarte w tomie oraz podkreślić wagę współpracy Biblioteki Austriackiej i germanistów z Uniwersytetu Opolskiego, która dała nadzieję na realizację kolejnych projektów. Kończąc spotkanie, kierowniczka Biblioteki Austriackiej poinformowała o dostępności tomu w zbiorach biblioteki i zachęciła do zaznajomienia się z jego treścią.
141 /// INDEKS nr 1-2 (211-212) / Relacje, recenzje, noty /
WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO
NOWOŚCI WYDAWNICZE
Brągiel Józefa, Górnicka Beata (red. nauk.), Rodzicielstwo i różne jego oblicza, ISBN 97883-7395-864-7, Opole: Wyd. UO, 2020, format B5, 150 s., oprawa miękka, cena 12,60 zł W pracy zaprezentowano rozważania nad rodzicielstwem realizowanym w sytuacjach trudnych wynikających z faktu częściowej dysfunkcyjności rodziny lub jej całkowitej dezintegracji. Omówiono m.in. problemy wychowania dziecka w rodzinie niepełnej, co może stwarzać problemy i utrudniać w przyszłości podejmowanie zadań rodzicielskich przez młode pokolenie, a także zagadnienie funkcjonowania rodziców w warunkach czasowej rozłąki z przyczyn ekonomicznych (i negatywne konsekwencje takiego stanu rzeczy dla dzieci) oraz temat samotnego rodzicielstwa. Skoncentrowano również uwagę wokół różnych sposobów i dróg wspomagania rodziny i rodziców w realizacji roli rodzicielskiej. Książka adresowana jest do studentów kierunków pedagogicznych – przyszłych realizatorów zadań dotyczących rozpoznawania sytuacji trudnych w rodzinie, do nauczycieli i wychowawców, którzy służą rodzicom wsparciem i pomocą w trudnych sytuacjach życiowych; do opiekunów i wychowawców wspomagających lub zastępujących rodziców w ich opiekuńczych i wychowawczych zadaniach; a także do rodziców, którzy poszukują informacji dotyczących podnoszenia efektywności swoich oddziaływań rodzicielskich.
Lenart Mirosław, Wolny Ryszard W. (red. nauk.), Literatury i kultury. Studia i szkice pracowników Instytutu Nauk o Literaturze Uniwersytetu Opolskiego, ISBN 978-83-7395888-3, Opole: Wyd. UO, 2020, format B5, 198 s., oprawa miękka, cena 17,85 zł Tom jest zbiorem tekstów pracowników nowej struktury akademickiej, łączącej badaczy literatur powstających w językach europejskich, którzy związani są z Uniwersytetem Opolskim. Tym samym dobór artykułów jest odbiciem ich dotychczasowych zainteresowań oscylujących wokół utworów literackich pisanych przede wszystkim po polsku, angielsku, francusku, niemiecku oraz w językach słowiańskich. Na naukową wartość publikacji nakłada się świadectwo wspólnego wysiłku zespołu pracowników Instytutu, którzy dopiero od niedawna mają okazję współpracować ze sobą, a przez to żywiej interesować się tematyką oraz charakterem podejmowanych przez koleżanki i kolegów studiów. W założeniu redaktorów tom otwiera serię wydawnictw zawierających opracowania o coraz bardziej zbliżonym charakterze i tematyce, co stanowi oczekiwaną wartość oraz jasny przekaz skierowany do studentów szukających na uniwersytecie nie tylko możliwości osiągnięcia naukowych stopni i tytułów, ale także jakiejś propozycji o charakterze metodologicznym, pozwalającej lepiej rozumieć świat, w jakim przyjdzie
im żyć i pracować. Oczywiście tak nakreślony program zawiera w swojej istocie pragnienie stworzenia rozpoznawalnej szkoły badań nad literaturą, co jest tyle pożądanym co też koniecznym kierunkiem, ku jakiemu dążą pracownicy Instytutu Nauk o Literaturze. Tak postrzegany tom będzie zapewne w niedalekiej przyszłości punktem odniesienia do drogi, jaką przeszli badacze literatury skupieni w opolskim środowisku naukowym oraz świadectwem rozwoju pozwalającego lepiej zrozumieć, w jakim kierunku warto podążać. Lektura pomieszczonych w tomie tekstów przekonuje, że cele stawiane sobie przez ich autorów to przede wszystkim studia nad literaturą, zwłaszcza prowadzone w kontekście porównawczym, pozwalające poczuć, że cały czas prowadzona jest dyskusja nad tym, o co ludzie parający się twórczością literacką spierają się od stuleci. Chodzi w uproszczeniu o próbę zgłębienia problemu badawczego dającego się ująć w słowach: czy literatura, mniej lub bardziej piękna, to tylko kłamstwo o świecie, czy też mówi w sposób, czasem nie do końca dosłowny, a bywa, że tajemniczy, o prawdzie?