몽골인을 위한 종합 한국어 6권

일러두기

『몽골인을 위한 종합 한국어 5, 6』은 한국어를 배우고자 하는 고급 단계 몽골 학습자를 위하여 집필되었다. 이 책은 몽골인 한국어 학습자가 고급 단계에서 요구되는 각 주제별 주요 어휘, 표현, 문법을 익히고, 한국어가 사용되는 전문 영역에서 요구되는 다양한 과제 활동을 수행함과 동시에 한국 문화를 학습함으로써 총체적으로 의사소통 능력을 키우는 데 목표를 두고 있다. 아울러 이 책은 그동안 한국과 전 세계에서 논의된 한국어 교재 개발의 원리와 축적된 경험을 바탕으로 하고 몽골 내 대학의 한국어 교육과정을 참조함으로써 몽골 내 대학에서 효율적으로 활용될 수 있도록 고안되었다. 여기에 대학 이외의 자율 학습자를 위하여 상세한 설명과 풍부한 연습 문제를 갖추는 등 독학용으로도 활용될 수 있는 장치를 마련하였다. 『몽골인을 위한 종합 한국어 5, 6』 개발에 있어서는 무엇보다도 그동안 몽골인을 대상으로 하는 한국어 교육의 축적된 경험, 실증적인 데이터, 몽골인 한국어 학습자의 학습 전략 등을 분석하여 반영 함으로써 몽골인을 위한 맞춤형 교재가 되도록 노력하였다. 특히 본 교재와의 연관성 하에서 개발되어 사용되어 온 『몽골인을 위한 종합 한국어 1, 2』, 『몽골인을 위한 종합 한국어 3, 4』의 현장 적용 결과는 귀중한 참고 자료가 되었다. 『몽골인을 위한 종합 한국어 5, 6』은 최근의 외국어 교수법의 기본 원리인 의사소통 중심의 교수법에서 논의되고 있는 교재 개발의 원리와 방법을 철저하게 적용하고 몽골인의 효율적 학습을 위한 다양한 방법을 개발하여 적용하였다. 한국어와 몽골어의 대조언어학적 접근, 학습자 중심의 교육, 과제 수행 중심의 교육, 자료의 실제성, 사용상의 유연성 확보, 과정 중심의 교육, 네 가지 의사소통 기능의 통합적 적용, 언어와 문화의 통합적 접근 등이 이 책의 주요 집필 원리이다. 이와 함께 이 책은 어휘, 문법, 과제와 기능, 주제 배열 및 구성 수준 등을 철저하게 위계화하였으며, 매 학습 단계마다 학습자의 확인 과정을 두어 학습자 스스로 자기 점검이 이루어지도록 하거나 창의적인 담화 생성 또 는 통역 연습을 하도록 하여 학습자의 내적 동기를 극대화하고자 하였다. 그리고 무엇보다도 『몽골인 을 위한 종합 한국어 5, 6』은 한국어 학습 단계의 최종 단계이고 궁극적으로 학습자들이 전문적이고 학술적인 영역에서 한국어로의 활동이 가능하도록 하는 데에 목표를 둔 만큼 해당 주제 관련 실제 자료를 폭넓게 도입하고자 하였고 주제 관련 정보도 최대한 접하도록 하였다. 그리고 매 단원을 어휘와 문법과 같은 언어 요소 학습 영역, 말하기·듣기·읽기·쓰기와 같은 의사소통 기술 학습 영역, 문화 학습 영역 등으로 구분하고 주제와 과제, 기능 등을 상호 연계하여 제시함으로써 대학 내에서 한국어 관련 기본 교과목에서 활용될 수 있도록 구성되었다. 여기에 또한 워크북을 함께 개발함으로써 충분한 연습 기회를 제공하고 필요한 경우 심화 학습이 가능하도록 하였다. 『몽골인을 위한 종합 한국어 5, 6』은 모두 30단원으로 구성되었다. 이 중에서 전반부 15단원은 5권에, 후반부 15단원은 6권에 배열되었다. 이 책의 전체적인 구성은 주제 중심으로 이루어졌으며 이 주제에 맞춘 필수적인 어휘와 문법, 과제와 기능, 문화 등이 동일 단원 내에서 적절하게 연계되어 제시되고 있다.

몽골_종합한국어6_(1)앞붙이.indd 8

2013-12-17 오후 7:55:37