Novedades
2011
TIC, comunicación y periodismo digital Tomos I - II Elias Said Hung (Editor) 2011, 294 p., 21 x 29 cm Tomo I : ISBN 978-958-741-077-8 Tomo II: ISBN 978-958-741-078-5
pvp. $ 20.000 / Tomo LIBRO 100% DIGITAL
Esta obra parte de la iniciativa de un grupo de investigadores vinculados a la Red Cyted-Ciberperiodismo, quienes abrieron una convocatoria pública con el fin de dar visibilidad a la labor que muchos investigadores latinoamericanos y europeos están realizando en torno al estudio de la incidencia de las TIC en nuestras sociedades contemporáneas, específicamente en todo lo relacionado con las normativas legales, las comunicaciones y el ciberperiodismo. Cuenta con la participación de más de 50 autores de 11 países de América Latina y Europa, así como representantes de instituciones a nivel continental y mundial.
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2011
PRESENTACIÓN. La obra se ha dividido en dos volúmenes para facilitar la lectura y el abordaje de la diversidad temática expuesta por cada uno de los investigadores que hacen parte de este texto. El tomo I tiene como propósito analizar algunas de las dimensiones que resultan vitales para comprender las transformaciones que están generando los avances tecnológicos en nuestras sociedades, debido al interés de quienes lideramos este proyecto por reflexionar la comunicación y el ciberperiodismo como un todo, como parte de algo cada vez más complejo y diverso: la relación que tienen los individuos e instituciones ante la creciente mediación de las TIC. Los temas tratados en este primer volumen fueron desarrollados por sus autores tomando casos locales, nacionales y regionales, desde una seria y exhaustiva reflexión que estimamos facilitará la comprensión de los retos que traen consigo los avances TIC en nuestras sociedades contemporáneas en América Latina y Europa, en especial en los países hispanohablantes, los cuales se encuentran insertos en un complejo proceso de transformación comunicativa y social, producto del auge de lo telemático en cada esfera de nuestro quehacer diario. El tomo II tiene como propósito abordar el impacto de las TIC en el escenario comunicativo y profesional vinculado a esta esfera en nuestras sociedades. Para cumplir con el objetivo expuesto, este volumen se subdividió en dos partes: el primer bloque de temas tratados, aborda las TIC desde los escenarios de enseñanza formales y superiores, haciendo especial énfasis en el empleo de los avances tecnológico y las comunicaciones que se van desarrollando en la actualidad en la formación de los nuevos profesionales y ciudadanos. Por ello, se tratan temas como: el impacto de las TIC en la evolución de los sistemas educativos; el empleo de la prensa escuela para la educación en cibercomunicación con la actualidad mundial; el uso de los cibermedios en el aprendizaje de competencias; el empleo de lo virtual y la comunicación en las universidades; y el ajuste curricular para el aprovechamiento de profesionales vinculadas a las comunicaciones, en medio de este escenario de transformación marcado por la Telemática.
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CONTENIDO TOMO I. Contiene entre otros capítulos, los siguientes: Parte I Derecho y políticas públicas CAPÍTULO 1 Ley de Administración Electrónica y derechos de los ciudadanos a la y en la relación electrónica con las administraciones públicas en España............................17 CAPÍTULO 2 Políticas y demandas civiles en la sociedad interconectada. Una revisión de movimientos en defensa de internet en México y Venezuela................................41 CAPÍTULO 3 Políticas de administração do espectro e acesso universal às comunicações no Brasil............................ 69 Parte II Desarrollo y accesibilidad CAPÍTULO 7 El poder de las TIC sobre el desarrollo productivo y socia.............................................................................185 CAPÍTULO 8 Accesibilidad a las TIC por personas con discapacidad. Retos, principios y mejores prácticas......................... 206 CAPÍTULO 9 The transition from digital cities to radical cities..........220
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CONTENIDO TOMO II. Contiene entre otros capítulos, los siguientes: Parte I Escenarios de enseñanza formales y superiores CAPÍTULO 1 Prensa escuela y los cibermedios. Posibilidades de utilización para la formación de competencias............. 17 CAPÍTULO 2 O impacto da aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação na evolução da educação no Brasil....... 31 CAPÍTULO 3 La prensa digital. Un recurso para educar en cibercomunicación con la actualidad mundia.......... 51 Parte II Ciberperiodismo CAPÍTULO 6 Los imperativos de la profesionalidad periodística en la Sociedad de la Información. ¿Hay periodismo en la Red?............................................................................ 111 CAPÍTULO 7 Perfiles profesionales periodísticos ante las TIC.........125 CAPÍTULO 8 La praxis en la Televisión Digital: el despertar del hiperteleperiodista........................................................136
Barranquilla-Colombia
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