Lanzamiento USC 20102 - Proyecto Internacionalización Transversal de la UCSC

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Edición

MARZO

N° 1

2021

Una inicia�va de:

Financiado por:


La Universidad Católica de la San�sima Concepción (UCSC) se plantea el desa�o de consolidar su internacionalización, con miras a cons�tuirse en un polo relevante para el desarrollo de las regiones de Biobío y Ñuble, así como también para el desarrollo nacional e internacional en la formación de pre y post grado, inves�gación, innovación, y transferencia tecnológica, ofreciendo alterna�vas forma�vas para jóvenes talentos, y capacidades instaladas para llevar proyectos de inves�gación e innovación , y el desarrollo de la transferencia tecnológica fuertemente vinculado a redes internacionales de cooperación. Es un agrado presentar a la comunidad el proyecto que lleva por nombre Internacionalización Transversal en la UCSC: Enfrentando nuevos desa�os. Por el cual se busca fortalecer los medios de internacionalización en el mediano-largo plazo, modernizando la ges�ón en el área ins�tucional, las norma�vas internas, focalizar las redes internacionales y la consolidación de un modelo que garan�ce el éxito de sus obje�vos. “Como universidad UCSC estamos dando un paso y concien�zando, no solo al país; sino que también a nuestra región, de la importancia de internacionalizarse. De formar a ciudadanos globales que tengan las capacidades de cambio y adaptación a los dis�ntos medios en los cuales estarán insertos en su desempeño profesional. Estamos conscientes de formar y dar un ejemplo para los académicos y administra�vos de nuestra casa de estudios que se relacionen con mundos dis�ntos, ciudadanos y pares de otras la�tudes”. Christian Schmitz Vaccaro, Rector de la UCSC.

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“Tal como señalamos en nuestro plan de desarrollo estratégico ins�tucional, trabajamos para que nuestra universidad sea reconocida nacional e internacionalmente como un agente de mejora en la docencia, la inves�gación, la vinculación, la cooperación y extensión. Nuestra polí�ca no sólo asume la responsabilidad de abrir canales con el extranjero, sino que también asumimos los nuevos desa�os como avanzar en la movilidad de los estudiantes, académicos e inves�gadores para abordar la internacionalización de manera transversal en la universidad. Nos comprometemos a contribuir en la formación de estudiantes que actúen como agentes de cambio que puedan resolver problemas complejos y adaptarse a este mundo dinámico”. Roberta Lama Bedwell, Vicerrectora de Vinculacion con el Medio.

“El foco principal de nuestro proyecto es consolidar la internacionalización, fortaleciendo el desarrollo transversal, con miras a cons�tuirse en un polo relevante para el desarrollo de las regiones del Biobío y Ñuble. Así mismo aspirar a contribuir al desarrollo nacional e internacional, para ofrecer alterna�vas en todos los niveles de impacto y fortalecer las capacidades instaladas para ejecutar proyectos de inves�gación e innovación con redes internacionales”. Steve Baeza Abadie, Director de Relaciones Institucionales.

“Entre los resultados que esperamos de este proyecto está la generación de un modelo de ges�ón transversal de la internacionalización que responda a las prioridades de la universidad abarcando todas las áreas de desarrollo, todos los niveles de formación y todas las sedes y campus. Fortalecer y generar nuevos convenios y redes de colaboración internacional con ac�vidades que impacten en la formación y el desarrollo. Por úl�mo, aumentar la movilidad de académicos y estudiantes, esto a través de la implementación de estrategias ins�tucionales para fomentar la movilidad, tanto entrante como saliente”. Johanna Vergara Figueroa, Directora Dirección de Postgrado.

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La ejecución del proyecto inició al cierre del 2020, este tendrá una duración de 3 años. lo que traerá múl�ples beneficios que podrían impactar tu quehacer como integrante de la gran familia UCSC en cualquiera de sus sedes regionales y en las siguientes áreas:

DOCENCIA

Licenciaturas.

Prác�cas.

Pre-grado.

Servicios.

Post-grado.

Proyectos colabora�vos.

Carreras del Ins�tuto Tecnológico.

VINCULACIÓN

Coautorías

Generación y transferencia del conocimiento con apoyo de equipos mul�disciplinarios.

Publicaciones. Colaboración con inves�gadores extranjeros. INVESTIGACIÓN

INNOVACIÓN

Estas áreas implicarán, no sólo conectarnos con el mundo para crecer con el conocimiento desde la región del Bíobio y la región de Ñuble, también nos permi�rá compar�rle al mundo lo mejor de lo nuestro, en el marco de un modelo de internacionalización de vanguardia.

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El plan de trabajo para llevar a cabo este proyecto está enfocado en 3 obje�vos generales, que se han desarrollado en 8 estrategias específicas. Estas nos conducen al cumplimiento de 16 hitos y 55 ac�vidades en un plazo de 36 meses de desarrollo.

OBJETIVOS GENERALES 1.

Fortalecer el marco ins�tucional para la ges�ón de la internacionalización de manera transversal a través de la generación e implementación de un modelo de ges�ón de la internacionalización.

2.

Fortalecer las alianzas con ins�tuciones extranjeras de manera de promover la generación de redes de colaboración, el desarrollo de capital humano, la formación de talentos, la inves�gación disciplinaria e interdisciplinaria, la innovación y la transferencia tecnológica.

3.

Desarrollar una estrategia de movilidad académico - estudian�l que responda al Modelo de Ges�ón Transversal de Internacionalización.

ACTIVIDADES DESTACADAS

Conformación de equipos de trabajo que representen todas las unidades académicas y administra�vas de la universidad.

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Desarrollo de un diagnós�co profundo de los mecanismos y capacidades de internacionalización que tenemos hoy en nuestra universidad.

Formar una nueva estructura ins�tucional que incorpore la internacionalización de manera natural y generación de nuevas norma�vas.

Levantar programas con foco en la internacionalización incorporando la modalidad e-learning y bi-learning.

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Durante la jornada de lanzamiento del proyecto tuvimos el honor de contar con la par�cipación de nuestro invitado experto Hans De Wit, actual director del Center for Interna�onal Higher Educa�on (CIHE), en Boston; quien ha asesorado a la Pon�ficia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile en sus planes estratégicos sobre internacionalización. Hans De Wit nos resume, en algunos puntos, cómo inicia el proceso de internacionalización. En sus palabras: “La polí�ca de la internacionalización no es una meta en sí misma, sólo �ene importancia cuando se aplica para mejorar la calidad de la docencia, la inves�gación y el servicio a la sociedad. También es cierto que no hay un modelo único para todas las ins�tuciones de educación superior a nivel mundial, la internacionalización está vinculada con las mo�vaciones económicas, sociales, académicas y polí�cas de una universidad de la región y la nación; por lo que no puede ser aislado del contexto en el que se encuentra la universidad.

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Cuando aplicamos una polí�ca de internacionalización, hay que tener en cuenta cuatro aspectos fundamentales. El primero es detectar el para qué, nuestra universidad, quiere o debe internacionalizarse, considerando el contexto interno y externo; y en compara�va con las otras universidades de la zona. En segunda instancia, y en base a la respuesta, se debe decidir el qué vamos hacer y el enfoque que tendrán las acciones, estrategias y ac�vidades; y el cómo se ejecutarán. El siguiente paso es preguntarse cómo vamos hacerlo, en el aspecto organiza�vo y considerando todos los actores que aportan a esta polí�ca. Por úl�mo, medir el impacto de nuestro proceso de internacionalización en el entorno, nosotros mismos y nuestras estrategias. La visión que tenemos de la internacionalización comprende dos componentes fundamentales: La internacionalización extranjera y la internacionalización en casa.La primera corresponde a todo lo relacionado con la movilidad: movilidad de estudiantes como parte de su formación, docentes y equipos colabora�vos para inves�gaciones; y programas de desarrollo. La segunda corresponde a los accesos a la movilidad que proveemos de manera local, ya sea promoviendo la internacionalización en los campus de la universidad, la mejora de la docencia en el aspecto virtual, lo cual permite que se establezcan vínculos y colaboración con los pares en otros lugares del mundo y diferentes contextos. La internacionalización en casa permite que esta sea mucho menos exclusiva y eli�sta, permi�endo así, brindar la oportunidad a toda la comunidad por igual”.

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PREGUNTAS DESTACADAS DE LA AUDIENCIA La metodología de la exposición comprendió la par�cipación del Hans De Wit, quien expuso una importante cátedra de los principios de la internacionalización y su importancia. Al finalizar, se escogieron preguntas formuladas por la audiencia relacionadas con la temá�ca. De estas, las más destacadas fueron: ¿Por qué es importante enfocarse en el aprendizaje global de todos los estudiantes? Las universidades �enen la responsabilidad de contribuir a la creación de comunidades globales dinámicas y sostenibles. Por ello, es importante inver�r en el desarrollo de su internacionalización para idear estrategias y programas de movilidad accesibles a la mayoría de los estudiantes ya que ellos, el día de mañana, se desempeñarán como profesionales y ciudadanos en este mundo cada vez más conectado. ¿Qué sugerencia podría dar a los coordinadores de internacionalización, en el sen�do de la comunión, la comunicación y difusión; basada en la empa�a sobre las necesidades de nuestros estudiantes, docentes y sociedad, para promover este �po de proyectos transversales? Una polí�ca de internacionalización transversal no se puede hacer solo por los dirigentes o autoridades de la universidad. Aunque es importante, debe comunicarse desde el inicio del proyecto con todos los diferentes actores: Con los profesores, administradores, estudiantes y también con el sector público y privado local. Y preguntar a ellos sus opiniones y necesidades más urgentes que nosotros necesitamos cubrir, y cuál podría ser el impacto de nuestra polí�ca en la comunidad y para nosotros. Por ello, es esencial mantener una par�cipación ac�va de los actores tanto en la universidad como en la comunidad local (...). ¿Cuál sería la secuencia lógica que habría que trabajar para iniciar un proyecto de internacionalización transversal en la universidad? Comenzar por el análisis del contexto interno y externo de la universidad para internacionalizar. Es la base para priorizar el qué hacer y el para qué queremos hacerlo. Destacar las necesidades reales en el contexto y las posibilidades que tenemos para poder cubrirlas. Posibilidades económicas, tecnológicas e intelectuales. Luego pensar en él cómo vamos a hacerlo: Qué recursos necesitamos, qué capacidades necesitamos, qué vínculos estratégicos con los pares necesitamos trabajar para llevar a cabo el desarrollo de la internacionalización (...).

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ESTADÍSTICAS DEL EVENTO DE LANZAMIENTO

12 ene 2021 FECHA DE EMISIÓN

84

72

DOCENTES E INVESTIGADORES

ADMINISTRATIVOS

201 TOTAL DE PARTICIPANTES

10

25

1:25:14

ESTUDIANTES

EXTERNOS

DURACIÓN

DRI UCSC Si te perdiste el lanzamiento del proyecto o quieres revivir la experiencia, ingresa a nuestro canal de YouTube DRI UCSC, allí encontrarás todos los eventos realizados por nuestro equipo hasta la fecha.

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Agradecemos a todos los colaboradores y asistentes de la comunidad UCSC y externos por su apoyo y participación en el evento de lanzamiento.

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MIEMBROS DEL PROYECTO INTERNACIONALIZACIÓN Hacemos mención y distinción de los actores que han brindado su participación, tiempo y energía para consolidar este proyecto de internacionalización UCSC en contribución a la sociedad. AUTORIDADES Chris�an Schmitz Vaccaro Andrés Varela Fleckenstein Luigi Cuellar Fernández Mónica Tapia Ladino Roberta Lama Bedwell Claudio Silva González Humberto Vergara Muñoz

Rector. Prorrector. Vicerrector Académico. Vicerrectora de Investigación y Postgrado. Vicerrectora de Vinculación con el Medio. Vicerrector de Administración y Finanzas. Director de Gestión Estratégica.

DIRECTIVOS EJECUTIVOS Steve Baeza Abadie Johanna Vergara Figueroa Romane�e Aguilera García Emma Chávez Mora Viviana Sepúlveda López Carolina Astudillo Moline� Andrés Valenzuela Contreras Mauro Tempio Echeverry Mary Hayes Lorena Gerli

Director. Director alterno y Coordinador área docencia de postgrado. Responsable OE 1 y Coordinadora área de Vinculación. Responsable OE 3 y Coordinadora de Innovación y Transferencia Tecnológica. Coordinadora de proyectos internacionales. Responsable de Comunicaciones para la Internacionalización. Responsable de difundir programas para la internacionalización. Responsable Desarrollo Plataforma. Jefa de Movilidad Académico. Directora de Investigación.

RESPONSABLES DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL Zoila Farfan Villegas Sebas�án Arriagada Seguel

Coordinadora Institucional. Información Institucional.