4. A kiscsoportok olvassák át a hirdetéseket és rangsorolják: - Melyik volt a legérthetőbb? - Pályakezdőként melyikre jelentkeznének legszívesebben? Miért? - Volt-e a hirdetések között „lila mókus”? - Melyikre nem jelentkeznének? Miért? (10 perc) 5. Közösen beszéljük meg az eredményeket. Az eredmények értékeléséhez szempont lehet: pl. vannak-e egyezések a csoportok között? A kiválasztásnál használták-e a korábban összeszedett szempontokat, vagy újakat használtak? Milyen kérdések merültek fel a hirdetéseket olvasva? (10 perc)
25
Europass_modszertan_tanaroknak_belivek_20161216.indd 25
2016.12.16. 11:04:55