Política de formación para la investigación, creación, desarrollo e innovación

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3. La UEB considera fundamental la consolidación de una política de base que legitime el sistema de gestión y producción de la I+D+i para potenciar el perfil de competencias del personal de la institución con el fin de buscar impacto social de sus resultados. 4. La UEB entiende que una I+D+i de excelencia requiere el desarrollo de un sistema de gestión de alta calidad que promueva y facilite todas las necesidades y requerimientos que plantea el personal de la UEB. Por eso, se establece una política de recursos a la actividad de I+D+i. Política La UEB establece un marco de referencia para la dotación de recursos de I+D+i con base en los siguientes ejes clave de actuación: 1. Desarrollo de estructuras de apoyo que permite atender las necesidades de servicio específico del sistema de gestión de la I+D+i. La Universidad destina recursos a: Formación de personal., la Universidad organiza actuaciones dirigida mejorar la capacidad de los integrantes de los grupos de I+D+i en ámbitos de trabajo relativos a: metodología de investigación, propiedad intelectual, formulación de propuestas de proyectos de I+D+i, gestión del conocimiento, difusión y publicación de resultados lo cual es coherente con la PD+I1 2. Desarrollo de espacios y adquisición de equipos y herramientas. La Universidad dota al personal de I+D+i de espacios seguros y propicios para la investigación, así mismo proporciona equipos adecuados y suficientes, software específico, instrumental, material científico, documentos, etc. 3. Desarrollo de protocolos, formatos y plantillas que faciliten el trámite adminstrativo de la labor de I+D+i, La UEB establece los respectivos procesos para cada una de las gestiones para la adquisición de recursos y servicios. 4. Desarrollo de inversiones en forma de ayudas a ejes estratégicos de I+D+i dentro de la política la UEB favorece la asignación de recursos preferencialmente a los proyectos relacionados con salud y calidad de vida. II. 6. Investigación formativa en los procesos de autoevaluación y acreditación de la UEB. Informe para la evaluación de seguimiento de la Asociación Europea de Universidades EUA,

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Política institucional de formación para la investigación, creación, desarrollo e innovación


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