اسکرچ جونیور

‫مثال‪ ،‬یک حلقه تو در تو باید امتیاز باالتری اسکرچ جونیور نسبت به حلقه تکرار کسب کند‪ .‬عالوه بر این‪ ،‬برای اطمینان از اینکه‬ ‫روبریک طیف وسیعی از قابلیت‌ها را به خود اختصاص می‌دهد‪ ،‬امتیازدهی روبریک از امتیاز ‪ 3-1‬به ‪ 4-1‬تغییر یافت‪.‬‬ ‫امتیازدهی امتیاز هر زیرگروه با توجه به سطح تسلط مفهومی می تواند از ‪ 1‬تا ‪ 4‬امتیاز متغیر باشد‪ .‬پروژه باید چالش برانگیزترین‬ ‫مفهوم را برای کسب باالترین امتیاز در هر زیررده نشان دهد (به پیوست ‪ 1‬مراجعه کنید)‪ .‬شش دسته برای مفاهیم کدگذاری وجود‬ ‫دارد‪ ،‬بنابراین حداکثر امتیاز برای این معیار ‪ 24‬امتیاز است‪ .‬عالوه بر این‪ ،‬هفت دسته برای طراحی پروژه وجود دارد‪ ،‬اما حداکثر‬ ‫امتیاز تنها به ‪ 16‬امتیاز محدود شده است‪ .‬هدف این بود که وزن بیشتری (‪ )٪60‬به مفاهیم کدگذاری نسبت به عناصر طراحی زیبایی‬ ‫شناختی (‪ )٪40‬بدهیم‪ .‬بنابراین‪ 40 ،‬امتیاز حداکثر امتیازی است که هر پروژه ‪ ScratchJr‬می تواند به آن برسد‪ .‬نسبت وزنی ‪-60‬‬ ‫‪ 40‬در روبریک پروژه ‪ ScratchJr‬با توجه به امتیازدهی روبریک پروژه ‪ KIBO‬استفاده شد‪ .‬روبریک پروژه ‪ KIBO‬برای ارزیابی‬ ‫پروژه های رباتیک دوران کودکی توسعه یافته و آزمایش شده است‪ .‬روبریک همچنین اعتبار و پایایی را نشان می دهد (& ‪Govind‬‬ ‫‪.)Bers, 2021‬‬ ‫مرحله تکرار‪ :‬خالصه اسکرچ جونیور تغییرات روبریک‬ ‫به دلیل تنوع پروژه های ‪ ، ScratchJr‬دورهای متعددی از بازنگری روبریک وجود داشت و چندین ارزیاب در این فرآیند شرکت‬ ‫داشتند‪ .‬یکی از چالش برانگیزترین جنبه‌ها در فرآیند بازنگری‪ ،‬طراحی روبریک به اندازه‌ای گسترده بود که بتواند طیف گسترده‌ای‬ ‫از پروژه‌ها را پوشش دهد‪ ،‬اما به اندازه‌ای خاص باشد که در بین رتبه‌دهندگان مختلف قابلیت اطمینان داشته باشد‪ .‬به عنوان مثال‪،‬‬ ‫یک کاراکتر ممکن است هیچ کد‪ ،‬کدهای غیر کاربردی‪ ،‬یک کد عملکردی یا چندین کد عملکردی نداشته باشد‪ .‬پروژه‌های‬ ‫‪ ScratchJr‬می‌توانند بسیار انتزاعی باشند‪ ،‬مخصوصا ً زمانی که هیچ کلمه یا روایتی وجود نداشته باشد که بگوید بچه‌ها قصد دارند‬ ‫چه چیزی خلق کنند‪ .‬این مشاهدات با یافته های مطالعه رایت همسو بود (‪ )2010‬که داستان سرایی کودکان خردسال می تواند برای‬ ‫بینندگان خارجی پایان باز و مبهم باشد‪.‬‬ ‫پس از اینکه دیدیم که عملکردهای بلوک‌ها اغلب توسط کودکان مورد سوء استفاده قرار می‌گیرد‪ ،‬معیارهای امتیازدهی بسیاری از‬ ‫زیرمجموعه‌ها را بازبینی کردیم تا خلق هدفمند را به تصویر بکشیم‪ .‬نمونه ای از دو دنباله که فرمان یکسانی دارند‪ ،‬حرکت به سمت‪O‬‬ ‫راست و سپس حرکت به سمت باال‪ ،‬در شکل نشان داده شده است‪ . 4 .‬با این حال‪ ،‬دنباله باال دارای چهار بلوک است که هیچ تغییری‬ ‫در برنامه ایجاد نکرده است و ما این اسکرچ جونیور بلوک ها را به عنوان سوء استفاده شناسایی می کنیم‪ .‬به طور خاص‪ ،‬بلوک‬ ‫دوم در دنباله باالیی یک بلوک ظاهر است که تغییری در کاراکتر ایجاد نمی کند‪ ،‬زیرا این کاراکتر همیشه قابل مشاهده بوده است‪.‬‬ ‫عالوه بر این‪ ،‬بلوک سوم و بلوک پنجم بلوک های سرعت منظم و اندازه منظم هستند‪.‬‬ ‫یک فایل خارجی که دارای یک تصویر‪ ،‬تصویر و غیره است‪.‬نام شی ‪ Fig4_HTML.jpg_10873_2021_10639‬استشکل‪.‬‬ ‫‪4‬مقایسه بین دو دنباله مختلف با اعمال یکسان‬ ‫برای ثبت خالقیت‌های هدفمند‪ ،‬ارزیاب‌ها فقط بلوک‌هایی را ارزیابی کردند که اقداماتی را انجام می‌دهند که می‌توان دید یا شنید‪.‬‬ ‫بنابراین‪ ،‬تحت مفهوم "توالی"‪ ،‬ارزیاب ها هر دو دنباله را در شکل ‪ 1‬می شمارند‪ 4 .‬برای داشتن تعداد بلوک یکسان (به استثنای‬ ‫بلوک های استفاده نشده) و امتیاز یکسان‪ .‬عالوه بر این‪ ،‬روبریک یک کاراکتر را به عنوان دارای حداقل یک بلوک کدگذاری تعریف‬ ‫می‌کند‪ ،‬در حالی که کاراکترهای بدون بلوک کدگذاری به عنوان بخشی از پس‌زمینه در نظر گرفته می‌شوند‪ ،‬زیرا اغلب دیده‌ایم که به‬ ‫عنوان تزئین پس‌زمینه استفاده می‌شوند اسکرچ جونیور ‪ .‬به عنوان مثال‪ ،‬یک میز در اتاق خواب‪ ،‬یک خورشید و ستاره در آسمان‪ ،‬و‬ ‫دوستان ایستا در کالس درس‪.‬‬ ‫مراحل تکرار و نهایی کردن‪ :‬قابلیت اطمینان بین ارزیاب‬ ‫در مرحله تکرار‪ ،‬نویسنده اول این مقاله و سه ارزیاب هر کدام ‪ 245‬پروژه‪ 176 ،‬پروژه امتیازدهی تمرینی و ‪ 69‬پروژه امتیازدهی‬ ‫نهایی (با یک موضوع نهایی) را ارزیابی کردند‪ .‬همه معیارهای پروژه‌های امتیازدهی نهایی دارای امتیاز پایایی بین ارزیاب کافی‬ ‫بودند (آف کریپندورف> ‪ ،)0.80‬میانگین امتیاز پایایی بین ارزیاب‌ها ‪ 0.89‬بود که از ‪ 0.82‬تا ‪ 1.00‬متغیر بود‪.‬‬ ‫در مرحله نهایی‌سازی‪ ،‬دو ارزیاب جدید با نویسنده اول این مقاله‪ ،‬تست قابلیت اطمینان بین ارزیاب‌ها را انجام دادند‪ .‬اگرچه ایده‌های‬ ‫اصلی روبریک نهایی دست‌نخورده باقی ماندند‪ ،‬اما اسکرچ جونیور برای شفاف‌تر شدن‪ ،‬عبارت روبریک اصالح شد‪ .‬سپس‬ ‫رتبه‌بندی‌های جدید تقریبا ً ‪ 30‬ساعت را صرف کردند و هر کدام ‪ 100‬پروژه تمرینی را به عنوان بخشی از آموزش خود درجه‌بندی‬ ‫کردند‪ .‬امتیازدهندگان بسته به پیچیدگی و طول هر پروژه تا دو دقیقه طول می‌کشند تا امتیاز دهند‪ .‬در ‪ 42‬پروژه جدید که در مرحله‬