116.
Используя материалы упражнений данного параграфа и памяток «Как читать научный текст» (см. с. 65), «Как слушать научный текст» (см. с. 91), составьте развёрнутое устное высказывание, соблюдая научный стиль, о приёмах восприятия научной речи, адресуя свои рекомендации: а) ученику 6 го класса; б) студенту, поступившему на 1 й курс института.
117.
1. Прослушайте отрывки из интервью корреспондента журнала «Юность» Алины Носачёвой с психологом В. Некрыловой, ис пользуя памятку «Как слушать научный текст» (см. с. 91). До кажите, что высказывания психолога соответствуют нормам научного стиля (воспользуйтесь тезисами, составленными ва ми к упражнению 111). Выпишите термины и слова или слово сочетания, относящиеся к специальной научной лексике.
Хорошая или плохая память даётся человеку от рождения? Ж у р н а л и с т. У нас в гостях психолог, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги Некрылова Вита Витальевна. Вита Витальевна, скажите, пожалуй ста, хорошая или плохая память даётся человеку с рождения? П с и х о л о г. Память — это сложный психический процесс, спо собность мозга хранить и воспроизводить информацию. Все люди рождаются с заложенной возможностью запоминать различные со бытия. Но встречаются люди и с феноменальной фотографической памятью. Это действительно редкий дар. Такие люди могут запоми нать огромное количество информации и воспроизводить эту ин формацию очень быстро. Можно предположить, что это сочетание генетического фактора и определённой тренировки в течение жизни. Бытует мнение, что у людей с возрастом память ухудшается, но на самом деле всё зависит от самого человека. И в преклонном воз расте память может быть блестящей, при условии, если человек ею пользуется, постигает что то новое. Немецкий поэт Гёте в возрасте 83 лет подарил человечеству своё бессмертное творение «Фауст»; физиолог Павлов до последних дней своей жизни (86 лет) плодо творно трудился и обогащал науку; Лев Толстой и в преклонном возрасте имел острый ум, великолепную память, острое зрение, яс ный слух; писатель Аксаков начал создавать свои произведения в 64 года; Галилей сделал главное открытие в 70 лет; Дарвин в 62 го да написал «Происхождение человека»... Человеческая память — это не только умение запоминать, но и, как ни парадоксально это звучит, умение забывать ненужное. Забывание может быть одним из методов борьбы со стрессом. Как правило, мы вытесняем из памяти именно то, что не хотим помнить, что то неприятное, трагическое, то, что приносит боль или 99