Moodle 2.0. Manual del profesor. Antonio Saorín
229
Configuración de la evaluación. Proporcionaremos aquí instrucciones al alumnado del modo cómo debe evaluar las tareas de sus compañeros. Si se marcó la casilla Se proporcionan ejemplos de envíos para practicar la evaluación, pulsando el botón Mostrar Avanzadas, decidiremos si la evaluación de ejemplos es voluntaria, o es obligatoria antes de poder hacer un envío o evaluar los trabajos de los compañeros. Control de acceso. Para ver las opciones hay que pulsar el botón Mostrar avanzadas. Desde aquí determinaremos las fechas de inicio y final para los envíos y para las evaluaciones. Pulsamos entonces el botón de Guardar cambios y mostrar. Nos encontraremos ante el planificador del taller.
Se nos muestra aquí el estado actual de las diferentes fases de que consta el taller. La columna que indica la fase actualmente activa estará marcada en verde. Para pasar de una a otra fase simplemente pulse en los enlaces del encabezado de la tabla. Las fases de un taller son:
Fase de configuración. Es la fase de que acabamos de tratar en que el profesor/a configura los diferentes aspectos del talle. Fase de envío. Es el momento en que los alumnos/as envías sus tareas. Fase de evaluación. Los alumnos/as evalúan las tareas de sus compañeros, sus propias tareas, según lo hayamos configurado. También es posible, como vimos, que sólo el profesor califique los envíos. Fase de evaluación de calificaciones. Esta fase sólo está disponible si se permite que los alumnos/as evalúen las tareas de sus compañeros. En este momento el profesor/a calificará las evaluaciones que los estudiantes hayan hecho de los trabajos de los compañeros. Cerrado. A partir de este momento el taller está cerrado. Ahora se procede al cálculo de las calificaciones finales ponderando cada una de las fases anteriores. Estas calificaciones son las que pasan al Libro de calificaciones del alulmno/a.