Leseglede og et godt språkmiljø

 Alfheim barnehage ønsker å skape et språklig miljø, som bidrar til en god språklig utvikling for alle barn. Språk er avgjørende for læring, sosiale relasjoner og vennskap. Barnehagen spiller en sentral rolle her, siden den grunnleggende språkopplæringen skjer i barnehagen. Vi ser på språk som mer enn det analoge, og bruker tegn til tale, kroppsspråk, bilder og konkreter som støtte ti ordene vi sier. Vårt mål er at alle barn skal kunne kommunisere med omverdenen.

 Gjennom høytlesing fra bøker og fortellinger, håper vi å kunne skape leselyst og leseglede. Lese-aktiviteter styrker både lærings-, språk- og sosiale kompetanse hos barn. Bøker har ofte et rikere språk enn det vi bruker i dagligtale, og gjennom samtaler underveis, får barna praktisert språket sitt med en voksen språklig modell.

 Et godt forhold til bøker tidlig i livet, legger et godt grunnlag for lese- og skriveopplæringen i skolen. På skolen vil barna møte et krav om lesing hver dag. I barnehagen har vi anledning til å forberede barna på dette, ved å la leselyst og leseglede stå i sentrum.

 Ulike former for lesing har ulike kvaliteter. Lesing 1-1 gir mulighet til nærhet, omsorg og kvalitetstid. Mens lesing i gruppe, gir gode erfaringer i samhold, turtaking og samtaler rundt et tema.

 Vi benytter også Polylino, som er et digitalt bibliotek. Dette inkluderer alle barn, da bøkene er oversatt til mange språk. Polylino bidrar også til høy medvirkningspraksis.