Silva y Ortiz, María Teresa Alicia. Orientación Psicopedagógica
Segunda parte 1.2 Modelos de Orientación Psicopedagógica
Actividad # 10: Modificando dibujos Instrucciones. Elije una hoja que puedas compartir después. En ella haz un dibujo, como a ti te guste, utilizando el material que quieras. No se te va a decir el tiempo que tienes para hacerlo, sin embargo éste es limitado, por lo tanto trabaja lo más rápido que puedas. Ponle un título y tu nombre. Ahora que lo has terminado, por favor pégalo en un lugar del salón, donde tú quieras, para que todos lo podamos apreciar. Pasea por el salón y observa los dibujos que han hecho tus compañeros. Toma un marcador del color que tú quieras y corrige la mayor cantidad de dibujos que puedas: termina algo que te parezca incompleto, modifica los trazos, ilumina aquello que debería estar terminado, en fin, tacha lo que consideres mal hecho, haz todo aquello que creas sea útil para el autor o porque lo crees necesario. Ya hemos terminado con las correcciones. Recoge tu dibujo y ve que han hecho los demás con tu obra.
Pasemos a la reflexión: ¿Qué impresión te causaron las modificaciones que le hicieron a tu obra? ¿Qué sentimientos surgieron en ti? ¿Cómo crees que se sientan las personas a las que les has hecho cambios en sus dibujos?, ¿por qué? ¿Qué podemos relacionar de esta experiencia con la orientación psicopedagógica? Justifica tus respuestas.
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