Colegio Chamberí (Madrid)
¿Por qué un Tablet PC? “Cuando empezó el proyecto, no sabíamos qué tipo de ordenadores necesitábamos para las aulas, pero la propuesta de HP y su partner Seringe nos convenció en poco tiempo”, dice Pablo Beltrán. Una de las características que más valoran los responsables TIC del centro acerca de los Tablet PC es su función de ‘cuaderno digital’ gracias a la pantalla táctil: “Los alumnos emplean el stylus para escribir a mano, por ejemplo, sobre sus propias respuestas. De esta forma, pueden corregir los errores que cometen, añadir notas de atención para luego saber qué tienen que repasar, etcétera”, explica María del Carmen Bocho. La posibilidad de girar la pantalla y que el profesor pueda acceder fácilmente a las tareas de cualquier alumno también les resulta muy útil.
L
os alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de la ESO del colegio Chamberí Hermanos Maristas de Madrid no cargan pesadas mochilas repletas de libros de texto para acudir a clase. Tampoco se pasan el día tomando apuntes a mano mientras escuchan una clase magistral. Y apenas se ensucian las manos con tiza. En sus mesas corridas y convenientemente cableadas, cada chaval maneja con soltura el stylus de su HP Tablet PC, navega por el Aula Virtual del centro para descargarse documentos y se marcha a su casa con los deberes a buen recaudo en un pendrive. Frente a ellos, una pizarra digital Mimio Interactive y un profesor, que con sólo colocar su ordenador en el docking, recarga su equipo, se conecta a Internet y proyecta los contenidos en la PDI. Mientras, en el mismo pasillo del centro madrileño, los alumnos de 4º de la ESO miran con cierta envidia a sus compañeros desde sus aulas ‘tradicionales’. “Algunos dicen en broma que no les importaría nada repetir curso. De este modo, podrían disfrutar del nuevo sistema de enseñanza-aprendizaje con ayuda de las TICs”, explica Pablo Beltrán Ferruz, coordinador Tecnológico del Proyecto Enseñanza Digital y coodinador TIC del centro. Y es que este es el tercer año de implantación del Proyecto “Enseñanza digital en el aula” en este colegio madrileño: será durante el curso 2011-2012 cuando todo el ciclo de Secundaria utilice las nuevas tecnologías en las aulas. Será también cuando los responsables decidan si extienden la enseñanza digital también a los cursos de Bachillerato. En Infantil y Primaria también emplean diversas herramientas tecnológicas.
El Tablet PC es especialmente útil tanto para los chavales como para los profesores: su empleo como cuaderno digital a través de la escritura manual favorece el aprendizaje y la metodología.
se remonta al curso 2006/07 cuando se definieron y diseñaron las estrategias. “Se marcó un plazo de dos años para que el profesorado elaborara los contenidos digitales necesarios para cumplir con los objetivos curriculares de cada curso”, señala María del Carmen Bocho Gascón, coordinadora Pedagógica del Proyecto Enseñanza Digital y Coordinadora del Primer Ciclo de ESO. Actualmente, los contenidos didácticos que se emplean son un compendio de materiales de elaboración propia, recursos gratuitos y libros de la editorial Digital Text. Para la adquisición de los ordenadores portátiles, el centro contó con el apoyo de la empresa de servicios informáticos Seringe que pensó en HP para los Tablet PC de cada alumno. También les propuso el servicio HP Care Pack contra daños accidentales durante los cuatro años de la ESO y suministró los pendrive para que cada uno de los chavales guar-
Solución implantada l Tablet PC HP Compaq 2710p y Tablet PC HP EliteBook 2730p con docking HP Care Pack (4 años) y pendrive. l A través de la empresa de servicios informáticos Seringe, soporte telefónico gratuito Help Desk, gestión de incidencias, stock especial de Tablet PC, opciones de préstamo y masterización de todos los equipos. l Pizarras Mimio Interactive l Libros digitales Digital-Text
Aula Virtual El centro dispone de una intranet que posibilita la comunicación entre el profesorado, así como el intercambio de información. Además, la web del colegio incluye un apartado denominado Aula virtual al que pueden acceder alumnos y profesores con su nombre de usuario y contraseña. Allí encuentran todo tipo de materiales: desde actividades, ejercicios, teoría o autoevaluaciones. El objetivo
CENTRO PIONERO. El origen del Proyecto, que ha
es que accedan a ellos a través de su
convertido al colegio Chamberí en un centro pionero en el uso de las nuevas tecnologías para la educación,
Tablet PC mientras están en clase y también cuando llegan a casa.
EDUCACIÓN 3.0 [invierno 2010-2011] 35