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l
La gestion
de
l’environnement
Choisir les combustibles et les procédés de
sur
les
campus
canadiens
tions les plus rentables et de mettre au point et
conversion appropriés à la situation parti-
en place des incitatifs économiques et des
culière (utiliser et favoriser les solutions de
récompenses visant les interventions efficaces
rechange aux sources d’énergie non renou-
d’économie d’énergie, ou des pénalités pour
velables, par exemple les énergies solaire, éolienne et géothermique).
ceux qui n’ont pas fait preuve de diligence et qui ont négligé de perfectionner leurs mesures d’économie d’énergie. Ce type de rétroinfor-
Responsabilité redditionnelle et structure organisationnelle
mation rendrait chaque service comptable de l’utilisation qu’il fait de l’énergie.
Il faut, dans le système de gestion de l’énergie, insister beaucoup sur la surveillance et sur la collecte de l’information dissociée, afin d’offrir
Surveillance et gestion de l’information
une rétroinformation personnalisée aux consommateurs d’énergie (partie intégrante des
Il est nécessaire, pour planifier efficacement les mesures d’économie et exercer une surveil-
mécanismes de sensibilisation et de gestion), de même qu’une stratégie officielle de sensibilisation et de formation aux économies d’é-
lance, de disposer de renseignements précis et
nergie. Habituellement, on facture à l’université la totalité des frais de consommation d’énergie en un seul montant forfaitaire. Cela peut aboutir à un manque de responsabilité
manque d’effets des efforts d’économie. Le contrôle des compteurs de consommation qui peuvent être installés dans les immeubles du campus constitue une première étape néces-
redditionnelle en matière de consommation chez les trois composantes de l’université (faculté, personnel et étudiants). L’intensification
saire pour offrir cette rétroinformation. L’information recueillie doit être désagrégée en plus petites unités auxquelles les
de la responsabilité redditionnelle par la sensibilisation, les mesure incitatives et la rétroin-
faculté ou programme si possible - afin qu’elle
formation au moyen de mécanismes de sur-
soit pertinente sur le plan personnel et favorise
veillance et de mesures aura probablement beaucoup plus de succès que certaines autres
des comportements d’économie d’énergie. C’est à ce moment que les personnes peuvent
initiatives, par exemple isoler des occupants les commandes de température de l’immeuble
constater les effets de leurs mesures d’é-
permanents. On est ainsi en mesure d’assurer une rétroinformation sur les effets ou le
personnes s’identifient - probablement chaque
(Corless et Ward, 1992). La rétroinformation à l’intérieur de
conomie d’énergie et en retirer les avantages. Par ce type de rétroinformation, il devient possible d’envisager d’autres possibi-
groupes ou services identifiables fait partie intégrante du programme de sensibilisation et d’incitation, car chaque service peut ainsi con-
lités d’économie d’énergie, par exemple des concours. Dans l’établissement des priorités de col-
naître sa consommation d’énergie et modifier ses activités en conséquence. Prévoir une
lecte de l’information, il faut tenir compte des choix à faire entre les coûts à consentir pour parvenir à ce niveau de détail des renseignements et les avantages qui pourraient en
rétroinformation à l’intérieur d’unités discretes peut permettre de dégager les interven-