L’allievo prende decisioni fondate dopo attenta considerazione dei diversi aspetti del problema in esame. L’allievo prende decisioni tenendo conto anche di alcuni fattori esterni
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L’allievo prende decisioni tenendo conto solo di alcuni fattori esterni
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L’allievo prende decisioni se guidato nella riflessione. L’allievo mette in atto comportamenti responsabili e realizzabili che possono entrare a far par- te della routine quotidiana.
Risolvere problemi
Valutare la fattibilità
L’allievo mette in atto azioni responsabili che possono essere applicate alla normale routine quotidiana. L’allievo mette in atto alcune azioni responsabili applicabili alla normale routine quotidiana.
Rapporto con la realtà
L’allievo se affiancato mette in atto alcune azioni applicabili alla normale routine quotidiana.
Acquisire e interpretare l’informazione
Formarsi opinioni motivate
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L’allievo si forma opinioni/punti di vista su vari aspetti e sa sostenerne la validità.
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L’allievo si forma opinioni generiche ma motivate sui problemi.
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L’allievo giunge ad opinioni generiche su specifici problemi.
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L’allievo giunge ad opinioni motivate su specifici problemi solo se sollecitato
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4 - FABBISOGNO DI ORGANICO PERSONALE DOCENTE scuola secondaria di I grado numero classi numero alunni Insegnamento Lettere Scienze Matematiche Francese Inglese Spagnolo Arte e Immagine Tecnologia Ed. Musicale Ed. Fisica Sostegno
classi prime 5 (2018/2019) 120 Classe di concorso A043 A059 A245 A345 A445 A028 A033 A032 A030
classi seconde 3(2018/2019) 56
classi terze 2(2018/2019) 45
Numero cattedre e spezzoni 5 cattedre e 10 ore 3 cattedre e 6 ore 4 ore 3 cattedre e 10 ore 4 ore 1 cattedra e 2 ore 1 cattedra e 2 ore 1 cattedra e 2 ore 1 cattedra e 2 ore 5 cattedre e 2 ore
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