T.C. TUZLA KAYMAKAMLIĞI HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI
2
ÖNSÖZ
HALK İÇİN EĞİTİM! EĞİTİM İÇİN TUZLA HALK EĞİTİM!
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi, 2016-2017öğretim yılında yaklaşık 44 bin kursiyere hizmet verdi. 343 öğretmenle 291 farklı alanda 159 kurs merkezinde 1612 kurs açıldı. 192820 saat kurs görüldü. ‘’Açık Lisede’’ öğrenimine devam eden 6388 öğrenci ve ‘’Açık Ortaokulda’’ öğrenimine devam eden 3595 öğrenci toplamda 9983 kadar açık öğrenim öğrencisine hizmet vererek Tuzla ilçesinin eğitim kalitesine katkı sağlamaktadır. 2015-2016 eğitim öğretim yılından başlamak üzere lise eğitimini tamamlamış üniversiteye hazırlanan 225 gencimizi YGS-LYS sınavına hazırlık için ‘’Destekleme ve Yetiştirme Kursu’’ açtık. Açtığımız kurslardan 169 öğrenci üniversiteye yerleşti. 2016 – 2017 eğitim öğretim yılında ise ‘’Destekleme ve Yetiştirme Kurslarında’’ 379 öğrencinin %78’i üniversiteli oldu. Kurslarımızda verdiğimiz eğitim, hızlı değişimin insan hayatında ortaya çıkardığı yeni ihtiyaçların giderilmesinde bir çözüm olarak kabul edilebilir. Tuzla Halk Eğitimi Merkezi kursiyerlerine yaşadıkları yere en yakın okullardaki dersliklerde, belediye birimlerinde, camilerde, cemevlerinde, dernekler gibi mekanlarda ve merkez binamızda cam, çini, gümüş işleme, tekstil, şiş örücülüğü, ahşap boyama, nakış, dikiş, çocuk eğitimi, aile eğitimi, Osmanlıca, Kuran-ı Kerim, iletişim-diksiyon, bilgisayar, arıcılık, emlak danışmanlığı, hijyen eğitimi, havuz suyu operatörlüğü, okuma yazma eğitimi, bağlama öğretimi, İngilizce, Arapça, Rusça, işaret dili ve diğer mesleki ve genel alanlarda talepler doğrultusunda kurslar açmaktadır. Tuzla Halk Eğitimi Merkezi’nin açtığı kurslara kayıt yaptırmak isteyen vatandaşlarımız internet web sitemiz üzerinden kolaylıkla ön kayıt yaptırabilir. Geçmişin değerlerini koruyan, bugünü değerli kılan, geleceğe değerler üreten kurum olarak, yediden yetmişe herkesin ihtiyaç duyduğu alanda eğitim veriyoruz. Halk Eğitim Merkezimizin açtığı kurslara tüm halkımızı davet ediyorum.
Metin ÇANGIR Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Müdürü
3
İÇİNDEKİLER
GİRİŞ…………………………………………………………………………………………………………………
ı
ATATÜRK………………………………………………….……………………………………………..………
ıı
ÖNSÖZ………...………………………………………………………………………………………………….
ııı
İÇİNDEKİLER……………………………………………………………………………………….……………
ıv
KURUMLA İLGİLİ BİLGİLER………………………………….…………………………………………….
1
KURUMUN TARİHÇESİ…………………………………………………………..………………………...
2
KURUM PERSONEL DURUMU………………………………………….……….……………………..
3
KURUMUN EĞİTİM YÖNETİCİLERİ…………………………………………………………….………
4
KURUMUN ÖĞRETMENLERİ…………………………………………………………….……………….
5
BİNA KAT PLANLARI…………………………………………………………………………………………
7
KURUMDAN GÖRÜNTÜLER ……………………………………………………………………………..
9
KURUMUN TEMEL DEĞERLERİ …………………………………………………………………………
10
KURUMUN AMACI, KURUMUN MİSYONU, KURUMUN VİZYONU…………………….
11
FIRSATLAR……………….………………………………..…………………………………………………..
12
TEHDİTLER………………………………………………………………………………………………………
13
KURUMUN ÖĞRETİM ŞEKLİ……………………………………………………………………………..
14
KURUMUNUN SON TEFTİŞ TARİHİ…………..........……………………………………………….
14
ADAY ÖĞRETMENLER……………………………………………………………………………………..
14
AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU VE AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ ÖĞRENCİ SAYISI ………….
14
YILLARA GÖRE KURS VE KURSİYER SAYILARI……………..……………………………………
15
MESLEKİ,GENEL VE OKUMA YAZMA KURS İSTATİSTİKLERİ………………………………………
16
SPOR KURSU İSTATİSTİKLERİ………………………………………………………………………………..
17
KUR’AN EĞİTİMİ KURSLARI İSTATİSTİKLERİ………………………………………………………..
17
BAĞIMLILIK KURSU İSTATİSTİKLERİ…………………………………………………………………….
17
HİJYEN EĞİTİMİ KURSU İSTATİSTİKLERİ………………………………………………………………
17
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ VE TUZLA BELEDİYESİ İŞBİRLİĞİ İLE AÇILAN KURSLAR ….
17
OKUMA YAZMA KURSU İSTATİSTİKLERİ……………………………………………………………..
18
OKUMA YAZMA KURSLARI GRAFİK……………………………………………………………………..
19
4
YILLARA GÖRE KURS GRAFİKLERİ……………………………………………………………………
20
2016-2017 TÜM KURSLAR GRAFİĞİ………………………………………………………………..
21
İSMEK KURS İSTATİSTİKLERİ…………………………………………………………………………..
22
İSMEK YILLARA GÖRE KURS GRAFİĞİ……………………………………………………………..
23
AÇIK ORTAOKUL AÇIK LİSE ÖĞRENCİ SAYILARI………………………………………………..
24
YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR………………………………………………………………………………
25
YGS/LYS/KPSS/EKPSS İSTATİSTİKLERİ…………………………………………………………….
26
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI İŞ TAKVİMİ………………………………………
26
AÇIK ORTAOKUL AÇIK LİSE KAYIT YENİLEME SAYILARI…………………………………..
27
E-YAYGIN İSTATİSTİKLERİ………..…………………………………………………………………..
28
HBOGM YATIRIM PROGRAMI………………………………………………………………………
29
PROJELER…..………………………………………………………………………………………………..
30
AÇILAN VE AÇILMASI PLANLANAN KURSLAR………………………………………………..
34
BİRLİKTE ÇALIŞTIĞIMIZ KURUMLAR VE AÇILAN KURSLAR……………………………
35
SOSYAL FALİYETLER……………………………………………………………………………………..
39
BİRLİKTE KURS/ETKİNLİK YAPTIĞIMIZ KURUMLAR………………………………………..
40
ALAN ARAŞTIRMASI SONUÇLARI VE GRAFİKLER………..…………………………………..
41
KURUMUMUZDA YAPILAN FİZİKSEL İYİLEŞTİRMELER……………………………………..
49
SOSYAL KÜLTÜREL FALİYETLER………………………………………………………………………
51
YAPILMASI PLANLANAN FALİYETLER………………………………………………………………
56
YAPILMASI PLANLANAN HALK EĞİTİM MERKEZİMİZ……………………………………….
57
TANITIM ÇALIŞMALARI………………………………………………………………………………….
59
BASINDA BİZ………………………………………………………………………………………………….
62
5
KURUMLA İLGİLİ BİLGİLER
KURUM ADI
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
KURUMUN ADRESİ
EVLİYA ÇELEBİ MAH. FATİH SOK. NO:6 TUZLA / İSTANBUL
KURUM TELEFONU
0216 395 77 43
KURUM BELGE GEÇER
0216 395 86 13
KURUM E-POSTA
307091@meb.gov.tr
WEB SAYFASI
http://tuzlahem.meb.k12.tr
LOJMAN DURUMU
YOK
ARAÇ DURUMU
VAR
MÜDÜR: 1 PERSONEL SAYISI
MÜDÜR YARDIMCISI:5 KADROLU ÖĞRETMEN SAYISI: 16 KADROSUZ USTA ÖĞRETİCİ SAYISI 100-200 MEMUR: 2 BÜRO MEMURU: 2 HİZMETLİ: 2
1
KURUMUN TARİHÇESİ
İstanbul iline bağlı olarak 03.06.1992 yılında yeni kurulan Tuzla ilçesinde; Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü’nün açılması için Çağrı Bey İlköğretim Okulu’nda bulunan 2 odanın tahsis edilmesi teklif edilmiş olup, Bakanlığımızın 16.11.1992 tarih ve 428/11807 sayılı olurlarıyla bu okulda eğitim öğretime başlanmıştır. 1995 yıllında Postahane Mahallesi Mühendis sok. 19 nolu binada üst katta ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, alt katta Sağlık Eğitim Merkezi, orta katta da Tuzla Halk Eğitimi Merkez binası olarak 3 idare odası, 1 memur odası, 1 bilgisayar laboratuvarı, 2 derslik 1 çay ocağı bulunmak üzere faaliyetimizi yürütürken 2004–2005 eğitim öğretim yıllında Sağlık Eğitim Merkezi’nin kapanması sebebiyle alt kattan 2 derslik, 1 kuaförlük sınıfı,1 öğretmenler odası ilavesiyle toplam 12 bölümden oluşan imkana sahip olmuştur. 9 Mart 2011 yılında İbni Sina İlköğretim Okulunun eski binasının bir kısmına taşınmış olup şu an aynı binayı Tuzla Mesleki Eğitim Merkeziyle paylaşmaktadır. Örgün eğitim sistemine hiç girmemiş ya da herhangi bir kademesinde bulunan veya bu kademelerden çıkmış bireylere; gerekli bilgi, beceri ve davranışlar kazandırmak için örgün eğitimin yanında veya dışında onların; ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ekonomik, toplumsal ve kültürel gelişmelerini sağlayıcı nitelikte, çeşitli süre ve düzeyler de yaşam boyu yapılan eğitim, üretim, rehberlik ve uygulama etkinlikleri merkezimizin kuruluş amacına yönelik yaptığı çalışmalardır. Bu imkânlarla Merkez Binada ve Tuzla’ya bağlı mahallelerde çeşitli branşlarda kurslar açtık. Giderek değişik alanlarda sanayi ve iş istihdamına yönelik kurslara ağırlık verilerek sivil toplum kuruluşları (Rotary, AÇEV), Denizcilik Müsteşarlığı, İSMEK, İSMEM, Eczacılar Odası, Tarım İlçe Müdürlüğü, Orman Bakanlığı, Deniz Harp Okulu, Piyade Okulu, ilçe Müftülüğü ,Tuzla Belediyesi, İlçe Sağlık Müdürlüğü, Toplum Sağlığı Merkezi, çeşitli vakıf ve derneklerle iş birliği ile çalışılmıştır. Bundan sonra da gelen talepler değerlendirilerek değişik branşlar ve yeni kuruluşlarla iş birliği içerisinde çalışmalarımıza devam edeceğiz.
2
KURUMUN PERSONEL DURUMU
BRANŞ ADI
PERSONEL SAYISI
MÜDÜR
1
MÜDÜR YARDIMCISI
5
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
1
ÇOCUK GEŞİMİ VE EĞİTİMİ
1
MÜZİK
1
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
1
SINIF ÖĞRETMENİ
1
ÖZEL EĞİTİM
1
HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ
1
GÖRSEL SANATLAR
1
İNGİLİZCE
1
ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ/ ELSANATLARI
1
ELSANATLARI / NAKIŞ
4
GEMİ YAPIMI/DONATIMI
1
METAL TEKNOLOJİSİ
1
TEKSTİL TEKNOLOJİSİ/TRİKOTAJ
1
MEMUR
2
BÜRO MEMURU
2
HİZMETLİ
2
KADROSUZ USTA ÖĞRETİCİ
100-350
3
KURUMUN EĞİTİM YÖNETİCİLERİ
Metin ÇANGIR KURUM MÜDÜRÜ
Yılmaz ÜNLÜTÜRK MÜDÜR YARDIMCISI
Nejdet AKSU MÜDÜR YARDIMCISI
Yunus GİLİK MÜDÜR YARDIMCISI
Akif GÜNER MÜDÜR YARDIMCISI
Volkan EDİS MÜDÜR YARDIMCISI
4
KURUMUN ÖĞRETMENLERİ
Hüveyde KESKİN Tekstil Tek/Trikotaj
Ali ÇİÇEN Özel Eğitim
Nadiye Filiz TÜRKMEN Sınıf Öğretmeni
Seçil KAYA Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
İlknur ÇETİN Giyim Üretim Teknolojisi
Yasemin YAZAR El Sanatları Tek./Nakış
Ayten DEĞİRMENCİ El San.Tek./Nakış
Ayşe KODAL El San.Tek./Nakış
Şerife GÜLEÇ El San.Tek./Nakış
5
Alime İNCE Hasta ve Yaşlı Hiz.
Yunus AKYÜZLÜ Gemi Yapımı/Donat.
Nülüfer TEBER Müzik
Özge TEMİZ Bilişim Teknolojileri
İnsaf BOZER İngilizce
Sercan CİHAN Metal Teknolojisi
6
BİNA KAT PLANLARI
ZEMİN KAT
1.KAT
2. KAT
MÜDÜR ODASI
ÖĞRETMENLER ODASI
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SINIFI
MÜDÜR YARDIMCISI ODASI 3 ADET
KUAFÖRLÜK VE CİLT BAKIMI SINIFI
DERSLİK 4 ADET
MEMUR ODASI
ŞİŞ SINIFI
3-6 YAŞ OYUN ODASI
KONFERANS SALONU
MESCİT- MÜDÜR YARDIMCISI
TEKNOLOJİ SINIFI
GÜMÜŞ ATÖLYESİ
GİYİM SINIFI 2 ADET
CAM ATÖLYESİ
MAKİNA NAKIŞ SINIFI
AŞÇILIK SINIFI
EL SANATLARI SINIFI
ÇAY OCAGI
GÖRSEL SANATLAR SINIFI
KALORİFER DAİRESİ
TAKI TASARIM SINIFI/EL NAKIŞI
7
8
KURUMDAN GÖRÜNTÜLER
9
KURUMUN TEMEL DEĞERLERİ
Güler yüzlü,hoşgörülü hizmet sunmak
İnsan haklarına saygılı olmak,
Hizmetlerimizi insanımız ihtiyacına göre belirlemek,
Evrensel hukuk ilkelerine ve yasal düzenlemelere uymak,
Toplumsal sorumluluk bilincinde olmak,
Yenilikçi olmak,
Etkili, kaliteli ve çözüm odaklı hizmet,
İletişime açık olmak,
Teknolojinin etkin kullanımını sağlamak,
Her çalışana değer vermek, eşit fırsat tanımak,
Sürekli gelişimi desteklemek,
Karar almada şeffaflık ve hesap verebilirlik,
Yetkinlik, üretkenlik ve girişimcilik ruhuna sahip olmak,
Hayat boyu öğrenmeyi yaşam tarzı haline getirmek,
10
KURUMUN AMACI
Kanunlar ve yönetmelikler dahilinde ihtiyaç duyulan alanlarda kurs açmak suretiyle halkımızın eğitimine katkı sağlamak.
KURUMUN MİSYONU
Tüm bireylere temel, mesleki, teknik, sosyal, sportif ve sanatsal alanlarda ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerileri kazandırarak hayat kalitelerini yükseltmek.
KURUMUN VİZYONU
Türk milli eğitimin genel ilkeleri ve temel amaçlarına uygun, bireysel bilgi beceri davranış kazandıran lider bir kurum olmak.
11
FIRSATLAR
Sanayi bölgesinde bulunmamız
Askeri kuruluşlar ve resmi kurumlar ile ortak çalışmalar yürütülmesi.
Açık lise ve açık ortaokul kayıtlarının kurumumuzda yapılması hem maddi açıdan hem kursiyer bulma açısından katkı sağlaması.
İTÜ denizcilik Fakültesi ,(TÜDEV) Piri Reis Üniversitesi, Diğer özel üniversiteler, Piyade Okulu ve Deniz Harp Okulu'nun ilçemizde bulunması •
İstanbul’un bilim, spor, sanat ve kültür merkezi olması
•
Gelişen teknolojilerin eğitimde kullanılabilirliğinin artması
Kurumun tanıtılması için sosyal faaliyetler düzenlenmesi.( üretime yönelik ürünler, sergiler, moral günü, öğretmenler korosu, halk oyunları gösterileri, öğrenme şenlikleri,tiyatro faaliyetleri)
Yerel yönetimin eğitime ve eğitim kurumlarına destek vermesi
Sosyal medyanın geniş kitlelerce kullanılıyor olması
12
TEHDİTLER
Kursiyerlerin ekonomik durumlarının farklı olması
Kursları tamamlayan bireylerin iş bulamama endişesi
Çok sık mevzuat değişikliği yapılması
•
Bireylerde oluşan teknoloji bağımlılığı
Toplumda kitap okuma, spor yapma, sanatsal ve kültürel faaliyetlerde bulunma alışkanlığının yetersiz olması
Kursiyerler arası sosyo-ekonomik farklılıklar olması
Mezun öğrenciler için halk eğitimi merkezlerinde açılacak üniversiteye hazırlık kursları
Deprem riskinin varlığı
Gelişen ve değişen teknolojiye uygun donatım maliyetinin yüksek olması
Özel şirketlerin para kazanma amacıyla kurs açmaları
13
KURUNUM ÖĞRETİM ŞEKLİ
KURUMUN SON TEFTİŞ TARİHİ
TAMGÜN TAM YIL
23.05.2014
ADAY ÖĞRETMENLER Adı Soyadı
Branşı
-
-
Göreve Başlama Tarihi -
KURUMUMUZ İLE ALAKALI MEBİM-BİMER-CİMER BAŞVURULARI Olumlu 8
Olumsuz 6
TOPLAM 14
AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULDA HİZMET VERDİĞİMİZ ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM
3595
AÇIK ÖĞRETİM LİSESİNDE HİZMET VERDİĞİMİZ ÖĞRENCİ SAYISI
TOPLAM
6388
14
YILLARA GÖRE KURS VE KURSİYER SAYILARI
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MESLEKİ TEKNİK KURSLAR
SOSYAL KÜLTÜREL KURSLAR
KURS SAYISI
KURSİYER SAYISI
KURS SAYISI
KURSİYER SAYISI
KURS SAYISI
KURSİYER SAYISI
KURS SAYISI
KURSİYER SAYISI
2009-2010 ÖĞRETİM YILI
33
535
92
757
16
234
141
1526
2010-2011 ÖĞRETİM YILI
140
2059
266
3802
59
803
465
6664
2011-2012 ÖĞRETİM YILI
166
3093
131
2543
92
1076
389
6712
2012-2013 ÖĞRETİM YILI
171
3368
155
3229
36
355
362
6952
2013-2014 ÖĞRETİM YILI
385
9114
203
4200
39
562
627
13876
1168
31972
274
5255
45
368
1487
37595
2015-2016 ÖĞRETİM YILI
1412
41350
454
8451
46
322
1912
50123
2016-2017 ÖĞRETİM YILI
1150
36412
412
7186
50
330
1612
43928
2014-2015 ÖĞRETİM YILI
OKUMA YAZMA KURSLARI
TOPLAM
15
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MESLEKİ, GENEL VE OKUMA YAZMA KURSLARI İSTATİSTİKLERİ
AÇILAN KURS/KURSİYER SAYISI
TUZLA HEM 2016-2017
MESLEKİ KURS GENEL KURS OKUMA/YAZMA KURSLARI GENEL TOPLAM
BELGE ALAN
KURS SAYISI
K
E
TOPLAM
K
E
TOPLA M
1150
7845
28567
36412
6744
27659
34403
412
4701
2485
7186
2983
1565
4548
50
218
112
330
163
94
257
1612
12764
31164
43928
9890
29318
39208
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KURS İSTATİSTİKLERİ ÖZET OKUMA-YAZMA KURSLARI
GENEL KURSLAR
MESLEKİ KURSLAR
TOPLAM
10
76
73
159
4
66
221
291
TOPLAM AÇILAN KURSLAR
50
412
1150
1612
KURS AÇAN ÖĞRETMEN SAYISI
11
93
239
343
KURSİYER SAYISI
330
7186
36412
43928
TOPLAM KURS SAATLERİ
3376
32906
156538
192820
BELGE ALAN KURSİYER SAYISI
257
4548
34403
39208
KURS MERKEZİ SAYISI KURS TÜRÜ
16
AÇILAN KURS SAYISI
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SPOR KURSU İSTATİSTİKLERİ KURS AÇAN ÖĞRETMEN VERİLEN KURS SAYISI SAATİ
9
2
KURSA KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI
1392
179
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KUR’AN EĞİTİMİ KURSLARI İSTATİSTİKLERİ AÇILAN KURS SAYISI
KURS AÇAN ÖĞRETMEN SAYISI
VERİLEN KURS SAATİ
KURSA KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI
149
33
9472
2083
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİMİ AÇILAN KURS SAYISI
KURS AÇAN ÖĞRETMEN SAYISI
VERİLEN KURS SAATİ
KURSA KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI
77
9
616
1172
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ HİJYEN EĞİTİMİ KURSLARI AÇILAN KURS SAYISI
KURS AÇAN ÖĞRETMEN SAYISI
VERİLEN KURS SAATİ
KURSA KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI
167
20
1336
6819
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi ve Tuzla Belediyesi İşbirliğinde Açılan Kurs İstatistikleri AÇILAN KURS SAYISI
KURS AÇAN ÖĞRETMEN SAYISI
VERİLEN KURS SAATİ
KURS TÜRÜ
KURSA KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI
143
40
15380
47
2350 17
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUMA YAZMA KURSLAR İSTATİSTİKİ FORMU
BELGE ALAN
AÇILAN KURS/KURSİYER SAYISI
E
TOPLAM
TOPLAM
KURS SAYISI
K
K
E
TUZLA HEM 2016-2017
OKUMA YAZMA I. KADEME SEVİYE TESPİT
14
42
34
76
41
34
75
OKUMAYAZMA II.KADEME SEVİYE TESPİT
13
69
44
113
57
41
98
OKUMAYAZMA I.KADEME VE II. KADEME KURSLARI
23
107
34
141
65
19
84
TOPLAM
50
218
112
330
163
94
257
18
19
YILLARA GÖRE KURS GRAFİĞİ 60000
50000
2009-2017
40000
30000
20000
10000
0
20092010 ÖĞRE TİM YILI
20102011 ÖĞRE TİM YILI
20112012 ÖĞRE TİM YILI
20122013 ÖĞRE TİM YILI
20132014 ÖĞRE TİM YILI
20142015 ÖĞRE TİM YILI
20152016 ÖĞRE TİM YILI
20162017 ÖĞRE TİM YILI
MESLEKİ TEKNİK KURSLAR KURS SAYISI
33
140
166
171
385
1168
1491
1150
MESLEKİ TEKNİK KURSLAR KURSİYER SAYISI
535
2059
3093
3368
9114
31972
43945
36412
SOSYAL KÜLTÜREL GENEL KURSLAR KURS SAYISI
92
266
131
155
203
274
454
412
SOSYAL KÜLTÜREL GENEL KURSLAR KURSİYER SAYISI
757
3802
2543
3229
4200
5255
8451
7186
OKUMA YAZMA KURSLARI KURS SAYISI
16
59
92
36
39
45
46
50
OKUMA YAZMA KURSLARI KURSİYER SAYISI
234
803
1076
355
562
368
331
330
TOPLAM KURS SAYISI
141
465
389
362
627
1487
1991
1612
TOPLAM KURSİYER SAYISI
1526
6664
6712
6952
13876
37595
52727
43928
20
2016-2017 TÜM KURSLAR GRAFİĞİ 200000
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
AÇILA KADIN ERKEK N KURSİ KURSİ KURS YER YER SAYISI
TOPL BELGE BELGE BELGE AÇILA AM ALAN ALAN ALAN N KATIL KADIN ERKEK TOPL KURSL AN KURSİ KURSİ AM ARDA KURSİ YER YER KURSİ İŞLEN YER YER EN TOPL AM DERS SAATİ
OKUMA YAZMA I. KADEME SEVİYE TESPİT
14
42
34
76
41
34
75
70
OKUMA YAZMA II. KADEME SEVİYE TESPİT
13
69
44
113
57
41
98
66
OKUMA YAZMA I. KADEME ve II. KADEME
23
107
34
141
65
19
84
3240
GENEL KURSLAR
412
4701
2485
7186
2983
1565
4548
32906
MESLEKİ KURSLAR
1150
7845
28567 36412
6744
27659 34403 156538
TOPLAM KURS İSTATİSTİK
1612
12764 31164 43928
9890
29318 39208 192820
21
İSMEK KURS KURSİYER İSTATİSTİKLERİ 2012 – 2017 YILLARI ARASI KURS VE KURSİYER SAYILARI
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MESLEKİ TEKNİK KURSLAR
SOSYAL KÜLTÜREL KURSLAR
OKUMA YAZMA KURSLARI
TOPLAM
KURS KURSİYER KURS KURSİYER KURS KURSİYER KURS KURSİYER SAYISI SAYISI SAYISI SAYISI SAYISI SAYISI SAYISI SAYISI
2012-2013 ÖĞRETİM YILI
77
1553
73
1499
8
95
158
3147
2013-2014 ÖĞRETİM YILI
101
1834
44
938
-
-
145
2772
2014-2015 ÖĞRETİM YILI
71
1274
116
2100
4
73
191
3447
2015-2016 ÖĞRETİM YILI
211
3443
128
2601
8
146
347
6190
2016-2017 ÖĞRETİM YILI
141
2287
96
1702
5
82
237
4071
22
İsmek Yıllara Göre 7000
6000
5000
2009-2017
4000
3000
2000
1000
0 KURS SAYISI
KURSİY ER SAYISI
MESLEKİ TEKNİK KURSLAR
KURS SAYISI
KURSİY ER SAYISI
SOSYAL KÜLTÜREL KURSLAR
KURS SAYISI
KURSİY ER SAYISI
OKUMA YAZMA KURSLARI
2012-2013 ÖĞRETİM YILI
77
1553
73
1499
2013-2014 ÖĞRETİM YILI
101
1834
44
938
2014-2015 ÖĞRETİM YILI
71
1274
116
2100
4
2015-2016 ÖĞRETİM YILI
211
3443
128
2601
2016-2017 ÖĞRETİM YILI
141
2287
96
1702
8
95
KURS SAYISI
KURSİY ER SAYISI
TOPLAM 158
3147
145
2772
73
191
3447
8
146
347
6190
5
82
242
4071
23
AÇIK ORTAOKULDA HİZMET VERDİĞİMİZ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI
(SİLİK DONUK AKTİF)
4609
3595 AÇIK ÖĞRETİM LİSESİNDE HİZMET VERDİĞİMİZ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI (SİLİK DONUK AKTİF)
6388 AÇIK ÖĞRETİM LİSESİNDE ve AÇIK ORTAOKULDA HİZMET VERDİĞİMİZ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI (SİLİK DONUK AKTİF)
9983 24
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR Tuzla Halk Eğitim Merkezi olarak ‘Kanunlar ve yönetmelikler dahilinde ihtiyaç duyulan alanlarda kurs açmak suretiyle halkımızın eğitimine katkı sağlamak’ amacına uygun olarak ‘Tüm bireylere temel, mesleki, teknik, sosyal, sportif ve sanatsal alanlarda ihtiyaç duyduğu bilgi ve becerileri kazandırarak hayat kalitesini yükseltmek’ misyonu çerçevesinde 2015-2016 Eğitim Öğretim yılında aşağıdaki çalışmalar yürütüldü: ✓ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında 13856 Kişi Dijital Ortamda Kurs Başvurusu Aldık. ✓ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında 15 Kurs Merkezinde 9 Öğretici 1172 Kursiyere Bağımlılıkla Mücadele Eğitimi Verdik. ✓ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında 20 Kurs Merkezinde 20 Öğretici 6819 Kursiyere Hijyen Eğitimi Verdik. ✓ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında 21 Kurs Merkezinde 33 Öğretici 2083 Kursiyere Kur’an’ı Kerim Eğitimi Verdik. ✓ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında 2 Öğretici ile 179 Kursiyere Spor Kursu Verdik. ✓ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında Açık öğretimde 6515 Kişi Kayıt Ve Kayıt Yenilime Yaptı.
25
YGS/LYS/KPSS/EKPSS İLGİLİ İSTATİSTİKLER ✓ 2015-2016 eğitim öğretim yılında 1.ve 2. döneminde kursumuza gelen 325 kişiden 269'u üniversiteli oldu. 4 kişiden 3 ünü üniversiteli.
✓
2016-2017 eğitim öğretim yılında 1. ve 2. dönemde kursumuza gelen379 öğrenciden %74’ü üniversiteli oldu. Yaz dönemi açılan kursumuza 160 öğrenci katıldı 1 yıl boyunca toplam 539 öğrenci kursa katıldı.
26
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA AÇIK ORTAOKUL VE LİSEDE YENİ KAYIT VE KAYIT YENİLEME YAPTIĞIMIZ ÖĞRENCİ SAYISI
TOPLAM AÇIK ORTAOKUL
3596
AÇIK LİSE
2919
TOPLAM
6515
TUZLA HALK EĞİTİM MERKEZİNDE TOPLAM HİZMET VERDİĞİMİZ ÖĞRENCİ VE KURSİYER SAYISI AÇIK ORTALİSE(AKTİF,DONUK,SİLİK)
9983
HALK EĞİTİM İSMEK KURSLARI
43928
4071
TOPLAM
57982 27
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü 2017 Yılı Açılan Kurs Sayısı
182.086
2017 Yılı Kursiyer Sayısı
3.820.183
Açılan Kurs Sayısı (TÜM ZAMANLAR)
883.352
Kursiyer Sayısı (TÜM ZAMANLAR)
18.634.834
Kurum Verileri 2017 Yılı Açılan Kurs Sayısı
1.117
2017 Yılı Kursiyer Sayısı
30.786
Açılan Kurs Sayısı(TÜM ZAMANLAR)
5.540
Kursiyer Sayısı(TÜM ZAMANLAR)
142.292
28
HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YATIRIM PROGRAMLARI
29
Yeni yapılacak olan Halk Eğitimi Merkezi binamız Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü yatırım programına eklenmiş olup 9 000 000 TL bütçe ile hazırlık aşamasında görülmektedir.
29
PROJELER ➢ GİRİŞİMCİLİKTE ÖNCE KADIN PROJESİ ➢ YETENEK AVCISI PROJESİ Gizli kalmış ve KEŞFEDİLMESİ GEREKLİ yeteneklerin önemini vurgulamak ve sonuçlarında her açıdan başarılı ve sağlıklı nesiller yetiştirebilmek amacıyla “yetenek” algısının önemini küçükten büyüğe göstermek için; “Yetenek Avcısı Projesi’’
➢ BAĞIMLI OLMA SAĞLIKLI OL PROJESİ ➢ BEN İSTANBULUM PROJESİ ➢ ERASMUS PLUS KA1 DİJİTAL BECERİLER DÜNYA PROJESİ Enhanced Learning with iPads and Tablets isimli kurs ile; eğitimde iPads ve tablet kullanımı ile ilgili pedagojik fikirler vererek öğrenme ve öğretme faaliyetlerinde kullanma becerisi: Geleceğin öğrenme - öğretme modellerinde mobil ve internet bağlantısı olan cihazlar vazgeçilmez araçlar olacak.
➢ ERASMUS+ KA2 YETİŞKİN EĞİTİMİ STRATEJİK ORTAKLIKLAR PROJESİ Türkiye Ulusal Ajansı tarafından kabul edilen 195 bin Euro'luk bütçeli "Umut Ülkesinde Yaşamları Yeniden Kurmak" adlı Erasmus+ projemiz kapsamında ülkemizde yaşayan mülteci ve göçmenlerin, içinde bulundukları topluma sosyal ve ekonomik açıdan entegre olmalarına yardımcı olmak hedeflemektedir. Bu hedeflerin birincisi mülteci ve göçmenlerin katılacağı dil kursları düzenlemektir. Projenin diğer önemli hedefi ise mültecilerin ve göçmenlerin temel dijital becerilerini ve dijital okur yazarlığını arttırmaktır.
➢ ENGELLERİ AŞIYORUZ PROJESİ ➢ POTANSİYELİMİ KEŞFET, GELECEĞİMİ AYDINLAT Tuzla Kaymakamlığı ile birlikte yürüttüğümüz proje çalışmamızdır.
➢ EĞİTİMDE SOSYAL MEMNUNİYET PROJESİ ➢ NE OLURSAN OL GEL ➢ HER HAFTA BİR SEMİNER BİR SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ ➢ KİTAP TOPLAMA KAMPANYASI ➢ DOĞA DOSTU OKULLAR PROJESİ
➢ GERİ DÖNÜŞTÜR DÜNYAYI DEĞİŞTİR ➢ CAMA ŞEKİL VERİYORUZ
30
➢ HAYAT BOYU ÖĞRENMENİN GELİŞTİRİLMRSİ PROJESİ Hayat Boyu Öğrenme Operasyonunun genel hedefi; uygun ve kapsamlı Hayat Boyu Öğrenme stratejilerinin geliştirilmesi ve uygulanmasının desteklenmesidir.
➢ ROMANLARIN YOĞUN OLARAK YAŞADIĞI YERLERDE SOSYAL İÇERMENİN DESTEKLENMESİ OPERASYONU ➢ TÜRKİYE YETİŞKİN ÖĞRENME PROJESİ Türkiye’deki yetişkin eğitiminin analiz edilmesiyle, bireylerin yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme faaliyetlerine katılmalarının önündeki engellerin kaldırılması için politikalar belirlenmesi, yetişkin eğitiminde kritik rol sahipleri olan yaygın eğitim kurum yöneticilerinin eğitimleri yoluyla yetişkin eğitiminin önemine ilgilerinin çekilmesi, daha önce yaygın eğitim kurumlarıyla tanışmamış yetişkinlerin söz konusu kurumlarla tanışmalarına katkı sağlanması ve nihai olarak hayat boyu öğrenme faaliyetlerine katılımın artırılmasına yardımcı olunmasıdır.
➢ OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ Okullar Hayat Olsun Projesinin amacı Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olarak faaliyet gösteren okulların eğitim ve öğretim saatleri dışında, belediyelerle işbirliği yapılması suretiyle, 1- Velilerin ve mahallelinin hizmetine açılması, 2- Öğrenciler ve yetişkinler için birer hayat boyu öğrenme merkezi ile yaşayan güvenli alanlar haline dönüştürülmesi, 3- Belediyelerin yeni bir mekân oluşturmaksızın meslek ve beceri kazandırma, spor, kültür, sosyal hizmetleri için okulları çok amaçlı kullanılabilmesi, 4- Okul bahçelerinin ağaçlandırılmasıdır.
➢ ÖĞRENME ŞENLİKLERİ Hayat Boyu Öğrenmeye katılımı teşvik ederek “Türkiye genelinde Hayat Boyu Öğrenmeye katılım oranının artırılması”dır.
➢ BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİMİ PROJESİ Farklı yaş ve statüdeki kişilere eğitim yoluyla bağımlılıklar ve insan yaşamına getirdiği olumsuzluklarla ilgili önleyici ve koruyucu hizmet sunmaktır.
➢ ÖĞRENEN HASTANE PROJESİ Projenin genel hedefi, Hayat Boyu Öğrenme perspektifi içerisinde hastalar, hastane çalışanları ve diğer katılımcılar için moral, motivasyon ve sosyal paylaşımı artırıcı eğitim fırsatları sunarak hayat boyu öğrenmeye katılımı artırmaktır.
➢ ÖNCE KADIN – GİRİŞİMCİLİĞE DESTEK PROJESİ Projenin genel hedefi, ülkemizdeki kadınların ticari ve sosyal "girişimci ruhunu" ortaya çıkartarak, Türkiye`deki kadın girişimci sayısının gelişmiş ülkelerin seviyesine yükseltilmesine katkıda bulunmak amacıyla, piyasa ekonomisi içinde, hesaplanmış riskleri göze alarak, doğrudan doğruya pazara yönelik, nakde dönüşebilen, mal ve hizmet üretip satan, kendi işinin sahibi olup kendi işini yapan ya da yanında başka kişileri istihdam edebilen kadın girişimcilerin desteklenmesidir.
31
PROJELERİMİZ
PROJENİN TANIMI
Erasmus+ KA2 Yetişkin Eğitimi Stratejik Ortaklıklar (Yenilik Geliştirme) Projesi Projenin başlığı: “REBUILDING THE LIVES IN THE LAND OF HOPE (UMUT ÜLKESİNDE YAŞAMLARI YENİDEN KURMAK) Projenin süresi: 24 ay Proje Destekçisi: Türkiye Ulusal Ajansı Proje Yürütücüsü: Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Proje ortakları: -Tuzla Kaymakamlığı - ASEV – İtalya (Bölgesel Kalkınma Ajansı) - The Institute of Entrepreneurship Development (Enstitü) – Yunanistan - Comune di Magenta – İtalya (Magenta Belediyesi) - Integration För Alla – İsveç (STK) - Association Terra Vera – Slovenya (STK) - Stowarzyszenie Klub Sportowy ACTIVITA – Polonya (STK) Projenin özeti: Dünyada ve komşu ülkelerimizde yaşanan çatışma ortamından kaynaklanan sorunlar nedeniyle bir çok insan mülteci ve göçmen durumuna düşmüştür. Özellikle Suriye’deki çatışma, Mart 2011’de insani trajediye dönüştü. Hiç bir yaşam güvenliğine sahip olmayan Suriyeliler, ülkemize ve diğer Avrupa ülkelerine göç etmeye başladılar. Sonuç olarak, Türkiye yaklaşık 3 milyon Suriyeliye kucak açtı ve bu kişiler, Türkiye’nin sınır illerinde oluşturulan mülteci kamplarına ve ülkemizin diğer bölgelerine yerleştirilmiştir. Avrupa Komisyonu İnsani Yardım ve Sivil Koruma Ofisi’nin Şubat 2016 tarihinde yayınladığı rapora göre; bölgemiz ve Avrupa ülkeleri 2. Dünya savaşından sonra görünen en büyük insani krizle yüz yüze kalmıştır. Türkiye, dünyada en fazla mültecinin yaşadığı ülkeler arasında başı çekmektedir. Ayrıca Türkiye, Yunanistan, İtalya gibi ülkeler Orta Doğu, Asya ve Afrika ülkelerinden güvenlik ve çalışma amaçlı gelen mülteci, göçmen ve sığınmacıların önemli durakları arasında yer almaktadır. Bu proje ile ortak ülkelerde bulunan mülteci ve göçmenlerin, içinde bulundukları topluma sosyal ve ekonomik açıdan entegre olmalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir. Bu bağlamda projemizle hedef grupların temel ve anahtar becerilerini arttırarak topluma uyumlarını kolaylaştırılması amaçlanmaktadır. Projenin başında bölgemizde ve ortak ülkelerde bulunan mülteci ve göçmenler hakkında güncellenmiş verileri toplamak hedef grubu doğru tanımlamak amacıyla ihtiyaç analizi çalışması gerçekleştirilecektir.
32
,Bu hedefleri gerçekleştirmek amacıyla proje ortağı ülkelerdeki ortaklarımızla birlikte 2 modül oluşturulacaktır. Bu modüllerden birincisi, sosyal entegrasyonu sağlamaya yardımcı olacak en önemli araçlardan biri olan ev sahibi ülkenin dilini öğretmek amacıyla “dil eğitimi” modülüdür. Modül oluşturulduktan sonra proje ortağı her ülkede hedef kitlenin katılacağı dil kursları ile günlük hayatını kolaylaştıracak toplumsal bütünleşmelerine yardımcı olacak uzman eğitimciler eşliğinde oluşturulan modüle uygun olarak dil kursları düzenlenecektir. Projenin diğer önemli bir faaliyeti ise, mültecilerin ve göçmenlerin temel dijital becerilerini ve dijital okur yazarlığını arttırmak amacıyla ortaklarla birlikte modül oluşturmak ve bu oluşturulan modülün yerel olarak açılacak kurslarda uygulanmasıdır. Proje kapsamında çoğaltan etki ve yaygınlaştırma faaliyeti olarak biri Türkiye’de diğeri İtalya’da olmak üzere göçmenlere dil öğretimi ve dijital beceri kazandırma içerikli 2 adet konferans düzenlenecektir. Böylece hem projenin çıktılarını yaygınlaştırma hem de mülteci ve göçmenlik konularında toplumsal farkındalık oluşturma bağlamında bu etkinliklerin gerçekleştirilmesi büyük önem taşımaktadır.
“Our Work To Extract Ores” İsimli Erasmus Projesi Türkiye Ulusal Ajansımız tarafından finansman desteği almaya layık görülen proje Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün Koordinatörlüğünde hazırlanmıştır. Öğrencileri yeteneklerine göre keşfetmede, Avrupa´daki yenilikçi eğitim müfredatını ülkemize getirmek için tasarlanmış Öğretmen Eğitimi odaklı Projenin ortakları Romanya, Makedonya, Polonya, RAM ve Tuzla HEM’ dir. Herkese Başarılı ve verimli bir proje dönemi dileriz. Erasmus+ Programı 2016 Yılı İyi Uygulamaların Değişimine Yönelik KA201 Karma Stratejik Ortaklıklar Dalında “Our Work To Extract Ores” isimli proje Türkiye çapında kabul edilen 13 projeden birisi olmuştur.
Potansiyelimi Keşfet, Geleceğimi Aydınlat Projesi Tuzla Kaymakamlığı adına başvurusunu yapılan, İstanbul Kalkınma Ajansı 2016 Yılı Çocuklar ve Gençler Mali Destek Programı (ÇGE) kapsamında üstün zekalı ve üstün yetenekli öğrencilere yönelik; "Potansiyelimi Keşfet, Geleceğimi Aydınlat" başlıklı proje, İstanbul Kalkınma Ajansı tarafından başarılı bulunmuştur. Tuzla Halk Eğitim Merkezi projeye, proje ortağı olarak katılmaktadır. Proje kapsamında ilçemizde kuracağımız; Bilimsel Tasarım-Maker Lab Atölyesi, Sanat Etkinlikleri Atölyesi, Müzik Etkinlikleri Atölyesi, Sportif Beceri ve Koordinasyon Atölyesi, Liderlik ve İletişim Sanatı Atölyeleri ile üstün yetenekli çocuklarımıza ve rehber öğretmenlerimize büyük katkılar sağlanacaktır. Projemiz ilçemize hayırlı olsun.
33
34
* Aile Eğitimi 0-3 Yaş *Aile Eğitimi 3-6 Aile Eğitimi 7-11 Yaş * Aile Eğitimi 12-18 Yaş * Aile içi iletişim * Aile Olma * Arı Yetiştiriciliği * Ağaç Kesme ve Boyama Kursu * Ahşap Boyama * Baba Destek Eğitimi 3-6 Yaş * Baba Destek Eğitimi 6-11 Yaş * Bağlama Eğitimi * Bilgisayar Kullanımı * Cenaze Hizmetleri * Çeyiz Ürünleri Hazırlama * Doğalgaz Yakıtı Kalorifer Ateşçisi * Drama * Duygusal Gelişim Sorunları * Ebru * Elde Türk İşlemeleri * Etkili ve Hızlı Okuma Kursu * Emlak Danışmanlığı * Evlilik öncesi Eğitim * Fotoğraf Çekimi * Geleneksel El Nakışları * Gitar Eğitimi (Klasik Gitar)
* Giyim Aksesuar Dikimi * Gümüş Takı İşlemeciliği * Hasta Kayıt Kabul İşlemleri * İğne Oyası * Temel İlk Yardım * İngilizce Kursu (İleri Kademe) * İngilizce Kursu (Orta Kademe) * İş ve Sosyal Hayatta İletişim * İşaret Dili * İşaret Dili Tercümanlığı * Kadın Giysileri Kadın Hazırlama * Katı ve Sıvı Yakıt Kalorifer Ateşçiliği * Kumaş Boyama * Makine Nakışları * Kurban Kesim Kursu * Motorlu Taşıt Sürücüleri Direksiyon Eğitimi Öğreticiliği * Motorlu Taşıt Sürücüleri Sınav Sorumlusu * Motorlu Taşıt Sürücüleri Trafik ve Çevre Öğreticiliği * Okul Öncesi Eğitim Öğretmenliği Eğitim Semineri * Okuma Yazma I.Kademe Kursu * Model Uçak (Ata) Yapımı * Okuma Yazma I.Kademe Sınavı
* Okuma - Yazma II. Kademe Kursu * Osmanlı Türkçesi Öğreticiliği * Ön Muhasebe * Örgü Oyuncak ve Aksesuar Yapımı * Satranç * Tel Kırma * Temel Muhasebe * Türk Halk Oyunları * Uygulamalı Tiyatro * Yağlı Boya Resim * Aile Danışmanlığı * Evlilik Öncesi Eğitim * Sosyal Uyum Sorunları * Düz Cam * Hasta ve Yaşlı Bakımı * Minyatür * Dekorcu - Sır Üstü Doğramacı
2016 - 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA AÇILAN VE 2017 - 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA AÇILMASI PLANLANAN KURS LİSTESİ
BİRLİKTE ÇALIŞTIĞIMIZ KURUMLAR MUHTARLIKLAR
SİTE VE TOPLU KONUTLAR
DERNEKLER ve STK’LAR
35
ENGELLİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR
HASTA VE YAŞLILARA YÖNELİK ÇALIŞMALAR
OKULLARDAKİ ETKİNLİKLERİMİZ
36
DENİZ HARP OKULU
PİYADE OKULU
✓ Okuma Yazma Kursu ✓ Kalorifer Ateşçiliği Kursu ✓ Yabancılara Türkçe Öğretimi Kursu ✓ Satranç JANDARMA TABUR KOMUTANLIĞI
37
ÜNİVERSİTE, FABRİKA VE SANAYİ SİTELERİ
KERMES VE YARDIM KAMPANYALARI
• • • •
İyilikte Yarışan Sınıflar Tuzla Gençlik Merkezi Hayal Ağacı Projesi Deniz Harp Okulu Kermesi Kitap Toplama Kampanyası
38
SOSYAL FALİYETLER
TANITIM ÇALIŞMALARIMIZ
39
BİRLİKTE KURS/ETKİNLİK YAPTIĞIMIZ KURUMLAR
➢TUZLA BELEDİYESİ ➢Sağlık Müdürlüğü Yaşlı Bakım Merkezi ➢Kültür Müdürlüğü Açem Gençlik Merkezi
➢Sosyal İşler Müdürlüğü Gönül Elleri ➢Yazı İşleri Müdürlüğü Kent Konseyi Hanımlar Kulubü ➢Temizlik İşleri Müdürlüğü Geri Dönüşüm Semineri Atık Pil,yağ,kağıt
➢ İlçe Sağlık Müdürlüğü Akılcı İlaç Kullanımı Semineri ➢ İlçe Spor Müdürlüğü Spor Kursları ➢ Toplum Sağlığı Merkezi Anneler Günü Yürüyüşü Babalar Günü Yürüyüşü ➢ İlçe Müftülüğü Kur’an Kursları Ses Eğitimi Diksiyon ➢ İşkur Mesleki Kurslar ➢ Kızılay Kan Verme Hakkında Bilgilendirme
40
41
TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ ALAN ARAŞTIRMASI GRAFİKLERİ VE DEĞERLENDİRMESİ
Tuzla Halk Eğitim Merkezini Nereden Duydunuz? Afiş 2% Diğer 12%
Web Sitesi 24%
Açık Öğretim Okulları İşlemlerinden 8%
Sosyal Medya 19%
Dergi 1%
El ilanı 1%
Gazete Halk Eğitim 0%
Merkezinin Çalışmalarını Bilen Bir Yakınınızdan 15%
Kurslarınıza gelen birileri tavsiye etti 18%
Tuzla Halk Eğitimi Merkezini Nereden Duydunuz? Sorusuna Vatandaşlarımızın Verdiği Cevapların Oranlarına bakıldığında ‘Web Sitesi’ cevabının %24 oranı ile ilk sırada olduğu ‘sosyal medya’ oranınınn %19 ile ikinci sırada olduğu görülmektedir. Bu sonuç Web Sitemizin ve sosyal medya hesaplarımızın ne denli etkin kullanıldığını göstermektedir. 'Kursa Gelen Birileri Tavsiye Etti' Cevabının %18 oranı ile üçüncü sırada olması Vatandaşlarımızın Kurumuzdan Duyduğu memnuniyeti göstermektedir.
MESLEKLER 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0
Kursiyerlerimizin Meslek dağılımlarına baktığımızda Öğrenci grubunun 1500 kişi civarı olduğu, bunu 1400’ün üzerinde bir sayı ile ev hanımlarının, 1200 civarı bir sayı ile de öğretmenlerin takip ettiği görülmektedir. 42
ÖĞRENİM DURUMU
OKUMAZ YAZMAZ 0% OKUR YAZAR 0%
İLKOKUL 5%
ORTAOKUL 8%
DOKTORA 0% İLKÖĞRETİM 2%
LİSANS 31%
LİSE 31%
ÖN LİSANS 20% YÜKSEK LİSANS 3%
Öğrenim Durumuna göre kursiyer başvurularına baktığımızda Lise (%31) Lisans(%31) ve Ön Lisans(%20) mezunlarının oranlarının oldukça yüksek olduğu görülmektedir. Eğitim seviyesi düştükçe başvuru oranları da düşmektedir.
Mahalleler 4451
Belirtmeyenler 1417 874
Yayla Mahallesi 42 538 512
Şifa Mahallesi Orta Mahallesi
56
Mescit Mahallesi
60 9
212
783
İstasyon Mahallesi 253 Fırat Mahallesi
12 58 736
Evliya Çelebi Mahallesi 203 429
Aydıntepe Mahallesi
985 Anadolu Mahallesi
20
Kurs Başvurularında Mahallelerimizin oranlarına bakıldığında Merkezdeki mahallelerde Başvuru oranlarının daha yüksek olduğu görülmektedir.
43
YAŞ DAĞILIMI 14-17 YAŞ ARASI 2%
Belirtmeyenler 38%
60+ 0%
40-50 YAŞ ARASI 7%
18-30 YAŞ ARASI 35%
30-40 YAŞ ARASI 16%
50-60 YAŞ ARASI 2%
Kurs Başvurularında Yaş Dağılımına baktığımızda 18-30 yaş arası Vatandaşlarımızın başvurularının oldukça yüksek olduğu görülmektedir.
CİNSİYET
35%
65%
KADIN ERKEK
Kurs Başvurularında Cinsiyet Dağılımına bakıldığında Kadınların Erkeklere oranla kurslarımıza daha fazla ilgi gösterdikleri görülmektedir.
44
KURSLAR 420 255 220 156167 136 119 100 67 64 5288 49 24 9 22 2 2 7
279
236 87
156 10488 69 50 68 19 6 9 4526 8
8489
KURSLAR 1870
592 59 53 17
517 236
453 130 136 25 24 48 80 63 9
EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ… EMLAK… EVDE BASİT… FLAMİNGO UÇAK… FOTOĞRAFÇILIK FRANSIZCA FUTBOL GAZ ALTI… GİTAR GİYİM GÖRGÜ KURALLARI… GRAFİK GÜMÜŞ İŞLEMECİLİĞİ HASTA VE YAŞLI… HAVUZ SUYU… HİJYEN 1- (GIDA İLE… HİJYEN 2- (İNSAN… İĞNE OYASI İLETİŞİM İLK YARDIM KURSU İNGİLİZCE İPEK BÖCEĞİ… İŞ GÜVENLİĞİ KURSU İŞARET DİLİ KALORİFER KAZANI… KAYNAKÇILIK KÖSELE ÇANTA… KPSS LİSE KPSS ÖN LİSANS KUR'AN-I KERİM ELİF…
30
225 167 17 16 103 11 30 93 95 16 42 34 121
KURSLAR 238
103101
76 3421
155 151 115 67 77 66
43
65
43
65 26
19 9 29
182
74 5969
102 4853
21
168
8984 30
46
68
66 35
52
Açılan Kurslarımızın Kişi sayısı istatistiğine baktığımızda Bilgisayar, Diksiyon, Emlak Danışmanlığı, Motorlu Taşıt Direksiyon ve Çevre Öğreticiliği ve Hijyen Eğitimi Kurslarının oldukça talep gördüğü görülmektedir. 45
46
47
ALAN ARAŞTIRMASI SONUÇLARI DEĞERLENDİRMESİ
2016-2017 Eğitim-öğretim faaliyetleri alan taraması için İlçemiz tüm mahallelerinde 10 000 kişiye ulaşılarak dergi, broşür ve anket çalışmalarıyla tamamlanmıştır. Yapılan çalışmalar neticesinde tespit edilen konular aşağıda belirtilmiştir. 1) Alan taramasında, kurs açılması planlanan bölgelerin demografik yapılarının tahlil edilmesi ve ayrıca yakın çevresindeki iş ve üretim kollarının tespit edilmesi gibi ön bilgilerle kurs açılması katılımı önemli derecede etkileyeceği, 2) Dil kurslarına (İngilizce, Almanca) hemen hemen her bölgeden talep geldiği, 3) Birçok bölgede alan taraması ile ilgili anketlerin doldurulması noktasında vatandaşların tedirginlik yaşadığı; kişisel bilgilerini paylaşmakta kaygılarının olduğu, Kurumu ve çalışmalarını, özel okulların merkezi noktalarda oluşturduğu renkli tanıtım stantları açarak daha etkili ve güvenilir olacağı, 4) Kimi bölgelerde İSMEK kurslarının kurumumuzla aynı alanlarda kurs açması ve belediyenin reklamlarıyla pekiştirmesi; kurumumuzun ilgili alan ve bölgede istenilen hedeflerin gerisinde bıraktığı, 5) Bazı bölgelerde hobi kurslarına ilgi fazlayken, kimi bölgelerde de gelir getirici kurslar daha fazla ilgiyle karşılandığı, 6) Merkeze uzak mahallelerde kurs merkezlerinin oluşturması talebi arttıracağı, 7) Merkezi yerlerde Halk Eğitim faaliyetlerinden yeterince haberdar olunmasına karşın bazı bölgelerde haberdar olunmadığı; çalışmalar ve etkinlikler hakkında bir fikirlerinin olmadığı tespit edilmiştir. 48
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YAPILAN YENİLİKLER VE İYİLEŞTİRMELER
1- Atatürk köşesi yenilendi. 2- Sınıflar ve idari odalar boyandı. 3- Açık öğretim kitapları için raf sistemine geçildi. 4- Arşiv düzenlendi. 5- Kütüphane oluşumu ile ilgili proje çalışması başlatıldı. 6- Mescit oluşturuldu. 7- Açık öğretim öğrencilerinin kayıtları kolaylıkla gerçekleştirmeleri için sıramatik alındı. 8- Kurum girişine ve 1. Kata dijital panolar oluşturuldu. 9- Lavabolara bakım yapıldı 10- Isıtma Sistemi Elektrik Panosu ve Devir Daim Motorları Yenilendi. 11- Kurum Elektrik Panosu Yenilendi. Kompanzasyon Sistemine Geçildi. 12- Bilgisayar sınıfında ve kurum yönetimindeki bilgisayar ve 13- yazıcılarda iyileştirme yapıldı 13-Okul çevresinin AYEDAŞ tarafından elektrik direkleri dikilerek, çevre aydınlatılması sağlandı. 14-Okul bahçesine belediye bankları ve çöp kutuları getirildi. 14- Kursiyerlerimiz için çay kazanı alındı. 15- Kurum panoları yenilendi. 16- Kamera sistemi yenilendi. 17- Kurum koridorlarına halı alındı. 18- Kurum tanıtımı için broşür, çanta, şapka, tişört, poşet yaptırıldı. 19- Kurum arabası yenilendi. 20-Sınıflarda sorunlu olan projeksiyon ve sınıf tahtaları yenilendi.
49
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YAPILAN YENİLİKLER VE İYİLEŞTİRMELER 21-Web sayfamızdan kurslarımıza online kurs başvurusu yapılmasını sağladık.
22- Kurs başvurularının toplanmasından sonra açılacak kurslara,kursiyer adaylarının cep telefonlarına sms gönderilerek davet edilmesini sağladık. 23- Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, Türkiye Vodafone Vakfı ve Türkiye Bilişim Vakfı iş birliğiyle hayata geçirilen Girişimcilikte Önce Kadın Projesinin tanıtım toplantısına katılıp Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü'nün sayfasında projenin tanıtım yüzü olduk. 24- Açık öğretim öğrencilerimiz için numaratörden sıra alma sistemi hazırladık. 25- Üniversiteye hazırlık destekleme ve yetiştirme kurslarımızı başlattık. 26- Özel eğitime ihtiyacı olan bireyler için el sanatları kursumuzu açtık. 27- Engelli bireylerin kamu personeli seçme sınavına hazırlanabilmeleri için EKPSS kursu açtık. 28- Tuzla Halk Eğitimi Müdürlüğümüz ve Kızılay'ın ortak çalışmasıyla kan bağışı kampanyası düzenledik. 29- Tuzla Belediyesi ile yaptığımız protokol kapsamında Destekleme ve yetiştirme kursları kapsamında 225 öğrenci üniversite sınavlarına hazırlanmaktadır. Gönül Elleri Derneğinde:1 kurs 14 bayan kursiyer, Tuzla Hanımlar Kulübünde:5 kurs 67 bayan kursiyer, AÇEM kapsamında:17 kurs 338 bayan 9 bay kursiyer, Osmanlıca:5 kurs 43 bayan 59 bay kursiyer, Kadın Meclisinde:6 kurs 90 bayan kursiyer kurslarımızda eğitim görmekte/görmüştür. Tuzla Belediyesi Gençlik Merkezi' nin başlattığı Hayal Ağacı projesinde paydaş olmaktan mutlu olduk. 30- Mehmetçik ve yoksul öğrenciler için kitap ve kırtasiye malzemesi toplama faaliyeti düzenledik. 31- Yetenek Avcısı Projemizi başlattık. 32- Eğitimde Yeni yaklaşımlar Semineri düzenlendik. 33- Erasmus Plus KA Dijital Beceriler Dünyası Projesi hazırladık. Projemiz kabul edildi. 34. 15 Temmuz’da Vatanımız ve Demokrasimiz için kendisini feda eden Şehitlerimizi hazırladığımız pano ve yaptığımız etkinliklerle andık. 35. Mescidimizi Yeniledik. 36. İdari bölümümüze otomatik kapı yaptırdık. 37. Girişe ve 1. Kata Dijital Pano astık. 50
SOSYAL VE KÜLTÜREL FAALİYETLER
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi, yılsonu sergisinde Tuzla’nın yeteneklerini sergiledi .
Sabiha Gökçen Hava Limanında ‘Osmanlı ve İstanbul’ Temalı Resim Sergisi ve ‘Anadolu’nun Sırları’ Temalı Ebru sergisi düzenlendi.
Rumeli Kültür Merkezi´nde Fotoğraf Sergisi düzenlendi.
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi usta öğreticileri ve kursiyerleri ile bilgi beceri yarışması düzenlendi..
51
Sağlıklı Beslenme ve Hareketli Yaşam Programı kapsamında Tuzla Halk Eğitimi Merkezi ve Tuzla Toplum Sağlığı Merkezi’nin işbirliğinde Tuzla’da Anneler Günü Yürüyüşü ve Babalar Günü Yürüyüşü etkinliği düzenlendi.
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Gümüş İşlemeciliği, Takı Tasarımı, Kazaz Örücülüğü, İngilizce Branşlarında katıldığı "Öğrenme Şenliği" etkinlikleri Fatih Sultanahmet Meydanı’nda Gerçekleşti.
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi personel ve aileleriyle İftarda buluştu.
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi usta öğreticilerinin gelişimi için; proje döngüsü, özlük hakları, protokol kuralları, yetişkin eğitiminde yöntem ve teknikler, iletişim, yıllık plan hazırlama, ders defterleri doldurulması gibi konularda uygulamalı eğitim düzenledi.
52
Üniversiteye Hazırlık Destekleme ve Yetiştirme Kurslarımız 225 öğrenciyle eğitim öğretime başlamıştır.
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi 38. İstanbul Maratonuna katıldı.
Tuzla Halk Eğitimi Merkezi’nde gerçekleşen Aşure Günü’ne Tuzlalı vatandaşlar yoğun ilgi gösterdi. Gün boyu sürdürülen dağıtımlarda yaklaşık iki bin kişiye aşure ikram edildi.
8 Mart Dünya Kadınlar Gününde çeşitli etkinlikler düzenlendi.
53
Tuzla ve civar ilçelerde faaliyet gösteren basın kuruluşlarının temsilcileri kurumumuza davet edilerek proje ve faalyetlerimiz hakkında bilgilendirme yapıldı.
Kızılay işbirliği ile düzenlediğimiz Kan Ver Can Ver etkinliği ile kan bağışı kampanyası düzenlendi.
İlçemiz okul ve kurum yöneticileri Sayın kaymakamımız ve belediye başkanımızın da teşrifleri ile kurumumuzda iftar yemeğinde buluştu.
Rumeli Kültür Merkezi Karma Sergimiz.
Şelale Eğitim Parkı Karma Sergimiz.
54
Şifa Kültür Merkezi Karma Sergimiz.
Tuzla Sporumuzun Yeni yönetimine ziyarette bulunduk.
AB Projelerimiz ile Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde Proje toplantıları gerçekleştirdik.
Öğretmenler Gününde çeşitli etkinlikler gerçekleştirdik.
Deniz Harp Okulunda açılan kurslarımızda kursiyerlerimizin yaptığı çalışmalar Rumeli Kültür Merkezinde sergilendi.
55
• Tuzla Belediyesi Gençlik Merkezi, Bilgi Evleri Ve Açem İşbirliği İle Kurslar • Millî Eğitim Bakanlığı Ve Türk Ekonomi Bankası iş birliğinde gerçekleştirilen bütçemi yönetebiliyorum projesine dâhil olunacak • Bağışıklama semineri • Proje yazma eğitimi • İlişki yönetimi semineri • Sağlıklı iletişim sorunuz aile semineri • Eğitimde yeni yaklaşımlar semineri • Değerler eğitimi semineri • KASEV huzurevinde bulunan yaşlılar ile Türk Sanat Müziği ve Türk Halk Müziği korosu oluşturulup vatandaşlara dinleti sunulması • Erasmus+ KA2 Yetişkin Eğitimi stratejik ortaklıklar projesi kapsamında kabul edilen ‘Umut Ülkesinde Yaşamları Yeniden Kurmak ‘ isimli projemiz ile ilgili faaliyetler 24 ay boyunca yürütülmesi • Erasmus Plus KA1 Dijital Beceriler Dünya Projesi • Potansiyelimi Keşfet, Geleceğimi Aydınlat Projesi
56
YAPILMASI PLANLANAN HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
57
58
TANITIM ÇALIŞMALARI
59
BASILI YAYINLARIMIZ
60
61
BASINDA BÄ°Z
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
HALK İÇİN EĞİTİM, EĞİTİM İÇİN TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ
Uygundur. Metin ÇANGIR Kurum Müdürü
74