Forord

«Han gjekk ned imellom dei og snakka seg innpå dei. Dei gav ham rett langt på veg, men når han ville lenger, hadde han flokken der og ikkje mannen.»

Olav Duun, Juvikfolke, 1918

Denne boken er en betydelig omskrivning av boken Teamet, som først kom ut i 2006. Jeg er takknemlig for den gode mottagelsen boken da fikk, og jeg har nå prøvd å imøtekomme så mange som mulig av de gode tilbakemeldingene jeg har fått gjennom årene. Interessen for kunnskap om team og teamutvikling er betydelig i dag, noe som speiler økte krav til innovasjon og økt kompleksitet innen de fleste områder av samfunnet.

Vi arbeider i grupper, vårt selvbilde og vår identitet er knyttet til grupper, og vi sammenligner vår sosiale posisjon med andre grupper i samfunnet. Selv den mest utpregede eremitt har sin identitet knyttet til en gruppe. En munk som har viet sitt liv til ensom kontemplasjon, gjør det i tråd med sin tilhørighet til gruppen av likesinnede. Det er gjennom gruppen vi utvikler oss som mennesker. Barn som isoleres fra kontakt med mennesker, blir aldri mennesker.

Sitatet ovenfor er hentet fra romanverket Juvikfolke av Olav Duun. Odin, hovedpersonen, opplever at hans meningsfeller ikke tør støtte ham når det trengs. Deres individuelle frihet og selvstendige valg overstyres av «gruppens» krav. Det å måtte gi fra seg noe av sin individuelle frihet mot de fordeler fellesskapet gir, er det klassiske dilemmaet som deltagelse i grupper innebærer. I noen tilfeller er gevinsten så stor at vi ikke opplever å miste noe som helst, kanskje tvert om. I andre tilfeller opplever vi kraftige begrensninger i vår mulighet for utfoldelse, mulighet til å fremme det vi tror på, og ikke minst mulighet til å lære og utvikle oss. Hva det er som forårsaker disse forskjellene, er tema for denne boken.

Min intensjon har vært å skrive en bok som henvender seg både til den som ønsker en teoretisk fordypning, og til praktikeren. Jeg har søkt å oppnå dette gjennom å knytte teorien til eksempler fra ledergrupper, prosjektteam og grupper i utdanning. Mitt hovedbudskap er at grupper er forskjellige, og i den forbindelse prøver jeg å avlive en del seiglivede myter om grupper, teambygging og gruppers utvikling. Jeg har studert og arbeidet med utvikling av grupper i snart førti år. Jeg begynte min karriere som IT-konsulent og erfarte tidlig at det sjelden er teknologien som er hovedårsaken til mislykkede omstillinger. Jeg skiftet derfor fagområde og tok etter hvert min doktorgrad i organisasjonspsykologi. Hovedtyngden av mitt bidrag har vært omstillings- og endringsarbeid i norske og internasjonale virksomhe-

ter, og siden høsten 2001 har jeg i tillegg vært ansatt ved NTNU, Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse, i Trondheim.

Mitt møte med gruppeforskning sammenfalt med mitt møte med Olav Skårdal ved Universitetet i Oslo. Han arbeidet sammen med den kjente sosiologen Robert Freed Bales ved Harvard på 1950-tallet og holdt kontakten med dette miljøet siden. Olav var også pådriver for forskningen innen denne tradisjonen i Europa. Jeg traff Olav ved en tilfeldighet og ut fra et meget pragmatisk behov. Som konsulent var jeg på jakt etter en solid og pålitelig metode for kartlegging av organisasjoners «myke» sider i forbindelse med omstilling. Olav introduserte meg til kunnskap og verktøy, noe som skulle utvikle seg til mer enn tyve års fruktbart samarbeid og dypt vennskap som varte inntil Olavs død i 2004. Olav gav sjenerøst av sin kunnskap og introduserte meg til sitt internasjonale nettverk. Min forskning på grupper fikk således en fantastisk start. Jeg vil takke Olav for den han var, og det han gav. Olav, jeg savner deg!

Mitt første ønske med denne boken er at du som leser, skal få kunnskap som du kan knytte til egne erfaringer. Jeg tror det først er da denne typen kunnskap kan bli til praktisk nytte. Mitt andre ønske er at jeg greier å formidle relativt tungt stoff på en forståelig og engasjerende måte. Får du i tillegg noen aha-opplevelser på veien, er målet med boken nådd.

Å bygge team kan synes komplisert, men i praksis munner det ut i å trene teammedlemmenes ferdighet i å oppføre seg og kommunisere på en produktiv og oppbyggende måte. Avhengig av utgangspunktet kan dette selvsagt være en utfordring:

«Å prata med han var som å trø på grevet og få skaftet i andletet.»

Olav Duun, Juvikfolke, 1918

Takk

Foruten Olav vil jeg få takke alle de som har lest og gitt meg innspill til forbedringer av det jeg har skrevet. Spesielt vil jeg takke min kjære Mette som har gitt verdifull både kritikk og støtte. Jeg vil også takke Sjøkrigsskolen som har bidratt til både forskningsdata og nyttige tilbakemeldinger for utvikling av nye algoritmer og visuell fremstilling av resultater i de siste tyve årene. Til slutt vil jeg takke forlagsredaktør Erik Juel som viste stor tålmodighet ved skrivingen av første utgave, og som har beholdt troen på dette prosjektet på tross av stadige forsinkelser. Takk, Erik, for givende diskusjoner og gode forslag til forbedringer.

Bjørnemyr, desember 2021 Endre Sjøvold