Alles Klar! Modular 1+ - leerwerkboek by VAN IN

IN N Leen Bruijneel Ludo Jacobs

Ruth Lemey

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De uitgever heeft ernaar gestreefd de relevante auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Wie desondanks meent zekere rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht zich tot de uitgever te wenden.

Credits: p. 20 Stoelen The Voice Kids © Pressefoto: SAT.1 / Andre Kowalski p. 73 Gedicht Reinhard Döhl @ Reinhard Döhl, “ohne Titel (Apfel)”, 1970, Siebdruck auf Papier, 65 x 50 cm, ZKM / Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe. / © Reinhard Döhl ; Foto © ZKM / Zentrum für Kunst und Medien, Foto: Franz J. Wamhof p. 73 Gedicht Ernst Jandl © 2016 Luchterhand Literaturverlag, München, in der Penguin Random House Verlagsgruppe GmbH p. 164 Boekcover © Joachim Meyerhof ; Ach diese Lücke, diese entsetzliche Lücke; 2015, “courtesy of Verlag Kiepenheuer & Witsch GmbH & Co. KG, Köln” p. 241 Erforsche den Körper © With the kind permission of Ravensburger Verlag GmbH

Eerste druk, 2022 ISBN 978-94-641-7380-2 D/2022/0078/48 Art. 600122/01 NUR: 110

Vormgeving cover en binnenwerk: Banananas Zetwerk: Karin Fonténai Tekeningen: Jonas Van de Vyver

INHOUD

drei

• • • • • •

• • • •

sich vorstellen Zahlen und bezahlen das Fragewort der bestimmte Artikel im Nominativ das Personalpronomen im Nominativ das Verb im Präsens

ONLINE LEERPADEN

personalia begroetingen getallen beroepen

WOORDENSCHAT

• het werkwoord in de tegenwoordige tijd • het onbepaald lidwoord in de nominatief • het bezittelijk voornaamwoord in de nominatief • enkele bijwoorden die nodig zijn om een foto te beschrijven • het onbepaald voornaamwoord man

• over je hobby’s en vrijetijdsbestedingen praten; • vragen naar de betekenis van woorden die je niet kent; • zeggen welke taal / talen je spreekt; • je familie(leden) voorstellen en vragen naar familierelaties; • je burgerlijke staat of die van anderen aangeven.

• Länder und Sprachen • das Verb im Präsens • der unbestimmte Artikel und „kein-“ im Nominativ • das Possessivpronomen im Nominativ

ONLINE LEERPADEN

• hobby’s • landen en talen • familierelaties

WOORDENSCHAT

IN GRAMMATICA

• het vraagwoord • het bepaald lidwoord in de nominatief • het persoonlijk voornaamwoord in de nominatief • het werkwoord in de tegenwoordige tijd • mededelende en vragende zinnen (W-Frage, Ja-Nein-Frage)

GRAMMATICA

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

KAPITEL 2 Schön, dich kennenzulernen!

• iemand aanspreken en begroeten; • jezelf en anderen voorstellen; • jezelf professioneel voorstellen en een visitekaartje overhandigen; • persoonlijke gegevens (adres, telefoonnummer) uitwisselen; • personalia in een (online-) formulier invullen; • korte informele gesprekken voeren; • iets navragen als je iemand niet goed verstaat; • afscheid van iemand nemen.

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

KAPITEL 1 Hier bin ich!

INHOUD

p. 49

p. 19

vier

INHOUD

• gebeurtenissen in tijd en ruimte situeren; • een afspraak vastleggen, verplaatsen of afzeggen; • naar de openingsuren en het sluitingsuur vragen; • over je dagelijkse bezigheden en routines vertellen.

p. 77

• • • • •

• • • •

Termine die Ordinalzahlen Präpositionen mit Akkusativ das Modalverb „müssen“ trennbare Verben

ONLINE LEERPADEN

de datum, maanden en seizoenen frequente tijds- en plaatsbepalingen dagelijkse routines huishoudelijke taken

WOORDENSCHAT

p. 105

• die Uhrzeit • die Modalverben „mögen“ und „können“ • der unbestimmte Artikel und „kein-“ im Nominativ und Akkusativ • der bestimmte Artikel im Nominativ und Akkusativ • das Personalpronomen im Nominativ und Akkusativ • das Possessivpronomen im Nominativ und Akkusativ

ONLINE LEERPADEN

• schoolvakken en -materiaal • transportmiddelen • de dagen van de week

WOORDENSCHAT

IN GRAMMATICA

• het bepaald lidwoord in de accusatief • het onbepaald lidwoord en keinin de accusatief • het bezittelijk voornaamwoord in de accusatief • het persoonlijk voornaamwoord in de accusatief • es gibt + accusatief • de modale werkwoorden mögen en können

GRAMMATICA

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

KAPITEL 4 Hast du heute Zeit?

• de klok lezen; • over je schoolweg vertellen; • over leerkrachten, schoolvakken en het lesrooster spreken; • vertellen welke schoolspullen je nodig hebt.

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

KAPITEL 3 Ich brauche eine Pause!

INHOUD

fünf

KAPITEL 6 Unterwegs

Das esse ich gerne! das Verb im Imperativ das Verb „möchten“ das Verb im Perfekt

ONLINE LEERPADEN

levensmiddelen, groenten en fruit verpakkingen en hoeveelheden keukentermen samenstellingen

• het bepaald en onbepaald lidwoord in de datief • vaste voorzetsels met de datief

• naar de weg vragen en de weg beschrijven; • beschrijven waar je bent in een stad; • zeggen waar je naartoe gaat en op welke manier; • in het station een ticket kopen; • een metroplan gebruiken.

p. 171

p. 137

• • • •

unterwegs in der Stadt der bestimmte Artikel im Dativ der unbestimmte Artikel im Dativ Präpositionen mit Dativ

ONLINE LEERPADEN

• wegbeschrijvingen • transportmiddelen en openbaar vervoer • bezienswaardigheden en gebouwen in een stad

WOORDENSCHAT

• • • •

WOORDENSCHAT

IN GRAMMATICA

• het werkwoord in de tegenwoordige tijd (herhaling) • het modale werkwoord mögen (herhaling) • de imperatief • het onbepaald lidwoord in de accusatief (herhaling) • de voltooid tegenwoordige tijd van frequente werkwoorden

GRAMMATICA

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

• over je ontbijt en andere maaltijden spreken; • zeggen wat je (niet) graag lust; • een recept verstaan en er zelf een voorstellen; • een dialoog voeren op de markt, bij de bakker of in een snackbar.

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

KAPITEL 5 Guten Appetit!

sechs

INHOUD

KAPITEL 8 Schnupper rein!

• iemand voor een geschenk bedanken; • iemand een compliment geven; • een afspraak bij de dokter maken; • vertellen waar je pijn hebt of welke klachten je hebt; • beschrijven wat voor kleding je draagt; • bij het shoppen vragen wat je wenst; • het weer beschrijven en over het weer praten; • een hotelkamer boeken; • een tafel in een restaurant reserveren.

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

• je kamer en je woning beschrijven; • een woningadvertentie begrijpen; • kleuren en materialen benoemen; • over een gebeurtenis in de toekomst spreken.

NA DIT HOOFDSTUK KUN JE …

KAPITEL 7 Meine vier Wände

ONLINE LEERPADEN

de delen van het huis meubels en accessoires enkele frequente afkortingen kleuren materialen

ONLINE LEERPADEN

geschenken de lichaamsdelen lichamelijke klachten kledingstukken en accessoires het weer reserveringen

p. 235

• • • •

Ich bin krank. Wir gehen shoppen! Verben mit Dativ das Possessivpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativ • das Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ und Dativ

• • • • • •

WOORDENSCHAT

• mein Zimmer beschreiben • das Futur I • Pluralformen

• • • • •

WOORDENSCHAT

IN • het bezittelijk voornaamwoord in de datief • het persoonlijk voornaamwoord in de datief • het vragend voornaamwoord in de nominatief, accusatief en datief • enkele werkwoorden met de datief • herhalingsoefeningen op de nominatief, accusatief en datief

GRAMMATICA

• de voegwoorden weil en denn • enkele voorzetsels van plaats (auf, neben, vor …) • das Futur I • het meervoud van zelfstandige naamwoorden

GRAMMATICA

p. 205

WOORD VOORAF Beste leerling, beste leerkracht, Voor jou ligt leerwerkboek 1 van Alles Klar! Modular, een volledig geactualiseerde versie van de reeks Alles Klar! Aktuell. Kernmodul

1.2 Fragen stellen

1 Hallo, wie heißt du denn? 1.1 Die Kandidaten von „The Voice Kids“

das Personalpronomen: Wir duzen uns!

ich

Het leerwerkboek bestaat uit acht hoofdstukken waarin de leefwereld van jongeren centraal staat. Elk hoofdstuk bestaat uit een kerngedeelte (Kernmodul) met korte, gevarieerde items die uitnodigen om Duits écht te gebruiken in allerlei communicatieve situaties.

du + Vorname z. B. Wie heißt du? Woher kommst du, Irene?

Was passt? Ordne zu. Ich bin 16 Jahre alt. Ich komme aus Bonn. Ich bin Anna.

Ich wohne in Mainz.

Lies die Texte. Markiere die Redemittel zum Thema sich vorstellen.

Lesen

Wie heißt du? Woher kommst du?

Wo wohnst du?

Wo liegt das?

Wie alt bist du?

Wer bist du?

Hi! Ich bin Michelle. Ich bin siebzehn und komme aus Trier.

Hallo, mein Name ist Samuel.

Ich bin sechzehn Jahre alt und

Übersetze das Fragewort. Notiere auch einen Beispielsatz. waar:

hoe:

wohne in Aachen.

das Fragewort wie:

van waar:

Ich heiße Lisa-Marie und ich bin acht Jahre alt. Ich komme aus Gauting. S. 34

Das ist in der Nähe von München.

das Fragewort Bekijk de vraagwoorden. Wat valt er op?

Hören

Sieh dir die Videos an.

Sehen

Ich heiße Finn. In der Nähe von Frankfurt. 1 2

Grammatikmodul

Leer woorden in eenvoudige contextzinnen om ze gemakkelijker te onthouden. De zinnen Wer bist du? en Wie alt bist du? helpen je bijvoorbeeld om het verschil te zien tussen het Nederlandse en het Duitse wie.

Sprechen

S. 79

Die Modalverben mögen und können

Arbeitet zu zweit. 1

Mögen betekent in het Nederlands ‘graag hebben, leuk vinden, lusten’.

Macht einander Komplimente wie im Beispiel und z. B.

mögen

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

zwanzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

einundzwanzig

ich

mag

wir mögen

magst

ihr

mögt

sie

mögen

er/sie mag

Sie mögen

LERNVIDEO

Du kannst wirklich gut / super Ski fahren! Vielen Dank! / Oh, danke!

Macht eurem Lehrer / eurer Lehrerin Komplimente z. B.

Herr Peeters, Sie können wirklich gut zeic

Können betekent in het Nederlands ‘kunnen, in staat zijn’. können

Na het kerndeel volgt een overzicht van de behandelde grammaticale items (Grammatikmodul), telkens met aanvullende oefeningen. We zetten volop in op het gebruik van signaalletters (RESE/NESE/MRMN) en functionele kleuren (zwart voor de nominatief, groen voor de accusatief, rood voor de datief). Spielmodul 1

Hören

Sprechen

Bingospiel

• •

Sprechen

kann

wir

können

kannst

ihr

könnt

er/sie

kann

sie

können

Sie

können

… du das Essen in der Kantine? Ich nicht!

Mathe … ich überhaupt nicht. Mein Lieblingsfach ist Sport.

… ihr die neue Schulbibliothek? Sie ist ganz modern eingerichtet.

Herr Kühn … unsere Klasse sehr gern.

Was … Sie am meisten am Lehrerberuf, Frau Klaus?

Het lijdend voorwerp (das direkte Objekt) staat altijd i

Bij heel wat werkwoorden hoort een lijdend voorwerp haben, wiederholen … Om te weten of een werkwoord ‚ietsʼ (etwas) of ‘iemand’ (jemanden) voor plaatsen:

Die Lehrerin … es nicht, wenn jemand den Unterricht stört.

Er schreibt einen Text. Sie versteht den Lernstoff. Er kennt den neuen Lehrer.

Na koppelwerkwoorden zoals sein en werden gebruik j z. B. Er wird deR neue Lehrer. Er ist deR neue Lehrer.

2.1 Der bestimmte Artikel

Stelle Fragen wie im Beispiel. Dein Partner / Deine Partnerin antwortet.

Je gebruikt een bepaald lidwoord als een persoon o vermeld werd:

z. B. du • Biologie • Mathe

z. B. DaS Handy liegt dort!

➔

Nein, ich mag Mathe lieber.

Was magst du lieber, Biologie oder Mathe?

2 Der Akkusativ

z. B. etwas schreiben etwas verstehen jemanden kennen

Magst du Biologie?

LERNVIDEO

Ergänze die passende Form von mögen.

S. 83

Tobias • Religion • Geschichte

Emine • Wirtschaft • Kunst

du • Französisch • Informatik

ihr • Musik • Sport

Ergänze die passende Form von können. 1

Mein Lieblingsfach ist Geografie. Das … ich sehr gut.

Wir … schon ziemlich gut Deutsch.

… du mir mal mit meinen Hausaufgaben helfen?

Ich … morgen nicht zur Schule kommen. Ich bin krank.

Welches Fach … ihr gar nicht?

Es gibt einen Spielleiter: Er braucht ein Blatt Papier. Die Spieler brauchen die Bingokarte unten. In jedes Feld tragen sie eine ungerade Zahl (z. B. 1, 3, 5, 7, 9, 11 …) zwischen 1 und 100 ein. BINGO

deR Stift

diE Sc

Akkusativ Ich nehme / brauche …

deN Stift

diE Sc

Let op de signaalletter van elk bepaald lidwoord. S in de accusatief NESE. De lidwoorden staan in een de nominatief staat in het zwart en de accusatief st Het aanwijzend voornaamwoord (Demonstrativpron lidwoord. z. B. Brauchst du deN Kugelschreiber? Brauchst du dieseN Kugelschreiber?

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

zweiundneunzig

Der Spielleiter sagt verschiedene ungerade Zahlen zwischen 1 und 100 und schreibt diese selbst auf. Die Spieler kontrollieren, ob diese Zahlen auf der eigenen Bingokarte stehen: • Wenn ja, dann umkreisen sie diese Zahl. • Wenn nein, dann machen sie nichts.

Kulturmodul

Wenn ein Spieler 3 Zahlen in einer Reihe (horizontal, vertikal oder diagonal) umkreist hat, ruft er BINGO! und gewinnt so das Spiel. Der Spielleiter kontrolliert, ob er alle umkreisten Zahlen gesagt hat.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

dreiundvierzig

Hören

Sieh dir den Ausschnitt aus dem Film an.

Sehen

Beantworte die Fragen, kreuze an oder ergänze. 1

Op de cultuurpagina’s (Kulturmodul) komen o.a. liedjes, gedichten en fragmenten van literaire teksten aan bod. Daar kun je proeven van de Duitse cultuur.

Film: Lola rennt Lola rennt (1998) is internationaal één van de meest succesvolle Duitse films. De film speelt zich af in Berlijn. Lola moet haar vriend Manni helpen, een drugskoerier. Ze heeft maar twintig minuten om 100 000 Mark te vinden. Dus begint Lola te rennen ... Regisseur Tom Tywker houdt ervan om met de tijd te spelen. In de film hoor je de minuten en seconden wegtikken. Als alles misgaat, probeert Lola zelfs het onmogelijke: de tijd stilzetten.

Lola fragt die alte Frau, wie spät es ist: Es ist

Manni steht vor einem

Lola rennt und sagt: „Warte auf mich, Manni. Tue es nicht.“ Was soll er nicht tun?

. Auf der Uhr sieht man: Es ist

☐ den Supermarkt überfallen ☐ die Bank überfallen

Lola sieht Manni. Wie viele Minuten ist sie gerannt?

2 Song: Ah Nice – Schule aus Das Lied ist toll / super! Es geht. Das Lied gefällt mir (gar) nicht.

Wortschatzmodul 1

Ärzte

Ich habe einen Termin beim Arzt.

dokter

Geburtstage

Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!

verjaardag

Monat

Monate

In welchem Monat bist du geboren?

maand

Partys

Ihr seid alle auf meine Party eingeladen!

feestje

die

Zeit

Zeiten

Wir haben morgen leider keine Zeit.

tijd

das

Datum

Daten

Welches Datum ist heute?

datum

Wir wünschen euch frohe Weihnachten!

Kerstmis

Was hast du in den Sommerferien gemacht?

zomervakantie

Lass uns feiern, ich habe Geburtstag!

vieren

der der

W die

Das Datum

Party

M der

Arzt

Geburtstag

Weihnachten

die

Sommerferien feiern

er/sie feiert

Wann hast du Zeit?

wanneer

Termine

Sie hat morgen einen Termin beim Zahnarzt.

afspraak

wann

2 M der

Termin Bibliothek

Bibliotheken

Die Bibliothek öffnet heute um 14 Uhr.

bibliotheek

das

Kino

Kinos

Gehen wir heute Abend ins Kino?

bioscoop

die

Öffnungszeiten

Was sind die Öffnungszeiten dieses Geschäfts?

openingsuren

Herr Berger muss den Termin leider absagen.

afzeggen

absagen

er/sie sagt ab

klappen

es klappt

Treffen wir uns um 14 Uhr? - Das klappt!

lukken

passen

es passt

Morgen Nachmittag passt mir gut.

passen

stattfinden

es findet statt

Das Fußballspiel findet am Wochenende statt.

plaatsvinden

vereinbaren

er/sie vereinbart

Ich möchte einen Termin vereinbaren.

vastleggen, afspreken

verschieben

er/sie verschiebt

Wir müssen den Termin leider verschieben.

uitstellen

Wir treffen uns gegen 20 Uhr in der Stadt.

tegen, rond

gegen geöffnet

↔ geschlossen

Der Zoo ist täglich von 9 bis 18 Uhr geöffnet.

geopend

geschlossen

↔ geöffnet

Die Bibliothek hat dienstags geschlossen.

gesloten

krank

↔ gesund

Ich muss heute zu Hause bleiben, ich bin krank.

ziek

Frau Schulz muss den Termin leider absagen.

helaas

Es ist zwei Uhr nachmittags.

in de namiddag

Bis nächste Woche!

von … bis …

Die Apotheke ist von 8.30 Uhr bis 18 Uhr geöffnet.

van … tot …

Am Montag geht Jakob ins Theater.

leider nachmittags

132

hundert

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

Termine

W die

100

hundertzweiunddreißig

↔ vormittags

De woordenschat (Wortschatzmodul) is ondergebracht in overzichtelijke lijstjes, opgesplitst volgens de items in het kerngedeelte. Eenvoudige contextzinnen maken de betekenis duidelijk.

KAPITEL 4 | HAST DU HEUTE ZEIT?

WOORD VOORAF

Nominativ Hier ist / sind …

Spielablauf • •

Ich brau

Am liebsten mag ich Mathe.

Op de spelpagina’s (Spielmodul) worden woordenschat, Redemittel en structuren op een speelse manier ingeoefend en herhaald. Taalspelletjes en Partnerspiele zorgen voor afwisseling en verhogen de motivatie.

Arbeitet in Kleingruppen.

hier

ich

sieben

B B

nung

...

07:18

1 Das Datum

wir brauchen keine. Frau Reiser ist krank Hören

Wir haben eine Freistunde

!!!

07:22 ✓

Hör zu und ergänze den Familienplaner.

h brauche nach Biologie sowieso eine PauseParty!

Arzt

07:23

Fahrprüfung Kongress Geburtstag Friseur babysitten Ausflug Fußball

a! Ich nehme einen Laptop mit und mache dann ‘Hausaufgaben’

07:25 ✓

•

morgens statt?

2, 3

•

nachmittags statt?

1, 4

•

im Schulgebäude statt?

2, 4

•

außerhalb des Schulgebäudes statt?

1, 3

Was braucht man für die verschiedenen AGs?

• Für die AG Badminton braucht man einen Badmintonschläger De herkenbare kaders en pictogrammen zorgen voor een duidelijke structuur:

UNSER FAMILIENPLANERStrategieën

schreiben

Uit de context en de lay-out kun je veel afleiden. In de klaschats helpen bijvoorbeeld de emoji‘s om nieuwe woorden te begrijpen.

reen met het vierde gië. Na de lagere school telt er.

Mama

Für die AG Fotografie braucht man einen Fotoapparat

•

Für die AG Rock- und Popband braucht man ein Musikinstrument

Welche AG würdest du wählen? Erstelle deine Top 3. 1

Papa

Frieda

Paul Sprechen

Schmelzkäse oder auch ein einfaches Butterbrot mit und etwas Süßes wie

Hören

Woordenschat in een zinvolle en realistische Donnerstag 04.07. context. Op diddit vind je een ingesproken versie Formuliere die Fragen passend um. Freitag 05.07. Sie? van de kaders. Samstag du

bist

Sie

sind

Beim Frühstück und zum Mittag wird generell zusammen mit der Familie gegessen. In der Schule esse ich in den Pausen mit meinen Freunden zusammen. Als je je gesprekspartner niet goed verstaat, kun je de volgende vragen stellen: Wie viele Snacks gibt es bei dir am Tag?

komme kommst kommen

S. 122

n und ergänze den Steckbrief.

das Datum

Grammatica

Wann hast du Zeit? Ich habe am 3. Mai Zeit.

z. B.

Vaak wordt ook de maand als rangtelwoord uitgesproken:

Jahre Lehrer(in)

Ich habe am siebten Zwölften Geburtstag. Wir treffen uns am fünfzehnten Vierten.

z. B.

• • •

Einen in der Schule und meist einen am Nachmittag. Nach Wie bitte? Kannst du etwas langsamer sprechen? dem Mittagessen gibt es aber auch ein Dessert, wie z. B. einen Fruchtjoghurt oder Ähnliches. Können Sie das bitte wiederholen?

er(in)?

Was kommt bei dir mittags auf den Tisch?

das Verb im Präsens 06.07. wohne Sonntag wohnst 07.07. wohnen

ist ganzgefällt unterschiedlich, aber es gibt immer etwas wie mir am wenigsten. Die Das AG Theater mir am meisten. Die AGWarmes Film gefällt Die Nudeln, AG Kajak finde ich auch toll. Die AG Tennis…ist nicht so mein Ding. , Fischstäbchen, Die AG Backen klingt ziemlich cool. Die AG Badminton klingt total langweilig. Isst du viel zusammen mit der Familie oder bei Freunden?

S. XX

bin

oder oder eine

Dazu gibt es immer etwas Obst, zum Beispiel einen

Mittwoch 03.07.

ich

Nimmst du dir ein Pausenbrot von zu Hause mit?

Welche AG gefällt ammir meisten / am wenigsten? Sprecht zu zweit. Ja, meine Mamaeuch macht morgens immer was fertig. Mal macht sie mir ein Vollkornbrot mit

Dienstag

02.07. Redemittel

Sie?

eigene Antwort der Schüler / der Schülerinnen

Nuttige tips om onder andere je leesen luistervaardigheid te verbeteren. 2

Montag KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE! 01.07.

men Sie?

•

Und jetzt zum Abendbrot. Was gibt es hier typischerweise bei dir?

De theorie wordt kort uitgelegd aan ausfüllen de hand van de regel en een aantal 1.3 Ein Formular Mozzarella oder . Ab und zu auch eine , wenn meine Eltern es eilig haben. voorbeelden. Meestal is er een verwijzing naar de grammaticamodule. Meistens esse ich einen Salat, z. B. mit Tomaten und

Schreiben

Was ist deine größte Essleidenschaft? Du willst bei ”The Voice of Germany“ mitmachen. Notiere deine Personalien.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE! Mein absolutes Lieblingsessen ist Lasagne. Ich liebe Süßigkeiten, vor allem

. Mach

und

paginanummer voluit

mit bei The Voice of Germany PERSONENDATEN

106

Interkulturelles

KAPITEL 4 | HAST DU HEUTE ZEIT?

hundertsechs

Weetjes over de Duitstalige landen.

gib alle Daten exakt so an, wie sie auf deinem Ausweisdokument stehen (inkl. Mittel- oder Zweitnamen). InBitte Duitsland denkt men bij het woord ‘snoepjes’ meteen aan Haribo. Deze firma, die in 1922 door Hans Riegel (in Bonn) gesticht werd, maakt immers meer dan Vorname 200 verschillende soorten snoep. Wereldwijd zijn de Goldbären het populairst. Daarvan worden er dagelijks zo’n 100 miljoen exemplaren gemaakt en over de Nachname hele wereld getransporteerd. Rufname

etzgerin

die Technikerin

der Verkäufer

So nennen dich Freundinnen und Freunde – mit diesem Namen werden wir dich ansprechen.

de vrouwelijke vorm

Hören

Tips

TIPP Bij veel Duitse woorden ligt de klemtoon op de eerste lettergreep. De klemtoon ligt bovendien nooit op de vrouwelijke uitgang -in.

Umlaut toegevoegd:

Geschlecht

☐ männlich

Sieh dir das Video an und ergänze.

Sehen

Staatsangehörigkeit ☐ deutsch

Morgens isst er Geburtsort

☐ weiblich

☐ divers

☐ österreichisch

☐ anders

. Mittags in der Schule holt er sich mit

Freunden bei einem Imbiss einen , oder er isst Tips die je helpen om de Duitse taal sneller onder de knie te krijgen. selbstgemachte . Abends kocht er oft mit seiner Straße, Nummer PLZ, Ort

, z. B.

mit Kartoffelbrei.

E-Mail-Adresse

KAPITEL 5 | GUTEN APPETIT! Handynummer

en in het meervoud géén meervoudsuitgang:

Schon fertig?

Sprechen

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Arbeitet zu zweit. Stellt einander Fragen wie in den Beispielen. Variiert den Wortschatz. Benutzt dazu den Stammbaum aus Übung 4.1c.

Een korte opdracht voor wie tijd over heeft. z. B.

Wie alt sind deine Geschwister?

Meine Schwester / Mein Bruder ist … Jahre alt. Ich habe keine Geschwister. Ich habe keinen Bruder / keine Schwester.

Wie heißt deine Mutter / dein Vater? Wo wohnen deine Cousins / Cousinen?

Meine Mutter / Mein Vater heißt … Meine Cousins / Cousinen wohnen in … Ich habe keine Cousins / Cousinen.

In deze opdrachten gebruik je de woordenschat en grammatica in levensechte situaties.

Das ist meine Familie. / Das sind meine Verwandten. Auf dem Bild ist meine Familie zu sehen. Das sind meine Eltern. Die Frau links ist meine Mutter. Daneben steht mein Vater. Er heißt Karl. Vorn in der Mitte ist mein Opa. Er ist 72 Jahre alt. Rechts hinten steht meine Schwester. Sie ist nicht verheiratet.

DIES ODER DAS

Dies oder das b

Een z.keuzeopdracht. Waar heb jij het meeste zin in? Was ist Dietrichs Muttersprache? Seine Muttersprache ist … B. Was sind Lucias Hobbys? Wie heißt Dorotas Mutter? Wie heißt Bens Vater? Muttersprache Ben Dietrich Elyas

Marie

Hobbys

Mutter

Schwimmen, Musik hören

Arbeitet in Kleingruppen.

Vater

Eine Person zeichnet eine Zahl in die Luft oder stellt eine Zahl mit dem Körper dar. Die anderen versuchen, diese Zahl zu erraten.

34 + 28 = ? 66 – 16 = ? 252 + 528 = ? 212 – 68 + 37 = ? 200 + 300 – 150 = ?

Stefan Selma

Wandern, Basteln Italienisch

Für die Spiele-Fans

Arbeitet zu zweit. Löst abwechselnd eine Matheaufgabe.

20 x 3 = ? 1 + 15 = ? 72 x 3 = ? 13 + 17 – 2 = ? 38 + 72 – 12 = ?

Lily

Türkisch

Dorota Lucia

Ihre Hobbys sind … Ihre Mutter heißt … Sein Vater heißt …

Englisch

Für die Mathematiker

z. B. Drei plus vier ist sieben. Zehn minus vier ist sechs. Zwei mal fünf ist zehn.

Frage nach den Informationen, die fehlen.

B: S. xx

Piotr Elena

Als je dit icoon ziet, vind je Bernard extra materiaal op diddit. Gesellschaftsspiele spielen, Reiten SCHON FERTIG? Zeichne den Stammbaum deiner Familie und erkläre ihn mündlich.

einundzwanzig

ein Bild beschreiben – meine Familie und Verwandten

Hören

acht KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

neunundfünfzig

3 Duzen oder siezen? 59

In gesprekken met mensen die je niet goed kent, of met onbekende volwassenen zoals

141

SCHON FERTIG? Fülle das Online-Formular aus und erstelle deinen Personalausweis auf Deutsch.

Communicatieve opdracht

Gebruik eventueel een woordenboek.

Sprechen

In Duitsland bestaat de postcode (die Postleitzahl, PLZ) niet uit vier, maar uit vijf cijfers.

paginanummer voluit

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Breng een foto van je gezin of familie mee. Vertel … • wie er op de foto staat (naam, je relatie tot elke persoon); • waar die mensen wonen; • hoe oud ze zijn; • welk beroep of welke hobby's ze hebben.

Sprechen

3.2AlterWas Moritz isst

WOORD VOORAF

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ALLES KLAR! MODULAR EN DIDDIT

neun

UNTERRICHTSSPRACHE 1 Im Klassenzimmer M der Lehrer • W die Lehrerin

W die Tafel

S das Arbeitsbuch

M der Schüler + W die Schülerin = P die Schüler

M der Partner • W die Partnerin

Unterrichtssprache

Hören

Tekenen, wie heißt das auf Deutsch? Wie sagt man kat auf Deutsch? Was ist die Übersetzung von fietsen? Können Sie mir bitte helfen? Was sollen wir jetzt tun? Können Sie bitte etwas langsamer sprechen? Können Sie das bitte buchstabieren / wiederholen / an die Tafel schreiben? Wie bitte? Wie spricht man dieses Wort aus? Wie schreibt man das? Was bedeutet das?

zehn

UNTERRICHTSSPRACHE

die

Prüfung

2 S ImdasArbeitsbuch Kursbuch das

Handy

brauchen

der Artikel keine Ahnung

Prüfungen

Für diese Prüfung muss ich noch viel lernen.

proefwerk

Handys

In der Schule sind Handys nicht erlaubt.

gsm

Kursbücher

Ich habe mein Kursbuch nicht dabei.

handboek

er/sie braucht

Frau Bach braucht die Dokumente dringend.

die Pluralform

Wie spät ist es? Keine Ahnung!

nodig hebben

die Übersetzung geen idee

Wie spät ist es denn?

4 der

Stundenplan

Stundenpläne

Wie sieht dein Stundenplan aus?

uurrooster

die

Stunde

Stunden

Ich warte schon zwei Stunden auf dich!

uur

die

Uhr

Uhren

Diese alte Uhr ist sehr kostbar.

horloge, klok

die

Uhrzeit

Uhrzeiten

Um welche Uhrzeit treffen wir uns?

tijd, tijdstip

Wochenende

Wochenenden

Ich wünsche dir ein schönes Wochenende!

weekend

Der Zug kommt erst in einer Stunde.

pas

schon

Die Apotheke ist schon geschlossen.

al, reeds

spät

Wie spät ist es?

laat

erst

das Wort

der Satz

abfahren

er/sie fährt ab

Der Bus fährt um 14 Uhr ab.

vertrekken

anfangen

er/sie fängt an

Das Tennisspiel fängt um halb sechs an.

beginnen

ankommen

er/sie kommt an

Der Flug aus Berlin kommt um 9 Uhr an.

aankomen

beginnen

er/sie beginnt

Wann beginnt der Unterricht?

beginnen

enden

er/sie endet

Der Film endet gegen 22 Uhr.

eindigen

S das das Genus

Stelle eine Frage. öffnen Beantworte die Frage. schließen warten

Kannst du das Fenster bitte schließen?

sluiten

er/sie wartet

Wir warten schon eine Stunde auf den Bus.

wachten

Es ist halb vier.

half

nach

Es ist zehn nach neun.

Viertel

Es ist Viertel vor sechs.

kwart

vor

Es ist zwanzig vor drei.

voor

5 Hör Diezu. Qual

der Wahl

Ergänze.

Fülle das Kreuzworträtsel aus.

Wichtig Unterstreiche.

der

Sänger

Dieser Sänger ist sehr berühmt.

zanger

der

Schüler

Das sind Schüler aus unserer Schule.

leerling

der

Wettkampf

Wettkämpfe

Der Wettkampf beginnt gleich.

wedstrijd

die

Ausstellung

Ausstellungen

Wir besuchen morgen eine Ausstellung.

tentoonstelling

die

Gitarre

Gitarren

Spielst du noch Gitarre?

gitaar

die

Sängerin

Sängerinnen

Die Band sucht eine neue Sängerin.

zangeres

Sieh dir das Video an.

opengaan

er/sie schließt

halb

Kombiniere. Kreuze an. er/sie öffnet Ordne zu. Die Post öffnet um eins.

Markiere.

Arbeitet zu zweit.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

UNTERRICHTSSPRACHE

Kreise ein.

Nummeriere. paginanummer voluit

101

elf

WORTSCHATZMODUL Op het einde van elk Kapitel vind je in dit leerwerkboek een woordenschatlijst. De woorden in die lijst moet je actief kennen en dus studeren. Dat kun je doen met behulp van de gratis app WOORDTRAINER van uitgeverij VAN IN.

Alles Klar! Modular 1+

De woordenschatlijst als leerinstrument

• zelfstandige naamwoorden

Alle woordenschatlijsten zijn op dezelfde manier opgebouwd. De nummers in het groene blokje en de bijbehorende titel verwijzen telkens naar het item in het Kernmodul waarbij de woorden horen.

Eerst worden de mannelijke, de vrouwelijke en de onzijdige woorden en daarna de meervoudswoorden in alfabetische volgorde weergegeven. De kleuren in de woordenschatlijst helpen je om het geslacht van de woorden beter te onthouden: M männlich (mannelijke woorden zijn groen)

•

W weiblich (vrouwelijke woorden zijn oranje)

•

sächlich (onzijdige woorden zijn blauw)

•

Plural (woorden die enkel in het meervoud staan zijn roze)

•

Wortschatzmodul 1

Freizeit

Was machen Sie in Ihrer Freizeit?

vrije tijd

Ich mag diese Musik.

muziek

W die

Freizeit – meine Zeit!

die

Musik

das

Computerspiel

Computerspiele

Welches Computerspiel spielst du?

computerspel

das

Gesellschaftsspiel

Gesellschaftsspiele

Ich habe ein Gesellschaftsspiel gekauft.

gezelschapsspel

das

Hobby

Hobbys

Mein Hobby ist Tanzen.

hobby

basteln

er/sie bastelt

Die meisten Kinder basteln gern.

knutselen

frequente er/sie spielt

een Fußball. voorbeeldzin Ich spiele nicht gern

de Nederlandse voetballen

er/sie arbeitet

Mein Vater arbeitet gern im Garten.

tuinieren

er/sie geht

Ich gehe jeden Samstag in den Jugendverein.

naar de jeugdbeweging gaan

er/sie geht

Gehst du jeden Freitag ins Fitnessstudio?

gaan fitnessen

joggen

er/sie joggt

Ich jogge immer morgens.

joggen

Klavier spielen

er/sie spielt

Meine Schwester spielt sehr gut Klavier.

piano spelen

lesen

er/sie liest

Was für Bücher liest du gern?

lezen

Musik hören

er/sie hört

Im Bus höre ich immer Musik.

naar muziek luisteren

Rad fahren

er/sie fährt

Ich fahre gern Rad!

fietsen

reiten

er/sie reitet

Sie hat zwei Pferde und reitet jeden Tag.

paardrijden

sammeln

er/sie sammelt

Sammelst du auch Postkarten?

verzamelen

schwimmen

er/sie schwimmt

Um fit zu bleiben, gehe ich schwimmen.

zwemmen

tanzen

er/sie tanzt

Ich kann nicht gut tanzen, ich habe kein Gefühl für Rhythmus.

dansen

wandern

er/sie wandert

Wir wandern gern in den Bergen.

wandelen, trekken

lidwoord en Fußball spielen zelfstandig im Garten arbeiten naamwoord; bij in den sommige woorden is Jugendverein ook de letter(greep) gehen waarop de klemtoon ins Fitnessstudio ligt, onderstreept gehen

zwölf

meervoudsvormen

vertaling

WORTSCHATZMODUL

er/sie geht Tanten

Mein Vater arbeitet gern im Garten. Machst du mit deiner Schwester viel zusammen? Ich gehe jeden Samstag in den Jugendverein. Meine Tante kann sehr gut kochen.

• werkwoorden

Seine Tochter geht in den Jugendverein. Gehst du jeden Freitag ins Fitnessstudio? Weint das Baby noch?

tuinieren zus naar de jeugdbeweging tante gaan dochter gaan fitnessen baby

die

im Garten arbeiten Schwester in den Jugendverein Tante gehen Tochter ins Fitnessstudio

das

gehen Baby

Töchter er/sie geht Babys

das

joggen Foto

er/sie joggt Fotos

Ich jogge immer morgens. Auf dem Foto ist meine Mutter zu sehen.

joggen foto

das

Klavier spielen Haustier lesen

er/sie spielt Haustiere er/sie liest

Meine Schwester sehreinen gut Klavier. Welches Haustier spielt wollt ihr: Hund oder eine Katze? Was für Bücher liest du gern?

piano spelen huisdier lezen

das

Mädchen Musik hören Paar

Mädchen er/sie hört Paare

Das Mädchen trägt ein schönes Kleid. Im Bus höre ich immer Musik. Das Paar sieht glücklich aus.

meisje naar muziek luisteren koppel

die

Rad fahren Eltern

er/sie fährt

Ich fahre gern Rad! Meine Eltern sind nicht zu Hause.

fietsen ouders

die

reiten Geschwister

er/sie reitet

Sie hat zwei Pferde und reitet jeden Tag. Hast du Geschwister? - Ja, eine Schwester.

paardrijden broers en zussen

die die

das

er/sie arbeitet Schwestern

Gefühl für Rhythmus.

• overige

W die die

Rechts oben auf BildBergen. ist meine Nichte. Wir wandern gerndem in den

bovenaan wandelen, trekken

unten zeichnen

↔ oben er/sie zeichnet

Links unten unsere Zeichnest dusitzt einen HundKatze. oder eine Katze?

onderaan tekenen

vorn gern

↔ hinten

Er sitzt vorn in der Klasse. Ich schwimme gern.

vooraan graag

geschieden lieber

↔ verheiratet

Meine Schwester Ich reite lieber. ist geschieden.

gescheiden liever

getrennt toll

Meine Eltern sind Wandern finde ichgetrennt. ganz toll!

uit elkaar leuk

ledig

Mein Bruder ist ledig.

niet getrouwd

single Jugendliche stellen sich vorMeine Schwester ist noch single. Einige verheiratet Belgierin

↔ geschieden Belgierinnen

Meine Großeltern sind seit 50 Jahren Mein Vater ist Deutscher, meine verheiratet. Mutter Belgierin.

verwitwet sein Hauptstadt

er/sie ist Hauptstädte

Er ist seitist18die Jahren verwitwet. Brüssel Hauptstadt von Belgien.

Musikinstrument

Musikinstrumente

Spielst du auch ein Musikinstrument?

das

single getrouwd Belgische weduwe / hoofdstad weduwnaar zijn taal moedertaal muziekinstrument

Na de woordenschatlijst is er ruimte voorzien om eigen woordenschat te noteren (Mein Wortschatz). Hier kun je woorden noteren die jij belangrijk vindt en die jou helpen om vlot in het Duits te KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN! zweiundsiebzig communiceren.

STUDIETIPS vierundsiebzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

✓ Studeer zelfstandige naamwoorden samen met hun lidwoord en meervoudsvorm. TIPP Woorden op -ung, -heit, -keit, -schaft en -ei zijn altijd vrouwelijk: bv. die Wohnung, die Freiheit, die Kleinigkeit, die Landschaft, die Bäckerei

dansen in het midden

↔ unten er/sie wandert

adjectieven, die Sprache Sprachende tegengestelde Welche Sprachen lernst du in der Schule? voegwoorden, betekenis van het woord Muttersprache Meine Muttersprache ist Niederländisch. bijwoorden, voorzetsels … of een synoniem S

zwemmen achteraan

oben wandern

verzamelen grootouders

infinitief; bij sommige 3e persoon enkelvoud sammeln er/sie sammelt Sammelst du auch Postkarten? die Großeltern Besuchst du oft deine Großeltern? werkwoorden is ook de (Präsens) schwimmen er/sie schwimmt Um fit zu bleiben, gehe ich schwimmen. hinten Hinten auf dem Bild sind die Berge. ↔ vorn letter(greep) waarop de Ich kann nicht gut tanzen, ich habe kein klemtoon in ligt, tanzen er/sie tanzt der onderstreept Mitte Mein Bruder steht in der Mitte.

Verkleinwoorden op -chen zijn altijd onzijdig: bv. das Mädchen

✓ Studeer de infinitief van het werkwoord samen met de 3e persoon enkelvoud in de tegenwoordige tijd. ✓ Studeer de woorden in voorbeeldzinnen zodat je de betekenis van het woord beter onthoudt. ✓ Besteed bij het studeren voldoende aandacht aan spelling, intonatie en uitspraak. De uitspraak van een woord kun je bijvoorbeeld op Forvo beluisteren (www.forvo.com). ✓ Maak extra oefeningen op diddit om de grammatica en woordenschat te herhalen. ✓ Gebruik de gratis app WOORDTRAINER van uitgeverij VAN IN. ✓ Maak digitale of papieren kaartjes om de woorden in te oefenen. Aan de ene zijde komt het Nederlandse woord of een afbeelding en aan de andere zijde het Duitse woord (met lidwoord en meervoud).

WORTSCHATZMODUL

dreizehn

STARTKLAR 1 Das ist Deutsch Hören

Luister naar de opname en zeg de woorden na.

Kunst Sport Museum Schokolade Student Supermarkt Vater Polizei Toilette Kaffee Strand Musik

Veel Nederlandse woorden zijn in het Duits hetzelfde. Soms zien ze er een beetje anders uit of klinken ze anders, maar je kunt ze toch herkennen. Het zijn transparante woorden.

2 Deutsche Texte lesen

PREMIUM HOTEL NEPTUNO



Mehr Mallorca geht nicht! Das 4****-Hotel Neptuno liegt zentral an der Playa de Palma. Neben der Lobby befinden sich das Restaurant, das Bistro mit einer Außenterrasse und die Bar. Alle Zimmer verfügen über Dusche/WC, SATTV, Föhn, Telefon und Balkon. Eine Klimaanlage sorgt dafür, dass es nicht zu heiß wird. Stellenangebot

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Einladung

Reisebusfahrer/in

zum 16. Geburtstag von Rachelle am 15. Mai um 19 Uhr

Wir bieten • abwechslungsreiche Tätigkeit • gute Entlohnung

PYRAMIDE MAINZ Nikolaus-Kopernikus-Straße 17 55129 Mainz

Ich freue mich auf euch! Eure Rachelle Ich bitte um Rückantwort bis zum 1. Mai.

Lesen

Sie haben Erfahrung im Reiseverkehr und sprechen die deutsche Sprache.

Bei Interesse senden Sie uns bitte Ihre Bewerbungsunterlagen oder rufen Sie uns an.

Bekijk de teksten hierboven. Wat voor teksten zijn dit?

Lees de tekstjes eens vluchtig door. Hoeveel begrijp je van de inhoud?

Geschenktipp:

☐ bijna niets ☐ ongeveer de helft ☐ bijna alles

c 14

vierzehn

Markeer in de teksten de transparante woorden. STARTKLAR

Welke verschillen in spelling vallen je op?

3 Die Aussprache

Hör zu und sprich nach. Notiere, was du gehört hast. Land und Stadt

Buchstabe

Dänemark, Rumänien

Deutschland, Europa

Frankreich

die Schweiz, Zürich die Türkei, Brüssel Portugal, Bulgarien

ü u ö y

Belgien, Griechenland, Prag

Polen, Italien, Kopenhagen

p, t, k

Spanien, Stockholm

sp, st

Schweden

sch

Norwegen

Brasilien, Neuseeland

Ägypten

Großbritannien

TIPP Gebruik forvo.com om de uitspraak van de woorden te horen.

STARTKLAR

[è] (zoals in ‘crème’) / [ee]

Österreich, Köln

Aussprache

Hören Sprechen

aanblazen aan begin van een lettergreep

voor een klinker

TIPP 1 De klinker voor ß (Eszett) wordt lang uitgesproken: Fußball 2 De Umlaut komt nooit op de letters e of i (Belgien, egoistisch), enkel op de klinkers in 'auto‘: spät, Müsli, schön, Bäume 3 De klinker voor een h wordt lang uitgesproken: gehen, wohnen, fahren 4 Bij een dubbele medeklinker wordt de voorafgaande klinker kort uitgesproken: Blätter, knapp

fünfzehn

4 Flaggen raten Kombiniere die Flagge mit dem Land. 2

Portugal

Polen

Deutschland

Europa

Spanien

Österreich

Italien

Belgien

Griechenland

die Schweiz

Finnland

die Türkei

Dänemark

die Niederlande

Norwegen

Brasilien

Schweden

Frankreich

5 Autokennzeichen

Welches Land ist es? Schreibe die Namen auf.

F 16

sechzehn

STARTKLAR

6 Gespräche führen mit Rollenkarten Gespräch

Es ist Sommer. Du bist auf einem Musikfestival. Da sind Besucher aus der ganzen Welt. Stelle dich kurz vor und stelle einfache Fragen wie im Beispiel. Guten Tag! Ich bin Emilio / Emilia. Hallo! Ich bin Jules / Julia. Ich wohne in Porto. Ist das in Portugal?

Emilio Emilia

Ja, genau.

Stadt: Porto Land: Portugal

Ich komme aus Brest. Liegt das in Belgien? Nein, das liegt in Frankreich.

Jules

Tschüss!

Julia

Stadt: Brest Land: Frankreich

Auf Wiedersehen!

Hör dir das gesungene Alphabet an. Kreise die Buchstaben ein, die auf Deutsch anders ausgesprochen werden.

Hören

7 Das Alphabet

Arbeitet zu zweit. Buchstabiert die Vornamen und Nachnamen von drei Personen aus der Klasse.

Sprechen

Hören

Hör zu und sprich nach.

Sprechen

ARD

BMW

FAZ

HIV

UVA

ZDF

DVU

FCKW

NTV

VHS

HSV

EKZ

FDJ

PVC

AEG

STARTKLAR

siebzehn

8 Deutsch und Niederländisch Nederlands en Duits zijn Germaanse talen. Ze hebben dezelfde oorsprong en je kunt nog steeds heel veel overeenkomsten vinden. Vaak zijn de medeklinkers in beide talen hetzelfde, maar de klinkers verschillend. Welches Wort ist es auf Niederländisch? ein Haus

mein Bein

ein Baum

ein Feuer

eine Frau

ein Bär

stören

wünschen

Doorheen de tijd zijn er verschillen ontstaan in uitspraak en spelling. Daar zit echter wel een zekere systematiek in.

Niederländisch

Deutsch Schiff, Pferd

machen, ich

s/z

das, zehn

schweben, Dieb

schip, paard

maken, ik

dat, tien

v/f

zweven, dief

f / pf

Welches Wort ist es auf Niederländisch? laufen

Zeit

essen

pflanzen

suchen

geben

Milch

Wasser

achtzehn

STARTKLAR

KAPITEL 1 HIER BIN ICH! NA DIT HOOFDSTUK KUN JE ...

iemand aanspreken en begroeten; jezelf en anderen voorstellen; jezelf professioneel voorstellen en een visitekaartje overhandigen; persoonlijke gegevens (adres, telefoonnummer) uitwisselen; personalia in een (online)formulier invullen; korte informele gesprekken voeren; iets navragen als je iemand niet goed verstaat; afscheid van iemand nemen. GRAMMATICA

WOORDENSCHAT

het vraagwoord het bepaald lidwoord in de nominatief het persoonlijk voornaamwoord in de nominatief het werkwoord in de tegenwoordige tijd mededelende en vragende zinnen (W-Frage, Ja-Nein-Frage)

personalia begroetingen

getallen beroepen

ONLINE LEERPADEN

das Fragewort der bestimmte Artikel im Nominativ das Personalpronomen im Nominativ das Verb im Präsens

sich vorstellen Zahlen und bezahlen

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

neunzehn

Kernmodul

1 Hallo, wie heißt du denn? 1.1 Die Kandidaten von „The Voice Kids“

Lies die Texte. Markiere die Redemittel zum Thema sich vorstellen.

Lesen

Hi! Ich bin Michelle.

Ich bin siebzehn und

Ich bin sechzehn Jahre alt und

komme aus Trier.

Hallo, mein Name ist Samuel.

wohne in Aachen.

Ich heiße Lisa-Marie und ich bin acht Jahre alt. Ich komme aus Gauting.

Das ist in der Nähe von München.

Hören

Sieh dir die Videos an.

Sehen

zwanzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

1.2 Fragen stellen das Personalpronomen: Wir duzen uns!

ich

du + Vorname z. B. Wie heißt du? Woher kommst du, Irene?

Was passt? Ordne zu. Ich bin 16 Jahre alt.

Ich komme aus Bonn.

Ich heiße Finn.

Woher kommst du?

Wo wohnst du?

Wo liegt das?

Wie alt bist du?

Wer bist du?

Wie heißt du?

Ich wohne in Mainz.

In der Nähe von Frankfurt.

Übersetze das Fragewort. Notiere auch einen Beispielsatz.

Ich bin Anna.

hoe:

waar:

das Fragewort

wie:

van waar:

S. 34

das Fragewort Bekijk de vraagwoorden. Wat valt er op?

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

einundzwanzig

Sprechen

Interviewe deinen Partner / deine Partnerin. Benutze die Redemittel.

sich vorstellen

Hören

sich begrüßen und verabschieden

Guten Morgen! Guten Tag! Guten Abend! Begrüßung: Hi! • Hallo! Abschiedsformel: Tschüss! • Auf Wiedersehen! • Bis morgen! Name:

Wie heißt du? / Wer bist du?

Gute Nacht!

Wohnort:

Ich heiße Alena. Mein Name ist Finn. Ich bin Amelie. umgangssprachlich auch mit Artikel: Ich bin der Jonas. Ich bin die Charlotte. Wo wohnst du?

Ich wohne in Mainz. Wo liegt das? Das liegt in der Nähe von Frankfurt. Das ist nicht weit von Frankfurt. Das liegt bei Frankfurt.

Herkunft:

Woher kommst du? / Wo kommst du her? Ich bin in Berlin geboren. Ich komme aus Wien • Berlin • Belgien • Frankreich.

Alter:

Wie alt bist du?

Ich bin vierzehn • fünfzehn • sechzehn • siebzehn • … (Jahre alt).

Leer nieuwe woordenschat in thematische woordvelden. Vertrek bij het studeren van het grondwoord (de knoop) en bouw systematisch elke tak verder op. Name

Begrüßung Abschied

sich vorstellen

Alter Wohnort Herkunft

zweiundzwanzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Als je je gesprekspartner niet goed verstaat, kun je de volgende vragen stellen: • • •

Wie bitte? Kannst du etwas langsamer sprechen? Können Sie das bitte wiederholen?

Schreiben

1.3 Ein Formular ausfüllen Du willst bei ”The Voice of Germany“ mitmachen. Notiere deine Personalien.

Mach mit bei The Voice of Germany PERSONENDATEN

Bitte gib alle Daten exakt so an, wie sie auf deinem Ausweisdokument stehen (inkl. Mittel- oder Zweitnamen).

Nachname Rufname

Vorname

So nennen dich Freundinnen und Freunde – mit diesem Namen werden wir dich ansprechen.

Alter

☐ männlich

☐ weiblich

☐ divers

☐ österreichisch

☐ anders

Geschlecht

Staatsangehörigkeit ☐ deutsch Geburtsort

Straße, Nummer PLZ, Ort

E-Mail-Adresse

Handynummer

In Duitsland bestaat de postcode (die Postleitzahl, PLZ) niet uit vier, maar uit vijf cijfers.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

SCHON FERTIG? Fülle das Online-Formular aus und erstelle deinen Personalausweis auf Deutsch.

dreiundzwanzig

Suche die passenden Begriffe im Formular. Notiere sie hier. der die

der

der das Lichtbild

die Unterschrift der

die

das Logo

die

Bij samenstellingen bepaalt het laatste woord het geslacht:

Wist je dat er op Duitse identiteitskaarten andere gegevens staan dan op Belgische? Zo vind je er ook de kleur van de ogen en de lichaamslengte. Je kunt bovendien kiezen tussen drie geslachtsaanduidingen: männlich, weiblich en divers.

z. B. das Haus + die Nummer = die Hausnummer

2 Eins, zwei, Polizei! a

Hör dir die Zahlen an. Sieh dir auch die Markierungen an. Was fällt auf? 1

eins

elf

einundzwanzig

vierzig

zwei

zwölf

zweiundzwanzig

fünfzig

drei

dreizehn

dreiundzwanzig

sechzig

vier

vierzehn

vierundzwanzig

siebzig

fünf

fünfzehn

fünfundzwanzig

achtzig

sechs

sechzehn

sechsundzwanzig

neunzig

sieben

siebzehn

siebenundzwanzig

100

(ein)hundert

acht

achtzehn

achtundzwanzig

201

zweihunderteins

neun

neunzehn

neunundzwanzig

605

sechshundertfünf

zehn

zwanzig

dreißig

728

siebenhundertachtundzwanzig

Hören

Und wordt enkel gebruikt tussen tientallen (bv. dreißig) en eenheden (bv. sieben). z. B. hundertsiebenunddreißig zweiundachtzig hunderteins 24

vierundzwanzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Hören

LOTTO 6aus49 1

2 Hör dir die Lottogewinnzahlen an und notiere sie.

Kreuze sechs Zahlen an.

Lottogewinnzahlen

Superzahl

Was kostet das?

Etsy

Schmuck & Accessoires

Kleidung & Schuhe

Haus & Wohnen

Outdoor Sale

Ich suche nach

Hochzeit & Party

Spielzeug & Unterhaltung

3 Kontrolliere, ob du im Lotto gewonnen hast.

Brosche

Ohrringe Mandala

Vintage Ring

Armband

60,84 €

8,00 €

12,00 €

4,99 €

IN DEN WARENKORB

Hören

•

Hör dir die Dialoge an und lies mit.

Lesen

Was kostet der Ring?

Wie viel kostet die Brosche?

Er kostet 12 Euro.

Sie kostet 60,84 Euro.

Das ist preiswert.

Das ist teuer!

4 Was kostet das Armband?

Wie viel kosten die Ohrringe?

Es kostet 4,99 Euro.

Sie kosten 8 Euro.

Das ist billig!

Das ist günstig.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

fünfundzwanzig

über Preise sprechen

Hören

0,89 € 15,99 € 69 € 34 € € €€ €€€

Das Armband kostet nur neunundachtzig Cent. Der Ring kostet fünfzehn Euro neunundneunzig. Die Brosche kostet neunundsechzig Euro. Die Ohrringe kosten vierunddreißig Euro. Das ist billig! Das ist preiswert / günstig. Das ist teuer!

S. 36

der bestimmte Artikel

In het Duits heeft het bepaald lidwoord geen twee (zie Ndl. de/het), maar drie verschillende vormen: der Ring – die Brosche – das Armband

Daarnaast is er één lidwoord voor het meervoud: die Ohrringe

M männlich deR Ring

W weiblich diE Brosche

S sächlich daS Armband

P Plural

diE Ohrringe

RESE

S. 37

das Personalpronomen im Nominativ

Zelfstandige naamwoorden kun je vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. Sieh dir die Dialoge noch einmal an. Ergänze dann die Übersicht.

W weiblich

S sächlich

M männlich Ring

diE Brosche

•

diE Ohrringe

Gespräch

Armband

P Plural RESE

Arbeitet zu zweit. Führt kurze Gespräche wie in den Dialogen oben. das Hemd

der Pulli

59,99 €

die Hose

34,99 €

39,79 € die Socken

0,99 €

der Schal

die Jacke

6,99 €

79,89 €

SCHON FERTIG? Suche online dein ideales Outfit. Was kostet es? 26

sechsundzwanzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Nach Informationen mit Zahlen fragen •

Lest den Dialog zu zweit. Hi Max, wie geht’s dir? Mir geht’s gut. Und dir? Mir auch. Sag mal, hast du die Handynummer von Sandra? Ja, das ist die 0177 1627788. Und wo wohnt Lennard? In Mainz, glaube ich.

Was ist die Postleitzahl von Mainz? Das ist die 55122. Super, vielen Dank.

die Handynummer von Sandra = Sandras Handynummer die Adresse von Jonas = Jonas‘ Adresse

•

Markiere die Redemittel, die du brauchst, um nach Informationen zu fragen.

•

Frage nach den Informationen, die fehlen. z. B.

Was ist die Handynummer von Viktor?

Das ist die …

Wo wohnt Elias?

In …

Und was ist die Postleitzahl von …?

Die Postleitzahl ist …

Sprechen

Om een taal sneller en efficiënter te leren, moet je actief lezen. Zoek in teksten of oefeningen naar woorden en uitdrukkingen die je nadien zelf kunt gebruiken. Zo krijg je de taal sneller onder de knie.

Handynummer

Elias

Jonas

80331 München

0479 92 98 12

Emina Anton

Wohnort

0486 52 44 79

Viktor

B: S. 44

69117 Heidelberg

Het Belgische netnummer (die Landesvorwahl) is 0032/+32. Dat van Duitsland is 0049/+49 (bv. +49 177 1627788).

0468 43 75 99

Ida

22765 Hamburg

SCHON FERTIG? Lest die Handynummern in eurem Handy abwechselnd laut vor.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

siebenundzwanzig

DIES ODER DAS

Für die Mathematiker

Für die Spiele-Fans

Arbeitet zu zweit. Löst abwechselnd eine Matheaufgabe.

Arbeitet in Kleingruppen.

34 + 28 = ? 66 – 16 = ? 252 + 528 = ? 212 – 68 + 37 = ? 200 + 300 – 150 = ?

20 x 3 = ? 1 + 15 = ? 72 x 3 = ? 13 + 17 – 2 = ? 38 + 72 – 12 = ?

Eine Person zeichnet eine Zahl in die Luft oder stellt eine Zahl mit dem Körper dar. Die anderen versuchen, diese Zahl zu erraten.

z. B. Drei plus vier ist sieben. Zehn minus vier ist sechs. Zwei mal fünf ist zehn.

3 Duzen oder siezen?

In gesprekken met mensen die je niet goed kent, of met onbekende volwassenen zoals klanten of zakenpartners, gebruik je in het Duits de beleefdheidsvorm. Het gebruik van die Höflichkeitsform is een teken van respect en is zelfs onder collega’s gebruikelijk.

das Personalpronomen: Wir siezen uns!

ich

Sie

Sie + Familienname z. B. Wer sind Sie?

Woher kommen Sie, Herr Müller? Wo wohnen Sie, Frau Schneider?

achtundzwanzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Sieh dir die Bilder an und kreuze an. 1

Ist der Kontext formell oder informell?

Sagt man in dieser Situation du oder Sie? 1

informell

☐

formell

☐

informell

☐

Sie

☐

informell

☐

Sie

☐

informell

☐

formell

☐

Sie

☐

informell

☐

formell

☐

Sie

☐

informell

☐

formell Sie

formell

Sie

☐

formell

☐

informell

☐

formell

☐

informell

☐

formell

☐

informell

☐

formell

☐

Sie

☐

Sie

☐

Sie

Hou bij het communiceren steeds het communicatiemodel in het achterhoofd. • Kies een medium dat geschikt is voor je boodschap, bv. een e-mail, een WhatsAppbericht, een presentatie, een post-it ... • Stel jezelf de vraag wie de ontvanger is. Welk taalregister (informeel / formeel) moet je gebruiken? • Aan de eventuele reactie van de ontvanger (antwoord, gelaatsuitdrukking, gebaren) zie je of hij/zij de boodschap begrepen heeft. Sender

Empfänger Medium

Feedback KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

neunundzwanzig

4 Mini-Dialoge 4.1 Fragerunde an die Lehrkraft

Sprechen

Du interviewst gleich die Lehrkraft. Formuliere die Fragen passend um. 1

Wie heißt du?

S. 38

Woher kommst du?

das Verb im Präsens

Wo wohnst du?

ich

bin

wohne

komme

Wie lange bist du schon Lehrer(in)?

bist

wohnst

kommst

Sie

sind

wohnen

kommen

Frage jetzt den Lehrer / die Lehrerin und ergänze den Steckbrief. Name: Herkunft: Wohnort: Schon

Jahre Lehrer(in)

4.2 Sich beruflich vorstellen

der Bäcker

die Metzgerin

die Technikerin

der Verkäufer

Bekijk de voorbeelden. Hoe maak je de vrouwelijke vorm van een beroep?

In enkele gevallen wordt er ook een Umlaut toegevoegd: z. B. der Arzt – die Ärztin der Koch – die Köchin

TIPP Bij veel Duitse woorden ligt de klemtoon op de eerste lettergreep. De klemtoon ligt bovendien nooit op de vrouwelijke uitgang -in.

Mannelijke beroepen op -er krijgen in het meervoud géén meervoudsuitgang: z. B. der Informatiker – die Informatiker der Verkäufer – die Verkäufer 30

dreißig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Sprechen

Spielt den Dialog zu zweit. Guten Tag, darf ich fragen, wer Sie sind? Hallo, ich bin Elise Kanz. Und wie heißen Sie? Mein Name ist Anne Müller. Was machen Sie beruflich? Ich bin Ingenieurin und arbeite bei Siemens. Und Sie? Ich arbeite als Projektmanagerin bei Zalando. Freut mich, Sie kennenzulernen. Hier ist meine Karte. Vielen Dank, hier ist meine.

eine Visitenkarte überreichen

Hören

Guten Morgen, darf ich fragen, wer Sie sind? Guten Tag, darf ich fragen, wie Sie heißen?

Guten Morgen, ich bin Jan Wenz. Ich heiße Dorota Schmidt. Hallo, mein Name ist Lea Fischer.

Was machen Sie beruflich? Was sind Sie von Beruf?

Ich bin Ingenieur und arbeite bei Siemens. Ich arbeite als Technikerin bei Hyundai.

Gespräch

Vielen Dank!

Freut mich, Sie kennenzulernen. Mein Name ist Matilde Müller. Angenehm, mein Name ist Matilde Müller. Hier ist meine Karte.

Arbeitet zu zweit. Führt kurze Gespräche. Schüler(in) 1 benutzt die Visitenkarten unter A, Schüler(in) 2 die Visitenkarten unter B.

GÜNTHER IMMO

Felix Maier

Geschäftsführer / Inhaber

Patrick Günther

Günther Immo GmbH Geschäftsführer Bundesstraße 64 D-22395 Hamburg

Tel: 040 / 603 805 60 Fax: 040 / 655 612 144 Mobil: 0176 / 12 66 98 57

Mail: patrick.guenther@guenther-immo.de Web: www.guenther-immo.de

Dr.-Ing. Markus Hammer

Beratender Ingenieur

Löwenstraße 18, 44135 Dortmund 0321-61 89 66 markus@hammer.de

SCHON FERTIG? Arbeitet zu zweit. Erstellt eine eigene Visitenkarte und stellt euch gegenseitig vor. Seid kreativ.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Maier Automobile AG Königsallee 22, 44789 Bochum Tel. direkt: 043 255 01 60, Tel.: 043 665 05 60, Fax: 043 665 05 70 felix.maier@hyundai.de, www.maierautomobile.de

ERILO

LISA SCHILDMEIER MAX SCHILDMEIER Projektmanagerin Geschäftsinhaber Telefon: 0674-12 66 98 14 Telefax: 0674-12 66 98 24 schildmeier@erilo.de www.eriloundco.de Kronprinzenstraße 16 45128 Essen

In Duitsland wordt veel belang gehecht aan academische titels. Op visitekaartjes vind je die dus steevast. Op het kaartje linksonder geeft de titel Dr.-Ing. aan, dat deze persoon een doctoraatstitel in de ingenieurswetenschappen behaald heeft.

einunddreißig

4.3 Small Talk: wie geht’s? Hören

Hör dir die Dialoge an und lies mit.

Lesen

Guten Tag, Herr Bach. Wie geht es Ihnen? Na ja, es geht so, ich habe viel Arbeit. Und wie geht es Ihnen? Prima, danke.

Guten Morgen, Anna. Wie geht‘s? Mir geht’s super! Und dir? Mir geht es auch gut, danke.

Hallo, Frau Koch. Wie geht es Ihnen? Es geht mir leider nicht so gut. Oh, was ist denn los? Ich fühle mich nicht wohl. Setzen Sie sich doch hin. Ich hole Ihnen etwas zu trinken. Was macht man in diesen Dialogen? Kreuze an. ☐ sich vorstellen

☐ ein Interview führen

☐ fragen, wie es jemandem geht Sprechen

Arbeitet zu zweit. Spielt kleine Dialoge wie in den Beispielen. Benutzt dazu die Redemittel.

Wie geht’s?

Hören

du: Wie geht’s (dir)?

Sie: Wie geht es (Ihnen)?

Danke, mir geht’s (sehr) gut. Und dir? Es geht mir super, danke. Ausgezeichnet / Prima, danke.

Danke, gut. Und Ihnen? Es geht mir gut, danke. Und wie geht es Ihnen?

Na ja, es geht (so). So lala.

Mir geht‘s leider nicht (so) gut. Nicht besonders gut. Es geht mir (ziemlich) schlecht.

zweiunddreißig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

5 Und wer ist das? Lesen Sprechen

Arbeitet zu zweit. 1

Wählt beide ein anderes Instagram-Profil. Notiert die Antworten zu den folgenden Fragen: Wie heißt er/sie? Wie alt ist er/sie? Aus welchem Land kommt er/sie?

Wie viele Abonnenten hat er/sie? Was macht er/sie beruflich? 2

Wo wohnt er/sie?

Erzählt euch danach gegenseitig, was ihr über diese Person gelesen habt. Verwendet eure Notizen. S. 38

das Personalpronomen

das Verb im Präsens bin

wohne

komme

bist

wohnst

kommst

er/sie/es

ist

wohnt

kommt

Sie

sind

wohnen

sie

kommen

VA 372 Beiträge

ich

car.lotta 1278 Abonnenten

477 abonniert

232 Beiträge

juanA

312 Abonnenten

Juan Álvarez

persönlicher Blog

Koch

Deutschland (Mainz)

Spanien / Berlin

23 Jahre

32 Jahre

Lebensmotto: Hakuna Matata!

Lebensmotto: Geht nicht gibt‘s nicht.

Carlotta Schneider

36 abonniert

Kinderpflegerin mit Herz Abonnieren

Nachricht

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Kontakte

Nachricht

Kontakte

dreiunddreißig

Grammatikmodul S. 21

Das Fragewort

LERNVIDEO

Beispiel

Niederländisch

Was?

Was suchst du?

Wat?

Wie?

Wie schreibt man das?

Hoe?

Wer?

Wer ist das?

Wie?

Wo?

Wo wohnst du?

Waar?

Woher kommt Lena? Wo kommt Lena her?

Waarvandaan?

Woher?

Deutsch

Wohin geht Lena? Wo geht Lena hin?

Waarheen?

Wann?

Wann stehst du morgens auf?

Wanneer?

Warum?

Warum sagt er das?

Waarom?

Welche Antwort stimmt?

Welk-?

Wohin?

Welch-?

Wo wohnst du? – In Belgien. Woher kommst du? – Aus Belgien.

vierunddreißig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Welche Frage kann man stellen? Notiere das Fragewort.

Einladung zum 16. Geburtstag von Rachelle am 15. Mai um 19 Uhr

Nur im KAUFLAND Neckarsulm

PYRAMIDE MAINZ Nikolaus-Kopernikus-Straße 17 55129 Mainz

Entdecken Sie jetzt unsere neuen Angebote!

Ich freue mich auf euch! Eure Rachelle Ich bitte um Rückantwort bis zum 1. Mai. Geschenktipp:

Von Donnerstag, 20.09. bis Mittwoch, 26.09.

Ergänze das Fragewort. Kombiniere danach Fragen und Antworten. wohnst du?

Das ist meine Visitenkarte.

rufst du Matteo nicht an?

Die zweite Übung.

ist dieser Junge?

C Ich habe seine Handynummer nicht.

Übung machst du?

D Aus Marokko.

ist das?

Um 9 Uhr.

kommt er?

In Berlin.

kommt Aishat?

G Er ist 17 Jahre alt.

alt ist er?

H Das ist mein Bruder.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

fünfunddreißig

S. 26

2 Der bestimmte Artikel im Nominativ Het bepaald lidwoord (der bestimmte Artikel) gebruik je voor zaken die je kent of die al vermeld werden. Het onderwerp (Subjekt)) staat altijd in de nominatief. das Handy

der Lehrer

die Lehrerin

die Schüler

Het Duits heeft drie bepaalde lidwoorden voor het enkelvoud: mannelijk:

DeR Mann ist nett.

vrouwelijk:

DiE Frau ist groß.

onzijdig:

DaS Kind ist froh.

LERNVIDEO

Het bepaald lidwoord voor het meervoud is altijd diE: DiE Kinder spielen draußen. Kijk naar de laatste letter van elk lidwoord. Samen vormen die signaalletters het geheugensteuntje RESE:

M männlich

W weiblich

diE

daS

P Plural

diE

deR

S sächlich

RESE

Leer zelfstandige naamwoorden altijd samen met hun lidwoord en meervoudsvorm.

Welches Genus haben die Wörter? Ordne sie in die Tabelle ein. Postleitzahl

Ring

Herkunft

Wohnort

Staatsangehörigkeit

Geschlecht

E-Mail-Adresse

Name

W die

Armband

Alter

Handynummer

Straße

S das

M der

Brosche

Welche anderen Wörter kennst du schon? Ergänze die Tabelle.

sechsunddreißig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

S. 26

3 Das Personalpronomen im Nominativ ik

jij

hij

zij

het

wij

jullie

zij

ich

sie

wir

ihr

sie

Sie

LERNVIDEO

Zelfstandige naamwoorden kun je vervangen door de volgende persoonlijke voornaamwoorden (Personalpronomen):

W diE Mutter siE

daS Kind eS

diE Kinder siE

deR Vater eR

Let op de laatste letter van elk persoonlijk voornaamwoord. Samen vormen die letters RESE. Zie je de overeenkomst tussen het bepaald lidwoord (der bestimmte Artikel) en het bijbehorende persoonlijk voornaamwoord (Personalpronomen)? Singular du

Plural

ihr

siE

wir

siE

ich

Sie

De beleefdheidsvorm Sie wordt met een hoofdletter geschreven. Met dat persoonlijk voornaamwoord kun je je richten tot één of meerdere personen: z. B. Hätten Sie gern einen Kaffee, Frau Heimann? Wir heißen Sie alle herzlich willkommen.

Ergänze die Sätze mit einem Personalpronomen.

Das Kleid kostet 79,99 €. … ist nicht billig.

Die Frau ist 32 Jahre alt. ... ist im Juli geboren.

Viktor ist in Polen geboren, aber … wohnt jetzt in Berlin.

Woher kommen …, Herr Fischer?

Mats, spielst … mal Gitarre für uns?

Wie viel kostet die Sonnenbrille? – … kostet 83,95 €.

Hallo, … bin Tim. … bin 16 Jahre alt und wohne in Gent.

Kommt ihr aus Hamburg? – Nein, … kommen aus Bremen.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

siebenunddreißig

Emily ist 17 Jahre alt. Seit einem Jahr wohnt … in Hamburg.

10 Hallo Sandrine, kommst … heute Abend auch zur Party? 11

Max ist 16 Jahre alt. … hat einen Bruder.

12 Liebe Freunde, vielen Dank für das schöne Geschenk. … habt mich überrascht! 13 Wo sind meine Socken? – … liegen im Badezimmer. 14 Wohnt ihr in Berlin? – Ja, … wohnen im Stadtzentrum. Spielt kurze Dialoge zu zweit. Tauscht nach der Hälfte die Rollen. • •

A liest die Frage vor und kontrolliert die Lösung von B. B deckt die Lösung ab und benutzt ein Personalpronomen in der Antwort.

1 2 3 4 5 6 7 8

A Wann stehst du morgens auf? Wo wohnt Martin? Wo kommt ihr her? Wann steht Lisa auf? Wie alt ist Jarne? Was kostet die Hose? Wann kommt ihr? Wo wohnt Jana?

B … stehe um sieben Uhr auf. … wohnt in Berlin. … kommen aus Braunschweig. … steht um acht Uhr auf. … ist fünfzehn (Jahre alt). … kostet 49,99 €. … kommen um zehn Uhr. … wohnt in Augsburg.

Lösung Ich Er Wir Sie Er Sie Wir Sie

9 10 11 12 13 14 15 16

Wo bist du? Wie alt ist das Mädchen? Wann kommt Joris? Wie heißt du? Woher kommt Ramona? Was suchst du? Wo geht ihr hin? Was kostet der Regenmantel?

… bin im Wohnzimmer. … ist siebzehn Jahre alt. … kommt morgen. … heiße Lea. … kommt aus Spanien. … suche einen Schal. … gehen nach Hause. … kostet 89 €.

Ich Es Er Ich Sie Ich Wir Er

Sprechen

S. 30 S. 33

4 Das Verb im Präsens 4.1 Allgemeine Regel

Stamm + Endungen

wohnen ich wohne du wohnst er/sie wohnt

Auch so: kommen, liegen, gehen, machen jullie spelen = ihr spielt u speelt = Sie spielen

achtunddreißig

wir ihr sie Sie

wohnen wohnt wohnen wohnen LERNVIDEO

TIPP Bekijk de vormen van de 1e en 3e persoon meervoud (wir, sie) en de beleefdheidsvorm (Sie). Wat stel je vast?

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

TIPP

ein Verb = vier Endungen -e

ich

-st

wohn-

sie

3. Person Singular

-t

ihr

sie (3. Person Plural)

-en

Sie (Höflichkeitsform)

4.2 Haben und sein im Präsens haben

sein

ich

habe

wir haben

hast

ihr

habt

ich

bin

wir sind

bist

ihr

seid

er/sie hat

wir

sie

er/sie ist

haben

sie

Sie haben

sind

Sie sind

LERNVIDEO

4.3 Verben mit Stamm auf Zischlaut (-s, -z, -x, -ß)

Wanneer de stam eindigt op een sisklank heeft de du-vorm enkel een -t als uitgang. Daardoor is er geen verschil tussen de 2e en 3e persoon enkelvoud. heißen

ich

heiße

wir heißen

heißt

ihr

heißt

er/sie heißt

sie

heißen

Sie heißen

Auch so: reisen, boxen, tanzen

LERNVIDEO

4.4 Der Satzbau Sieh dir die Beispiele an. Ergänze danach die Regeln. Position 1

Position 2

…

Aussagesatz

Ich

bin

16 Jahre alt.

W-Frage

Wie alt

bist

du?

Ja-Nein-Frage

Heißt

Jule?

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

neununddreißig

•

In een mededelende zin (Aussagesatz) staat het werkwoord op

•

In vragende zinnen staat het werkwoord ofwel na op

Best Friends Forever! Geht zu zweit durch den Raum und stellt einer anderen Zweiergruppe Fragen. Beantwortet die Gegenfragen. z. B.

• • • • • • • • •

(Ja-Nein-Frage).

Habt ihr gemeinsame Hobbys? z. B. Seid ihr gern zusammen unterwegs? Ja, haben wir. Ja, sind wir. Nein, haben wir nicht. Nein, sind wir nicht.

dieselben Freunde haben beide sechzehn Jahre alt sein dieselben Interessen haben in Belgien geboren sein eine Visitenkarte haben müde sein beste Freunde / Freundinnen sein Stress für einen Test haben verliebt sein

(W-Frage), ofwel

Ergänze die Mini-Dialoge. 1

wohnen

Gespräch

Wo … du?

Ich … in Brüssel.

machen

Er … Lehrer.

sein

Was … er beruflich?

haben

… du Geschwister?

Ja, ich … eine Schwester.

… du müde?

haben

Ja, ich … heute Nacht nur wenig geschlafen.

heißen

Wie … dieser Junge?

sein

Sein Name … Paul.

gehen

Wie … es dir?

sein

heißen

kommen

liegen

Gut, danke! Und dir? Wie … er? Er … Felix. … du aus Belgien?

Nein, ich … aus Deutschland. Wo … Bern? Bern … in der Schweiz.

vierzig

sein

Was … denn los?

fühlen

Ich … mich nicht wohl.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Ergänze die Sätze mit einem passenden Verb oder mit dem Verb in Klammern. Hi, ich

Jana. Ich 19 Jahre alt und (studieren) Tanz an einer

Akademie. Jeden Tag

(üben) ich

mehrere Stunden, ich

(haben)

also wenig Freizeit. Sonntags ( jobben) ich in einer Bäckerei, um ein bisschen Geld zu (gehen) ich aus oder ich

(kaufen) mir

verdienen. Mit dem Geld

zum Beispiel Ohrringe oder einen neuen Schal. Sprechen

Berichte über Jana. z. B. Das ist Jana. Sie ist 19 Jahre alt.

Setze das passende Verb oder ein Personalpronomen ein.

haben besuchen wohnen sein (x5) üben tanzen lieben spielen sagen gehen Hallo,

seit fünf Jahren in Hamburg. Das

heiße Tom. Ich

eine sehr schöne Stadt! Ich beide jünger als ich. Anna

einen Bruder und eine Schwester. Sie

zwölf Jahre alt und Benjamin

vierzehn. Wir

alle in dieselbe Schule und fahren morgens zusammen mit dem Bus. Nach der Schule aber alle etwas anderes. Anna

machen

Mittwoch einen Tanzkurs. Benjamin Gitarre. Ich

Musik und

gern Fußball und

am selbst spiele

täglich mindestens eine Stunde. Mein Musiklehrer !

, dass ich ein guter Musiker

gern und

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

einundvierzig

Bilde korrekte Sätze: Verwende dazu 3 oder 4 Puzzleteile. Konjugiere auch das Verb.

was

ich

wie

wer wo

warum

wann

kommen

studieren

wohnen

Sie

in Bonn

hier

nach Hause

Biologie mer von Lisa

heißen

die Handynum

h aus Frankreic

gehen

sagen

ihr

haben sein

wir

wohin

woher

sie

Lorenz

morgen nicht gern

z. B. Wir kommen aus Frankreich. Kommt ihr aus Frankreich? Woher kommen Sie? •

• •

• • • • • • • • •

zweiundvierzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Spielmodul 1

Bingospiel

Arbeitet in Kleingruppen. • •

Hören Sprechen

Es gibt einen Spielleiter: Er braucht ein Blatt Papier. Die Spieler brauchen die Bingokarte unten. In jedes Feld tragen sie eine ungerade Zahl (z. B. 1, 3, 5, 7, 9, 11 …) zwischen 1 und 100 ein.

BINGO

Spielablauf

• •

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

dreiundvierzig

2 Zeichnen nach Zahlen Du bekommst eine Kopiervorlage. Arbeite mit einem Partner / einer Partnerin zusammen. Die eine Person nimmt Partnerseite A, die andere Person nimmt Partnerseite B. Jede Person liest die eigenen Aufgaben und führt sie nacheinander aus.

3 Dominospiel DIES ODER DAS

Verben-Domino

Arbeitet in Kleingruppen.

Dialog-Domino

Arbeitet in Kleingruppen.

Jede Gruppe bekommt ein Kartenset. • Die erste und die letzte Karte sind grau. • Auf jeder Karte endet ein Satz und beginnt der folgende Satz. Versucht nun in der Gruppe, den Dialog zu rekonstruieren.

Jede Gruppe bekommt ein Kartenset. 1 Die Karten werden verteilt. Der jüngste Spieler legt die erste Karte ab, z. B. wohnen

Der nächste Spieler legt nun eine Karte mit einem Verb in der ich-Form ab:

ich

komme

ihr

Kann er nicht ablegen, dann ist der nächste Spieler an der Reihe. Wer zuerst alle seine Karten ablegt, gewinnt das Spiel.

Sprechen

A: S. 27

4 Partnerspiel

Frage nach den Informationen, die fehlen.

Was ist die Handynummer von Elias?

Das ist die …

Wo wohnt Viktor?

In …

Was ist die Postleitzahl von …?

Die Postleitzahl ist …

z. B.

Handynummer

Elias

Viktor

vierundvierzig

53175 Bonn

0472 53 69 77

Anton Ida

10785 Berlin

0478 86 85 78

Jonas

Emina

Wohnort

10969 Berlin 0479 62 55 83

SCHON FERTIG? Lest die Handynummern in eurem Handy abwechselnd laut vor.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Kulturmodul Hören Sehen

Song: Mo-Do – Eins Zwei Polizei Beurteile das Lied: Eins zwei – Polizei Drei vier – Brigadier Fünf sechs – alter Keks Sieben acht – gute Nacht

Sprechen

2 Rudolf Steinmetz – Konjugation

Ja ja ja, was ist los? Was ist das?

Lies das Gedicht und beantworte die Fragen mündlich.

Geht es? Danke, es geht.

1 2 3

Waarom heet het gedicht Konjugation? Op welke manier zijn de laatste twee regels van het gedicht anders? Welke dubbele betekenis heeft het werkwoord gehen in het gedicht?

Ich gehe du gehst er geht sie geht es geht.

DIES ODER DAS

Ein Parallelgedicht schreiben

Arbeitet in kleingruppen.

Sucht Bilder, die zum Gedicht passen. Zeigt die Fotos danach in der Klasse und erklärt (auf Niederländisch), warum ihr diese Fotos ausgewählt habt.

Schreibt eine (oder mehrere) Variante(n) zu diesem Gedicht. Verwendet z. B. ein anderes Verb, stellt eine andere Frage … Lest danach das Gedicht / die Gedichte in der Klasse vor.

Eine Collage erstellen

Lesen

3 Cartoon

Beurteile den Cartoon:

Sehen

Der Cartoon ist witzig!

Darf ich Ihnen das Du anbieten?

Ich hätte lieber einen Kaffee.

Es geht.

Der Cartoon ist nicht lustig.

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

fünfundvierzig

Wortschatzmodul 1 M der

der

Hallo, wie heißt du denn? Sein Name ist Müller.

naam

Nachname

Wie ist Ihr Nachname?

achternaam

Vorname

Was ist dein Vorname?

voornaam

Wir sind am selben Ort geboren.

plaats

Goethes Geburtsort ist Frankfurt am Main.

geboorteplaats

Name

Ort

Namen

Orte

Geburtsort E-Mail-Adressen

Was ist deine E-Mail-Adresse?

e-mailadres

die

Frage

Fragen

Ich habe eine Frage an dich.

vraag

die

Nummer

Nummern

Mein Freund wohnt in der Talstraße, Nummer 2.

nummer

Sag mal, hast du Annas Handynummer?

gsm-nummer

Handynummer die

Postleitzahl / PLZ

Postleitzahlen

Die Postleitzahl von Aachen ist 52062.

postcode

die

Staatsangehörigkeit

Staatsangehörigkeiten

Was ist Ihre Staatsangehörigkeit?

nationaliteit

die

Straße

Straßen

In welcher Straße wohnst du?

straat

die

Unterschrift

Unterschriften

Wir brauchen noch Ihre Unterschrift.

handtekening

das

Alter

Im Alter von sechs Jahren besuchen Kinder die Grundschule.

leeftijd

das

Fragewort

Fragewörter

Wie heißen die Fragewörter auf Deutsch?

vraagwoord

das

Geschlecht

Geschlechter

Möchten Sie das Geschlecht Ihres Babys wissen?

geslacht

er/sie begrüßt

Der Verkäufer begrüßt alle Kunden.

begroeten

heißen

er/sie heißt

Ich heiße Timo, und wie heißt du?

heten

kommen

er/sie kommt

Meine Mutter kommt aus Brüssel.

komen

liegen

er/sie liegt

Liegt Salzburg in Deutschland oder in Österreich?

liggen

sein

er/sie ist

Ich bin 16 Jahre alt.

zijn

sich verabschieden

er/sie verabschiedet sich

Wir müssen uns jetzt verabschieden.

afscheid nemen

sich vorstellen

er/sie stellt sich vor

Der neue Lehrer stellt sich kurz vor.

zich voorstellen

wohnen

er/sie wohnt

Ich wohne nicht weit von Antwerpen.

wonen

alt

↔ jung

Wie alt bist du?

oud

in der Nähe

Ist hier eine Apotheke in der Nähe?

in de buurt

männlich

Von 200 Patienten sind 59 % männlich.

mannelijk

weiblich

Im Deutschen ist das Wort Straße weiblich.

vrouwelijk

weit

Ist es noch weit zum Bahnhof?

ver

begrüßen

E-Mail-Adresse

W die

Auf Wiedersehen!

Tot ziens!

Bis morgen!

Tot morgen!

Gute Nacht!

Slaapwel!

sechsundvierzig

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

Goedenavond!

Guten Morgen!

Goedemorgen!

Guten Tag!

Goeiedag!

Tschüss!

Tot ziens!

wer

Wer wohnt in dieser Villa?

wie

Wie macht man das?

hoe

Wo wohnt er genau?

waar

woher

Wo kommst du denn her?

waar … vandaan

Eins, zwei, Polizei!

Guten Abend!

M der

Wohnort

Wohnorte

Mein Wohnort ist Brügge.

woonplaats

W die

Adresse

Adressen

Meine Adresse ist Salzgasse 12 in Köln.

adres

die

Handynummer

Handynummern

Ich habe seine Handynummer leider nicht.

gsm-nummer

die

Zahl

Zahlen

Das Alter ist nur eine Zahl.

getal

Geben Sie hier Ihre Postleitzahl ein.

postcode

Postleitzahl / PLZ er/sie kostet

Was kostet der Pullover?

kosten

er/sie wohnt

Wo wohnt ihr?

wonen

↔ teuer

Die Hose ist billig.

goedkoop

Diese Ohrringe sind günstig und doch elegant.

goedkoop

Das Essen ist hier echt preiswert!

voordelig

Die Jacke ist viel zu teuer!

duur

nur

Die Socken kosten nur 2,99 €.

slechts, maar

was

Was ist die Postleitzahl von Düsseldorf?

wat

Bäcker

Wir kaufen unser Brot beim Bäcker.

bakker

kosten wohnen billig

günstig preiswert teuer

Mini-Dialoge Bäcker

M der

↔ billig

der

Beruf

Berufe

Ich bin Lehrer von Beruf.

beroep

der

Verkäufer

Der Verkäufer ist sehr freundlich.

verkoper

Ich habe im Moment viel Arbeit.

werk

W die

Arbeit

die

Ingenieurin

Ingenieurinnen

Sie arbeitet als Ingenieurin bei Siemens.

ingenieur (vr.)

die

Metzgerin

Metzgerinnen

Sie ist Metzgerin von Beruf.

slager (vr.)

die

Technikerin

Technikerinnen

Ich möchte später Technikerin werden.

technicus (vr.)

die

Visitenkarte

Visitenkarten

Hier ist meine Visitenkarte.

visitekaartje

arbeiten bei

er/sie arbeitet

Er arbeitet als Ingenieur bei Bosch.

werken bij

haben

er/sie hat

Er hat zu viel Arbeit.

hebben

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

siebenundvierzig

kennenlernen

er/sie lernt kennen

Wir möchten Sie gern persönlich kennenlernen.

leren kennen

los sein

es ist los

Was ist hier denn los?

aan de hand zijn

sich (nicht) wohl fühlen

er/sie fühlt sich

Die Sekretärin fühlt sich nicht wohl.

zich (niet) goed voelen

trinken

er/sie trinkt

Möchten Sie etwas trinken?

drinken

ausgezeichnet

Mir geht es ausgezeichnet.

uitstekend

beruflich

Was machen Sie beruflich?

beroepshalve Aangename kennismaking!

Freut mich, Sie kennenzulernen.

Es geht mir gut!

goed

leider

Er hat leider keine Zeit.

helaas

so lala

Das Lied ist nur so lala.

zus en zo

ziemlich

Die Arbeit ist ziemlich stressig.

tamelijk, nogal

gut

↔ schlecht

Mein Wortschatz

sich vorstellen

Begrüßung

Guten Morgen!

Herkunft

Guten Tag!

Hi!

Hallo!

Woher kommst du? Wo kommst du her? Ich bin in … geboren. Ich komme aus …

Guten Abend!

Name

Alter

Wie heißt du? Wer bist du?

Wie alt bist du? Ich bin … (Jahre alt).

Ich heiße … Ich bin … Mein Name ist …

Abschied

Gute Nacht! Tschüss!

Wohnort

achtundvierzig

Wo wohnst du?

Auf Wiedersehen!

Ich wohne in …

Bis morgen!

KAPITEL 1 | HIER BIN ICH!

KAPITEL 2 SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN! NA DIT HOOFDSTUK KUN JE ...

over je hobby’s en vrijetijdsbestedingen praten; vragen naar de betekenis van woorden die je niet kent; zeggen welke taal / talen je spreekt; je familie(leden) voorstellen en vragen naar familierelaties; je burgerlijke staat of die van anderen aangeven. GRAMMATICA

WOORDENSCHAT

familierelaties

hobby’s landen en talen

het werkwoord in de tegenwoordige tijd het onbepaald lidwoord in de nominatief het bezittelijk voornaamwoord in de nominatief enkele bijwoorden die nodig zijn om een foto te beschrijven het onbepaald voornaamwoord man

ONLINE LEERPADEN

das Verb im Präsens der unbestimmte Artikel und „kein-“ im Nominativ das Possessivpronomen im Nominativ

Länder und Sprachen

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

neunundvierzig

Kernmodul 1 Freizeit – meine Zeit! a

Lies den Text. Markiere die Hobbys und beantworte die Fragen.

Hobbys – Alle haben eins

Lesen

Die meisten von uns machen in der Freizeit etwas sehr oft und auch sehr gern. Diese

Lieblingsbeschäftigung1 ist ein Hobby. Einige Leute reiten oder schwimmen gern. Andere

fotografieren lieber, joggen oder gehen ins Fitnessstudio. Wieder andere sammeln zum Beispiel Briefmarken, Bierdeckel2 oder alte Münzen. Beliebte Hobbys sind auch Basteln, Kochen, Lesen, Singen oder Musik machen und natürlich auch zahlreiche Sportarten.

Das Tolle an einem Hobby ist, dass man es ganz freiwillig macht. Es ist nicht so wie die Schule oder

der Job. Man sucht sich etwas aus, das einfach nur Spaß macht. Meistens macht ein Hobby noch mehr Spaß, wenn man es gemeinsam mit anderen macht. Hobbys sind sehr unterschiedlich3. Für viele Hobbys braucht man eine bestimmte Ausrüstung4, zum Beispiel fürs Angeln oder Bergsteigen, für andere Hobbys wie Lesen reicht einfach ein Buch oder ein Comic. Ein Hobby muss also nicht teuer sein.

Ein Hobby kann man sein Leben lang machen und genießen. Oder man hat plötzlich keine Lust mehr auf sein Hobby und sucht sich etwas anderes aus, das genauso viel Spaß macht. Wer weiß, vielleicht kann aus dem Hobby irgendwann sogar der Beruf werden!

Verstehenshilfen:

1 die Beschäftigung 2 der Bierdeckel

de bezigheid het bierviltje

Warum ist es so toll, ein Hobby zu haben?

Was braucht man für viele Hobbys?

fünfzig

3 unterschiedlich 4 die Ausrüstung

verschillend de uitrusting

Verb Substantiv reiten

➝

(das) Reiten

lesen

➝

(das) Lesen

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Notiere jedes Hobby unter das passende Foto. Rad fahren / Radeln Joggen Klavier spielen ins Fitnessstudio gehen Schwimmen Musik hören Basteln in den Jugendverein gehen Tanzen Wandern Reiten Computerspiele spielen Gesellschaftsspiele spielen Zeichnen Fußball spielen

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

einundfünfzig

Hören

Sehen

Schreiben

Sieh dir das Video aufmerksam an. •

Während des Sehens Merke dir möglichst viele Hobbys. Du darfst nichts aufschreiben.

•

Nach dem Sehen Arbeitet zu zweit. Welche Hobbys habt ihr im Video gesehen? Macht eine Liste.

Notiere hier deine Hobbys und Freizeitaktivitäten.

Zo vraag je naar onbekende woorden:

Sprechen

Schilderen, wie heißt das auf Deutsch? Wie sagt man … auf Deutsch? Was ist die Übersetzung von … ? Wie schreibt man das? Kannst du / Können Sie das bitte mal buchstabieren?

• • • • •

Arbeitet zu zweit. Fragt einander nach euren Freizeitaktivitäten.

über die Freizeit sprechen

Hören

Mein Hobby ist Zeichnen • Rad fahren • … Meine Hobbys sind Basteln und Tanzen.

Was machst du gern?

Ich reite gern. Ich spiele gern Computerspiele.

Liest du gern?

Lesen finde ich nicht (so) toll. Ich fahre lieber Rad.

Um fit zu bleiben, schwimme ich. Und du?

Ich gehe ins Fitnessstudio.

In meiner Freizeit jogge oder lese ich. Und du?

Ich gehe in den Jugendverein.

Was ist dein Hobby? Was sind deine Hobbys?

S. 63

das Verb im Präsens

ich reite

du reitest

ich zeichne

du zeichnest

ich bast(e)le

du bastelst

ich fahre

du fährst

ich lese

du liest

zweiundfünfzig

De woordvolgorde in mededelende zinnen is zoals in het Nederlands, ook als een ander zinsdeel dan het onderwerp (Subjekt) vooropstaat. z. B. Ich lese gern in meiner Freizeit. Subjekt Verb

In meiner Freizeit lese ich gern. Verb Subjekt

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Formuliere Fragen wie im Beispiel. z. B. Iwan • gern reiten? 1

Klara • gern Rad fahren?

Emil • Postkarten sammeln?

Wiktor • gern zeichnen?

du • gern lesen?

Eva • gern basteln?

ihr • Briefmarken sammeln?

Aron • oft Kajak fahren?

Opa • gern im Garten arbeiten?

Reitet Iwan gern?

DIES ODER DAS

Welche Hobbys und Freizeitbeschäftigungen gibt es noch? Recherchiere im Internet. Was kann man alles sammeln? Notiere fünf Beispiele.

Wähle zwei Kategorien und notiere jeweils drei Beispiele. Hobbys für Kinder Hobbys für Rentner (= Senioren) Hobbys für Kreative Hobbys für Jungs / Männer Hobbys für Mädchen / Frauen

• • • • •

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

dreiundfünfzig

2 Einige Jugendliche stellen sich vor Hören

Hör zu und lies mit. Markiere alle Sprachen.

Lesen

Ich heiße Ahmet. Meine Eltern kommen aus der Türkei, aber mein Bruder und ich sind in Deutschland geboren. Meine Muttersprache ist Türkisch, aber ich spreche auch Deutsch und ein wenig Arabisch. In meiner Freizeit jogge ich und ich spiele regelmäßig

Tennis.

Ich bin die Lea. Ich bin 16 Jahre alt und habe keine Geschwister. Ich komme aus Polen und gehe in Berlin zur Schule. Meine

Muttersprache ist Polnisch, aber ich spreche auch Deutsch und

Russisch. Um fit zu bleiben, gehe ich jede Woche ins Fitnessstudio.

Ich heiße Lien. Ich wohne in Antwerpen. Mein Vater ist in Deutschland geboren, genauer gesagt in Wolfsburg, und meine Mutter ist Belgierin. Zu Hause sprechen wir also zwei Sprachen: Deutsch und Niederländisch. Ich lerne auch Französisch in der Schule und Italienisch an einer Volkshochschule. Ich spiele

Gitarre und höre gern Musik. Ich mag vor allem Rockmusik.

Hallo, mein Name ist Nina. Ich bin 15 Jahre alt und wohne in Mainz, im Bundesland Rheinland-Pfalz. Ich habe eine jüngere Schwester, Eva, und einen älteren Bruder, Patrick. Ich spreche Deutsch und in der Schule lerne ich auch Englisch. Meine Hobbys sind Shoppen

und Kochen.

In het Duits bestaat er één woord voor 'broers en/of zussen'. Hast du Geschwister? Ja, ich habe einen Bruder / einen Stiefbruder / zwei Brüder. Ja, ich habe eine Schwester / eine Stiefschwester / zwei Schwestern. Ja, ich habe einen Bruder und eine Schwester. Nein, ich habe keine Geschwister. Ich bin ein Einzelkind.

vierundfünfzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Beantworte die Fragen mündlich. 1 2 3

4 5 c

WIEDERHOLUNG

Was macht Ahmet in der Freizeit? Woher kommt Lea? Wie alt ist sie? Woher kommt Liens Vater? Welches Musikinstrument spielt sie? Wie nennt man eine Frau mit belgischer Nationalität? Wie viele Geschwister hat Nina? Was macht sie in der Freizeit? Welche Sprachen sprechen Nina, Ahmet, Lea und Lien?

das Personalpronomen Nina

= sie

Ahmet

= er

Lea + Lien = sie

Welche Sprache(n) spricht man in welchem Land?

Deutschland

Polen

Frankreich

Italien

Russland

Belgien

die Türkei

Großbritannien

Lesen

das Indefinitpronomen man

In der Türkei spricht man Türkisch. Welche Sprache spricht man in Polen?

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Der Mann macht den Haushalt.

fünfundfünfzig

Sprechen

Arbeitet zu zweit. Stellt einander Fragen und beantwortet sie. Was ist deine Muttersprache? Meine Muttersprache ist … Welche (anderen) Sprachen sprichst du? Ich spreche auch (sehr) gut / ein bisschen … Welche (anderen) Sprachen verstehst du? Ich verstehe auch … Welche Sprache(n) möchtest du noch lernen? Ich möchte noch … lernen.

SCHON FERTIG? Welche Länder hast du schon besucht? Schlage unbekannte Wörter in einem Online-Wörterbuch nach. Sieh dir die DACH-Karte an und ergänze die Informationen.

de Duitstalige landen D:

Deutschland

– Hauptstadt:

•

Österreich

– Hauptstadt:

•

CH: die Schweiz

•

– Hauptstadt:

Berlin

Deutschland

Waar spreekt men nog Duits?

in Ostbelgien (in den Ostkantonen) in Norditalien (in Südtirol)

• •

Bern

die Schweiz

Wien

Österreich

DIES ODER DAS

Hörbingo

Du bekommst ein Arbeitsblatt. Hör dir die Audioberichte an und notiere die Informationen, die fehlen.

Du bekommst ein Arbeitsblatt. Hör dir die Audioberichte an und kreuze an, was du hörst.

Steckbriefe ergänzen

sechsundfünfzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

3 Tandempartner gesucht a

Lies die Anzeigen.

Lesen

ZWEI MENSCHEN, ZWEI SPRACHEN, EIN GEMEINSAMES ZIEL

Hallo, ich bin Rachelle und ich bin 16 Jahre alt. Meine Hobbys sind Malen und Zeichnen. Meine Muttersprache ist Deutsch. Ich lerne seit kurzem Niederländisch. Ich suche Leute, die mir bei der Aussprache helfen können. Ich kann dir auch mit deinem Deutsch helfen! Dankjewel! KONTAKTIEREN

Hoi, ik ben Thomas. Ik zoek iemand met moedertaal Ndl. om beter spreken te oefenen. Sinds een jaar heb ik alleen met een boek geleerd. Ik zou graag helpen met jouw Duits. Mijn interesses zijn wandeling, muziek, werken in de tuin en boeken lezen. Woonen doe ik in Keulen, maar met Zoom of andere Software kan ik goed met je praten. Ik kijk er uit voor jouw antwoord. KONTAKTIEREN

Nach www.vhs-tandem.de

Was sind die Ziele dieser Anzeigen? Kreuze an. Rachelle und Thomas möchten …

☐ sich kurz vorstellen.

☐ interessante Leute kennenlernen.

☐ Informationen bekommen.

☐ eine Fremdsprache üben.

☐ einen Lebenspartner finden.

☐ einen Sportpartner finden.

Je wilt je Duits verder oefenen en bent daarom op zoek naar iemand om regelmatig mee te (video)bellen. Reageer in het Duits op een van de zoekertjes. De volgende zaken moeten zeker aan bod komen: • naam

•

leeftijd

•

woonplaats

•

hobby’s

•

moedertaal

•

doeltaal (= taal die je wilt leren)

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

siebenundfünfzig

4 Familie und Verwandte 4.1 Familienbilder beschreiben Lesen

Sieh dir das Foto an. Sind die Aussagen richtig oder falsch? Kreuze an.

Sehen

oben hinten

in der Mitte rechts

links

vorn

unten

richtig

falsch

Links oben steht ein Paar.

☐

Auf dem Bild ist auch ein Haustier.

☐

Links unten sitzt eine ältere Frau.

☐

Auf dem Bild ist ein Baby.

☐

Rechts oben steht ein Junge.

☐

Auf dem Bild sind keine Kinder zu sehen.

☐

Auf dem Bild ist kein Mädchen zu sehen.

☐

Rechts unten sitzt ein Mann.

☐

In der Mitte steht ein Mann.

☐

10 Hinten links ist ein Haus zu sehen.

S. 67

der unbestimmte Artikel und kein- im Nominativ

deR Mann

diE Frau

daS Kind

diE Kinder

ein Mann kein Mann

einE Frau keinE Frau

ein Kind kein Kind

Ø Kinder keinE Kinder

achtundfünfzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Hör dir die Audiodatei an. Ergänze die Familienbeziehungen.

mein

ich

meine

mein

meine

Ergänze den Stammbaum.

Hören

Tante Schwester Oma Schwägerin Mutter Nichte Bruder Opa Cousin Vater Onkel meine Verwandten

mein Opa

mein Onkel

meine

mein

meine

mein

ich meine

mein

meine

mein

meine Cousine mein

meine

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

neunundfünfzig

Ndl.: neef en nicht

der Familienstand

Hören

Cousin + Cousine = kind van oom / tante ledig

verheiratet

geschieden

Was ist dein / Ihr Familienstand? Ich bin single. Mein Bruder ist ledig (= nicht verheiratet). Meine Großeltern sind verheiratet. Meine Eltern sind getrennt / geschieden. Mein Opa ist verwitwet.

Neffe + Nichte

verwitwet

= kind van broer / zus

Leer woorden in paren. Cousin + Cousine Onkel + Tante

single

Sieh dir den Stammbaum noch mal an. Ergänze wie im Beispiel. z. B. die Kinder = der Sohn + die Tochter 1

die Eltern =

die Großeltern =

die Geschwister =

4.2 Über die Familie sprechen

S. 69

das Possessivpronomen im Nominativ

ich

mein Vater / Kind

meinE Mutter / Verwandten

dein Vater / Kind

deinE Mutter / Verwandten

sein Vater / Kind

seinE Mutter / Verwandten

sie

ihr Vater / Kind

ihrE Mutter / Verwandten

sechzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Sprechen

Arbeitet zu zweit. Stellt einander Fragen wie in den Beispielen. Variiert den Wortschatz. Benutzt dazu den Stammbaum aus Übung 4.1c. Wie alt sind deine Geschwister? z. B.

Meine Schwester / Mein Bruder ist … Jahre alt. Ich habe keine Geschwister. Ich habe keinen Bruder / keine Schwester.

Wie heißt deine Mutter / dein Vater?

Meine Mutter / Mein Vater heißt …

Wo wohnen deine Cousins / Cousinen?

Meine Cousins / Cousinen wohnen in …

Ich habe keine Cousins / Cousinen.

Gebruik eventueel een woordenboek.

Sprechen

ein Bild beschreiben – meine Familie und Verwandten

Hören

Frage nach den Informationen, die fehlen. z. B.

B: S. 71

Was ist Dietrichs Muttersprache? Was sind Lucias Hobbys? Wie heißt Dorotas Mutter? Wie heißt Bens Vater? Muttersprache

Ben

Mutter

Vater

Lily

Schwimmen, Musik hören

Türkisch

Dorota Lucia

Hobbys

Englisch

Dietrich Elyas

Seine Muttersprache ist … Ihre Hobbys sind … Ihre Mutter heißt … Sein Vater heißt …

Stefan Selma

Wandern, Basteln

Italienisch

Piotr Elena

Gesellschaftsspiele spielen, Reiten

Bernard

SCHON FERTIG? Zeichne den Stammbaum deiner Familie und erkläre ihn mündlich.

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

einundsechzig

Sehen Hören

Mein YouTube-Kanal a

Sieh dir die Videos an. Ergänze die Steckbriefe. Steckbrief 1 Begrüßung: Name:

Aishat

Alter: Wohnort:

Thema des YouTube-Kanals: Schlussformel: Steckbrief 2 Begrüßung: Name: Alter:

Wohnort: •

Geschwister:

•

Freizeit:

•

• •

Thema des YouTube-Kanals: Schlussformel:

Sprechen

Maak zelf een voorstellingsvideo voor je eigen YouTubekanaal. Wees creatief! Gebruik de bovenstaande voorbeelden als inspiratiebron.

•

Duur video: ongeveer een minuut De volgende zaken neem je (minstens) in je video op: ☐ begroeting ☐ persoonsgegevens: naam, leeftijd, geboorteplaats, woonplaats … ☐ hobby’s ☐ familie ☐ het thema van je YouTubekanaal ☐ slotformulering

•

Twijfel je over de uitspraak van een woord? Zoek het dan op in een audiowoordenboek. Vraag tips aan je leerkracht!

zweiundsechzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Grammatikmodul S. 52

Das Verb im Präsens Stamm + Endungen spielen ich

spiele

wir

spielen

spielst

ihr

spielt

er/sie spielt

sie

spielen

Sie

spielen

Auch so: Musik hören, kommen, kochen, filmen, gehen, wohnen, lernen, schwimmen

1.1 Besondere Verben

LERNVIDEO

Verben mit Stamm auf -d oder -t, Konsonant + -m oder -n

Eindigt de stam van het werkwoord op -d of -t? Voeg dan een extra -e toe tussen de stam en de uitgang bij du, er/sie en ihr. reiten reite

wir

reiten

reitest

ihr

reitet

er/sie

reitet

sie

reiten

Sie

reiten

ich

Auch so: reden, arbeiten, antworten, finden, kosten

LERNVIDEO

Hetzelfde geldt voor werkwoorden met stam op -m of -n waarvoor een andere medeklinker staat dan -h (≠ ch), -r, -m, -l of -n. Die letters kun je onthouden met het geheugensteuntje 'HaaR MoLeN'.

zeichnen

ich

zeichne

wir

zeichnen

zeichnest

ihr

zeichnet

er/sie

zeichnet

sie

zeichnen

Sie

zeichnen

Auch so: atmen, öffnen, rechnen Nicht so: schwimmen, filmen, kennen, lernen, wohnen

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

LERNVIDEO

dreiundsechzig

Verben mit Infinitiv auf -eln oder -ern Bij werkwoorden waarvan de infinitief eindigt op -eln of -ern is de e tussen haakjes (1e persoon enkelvoud) niet verplicht. Daarnaast zijn de 1e en 3e persoon meervoud en de Sie-vorm gelijk aan de infinitief. angeln ang(e)le

wir

angeln

angelst

ihr

angelt

er/sie angelt

sie

angeln

Sie

angeln

ich

Auch so: wandern, klettern, sammeln, basteln

1.2 Starke Verben

LERNVIDEO

Een sterk werkwoord is een werkwoord dat in de verleden tijd van klank verandert, bv. ich schlafe – ich schlief. Als een werkwoord in het Nederlands sterk is, dan is het dat meestal ook in het Duits:

bv. schlafen – slapen (ik sliep) sehen – zien (ik zag) essen – eten (ik at)

Starke Verben mit a im Stamm

Bij sterke werkwoorden met een a in de stam krijgt de a een Umlaut in de 2e en 3e persoon enkelvoud. Daardoor verandert de uitspraak.

fahren

ich

fahre

wir

fahren

fährst

ihr

fahrt

er/sie fährt

sie

fahren

Sie

fahren

Auch so: tragen, schlafen, lassen, fangen, halten

z. B. Er lädt uns auf seine Party ein.

halten: du hältst, er/sie hält, ihr haltet

z. B. Der Bus hält hier nicht mehr.

einladen: du lädst ein, er/sie lädt ein, ihr ladet ein laufen: du läufst, er/sie läuft, ihr lauft

LERNVIDEO

vierundsechzig

z. B. Der Hund läuft hinter dem Ball.

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Starke Verben mit e im Stamm Ook bij sterke werkwoorden met een e in de stam zie je een klankverandering in het enkelvoud bij du en er/sie: Een korte e-klank wordt i. Een lange e-klank wordt ie. sprechen

sehen

ich spreche du sprichst er/sie spricht

sprechen sprecht sprechen sprechen

ich sehe du siehst er/sie sieht

wir ihr sie Sie

sehen seht sehen sehen

Auch so: treffen, essen, helfen

Auch so: lesen, empfehlen

nehmen

werden

geben

gehen

stehen

ich nehme du nimmst er/sie nimmt

ich werde du wirst er/sie wird

ich gebe du gibst er/sie gibt

ich gehe du gehst er/sie geht

ich stehe du stehst er/sie steht

wir ihr sie Sie

nehmen nehmt nehmen nehmen

werden werdet werden werden

geben gebt geben geben

wir ihr sie Sie

• •

LERNVIDEO

gehen geht gehen gehen

stehen steht stehen stehen

Ergänze die Fragen mit einem passenden Verb.

filmen beantworten arbeiten kennen lernen finden öffnen zeichnen reiten wohnen … ihr in den Ferien oder macht ihr mal nichts?

Welche Sprachen … du in der Schule?

… du Malen toll?

… du mit deinem Smartphone oder mit deiner Kamera?

Wo … ihr? – In Bamberg.

… du die E-Mail?

… er einen Hund oder eine Katze?

Wo … du denn hin? – Zum Pferdestall.

… du dein Geschenk jetzt oder morgen?

… du diese Frau?

Konjugiere die Verben. 1

fangen

Er … den Ball.

essen

… ihr lieber Spaghetti oder Schnitzel?

schlafen

Am Sonntag … er gern aus.

nehmen

… du meine Sporttasche, bitte?

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

fünfundsechzig

stehen

Er … jeden Morgen um 6 Uhr auf.

tragen

… du bitte mal den Rucksack?

lesen

… ihr lieber ein Buch oder einen Comic?

werden

Er … morgen 16 Jahre alt.

fahren

… ihr oft Rad?

geben

Er … mir jede Woche Tanzunterricht.

Arbeitet zu zweit. Stellt einander Fragen und beantwortet sie. z. B. Spielst du gern Schach? Ja, ich spiele gern Schach. Nein, ich spiele nicht gern Schach.

lesen

tanzen

N zeichnen

Rad fahren

VA ausschlafen

reiten

anderen helfen

Klavier spielen

schwimmen

klettern

ein Bad nehmen

Geschenke geben

Was machen diese Leute, um fit zu bleiben? Schreibe einen kurzen Satz.

wandern

basteln

joggen

kochen

Sprechen

sechsundsechzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Wiederholung: Ergänze die Verben haben und sein.

Diskussionsforum Niederländisch für Deutsche – Deutsch für Niederländer und Belgier

REGISTRIEREN ANMELDEN

Hoi! Wer bist du? Mein Name

Julia Weber. Ich

alt und ich

immer viel zu tun. Ich

mit meinen Freunden unterwegs. Ich

braune Haare und

sehr sportlich. Meine Eltern abends oft müde. Wir

eine Bäckerei

eine Katze und einen

total lieb!

ihr auch Haustiere?

2 Der unbestimmte Artikel und kein- im Nominativ

S. 58

auch in einem

einen Bruder, er heißt Jakob.

14 Jahre alt. Er

Hund. Sie heißen Mika und Leo. Sie

gern

Kletterverein. Ich

und arbeiten viel. Sie

16 Jahre

In het Duits heeft het onbepaald lidwoord (der unbestimmte Artikel) slechts twee verschillende vormen: mannelijk en onzijdig: ein Mann / ein Kind vrouwelijk: einE Frau Er is geen onbepaald lidwoord in het meervoud.

LERNVIDEO

Zoals in het Nederlands wordt het onbepaald lidwoord gebruikt voor nieuwe, onbekende voorwerpen of personen, terwijl het bepaald lidwoord gebruikt wordt voor zaken die je kent of die al vermeld werden. z. B. Dort steht ein Fahrrad. Das Fahrrad ist rot.

deR Mann

diE Frau

daS Kind

diE Kinder

ein Mann

einE Frau

ein Kind

Ø Kinder

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

siebenundsechzig

De negatieve vorm kein- krijgt in het enkelvoud dezelfde uitgangen als het onbepaald lidwoord ein-:

Sprechen

ein Mann

einE Frau

ein Kind

Ø Kinder

kein Mann

keinE Frau

kein Kind

keinE Kinder

Was ist auf den Bildern zu sehen? Antworte wie im Beispiel. der Fisch das Kaninchen das Kind der Mann / die Männer die Frau / die Frauen

z. B. Auf dem Bild sind ein Mann und eine Frau zu sehen. 3

Sieh dir die Bilder an. Ergänze die Mini-Dialoge.

6 7

Ist das

Golfball?

Ja, das ist

Ist das

Motorrad?

Nein, das ist

Sind das

Ist das

Tennisschläger?

Fußball?

Mountainbike.

Nein, das sind

Pingpongschläger.

Aber nein, das ist

das ist

Fußball,

Basketball.

Ist das

Schere?

Ja, das ist

Ist das

Bleistift?

Nein, das ist

Kugelschreiber.

Ist das

Skateboard?

Nein, das ist

Skateboard,

das ist

Golfball.

achtundsechzig

Schere.

Wakeboard.

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Sprechen

Welches Musikinstrument könnte das sein? Antworte wie im Beispiel. das Xylofon die Querflöte die Trompete das Akkordeon das Klavier die Gitarre z. B. Ich glaube, das ist eine Blockflöte.

S. 60

3 Das Possessivpronomen im Nominativ

Het bezittelijk voornaamwoord (Possessivpronomen) begeleidt een zelfstandig naamwoord (bv. unsere Eltern) en drukt een bezit uit. De persoon die iets bezit, bepaalt de keuze van het bezittelijk voornaamwoord. Dat is ook in het Nederlands zo.

mein

dein

mijn

jouw

sie

wir

ihr

sie

Sie

sein

ihr

sein

unser

euer

ihr

Ihr

zijn

haar

zijn

ons / onze

jullie

hun

ich

Das ist mein Klavier. Das ist sein Klavier. Das ist ihr Klavier.

z. B. ich ➝ mein er ➝ sein sie ➝ ihr

Het Possessivpronomen krijgt in het enkelvoud dezelfde uitgang als het onbepaald lidwoord ein. In het meervoud krijgt het Possessivpronomen een -e.

unbestimmter Artikel

ein Vater

einE Mutter

ein Kind

Ø Eltern

Possessivpronomen

meinE Mutter

mein Vater

mein Kind

meinE Eltern

LERNVIDEO

Je voegt dus enkel een e aan het Possessivpronomen toe als het woord dat erna komt vrouwelijk is of in het meervoud staat: z. B. Das ist meinE Katze.

Da sind ihrE Kinder.

Krijgt euer een uitgang, dan valt de e voor de r weg: z. B. euer Opa – euer Haus eure Oma – eure Kinder

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

neunundsechzig

Ergänze die Sätze mit einem Possessivpronomen. z. B. ich

Meine Tante (w.) heißt Frieda.

Was sind … Hobbys (Pl.)?

… Frau (w.) kommt aus Russland.

wir

Das ist … Katze (w.) Garfield.

Sie

Was ist … Beruf (m.)?

ich

… Lieblingsessen (s.) ist Pizza.

sie

ihr

Wie heißt … Mathelehrerin (w.)?

ich

Wo ist denn … Personalausweis (m.)?

Ist das … Fahrrad (s.)?

sie

Das ist … Tennisschläger (m.).

Das sind … Dokumente.

Ergänze zuerst die Tabelle. Spielt den Dialog danach zu dritt. das Buch

die Taucherbrille

der Comic

die Sportschuhe

die Schwimmflossen

der Helm

Zuerst sagt Schüler(in) A:

Dann sagt Schüler(in) B:

Zum Schluss sagt Schüler(in) C:

z. B. Ist das dein Schlüssel?

Nein, das ist sein / ihr Schlüssel.

Stimmt, das ist mein Schlüssel!

Nein, das ist

Stimmt, das ist

Ist das

Buch?

Buch.

Nein, das sind

Stimmt, das sind

Sportschuhe?

Sportschuhe.

Ist das

Nein, das ist

Stimmt, das ist

Comic?

Comic.

Ist das

Nein, das ist

Stimmt, das ist

Taucherbrille?

Taucherbrille.

Sind das

Nein, das sind

Stimmt, das sind

Schwimmflossen?

Schwimmflossen.

Nein, das ist

Stimmt, das ist

Helm.

Sind das

siebzig

Ist das

Helm?

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Spielmodul Sprechen

Partnerspiel Frage nach den Informationen, die fehlen. z. B.

Muttersprache Ben Dietrich

Deutsch

Mutter

Vater Tom

Eva

Zeichnen, Computerspiele spielen Polnisch

Nevin

Zofia

Lucia Marie

Hobbys Lesen, Joggen

Elyas Dorota

Seine Muttersprache ist … Seine Hobbys sind … Ihre Mutter heißt … Ihr Vater heißt …

Was ist Bens Muttersprache? Was sind Dietrichs Hobbys? Wie heißt Lucias Mutter? Wie heißt Maries Vater?

A: S. 61

Shoppen, Tanzen Französisch

Leonardo

Cecile

SCHON FERTIG? Zeichne den Stammbaum deiner Familie und erkläre ihn mündlich.

2 Hobby-Wodoku

Hast du schon einmal von einem Wodoku gehört? Es funktioniert wie ein Sudoku, aber es hat Wörter. Sowohl vertikal als auch horizontal und in jedem der neun Felder darf jedes Hobby nur einmal vorkommen. Kannst du dieses Wodoku lösen? Joggen Zeichnen Angeln Musik hören Rad fahren Reiten Gitarre spielen Wandern Tanzen

Reiten

Angeln

Zeichnen

Musik hören

Zeichnen

Gitarre spielen

Musik hören

Tanzen

Gitarre spielen

Wandern

Gitarre spielen

Wandern

Reiten

Rad fahren

Angeln

Musik hören

Rad fahren

Gitarre spielen

Joggen

Angeln Wandern Wandern

Musik hören Angeln

Tanzen

Angeln

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Rad fahren Angeln

Angeln

Tanzen

Zeichnen

Musik hören

Wandern

Musik hören

Gitarre spielen

Rad fahren

einundsiebzig

Gespräch

3 Speed-Dating mit fiktiven Rollen a

Arbeitet zu zweit. Wählt beide eine andere Rollenkarte. Stellt euch gegenseitig vor.

Herkunft:

Österreich

Geburtsort:

Wien

Wohnort:

München

Muttersprache:

Deutsch

Sprachkenntnisse: Englisch, Polnisch Hobbys:

Musik hören, Lesen

Geschwister:

keine

Nina Meyer

Gülfidan Demir Deutschland

Geburtsort:

Saarbrücken

Wohnort:

Kassel

Muttersprache:

Deutsch

Herkunft:

Sprachkenntnisse: Englisch, Türkisch Reiten, Tanzen

Geschwister:

eine Schwester

Hobbys:

Heinrich Neumann

Herkunft:

Deutschland

Geburtsort:

Aachen

Wohnort:

Langenfeld (bei Düsseldorf)

Muttersprache:

Deutsch

Sprachkenntnisse: Englisch, Spanisch Gitarre spielen

Geschwister:

einen Bruder

Hobby:

Wiederholt die Übung mit anderen Schülern.

4 Pantomime

Stelle ein Hobby mit Händen und Füßen dar. Die anderen raten, welches Hobby es ist.

zweiundsiebzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

Kulturmodul 1 Lesen

Konkrete Poesie a

Sehen

Sieh dir die visuellen Gedichte an. Wie gefallen sie dir? Ich finde sie super! Es geht.

Eugen Gomringer

Reinhard Döhl

ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnun g ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung ordnung

Jupiter: unbewohnt Merkur: unbewohnt Saturn: unbewohnt Uranus: unbewohnt Neptun: unbewohnt Venus: unbewohnt Pluto: unbewohnt Mars: unbewohnt Erde: ungewohnt

Ich finde sie komisch / nicht toll.

Ernst Jandl

Erstelle selbst ein visuelles Gedicht. Der Lehrer / Die Lehrerin gibt dir Tipps. Verwende die Wortschatzlisten aus Kapitel 1 und 2 zur Inspiration. z. B. Adresse - wohnen - Wohnort

2 Song: Gestört aber GeiL feat. Sebastian Hämer - Ich & Du

Hören

Timm Ulrichs

Sehen

Beurteile das Lied:

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

dreiundsiebzig

Wortschatzmodul 1

Was machen Sie in Ihrer Freizeit?

vrije tijd

die

Musik

Ich mag diese Musik.

muziek

das

Computerspiel

Computerspiele

Welches Computerspiel spielst du?

computerspel

das

Gesellschaftsspiel

Gesellschaftsspiele

Ich habe ein Gesellschaftsspiel gekauft.

gezelschapsspel

das

Hobby

Hobbys

Mein Hobby ist Tanzen.

hobby

basteln

er/sie bastelt

Die meisten Kinder basteln gern.

knutselen

Fußball spielen

er/sie spielt

Ich spiele nicht gern Fußball.

voetballen

im Garten arbeiten

er/sie arbeitet

Mein Vater arbeitet gern im Garten.

tuinieren

in den Jugendverein gehen

er/sie geht

Ich gehe jeden Samstag in den Jugendverein.

naar de jeugdbeweging gaan

ins Fitnessstudio gehen

er/sie geht

Gehst du jeden Freitag ins Fitnessstudio?

gaan fitnessen

joggen

er/sie joggt

Ich jogge immer morgens.

joggen

Klavier spielen

er/sie spielt

Meine Schwester spielt sehr gut Klavier.

piano spelen

lesen

er/sie liest

Was für Bücher liest du gern?

lezen

er/sie hört

Im Bus höre ich immer Musik.

naar muziek luisteren

er/sie fährt

Ich fahre gern Rad!

fietsen

er/sie reitet

Sie hat zwei Pferde und reitet jeden Tag.

paardrijden

Rad fahren

reiten

Musik hören

Freizeit

W die

Freizeit – meine Zeit!

er/sie sammelt

Sammelst du auch Postkarten?

verzamelen

schwimmen

er/sie schwimmt

Um fit zu bleiben, gehe ich schwimmen.

zwemmen

tanzen

er/sie tanzt

Ich kann nicht gut tanzen, ich habe kein Gefühl für Rhythmus.

dansen

wandern

er/sie wandert

Wir wandern gern in den Bergen.

wandelen, trekken

zeichnen

er/sie zeichnet

Zeichnest du einen Hund oder eine Katze?

tekenen

gern

Ich schwimme gern.

graag

lieber

Ich reite lieber.

liever

toll

Wandern finde ich ganz toll!

leuk

sammeln

Einige Jugendliche stellen sich vor Belgierin

Belgierinnen

Mein Vater ist Deutscher, meine Mutter Belgierin.

Belgische

die

Hauptstadt

Hauptstädte

Brüssel ist die Hauptstadt von Belgien.

hoofdstad

die

Sprache

Sprachen

Welche Sprachen lernst du in der Schule?

taal

Meine Muttersprache ist Niederländisch.

moedertaal

Spielst du auch ein Musikinstrument?

muziekinstrument

W die

Muttersprache

das

Musikinstrument

vierundsiebzig

Musikinstrumente

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

België

Deutschland

Deutschland ist ein schönes Land.

Duitsland

Frankreich

Die Natur in Frankreich ist sehr vielseitig.

Frankrijk

Großbritannien

In Großbritannien spricht man Englisch.

Groot-Brittannië

Italien

Wir fahren gern nach Italien.

Italië

Polen

Die Hauptstadt von Polen ist Warschau.

Polen

Russland

In Russland spricht man Russisch.

Rusland

Türkei

Ist die Türkei EU-Mitglied?

Turkije

Niederländisch

Er spricht fließend Niederländisch.

Nederlands

Französisch

Ich finde Französisch wirklich schwierig.

Frans

Deutsch

Ich lerne jetzt auch Deutsch in der Schule.

Duits

Englisch

Sein Englisch ist nicht sehr gut.

Engels

Italienisch

Ich spreche kein Italienisch.

Italiaans

Polnisch

Meine Muttersprache ist Polnisch.

Pools

Russisch

Verstehen Sie Russisch?

Russisch

Türkisch

die

Geschwister lernen

Türkisch ist nicht leicht.

Turks

Hast du Geschwister? - Ja, einen Bruder.

broers en zussen

er/sie lernt

Lernst du immer noch Spanisch?

leren

er/sie spricht

Ich spreche drei Sprachen.

spreken

sprechen

In Belgien spricht man Niederländisch, Französisch und Deutsch.

W die

Belgien

verstehen

er/sie versteht

Ich verstehe auch Italienisch.

begrijpen

(sehr) gut

↔ (sehr) schlecht

Es geht mir gut, danke!

(zeer) goed

Ich habe ein bisschen Geld gespart.

een beetje

ein bisschen

Familie und Verwandte Bruder

Brüder

Ich habe zwei Brüder.

broer

der

Cousin

Cousins

Ich habe keine Cousins.

neef (kind van oom / tante)

der

Familienstand

Was ist Ihr Familienstand? - Ich bin ledig.

burgerlijke staat

der

Junge

Jungen

Der kleine Junge spielt im Garten.

jongen

der

Mann

Männer

Mein Mann arbeitet bei Siemens.

man

der

Neffe

Neffen

Mein Neffe hat heute Geburtstag.

neef (kind van broer / zus)

der

Onkel

Mein Onkel spielt sehr gut Klavier.

oom

der

Opa

Opas

Mein Opa wird morgen 70.

opa

der

Sohn

Söhne

Was studiert dein Sohn?

zoon

der

Vater

Väter

Mein Vater fährt gern Rad.

vader

M der

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

fünfundsiebzig

Cousinen

Meine Cousine wohnt in Österreich.

nicht (kind van oom / tante)

die

Familie

Familien

Meine Familie besteht aus fünf Personen.

gezin

die

Frau

Frauen

Diese Frau ist Lehrerin.

vrouw

die

Mutter

Mütter

Meine Mutter ist sehr streng.

moeder

die

Nichte

Nichten

Wie heißt deine Nichte?

nicht (kind van broer / zus)

die

Oma

Omas

Meine Oma wohnt in der Nähe.

oma

die

Schwester

Schwestern

Machst du mit deiner Schwester viel zusammen?

zus

die

Tante

Tanten

Meine Tante kann sehr gut kochen.

tante

die

Tochter

Töchter

Seine Tochter geht in den Jugendverein.

dochter

das

Baby

Babys

Weint das Baby noch?

baby

das

Foto

Fotos

Auf dem Foto ist meine Mutter zu sehen.

foto

das

Haustier

Haustiere

Welches Haustier wollt ihr: einen Hund oder eine Katze?

huisdier

das

Mädchen

Das Mädchen trägt ein schönes Kleid.

meisje

das

Paar

Paare

Das Paar sieht glücklich aus.

koppel

die

Eltern

Meine Eltern sind nicht zu Hause.

ouders

die

Geschwister

Hast du Geschwister? - Ja, eine Schwester.

broers en zussen

die

Großeltern

Besuchst du oft deine Großeltern?

grootouders

Hinten auf dem Bild sind die Berge.

achteraan

↔ vorn

hinten

Cousine

W die

in der Mitte

in het midden

oben

↔ unten

Rechts oben auf dem Bild ist meine Nichte.

bovenaan

unten

↔ oben

Links unten sitzt unsere Katze.

onderaan

vorn

↔ hinten

Er sitzt vorn in der Klasse.

vooraan

geschieden

↔ verheiratet

Meine Schwester ist geschieden.

gescheiden

getrennt

Meine Eltern sind getrennt.

uit elkaar

ledig

Mein Bruder ist ledig.

niet getrouwd

single

Meine Schwester ist noch single.

single

Mein Bruder steht in der Mitte.

verheiratet

↔ geschieden

Meine Großeltern sind seit 50 Jahren verheiratet.

getrouwd

verwitwet sein

er/sie ist

Er ist seit 18 Jahren verwitwet.

weduwe / weduwnaar zijn

sechsundsiebzig

KAPITEL 2 | SCHÖN, DICH KENNENZULERNEN!

KAPITEL 3 ICH BRAUCHE EINE PAUSE! NA DIT HOOFDSTUK KUN JE ...

de klok lezen; over je schoolweg vertellen; over leerkrachten, schoolvakken en het lesrooster spreken; vertellen welke schoolspullen je nodig hebt. GRAMMATICA

WOORDENSCHAT

het bepaald lidwoord in de accusatief het onbepaald lidwoord en keinin de accusatief het bezittelijk voornaamwoord in de accusatief het persoonlijk voornaamwoord in de accusatief es gibt + accusatief de modale werkwoorden mögen en können

de dagen van de week

schoolvakken en -materiaal transportmiddelen ONLINE LEERPADEN

die Modalverben „mögen“ und „können“ der unbestimmte Artikel und „kein-“ im Nominativ und Akkusativ der bestimmte Artikel im Nominativ und Akkusativ das Personalpronomen im Nominativ und Akkusativ das Possessivpronomen im Nominativ und Akkusativ

die Uhrzeit

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

siebenundsiebzig

Kernmodul 1 Macht dir die Schule Spaß? 1.1 Mein Lieblingslehrer Lesen

Hör den Text und lies mit. Über welche Themen spricht Noah? Kreuze an. ☐ über seine Klassenkameraden

☐ über die Schulkantine

☐ über seine Schulsachen

☐ über die Schulfächer

☐ über einen Lehrer

☐ über den Schulweg

Hören

Hi, ich bin Noah. In meiner Klasse sind 24 Schüler. Es sind 14 Mädchen und 10 Jungen. Meine besten Freunde sind auch in meiner Klasse. Ich gehe eigentlich gern in die Schule. Vor allem die Pausen finde ich toll. Dann treffen wir uns auf dem Schulhof oder spielen zusammen Fußball.

Markiere in Übung 1.1a alle Fächer in einer Farbe. Markiere dann die positiven und negativen Aussagen über Fächer in einer anderen Farbe.

Nicht alle Schulfächer finde ich toll. Mein Lieblingsfach ist Geografie. Das finde ich sehr interessant und der Lehrer kann voll gut erklären. Biologie gefällt mir auch, aber ich kann es nicht so gut. Chemie mag ich nicht. Dieses Fach finde ich sehr schwer und ich verstehe nicht alles. Weiter interessiert mich noch Kunst. Und natürlich liebe ich Sport. Das macht mir immer Spaß.

Sprechen

Hören

Lehrer und Fächer. Beantwortet die Fragen zu zweit. Benutzt die Redemittel. 1

Welches Fach geben diese Lehrer und Lehrerinnen wohl?

Warum findest du deinen Lehrer / deine Lehrerin gut?

über Lehrer(innen) sprechen

Ich glaube, dass Herr Riesner Geschichte gibt. Herr Müller ist der Kunstlehrer, vermute ich. Frau Peters ist Musiklehrerin, oder? Ich glaube, Frau Schulz unterrichtet Informatik. Mein Lieblingslehrer ist Herr Fischer. Frau Schmidt ist meine Lieblingslehrerin.

Herr Franke

Frau Maier

Frau Hermanns

Herr Wilms

Er/Sie ist … sehr nett • freundlich • sympathisch. immer geduldig. oft lustig. zu allen respektvoll.

achtundsiebzig

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

1.2 Toll oder doof? Hören

Sehen

Sieh dir das Video an. Was ist das Thema? Kreuze an. Man fragt die Leute … ☐ nach ihren Schulerinnerungen. ☐ nach ihrem Lieblingsfach.

Sieh dir das Video ein zweites Mal an. Kreuze unter jedem Schulfach an, wie oft du es in den Interviews hörst.

Englisch

Französisch

Musik

Geschichte

Sport

Deutsch

Geografie

Sprechen

Spanisch

Latein

Religion

Wirtschaft

Informatik

Kunst

Chemie

Mathe

Philosophie

Physik

Welches Fach war für die meisten Leute das Lieblingsfach?

Arbeitet zu zweit. Welche Fächer mögt ihr? Welche nicht?

Hören

Niederländisch

über Schulfächer sprechen

Englisch kann ich voll gut. Deutsch mag ich am liebsten. Geschichte finde ich toll. Niederländisch ist interessant. Spanisch ist ziemlich einfach. Chemie liebe ich. Mathe macht mir Spaß.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

Sport kann ich nicht so gut. Französisch mag ich nicht so gern. Wirtschaft finde ich blöd / doof. Religion ist eher langweilig. Informatik ist schwer. Geografie interessiert mich nicht. Physik verstehe ich gar nicht.

S. 92

mögen ich

mag

magst

er/sie

mag

können ich

kann

kannst

er/sie

kann

neunundsiebzig

Lees de vraag en de antwoorden op het forum en noteer je mening. Gebruik de Redemittel uit oefening 1.2c.

Schreiben

gutefrage

Suche nach Fragen, Themen und Nutzern …

FRAGE STELLEN

Letzte Aktivität: gestern

•••

Was ist euer Lieblingsfach und warum? Mein absolutes Lieblingsfach ist Religion. Wir können diskutieren und sagen unsere Meinung. Welches Fach magst du am liebsten und warum?

Naomi2007 gestern

Mathe. Macht Spaß, kann man gut für lernen und ist das ganze Leben nützlich. Tommi916 vor 2 Tagen

Englisch, weil es mir Spaß macht und ich Sprachen liebe!

Meine Antwort

2 Fährst du mit dem Bus zur Schule?

Was passt zusammen? Ordne zu. mit dem Auto

mit dem Moped

achtzig

mit der Straßenbahn

zu Fuß

mit dem Bus

mit dem Fahrrad

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

Sprechen

Arbeitet zu zweit. Wie kommt ihr zur Schule?

über den Schulweg sprechen

Hören

Ich gehe zu Fuß. Ich fahre mit der Straßenbahn • U-Bahn. Ich fahre mit dem Fahrrad • Mofa • Moped • Bus • Zug • Auto.

Wie kommst du zur Schule? Ich fahre meistens • immer • jeden Tag mit dem Bus. Ich gehe nie • selten • ab und zu • manchmal zu Fuß. Leer vaak voorkomende woordcombinaties (Kollokationen) als één geheel.

Im Winter fahre ich mit dem Auto. Wenn es kalt ist, fahre ich mit dem Bus. Wenn es regnet, gehe ich nicht zu Fuß.

� • •

zu Fuß gehen mit dem Bus fahren mit der U-Bahn fahren

Sieh dir die beiden Videos an. Beantworte die Fragen, kreuze an oder ergänze.

Hören

Im Sommer fahre ich mit dem Fahrrad. Wenn die Sonne scheint, gehe ich zu Fuß. Wenn es warm ist, fahre ich mit dem Moped.

Sehen

Julia fährt immer mit dem zur Schule.

Wann verlässt Jasmin morgens das Haus?

Wie lange braucht Julia zur Schule?

Wann fängt die Schule an?

Julia fährt alleine zur Schule.

Jasmin fährt meistens mit dem zur Schule.

Jasmin findet Radfahren toll.

☐ richtig

☐ falsch

fährt sie oft mit dem oder Jasmins

bringt sie zur Schule.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

☐ falsch

Unterwegs macht sie ihre und quatscht mit ihren

Julia fährt nicht mit dem

Das ist zu Kälte macht das keinen

. Bei Regen und .

einundachtzig

3 Alles klar! Lesen

Lies die Klassenchats der Klasse 10B.

.. .

Klassenchat 10B

Anna, Lene, Mustafa, Tobias …

Haben wir eigentlich Hausaufgaben für morgen ~ Anna

Nein

, aber wir haben einen Mathetest

Wir brauchen ein Geodreieck

17:46 ✓✓

17:47

~ Mustafa

und einen Taschenrechner

17:48

Alles klar, danke! Verstehe da leider gar nichts. Mathe ist nicht mein Ding! ~ Lennart

Let’s do this.

17:49 ✓

17:50

Nachricht schreiben

.. .

Klassenchat 10B

Anna, Lene, Mustafa, Tobias …

~ Tobias

Müssen wir heute Sportsachen

~ Samira

Keine Ahnung

...

mitnehmen?

07:16

07:18

Nö, wir brauchen keine. Frau Reiser ist krank

~ Tobias

Genial, ich brauche nach Biologie sowieso eine Pause

Wir haben eine Freistunde !

!!!

07:22 ✓

07:23

Haha! Ich nehme einen Laptop mit und mache dann ‘Hausaufgaben’

07:25 ✓

Nachricht schreiben

Klasse 10 komt overeen met het vierde middelbaar in België. Na de lagere school telt men gewoon verder.

zweiundachtzig

Uit de context en de lay-out kun je veel afleiden. In de klaschats helpen bijvoorbeeld de emoji‘s om nieuwe woorden te begrijpen.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

Ergänze die Sätze und beantworte die Frage. 1

Klasse 10B schreibt morgen

Mathetest.

Die Schüler brauchen

Sie müssen an diesem Tag

Die Lehrerin ist krank und die Schüler haben

Tobias braucht nach Biologie sowieso

Wie steht es im Text?

Geodreieck und

Taschenrechner.

Sportsachen mitbringen. Freistunde. Pause.

Samira weiß nicht, ob die Klasse Sportsachen braucht. Sie hat c

Lies den Text. Markiere die Schulsachen.

Lesen

Mein Rucksack ist ziemlich schwer. Ich brauche viele Bücher, ein Notizheft, Kugelschreiber, Bleistifte und andere Schulsachen. Für Mathematik brauche ich einen Taschenrechner. Ein Wörterbuch brauchen wir nicht. Wir können im Internet Wörter nachschlagen. Wir haben ja alle ein Handy dabei. Die meisten Lehrer finden das in Ordnung.

S. 93

der unbestimmte Artikel und kein- im Akkusativ Ich habe … / Ich brauche … / Ich bringe … mit.

eineN keineN

einE keinE

Pause Schere Prüfung Brotdose Freistunde Trinkflasche

ein kein

Tablet Lineal Handy Notizheft Kursbuch Geodreieck Wörterbuch

Test Stift Atlas Ordner Laptop Turnbeutel Kugelschreiber Taschenrechner

Ø keinE

NEØE

Kulis Stifte Textmarker Sportsachen Hausaufgaben Schwimmsachen

Was hast du (nicht) im Rucksack dabei? Benutze den Wortschatz aus der Tabelle. Achte auf den Artikel.

Sprechen

z. B. Ich habe eine Trinkflasche, ein Lineal und Stifte dabei. Heute habe ich keine Brotdose und keinen Atlas dabei.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

dreiundachtzig

Gespräch

Arbeitet zu zweit. Stellt Fragen wie in den Beispielen. Benutzt den Wortschatz aus Übung 3c. Haben wir heute eine Freistunde? Ich glaube, wir haben heute Nachmittag eine Freistunde. Keine Ahnung! Brauchen wir heute einen Atlas? Ja, wir brauchen einen Atlas.

Hören

Hör dir die Mini-Dialoge an und lies mit.

Lesen

Ich hoffe nicht. Ich habe keinen Atlas mitgebracht / dabei.

Wo ist denn der Kugelschreiber? Silke, hast du ihn? Nein, ich habe den Kugelschreiber nicht. Gefunden, da ist er ja!

Oliver, brauchst du das Lineal?

Nein, ich brauche es jetzt nicht.

Danke, dann nehme ich es. Und wo ist die Schere schon wieder? Schau doch mal richtig hin, da liegt sie doch!

Herr Anders, ich suche die Dokumente! Wo sind sie denn?

Ich habe leider keine Ahnung, Frau Reiser, ich finde sie auch nicht.

Ach, da liegen sie ja! Ich muss dringend den Schreibtisch aufräumen.

Ergänze die Tabellen. Benutze die Mini-Dialoge oben. Voor welk zinsdeel wordt hier de nominatief gebruikt?

der Nominativ Wo ist

Kugelschreiber?

Da ist

Wo ist

Schere?

Da liegt

Lineal?

Wo liegt

Wo sind / liegen

Dokumente?

Da sind / liegen

der Akkusativ

Hast du / Brauchst du …?

Nein, ich habe / brauche … nicht.

Kugelschreiber

Voor welk zinsdeel wordt hier de accusatief gebruikt?

Schere Lineal

Ich suche

Dokumente.

Ich finde / sehe

auch nicht.

SCHON FERTIG? Notiere, was du zu Hause alles beim Lernen brauchst. 84

vierundachtzig

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

S. 93, S. 96

der bestimmte Artikel und das Personalpronomen im Akkusativ

Nominativ

deR Stift eR

diE Schere siE

daS Lineal eS

diE Dokumente RESE siE

Akkusativ

deN Stift ihN

diE Schere siE

daS Lineal eS

diE Dokumente NESE siE

DIES ODER DAS

Nominativ oder Akkusativ?

Linus, een Duitse uitwisselingsleerling uit je klas, was afgelopen week ziek. Hij stuurt jou via Messenger het volgende berichtje met praktische vragen:

Schreiben

Spielt zu dritt. Ihr bekommt eine Spielanleitung und einen (virtuellen) Würfel.

Arbeitet zu zweit. Spielt Mini-Dialoge wie in Übung 3f. Benutzt den Wortschatz auf S. 83.

.. .

Linus Haselberg

Zuletzt gesehen: heute um 14:44

Hey, du! Ich war letzte Woche krank. Was brauchen wir morgen alles für die Schule? Schreiben wir einen Test

Reageer op het bericht. • Som vier voorwerpen op die je de volgende dag op school nodig hebt. • Schrijf hem ook dat jullie morgen geen toetsen hebben.

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

fünfundachtzig

4 Wie spät ist es denn? 4.1 Die Uhrzeit lesen die Uhrzeit

Hören

Wie spät ist es?

Es ist zwei Uhr. Es ist fünf nach zwei. Es ist zehn nach zwei. Es ist Viertel nach zwei. Es ist zwanzig nach zwei. Es ist fünf vor halb drei. Es ist halb drei. Es ist fünf nach halb drei. Est ist zwanzig vor drei. Es ist Viertel vor drei. Es ist zehn vor drei. Es ist fünf vor drei. Es ist drei Uhr.

… Uhr 5 nach …

5 vor …

Viertel nach …

Viertel vor …

20 nach …

20 vor … 5 nach halb … halb …

5 vor halb …

Seht euch die Uhren an. Spielt Mini-Dialoge wie im Beispiel.

Sprechen

10 nach …

10 vor …

Wie spät ist es jetzt? Ist es schon vier Uhr?

Nein, es ist erst halb vier.

Zeitpunkt

Hören

Wie spät ist es? Es ist drei Uhr.

sechsundachtzig

Dauer

Ich warte schon eine Stunde / drei Stunden!

KAPITEL 3 | ICH BRAUCHE EINE PAUSE!

Wie viel Uhr ist es in … ? Schreibe die Uhrzeit als Wort.

London

Moskau

Tokio

In London ist es

am Morgen.

In Moskau ist es

Stunden später. Da ist es also

am Mittag.

am Abend.

Und in Melbourne ist es noch

In Tokio ist es schon

Stunde später: Es ist dort

Sieh dir die Beispiele aufmerksam an. Schreibe danach die Uhrzeiten aus.

formell (im Radio, Bahnhof …)

informell (im Gespräch)

Es ist …

ein Uhr

eins