5 INTRODUÇÃO: A informática é apresentada como um recurso que contribui para a construção do conhecimento. Por expansão, também deveria contribuir com a Educação Especial. A base da educação institucional fundamenta-se na competência dos seus profissionais, sejam os especializados em Educação ou em outras áreas do conhecimento. Mas, que relações e usos esses profissionais podem fazer das Tecnologias de Informação e Comunicação para favorecer a aprendizagem de turmas da Educação Especial? Procurando uma resposta, procedeu-se a um estudo bibliográfico no ano de 2007, enriquecido em 2008, por um experimento de vivência da docente-pesquisadora sobre o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação em turma de Apoio Inclusivo da Escola de Educação Especial e Estimulação e Desenvolvimento em Curitiba. Entende-se que o resultado apresentado pode balizar a tomada de decisão de docentes da Educação Especial quanto a apropriação de artefatos, ambientes e meios de base tecnológica como elementos auxiliadores na consecução dos seus objetivos educacionais. As TICs vêm provocando reflexões profundas em função das percepções de mundo que prodigalizam aos indivíduos e da possibilidade que oferecem, a esses mesmos indivíduos de agir na formação da história contemporânea. A medida que a sociedade mundial tende à informatização, o estudo e entendimento da linguagem e possibilidades dessa informatização são importantes no meio educacional. A Educação deve buscar conexão com a realidade. A História registra que nas atividades das mais variadas sociedades, ferramentas e instrumentos são importantes para o desenvolvimento do indivíduo. Eles auxiliam-no a conhecer e a dominar o ambiente, seja nas maneiras concreta (sensorial), abstrata (semiótica), espacial ou temporal. Esse processo ocorre por meio de observações (conclusões sobre fatos vividos), pesquisa (conclusões sobre fatos experimentados), desenvolvimento de habilidades, uso da criatividade, da consciência e percepção das necessidades humanas. Qualquer artefato, ambiente ou meio tecnológico desenvolvido por uma
determinada
sociedade
se
posiciona
(trazendo
vantagens
ou
desvantagens) em relação a outros conhecidos. Em especial nas últimas