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Entrevista es tu aliado. Es una persona o entidad que ayuda a atraer capital, a convencer al director del banco de que se puede ganar dinero, a generar casos de éxito, a que la gente adquiera una experiencia... Cualquier hito, a lo largo de la historia de la humanidad se ha alcanzado en competencia positiva; aprovechando lo que habían hecho quienes lo habían intentado antes; pensemos en el descubrimiento de América, la expedición al Polo Norte o la cumbre del Everest. Es fácil darse cuenta de cómo los países de éxito tienen industrias muy grandes que forman un ecosistema tan potente como necesario. Tenemos el ejemplo de Estados Unidos con Google, Yahoo, Facebook, Twitter, Microsoft, Amazon, eBay... y eso en España ni lo imaginamos. Hemos visto múltiples iniciativas de poner una piedra y decidir que en aquel lugar se va a desarrollar un campus tecnológico. Pero si no hay previamente una empresa catalizadora, una razón de peso, un atractivo o financiación jamás se llega a desarrollar y mucho menos a consolidar. Ya se sabe que sin semillas no hay que molestarse en regar el campo. Por tanto hay que ir al origen del problema y el origen es la formación de la gente. Todo esto nos llevó a plantearnos abrir una universidad no para nosotros, sino para la industria. Y esta universidad, la UTad, debe aportar trabajadores y líderes a nuestra empresa y a todo el sector. Los cuatro pilares TyC – Plantea usted un panorama muy poco halagüeño; ¿qué medidas correctivas considera que se pueden aplicar? IPD – Muchísimas; pero para eso hay que planificar una transformación profunda. Una transformación que se debe basar en cuatro pilares que en cualquier universidad del mundo de renombre son básicos: • Profesorado cuidadosamente seleccionado: es muy importante que quien enseña sepa y sea un profesional en activo. • Contenido actualizado: pensando en materias capaces de enseñarle a los alumnos lo último y eso último materializado en una aplicación práctica. Los temarios deben actualizarse anualmente, no por décadas. No podemos esperar que los alumnos vayan a la univer-
En vez de repartir dinero a través de subvenciones habría que crear un sistema más barato, ágil, con menos impuestos o cotizaciones reducidas sidad a escuchar a alguien que no sabe hablar sobre algo que no le interesa. Hay materias básicas y necesarias; pero otras están pensadas en los años 70 u 80 cuando no era tan importante el contenido como el continente, ya que empezaba a haber electrónica, teléfonos móviles, etc.; pero esa situación se ha invertido, los contenidos son objeto prioritario en el siglo XXI y todo el mundo de los servicios está por crecer. • Medios técnicos al alcance de los estudiantes: algo que parece básico pero que en la universidad española, actualmente, dista mucho de ser realidad; porque se utilizan equipos anticuados, seriamente anticuados. En cual-
quier carrera relacionada con las TIC bastaría con seguir el ejemplo de la medicina; donde tal vez los medios no son los ideales pero están muy cerca de la realidad. Nuestro sector va tan rápido o más de lo que va la investigación médica. En un mundo cada vez más competitivo y global, donde la gente no espera a salir de la universidad para poner en práctica sus ideas -valga como ejemplo Mike Zuckeberg, el inventor y CEO de Facebook- no se puede esperar a finalizar unos estudios obsoletos, hacer un máster y luego empezar a trabajar para ser productivo; ese modelo caducó hace tiempo. Estamos compitiendo con empresas que están ahí fuera y con
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