Visser ’t Hooft Lyceum Rijnsburg > meer dan alleen een goede school! ‘Wat wordt er afgelopen jaar toch veel gevraagd van jullie inzet en flexibiliteit.’ Een citaat uit één van de reacties die ze op het Visser ’t Hooft Lyceum in Rijnsburg in de afgelopen weken mocht ontvangen van ouders. Bovenstaande geldt natuurlijk niet alleen voor mensen die werkzaam zijn in het onderwijs, COVID-19 zorgt voor bijzondere tijden op bijna elk gebied van het leven. Op het Visser in Rijnsburg wordt dat zichtbaar in een nagenoeg leeg schoolgebouw waar alleen voor de eindexamenkandidaten en een klein aantal leerlingen dat thuis niet verder kan fysiek onderwijs wordt verzorgd. Het overige onderwijs wordt online verzorgd, waarbij het gebruikelijke lesrooster wordt aangehouden met als enige aanpassing dat de gymlessen zijn vervangen door keuzewerktijd en de lesuren korter zijn. Daarmee komt tijd vrij voor individuele (online) begeleiding van de leerlingen waar nodig en voor overleg door het team. Bij zo’n overleg gaat het natuurlijk over het onderwijs dat moet worden gegeven, maar het gaat zeker ook over het welzijn van de leerlingen.
‘Ook tijdens deze pandemie doen jullie op het Visser jullie uiterste best om niemand te laten verzuipen, en zien we de docenten groeien in deze nieuwe manier van school beleven.’ Een citaat uit het antwoord van een ouder op de vraag wat het Visser in Rijnsburg nu, en zeker in deze bijzondere tijden, meer maakt dan alleen een goede school. Peter Wiersema en Sandra Schuitemaker zijn al een aantal jaren lid van het Ouderpanel. Deze groep ouders fungeert als klankbord voor de school en daarover zeggen zij: ‘Een goede school luistert naar ouders en leerlingen en dat is waarom b.v. een Ouderpanel maar ook een Leerlingenraad zo belangrijk zijn, en ook de moeite waard om aan deel te nemen. Daar wordt serieus omgegaan met ideeën, tips en kritiek. Als ouder voelen wij ons, net als de leerlingen, echt gezien.’ Binnenkort mogen er weer meer leerlingen naar school. Natuurlijk wordt er dan gekeken naar de stand van zaken op het gebied van
v.l.n.r. Esther Pruijn-Oudshoorn, directeur; Bart van der Heiden, teamleider en Sandra Schuitemaker, Ouderpanel
onderwijs en kennis, maar de school vindt het net zo belangrijk dat een leerling goed in z’n vel zit en zijn verhaal kwijt kan. Dat geldt overigens ook voor de jongens en meisjes die volgend jaar in de brugklas komen op het Visser in
Rijnsburg. ‘Er zal nog meer dan anders contact worden gezocht met de basisscholen en worden overlegd met ouders, om er voor te zorgen dat al die nieuwe bruggers op het juiste niveau kunnen instromen. De school streeft er ook meer dan anders naar om de nieuwe brugklassen zo klein mogelijk te houden,
zodat eventuele achterstanden snel gesignaleerd en opgepakt kunnen worden’ zo meldt Bart van der Heiden, teamleider van de onderbouw. ‘Meer zijn dan alleen een goede school, dat doen we met elkaar: docenten, leerlingen én ouders. En dat doen we vooral door in gesprek te gaan én te blijven.’
NB - Deze tekst is opgesteld voor de persconferentie van 23 februari. Ondertussen komen de leerlingen weer gedeeltelijk naar school!
Noordeinde 24 Rijnsburg Christelijk Voortgezet Onderwijs Mavo (vmbo-t) / Onderbouw Havo / Atheneum
Visser ’t Hooft Lyceum Rijnsburg…. Meer dan alleen een goede school! Wij bieden aan: • thuiswerkluw onderwijs (TLO) • een goede leerlingbegeleiding • elke leerling een eigen chromebook • extra sport en kunst op school • aandacht voor resultaten én talent • gerichte voorbereiding op het eindexamen
Of: • kom langs Stuur een bericht naar duv@vhl.nl en maak een afspraak voor een privé-rondleiding door de school. Van harte welkom! • bezoek de school virtueel Kijk op www.vhl.nl/rijnsburg • download de Open Dag App in de appstore
Meer weten? Kijk op www.vhl.nl/rijnsburg
Paul van Duijvenbode, leerjaarcoördinator brugklas ‘Starten op een nieuwe school is spannend, maar ook heel leuk! Wij begeleiden onze nieuwe brugklassers graag tijdens hun ontdekkingstocht naar de toekomst!’
Bart van der Heiden, teamleider brugklassen ‘Juist in deze ‘andere tijden’ wordt onze kracht duidelijk en kunnen wij daadwerkelijk meer zijn dan alleen een goede school. Naast goed onderwijs staan wij juist nu voor een goede leerlingbegeleiding, waarbij we elke leerling zien!’
