Займенник
А
II. В ипишіть словосполучення з присвійними займенниками. Укажіть рід, число, відмінок займенників, позначте в них місце наголосу. III. З ’ясуйте, скільки разів у тексті вжито займенник мій у різних формах? Чи ви правдане таке повторення? З якою метою автор використовує цей художній засіб?
399 ЖИТТЄВА СИТУАЦІЯ. Перебудуйте подане речення, замінивши пряму мову непрямою від імені вказаних нижче осіб. Схарактеризуйте займенники, які ви при цьому використали. Н ат аля сказала: «Нехай Сергій подарує квіти своїй мамі». 1. Від імені Наталі. 2. Від імені Сергія. 3. Від імені мами Сергія. 4. Від імені товариша, який передає Сергію прохання Наталі. 400 Спишіть прислів’я, ставлячи замість крапок присвійний займенник потрібній формі. Прочитайте вголос, правильно наголошуючи займенники.
свій у
1. Пильнуй ... носа, а не чужого проса. 2. Від ... тіні не схо ваєшся. 3. Кожна лисиця ... хвостик хвалить. 4. Біля ... нір і миші сміливі. 5. Усяка робота ... майстра чекає. 6. Син мій, а розум у нього . . . . $401
ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Висловіть міркування щодо такої тези: «Усяка робота сво го майстра чекає».
§ 45. ВКАЗІВНІ Й ОЗНАЧАЛЬНІ ЗАЙМЕННИКИ Про займенники, які вказують на предмети та їхні ознаки, а також про стилістичні особливості т аких займенників ПРИГАДАЙМ О. У чому особливості нестягнених форм прикметників?
>402
Прочитайте речення. Поміркуйте, з якою метою вжито виділені займенни ки. Чому, на вашу думку, їх називають вказівними? На основі спостереження та вивченого на уроках російської мови зробіть висновок про роль вказівних займенників у мовленні.
1. Такий день запам’ятається на все життя. 2. Максим ускочив у човен і подався на той берег. 3. Весною цього року я побував у Карпатах. Вказівні
150
Вказівні займенники (рос. указательные) цей, той, такий указують на один предмет з ряду однорідних; вказівний займенник ст ільки вказує на невизначений або невизначено-великий кількісний вияв предмета. НАПРИКЛАД: Ц я містина коштує тридцять срібня ків, - за ст ільки не можна ліпшої землі дістати (Леся Українка).