Po-Sung Design
Outline
目 錄
1
個人簡歷 關於我
05
作品呈現 學校作品 【聚集】手繪 - 長型街屋住宅設計
07
【岩續】汽車品牌旗艦店設計
09
【泱綠】校園建築室內空間再設計
13
【漸呈】河堤活動中心設計
17
畢業設計 【新生】舊倉庫再生 / 育成中心
19
自我練習 材質空間配置練習
29
2
Design 個人作品集
3
4
關於我 對於許多事情都充滿好奇心 喜愛對於美的事物，樂於喜歡在設計中嘗試、必且嘗試各式組合過程中 的困難瓶頸也會盡力去克服，並從過程或挫敗中去學習將每個作品修改 並漸漸達到我心目中最完美的狀態喜歡從各方面去多學習，透過各方面 吸收的知識、提升自己的設計與思維期盼在未來的創意思考上能更寬廣 深厚，超越現在的自己。
黃栢松 / Sung-Po-Huang Currlculum Vitae
Tawan . Kaohsiung +886 9079227-710 Taiwan . Kaohsiung terry624888@gmail.com +886 907-227-710
5
terry624888@gmail.com
請 多 指
學歷 樹德科技大學
室內設計系
高雄市樹德家商 廣告設計科
證照 中華民國技術士證 視覺傳達丙級
教
中華民國技術士證 印前製程-圖文組版PC
經歷 億展建築師事務所 寒.暑假實習生 五校聯評-綠色創生 參展
Sung-Po-Huang
黃栢松
五校聯評 工作人員 行政攝影組 建築學會 學生設計新人獎 佳作 樹德科技大學 室內設計系 畢籌會 攝影組 樹德科技大學 室內設計系 畢業展
電腦技能 平面排版-影像處理
Corel DRAW 2019 、 Adobe illustrator 、 Adobe Photoshop 、 Adobe Light room
影片剪輯 -後製動畫
Adobe Pemiere、 Adobe After Effects 、 Adobe Audition
繪圖軟體-渲圖軟體
AutoCAD 2018 、 Sketch UP 2019 、V-RAY 、 Lumion 8 6
7
建築
繪製圖面版面
室 - 內設計 手繪
長型街屋住宅設計 8
岩 續 汽 車 品 牌 旗 艦 店 設 計
材 質 光 影 變 化
設計者 / 黃栢松 蔣蔓芹 9
材質計畫
在展演空間中利用大垮度的階梯 形式展演商品
木頭
清水模
室 - 內設計
鐵件
堆疊
建 築 本 身 外 觀 ，除 了 保 留 建 築 本 身 的 顏 色 外 ， 另外在建築外觀，我們則使用波浪型木條，下 去表現出品牌本身的流線的形象，在內部我們 則是沿用同樣的手法，在與鐵件與木頭交接下 去作出我們對未來展示館與展覽空間的既定空 間意象。
建築
設計手法
設計概念 Lexus 是日本汽車廠牌，因此在空間中帶入日式枯山水的元素，期望將空間營造出舒適 . 寧靜的 氛圍，利用大量曲線帶出空間的活力
岩續
延伸
虛實空間 光影的變化光線透過縫隙，灑落 空間中，使空間有不一樣的表情
建築周邊配置 建築位於中華三路旁，周邊都是商業用的大樓，而綠帶比其來的 相對的少，而建築正有一面對於西曬面，而在路況方面相對的來 的來的多。
建築剖面圖
路
中華三
汽 - 車品牌旗艦店設計
材質的延續性，由平面延伸至立 面的表現手法
建築立面圖
10
1F 層平面配置圖
2F 層平面配置圖
Ｎ
壹樓平面圖Ｓ１�１５０
Ｎ
貳樓平面圖Ｓ１�１５０ 一樓為汽車展示空間，為了整體的空間變化我們將地面做階梯式
的設計，天花板大量挑空，藉由這樣的方式將整個入口空間看起來非 常大器。而汽車展示空間，分為白天與夜晚的展示區讓顧客能同時觀 看汽車在不同時間點的氛圍。 二樓空間為歷年作品展示空間及未來展示館，而一般展示空間中 燈光為重要的元素，為了不讓自然光影響展示氛圍，選擇做接近地板 的窗帶。未來展示館，則是利用光管的間接照明營造科技感的氛圍， 而展示牆用是木頭與鐵件下去做搭配漸能與材質的轉換。 11
3F 層平面配置圖
建築
4F 層平面配置圖
室 - 內設計 岩續
參樓平面圖Ｓ１�１５０
三樓作為辦公空間以及餐廳，我們選擇在三樓做一個中 Ｎ
庭，讓在辦公空間的使用者要進入餐廳時，能有心境上的轉 頂樓平面圖Ｓ１�１５０
汽 - 車品牌旗艦店設計
Ｎ
換。辦公空間旁的走廊則是作為展示機能，混擬土牆中崁入玻 璃櫃，擺放作品也能達到空間的光與影的效果。 頂樓空間作為沙龍酒館，因為附近圍繞著需多的高樓，所 以我們也特別規劃了動線以及造景部分，在枯山水造景與木質 地板中間所連接的是強化玻璃，曲線的採光帶將光線帶到三樓 的餐廳空間，除了能與下面的空間作為互動關係，同時也能與 燈光作為呼應。
12
泱 綠
校 園 空 自 間 然 與
的 對 話
動畫呈現
13
設計者 / 黃栢松 賴柏志
建築 室 - 內設計 泱綠 生態綠建築的思潮來襲代表了人類對於自然環境的尊重，而舊建築的改造則象徵了人類對於環境的反省能力，當我們不再 篤信一切人定勝天的道理時，我們才能以平等的角度來看待自然所給予我們的，也才能善盡大自然所蘊藏的無窮能源，因 此如何讓建築與自然展開一場對話，是我們必須要努力的課題。
校 - 園建築室內空間再設計
設計前言
14
設計手法
平面圖 步道的環繞
拉動與人的距離
利用半圓的設計，不僅能讓 每個人都圍繞著點，同時拉近 與人的距離。
在室內的景旁設計步道，讓 人更可以融入景與建築的對話 1
不同高度視野
2
無邊界水池
交錯版的呼應
結合遠端的山景，營造出空 間延伸的視覺感受。
二樓平面配置圖
在版與板的交錯下，在板之間 的縫隙，藏入間接照明的設計， 不僅能美畫整體的視覺感受，更 能提供夜間的使用。
框束視野
3
4
小型互動空間
15
三樓平面配置圖
海報版面配置
建築
視覺的對映
室 - 內設計
建築本身所對應的那座山頭，與寄情湖 長軸指向第一線地景
泱 綠
水池模糊邊界
設計前言
生態綠建築的思潮來襲代表了人類對於自然環境的尊重，而舊 建築的改造則象徵了人類對於環境的反省能力，當我們不再篤 信一切人定勝天的道理時，我們才能以平等的角度來看待自然 所給予我們的，也才能善盡大自然所蘊藏的無窮能源，因此如 何讓建築與自然展開一場對話，是我們必須要努力的課題！
泱綠
概念圖
室內綠化造景
周遭動線分析圖
【水池模糊邊界】
【框束視野】
【室內綠化造景】
【小型互動空間】
【增步道、提高流動率】
設計概念 對於校園諮商中心再定義。校內諮商室往往封閉而私密，打破既往的觀念，將新的理念結合綠化， 將空間連結外界，透過山水的沉靜，中軸線上的視野，使需求者有舒適的空間及更開括的視野。 與山景的對話，將景引入到設計，不僅帶動人的休憩空間，同時水與建築產生垂直與曲面的對話。
步道的環繞 在室內的景旁，設計步道，讓人更可以融入景與建築的對話
主要動線分別在於建築旁兩側，為了讓
周遭動線分析圖 拉動人與人的距離
提高人與人的互動在建築旁設計於步
主要動線分別在於建築旁兩側，為了讓提高人與人的互動 在建築旁設計於步道，增加人的流動量。
利用半圓的設計，不僅能讓每個人都圍繞著點，同時拉近 與人的距離。
道，增加人的流動量。 貳樓平面配置圖 無邊界水池 結合遠端的山景，營造出空間延伸的視覺感受。
視覺的對映 建築本身所對應的那座山頭，與寄情湖長軸指向第一線地景
交錯版的呼應
校 - 園建築室內空間再設計
3D示意圖
【不同高度視野】
在版與板的交錯下，在板之間的縫隙，藏入間接照 明的設計，不僅能美畫整體的視覺感受，更能提供夜 間的使用。
參樓平面配置圖
設計發想圖
增步道、提高流動率 互動
沉靜
共存
親密
16
漸 呈
凝 聚 風
的 迴 廊
17
設計者 / 黃栢松
建築 室 - 內設計 漸呈 這次的設計地點是位於明仁街以及明賢街的既有停車場的改造，而這次的建築物是以活動中心來作為這次的設計目的，
河 - 堤活動中心設計
設計前言 由於其他林邊的土地都是屬於住宅區，所以業主是希望可以達到凝聚周邊鄰居的效果，以及一個能為舉辦活動的場地。
18
平面圖
一樓平面配置圖
設計理念 對稱延續
頂樓的圈與二樓的圈型設計，與建築能做一個對話，而在建築旁邊的草地 上，一方面可以供居民做為使用，一方面與建築做對話。
風的迴廊 . 收集光的盒子
對於解決西曬問題方面，也對西曬面做了外部表情在外部延伸了一米多的 看台，另外也在外頭加上上頭有圓圈的造型的鋼板，不只是對主建築體做 一個設計呼應，一方面也能形成小孩子玩樂的吸引目光。
板與圓形對應
19
主建築體本身，用板與圓作為設計發想，將板延伸到二樓，做為主意象入 口，而在板後面則是運用了圈的造型，在二樓到一樓的半開放廣場，可以 因為圈的穿透性，讓光影可以直接進入到一樓的空間。
二樓平面配置圖
區域配置圖
建築
海報版面配置
室 - 內設計 漸呈
動線安排 在基地配置上所規劃出了三條的動線不單單只是車輛與行人做
河 - 堤活動中心設計
三樓平面配置圖
一個劃分的動作而是所規劃的依照居民的各個年齡層而去做出 這這樣的設計以及動線上的安排。 而在次動線的規劃，則是希望與旁邊的既有公園，能坐上一個 動線上的規劃於是在動線規劃上，則是可以與旁邊公園的小廣 場可以一起融入到我的設計裡面。
20
21
畢業設計
學生時期總是想著以後要做什麼，如何以個體出發回饋社會進而得到利益和學習經驗，嘗試 找一些資源或打工改善自己社會化不足和了解自己，消化這些經驗讓我們更熟悉社會，過程中會 明白自己真正想發展的方向 ... 因此我們試圖找到機會和創造銜接社會的橋樑。 然而從失業為出發點是悲觀的，甚至會被周圍的居民認定為不好的地方避而遠之，為了排除 這樣的疑慮我們將失業的狀態改稱為自由工作者、微型企業，並且發現 育成中心 與我們的理念 是相近的，我們開始往這樣的方向發展。
新生
設計者 張千崧 黃 - 栢松 周 - 煒盛
動 線 圖
A n i m a t i o n
材質計畫 基 地 現 況 B a s e
s t a t u s
倉儲結構分析 舊倉庫再生
U s a g e
空間規劃
舊有空間 倉庫 堆 放 雜 物 、 廚 房 空 間
動線計畫
s t a t u s
閒置 沒 有 在 使 用 的 空 間
次
動
線
主
動
青 / 創育成中心
定性定量表
線
空間計畫 新進空間 S p a c e
工作室 個 人 租 借 工 作 室 、 團 隊 工 作 室
接待 接 待 空 間
展覽 展 覽 空 間 、 展 售 空 間 、 藝 廊
餐廳 簡 餐 用 餐 空 間
p r o j e c t
綠化區 多功能活動空間 工作室空間散 核心辦公室步
、 野 舊有倉儲 餐 舊有空間 、 攤 文 創 市 集販 休 憩 空 間、 展 演 空 間休 綠 化 空 間憩 過 度 空 間座 位 區 座位區 戶外空間
酒吧 飲 品 、 酒 吧 空 間
舊有倉儲
育成中心
22
1F 層平面配置圖 空間配置 1
展覽空間 2 餐廳空間 3 文創市集空間 4 接洽空間 5 綠化空間
3
2
1
4
5
23
畢業設計
2F 層平面配置圖 空間配置
核心辦公室 2 開放討論空間 3 多功能教室空間 4 個人租借辦公室 4
新生
2
舊倉庫再生
3
青 / 創育成中心
1
24
3F 層平面配置圖 空間配置
1
戶外花園空間
2
酒吧區
3
團隊工作室空間 1
2
3
25
空間配置 1
戶外植栽空間
2
畢業設計
頂層平面配置圖 頂樓儲藏空間
2
新生
B u i l d i n g
1
f a c a d e
2
建築外觀設計
青 / 創育成中心
建築外觀設計沿用
舊倉庫再生
建 築 立 面 圖
舊有材質計畫， 讓 既有的材質能延續 下去， 與新建築溶 入。
26
27
畢業設計 新生
舊倉庫再生
青 / 創育成中心 28
29
建築
室 - 內設計 材質搭配練習 30
31
建築
室 - 內設計 材質空間配置練習 32
33
建築
室 - 內設計 空間配置練習 34
201609 - 202006