嘉義市海洋教育維運中心 八掌溪文學成果冊
目 錄 【國中組】
特優 大業國中 南興國中 南興國中 南興國中 南興國中 嘉義國中 蘭潭國中
謝昀容 杜靜云 劉庭妤 李侑霜 陳韋愷 陳旭成 陳柏穎
聽海踏浪之旅 ………………1 回憶.小號.八掌溪 …………3 童年的記憶 …………………5 細數八掌溪 …………………7 七股夕照 ……………………9 和綠蠵龜相遇的美好………11 八掌心印象-美，不要消失.13
邱苡芯 蕭伃琁 盧京含 李芷萱 賴俞婷 陳冠齊 羅利欣 劉彥柏 王雁苓 賴羽羽 黃俊傑 陳立哲
八掌溪之行 ……………… 17 八掌心印象 ……………… 19 彼方之流 ………………… 21 海洋探險 ………………… 25 八掌溪冒險之旅 ………… 27 兒時記趣 ………………… 29 八掌溪心靈之旅 ………… 31 海洋驚奇 ………………… 33 海的哭聲 ………………… 35 夢中的海洋 …………………37 我愛八掌溪畔，我的家 ……39 八掌心，賞鳥趣………… 41
優等 大業國中 北園國中 南興國中 南興國中 南興國中 南興國中 南興國中 南興國中 南興國中 南興國中 蘭潭國中 蘭潭國中
聽海踏浪之旅
國中組 特優
大業國中 謝昀容 指導老師：吳靖涓
一日明媚的午後，我跟著爸爸來到 八掌溪出海口的紅樹林，我們搭著 竹筏，順流而下。沿岸兩旁的綠林 搭成青翠連綿的拱門，像是紅樹林 的守護神，也像是貼心撐起的太陽 傘，又像是踩著舞步熱情迎接我們 的舞者，他們慢慢的、輕輕的搖曳著，慢慢的、柔和的昂首， 以它們的肢體，導引著船隻及水流，領著我們往海口前進。目 送我們的是夾岸的綠蔭，對我們微笑的是水中輕柔的倒影，推 動我們的是帶著鹹味的風，耳邊迴盪的是來自不遠處，低低沉 沉的浪濤聲。
穿出了綠色水道，映入眼簾的是另一個世 界。兩旁的泥沼上，零星的幾隻招潮蟹傾 巢而出，穿梭在海茄苳的呼吸根之間，互 相比試、爭取地盤和食物。彈塗魚也躍出 水面，爬上泥灘，不過，他不跟招潮蟹起 爭執，自顧自的尋找食物。這時，幾隻海 鳥來了，他們展開了大攻堅，於是招潮蟹 丟下對手，躲回巢穴；彈塗魚趕快挨緊身 旁的枝幹，設法躲避海鳥的威脅。生命的 律動就像潮起潮落的海水，看似平凡卻生生不息，時間的腳步，輕盈 的穿梭在招潮蟹揮舞的雙螯間，彈塗魚扭跳的泥沙間，濕了又乾，乾 了又濕的泥沙間……。
終於來到了出海口，綿延的沙灘對望著 海平面的彼方。貝殼是旁觀的過客，他 們就像相識多年的老朋友，望著蔚藍的 海面散散心，回憶著當年他們共同編織 的遠大理想和美夢，殼內的軀體已腐朽， 而殼身的花紋仍然點綴著曾經滄海的 美麗回憶。這讓我想起了拾起海螺可以 聽到海浪的聲音，從海浪的聲音中聆聽 大自然的呼喚，從大自然的呼喚中找回最原始的感動。 「高高在上」的 天欣賞著這一切，他和海、沙灘與貝殼，形成一幅層疊的畫面。海接 著天，天映著沙灘，充滿了大自然的藝術空間，這是一片畫筆塗不出 的獨特色彩，這是一種語言說不出的神秘感受。
沿著沙灘散步，任憑海風撫弄一 頭長髮，聽著無數浪花拍打岸邊 的波浪之歌，雙手捧起海水，任 由海水從指縫間流下，想起了「弱 水三千，獨取一瓢」的浪漫情懷， 不遠處幾朵白色小積雲探出頭來， 頑皮的對我招呼。我在稍暗的天 色中看見沙灘上人們暢飲後留下 的空罐，天光依舊，潮聲依舊， 大海蓄養天地萬物，用無私包容了人類的自私。順手撿拾了幾個空罐， 和這片腦海中的美景一起帶離海邊，再次聽到海浪沖刷著岸邊的聲音， 像在跟我道別。我回首遙望這碧海藍天，用眼神說了再見，帶著留戀 的心，踏上歸途。
回憶.小號.八掌溪
國中組 特優
南興國中 杜靜云 指導老師：黃淑嫩
第一次來到八掌溪，不曉得是什 麼時候的事了，我也懶得去計較，當 然也因為每次上國道都會經過，所以 對我而言，八掌溪的存在早已變得理 所當然。但我記得有一次，當我不是 從它身邊呼嘯而過，而是走到它旁邊 和它一起呼吸時，在不遠處傳來一陣 樂聲，是一名吹著小號的少年。當他 演奏起樂曲，眾鳥振翅，就像動畫《天空之城》裡，少年的鴿子隨著 他的音符在空中起舞一樣。「哇… 好漂亮的畫面。」我讚嘆著。但是 我不懂的是，為什麼他要在這裡吹小號？大概是氣氛的關係吧。我想。 很久以後的我，在某年夏天的一個營隊， 遇見了一名小號手。 我們只有遇見，而沒有認識。 當時的我，從人群旁走過，輕輕瞥了一 眼其中的他。和朋友笑鬧著的他，應朋友的 要求，拿起小號吹奏了起來。看著他拿著那 把銀色樂器，我偷偷的駐足，聆聽從他手中 交織出的這段樂音。剎那，我彷彿看到清晨 的陽光，從沉重的雲裡面露臉，打破了曾經 的憂慮。好遼闊，好壯麗。突然，我想到當年那個少年，還有他站在 溪旁的不明原因。我還是不懂，他為什麼要選那裏作為自己的舞台。 但我決定，暫時不要思考這件事。
樂曲結束，他看到人群外的我，露 出了淡淡的、溫柔的笑容。就像夕陽一 樣。也許，他就是一個太陽般的人，時 而堅強，時而溫柔。我看著他，起步， 離開了。因為我始終相信，該認識的人， 終究會認識，而不該認識的人，再努力 想辦法認識也沒用。而我們，似乎就是 不該認識的兩人。那天的起步，讓我再 也沒見過他。每當我聽見小號的聲音， 便會再度偷偷駐足，但在嘉義這樣的小 地方，卻沒機會再見一面。而慢慢的， 我開始懂得欣賞這些銅管樂的美。這些，都是我剛認識，不，遇見他 時沒想過的改變。
這天，我獨自一個人，走到八掌溪 旁。 也許，在同樣的地方我能遇到他。我 想。抱持這個想法，我走回當初那個地方， 看到的，卻是一片茫茫，沒有任何人影。 我嘆了一口氣。突然，我意識到這裏的景 色，是多麼閃耀。 腳邊的水被陽光照射的閃閃發光，耳 邊彷彿清晰地響起當時他吹奏小號的聲 音。就像陽光撥開了愁雲，撒下了希望。真的，彷彿他就在我身旁一 樣。我終於懂了，為什麼當初那個少年要在八掌溪旁吹小號。因為， 八掌溪水和音符一樣，是會記憶，甚至會說故事的。
八掌心印象-童年的記憶 南興國中
劉庭妤
指導老師：蔡曉茹
國中組 特優
早晨,睜開雙眼，看到的便是那耀眼的陽光和 清澈的溪流 ,徐徐的微風和刷—刷—的流水 聲 ,多希望這美麗的風景永不消失,每到假 日，總會和朋友到河邊嬉戲抓魚,但從不讓它 們離開水面 ,因為媽媽總是和我說,不管生 物在怎麼渺小,它也是一條寶貴的生命,也是 有許多愛著它的家人，這句話從小就深深的 烙印在我的腦海裡,因為我也很愛我的家 人 。
還記得那年和姐姐一起去溪邊玩水時的景象 , 許多魚兒在河裡游動著,以及爬行在石頭上的 小烏龜,這便是我童年的回憶,但某一天,發現 河水變的不再清澈,魚兒和烏龜們不斷的在消 失,像搬家似的,離開這個原本屬於他們的家, 過了一段時間,河水竟是比以前更加的髒亂,且 還飄雜著許多的垃圾,這還是我們熟悉的那條 溪嗎 ?
何時起你不再那般的清澈透明 ? 何時起你 不再深受魚兒的喜愛 ? 何時起你變的那般 的沉默不語 ? 意識到這點時,人們認為晚了, 但對於愛護環境喜愛海洋中的生物的人,對 他們來說永遠都沒有「晚了」這兩個字,沒有 嘗試改變又怎麼會 道結果呢 ?
得知如此喜愛的溪流變成現今這副模樣,我和 姐姐當然二話不說的幫忙清理溪流,河川污染 的事雖然解決了 ， 但唯一不變的依然是人們 愛亂丟垃圾的習慣,若大家養成不亂丟垃圾何 隨手撿垃圾的習慣,魚兒可能在不久的將來就 會回來了,且又能看到那人讓人忘卻煩惱的美 景,雖然過程辛苦 , 但我們不會喊累,因結果 是值得的 。
國中組 特優
細數八掌溪 南興國中
李侑霜 指導老師：
朱建豪
照片是一塊塊時光拼圖，八掌 溪散落的記憶被我拼湊，百年 不語的溪流被我喚醒。我的目 光落在一張相片上，頓時，相 片上的河，開始潺潺不止的流 動著，一陣時空交錯，我被吸 進一百年前的八掌溪時代，細 數八掌溪歷史，比較今昔的不 同。漫步於過往的八掌溪河畔， 清澈見底的溪水，有不少小孩 在水深及膝處揚波戲水，一旁洗衣的婦女歡樂的閒聊著。我立於岸上 眺望遠方渡船的人們，一片繁榮的景象。義渡的船夫們向我介紹，這 個渡口是諸羅城到台南府城的主要路線，也是諸羅城與阿里山區聯絡 必經的渡口，八掌溪畔成了重要的交通管道，因此人來人往的渡口， 由私人收費改為義務服務，而購船及船夫的費用則由仕紳、商人捐款， 此項善舉被撰刻於「八掌溪義渡碑」 ，流傳世代。我乘船欣賞這條橫亙 百年的河川，竟可以如此貌美。岸邊白茫茫的蘆葦，迎風搖曳，河面 上的蜻蜓，成群飛舞的景象，是在嬉戲亦或是享受寧靜的午後呢?仔細 一瞧，可以望見攀蜥在樹叢間活動，另一端的松鼠辛勤的採集果實， 好不熱鬧啊!剎那間，下起濛濛細雨，朦朧的溪河搭配一旁翁鬱、蒼翠 的灌木叢更顯神秘，細雨雖模糊了視線，卻讓人更能體會八掌溪的自 然之美。 一陣暈眩，我回到熟悉的城市，矗立在 鐵線橋遺址上，凝望一旁的「忠義橋」再遙 望彼岸的高樓大廈，感嘆「江山依舊，人事 全非」 ，雖然興建的水泥橋使交通更便捷， 卻疏遠人們的距離。從前絡繹不絕的渡口， 已成陳跡，我凝視「義渡碑」，希望人們保 留不忘本的精神，但是時光的流逝，看著八 掌溪的潮起潮落，從前的繁華，如今城市中 淡薄的人情味，令人不勝唏噓。
行走於忠義橋上，找尋波光粼粼的八掌溪，但世態變遷，以往的 潺潺流水，已物換星移，變得混濁不堪。放眼望去，成堆的垃圾、外 來的樹種。為了建設浩大的水利工程，溪水已悄然變色，上游的過度 開發，使中下游泥沙淤積，更使生物棲息地消失，就連地勢平坦的河 床，遇到雨季，淹水的災情也頻頻傳出，從前被人民愛戴的八掌溪， 只能沉睡於車水馬龍的城市中，默默啜泣。
漫步到對岸，我發現一處充滿花 草的觀景台，綠草如茵的景象，彷彿 來到世外桃源般，其實八掌溪也沒我 想像的那麼糟糕，只要我們努力做好 水土保持，並且愛護生態，八掌溪依 舊展開笑顏。此刻起，我們要將八掌 溪的故事傳承下去，讓子子孫孫如同 往昔，擁抱河川，懷抱自己的生命。
七股夕照 南興國中 陳韋愷
國中組 特優
指導老師：阮惠娟
蚵棚在大海中隨著海浪搖盪， 海鳥在天空中隨著氣流飛翔。 往來人們 一對對， 目送著曾經的 烈日， 歸巢……
我的目光 始終停駐在那波光粼粼的海面 上， 手，不停的按下快門， 捕捉著晚霞最終的一抹笑顏…… 太陽，慢慢的，在人們的驚嘆聲中 消逝……
夜幕 低垂， 倦鳥 歸巢。 遊子 心繫故鄉……
於是，我邁向回家的路， 等待 明天豪氣萬千的 朝陽……
和綠蠵龜相遇的美好 嘉義國中
國中組 特優
陳旭成 指導老師：江美玲
乘風破浪來到東方明珠─小 琉球，踏上睽違已久的小島，內 心滿是喜悅，我要去尋找朝思暮 想的潮間帶，不知道它是否和我 幾年前來探訪時一樣安好。頭上 是蔚藍的天，腳底是湛藍的海， 踩著沁涼的水，放眼望去，一顆 顆的海膽、一隻隻的陽隧足，翻 起石頭，藍色寄居蟹從石縫爬出， 另一個小洞，溜出了一條活蹦亂 跳的小魚，我最愛的潮間帶依舊還在。導覽員指著石頭旁的一隻海參， 白色的腹部似乎受傷了，牠的受傷也許是大家不斷的捉放觀賞，也許 是被亂丟的玻璃割傷，希望牠能早日痊癒，我想呼籲來探訪潮間帶的 人要有公德心，愛護潮間帶，才能孕育更多樣化的生物，成為海中生 物的淨土。 這次來到小琉球，除 了探訪潮間帶，還有 一個最大的希望，就 是想要看到保育有成 的綠蠵龜，聽民宿主 人說，看綠蠵龜是可 遇而不可求的事，最 佳觀看時機是一大早， 為了達成願望，我起 了個大早，陽光微微 露臉，涼風徐徐的吹， 我們來到小琉球著名景點─花瓶岩，倚著欄杆，看著浪花潮起潮落， 就是看不見綠蠵龜的蹤影，只見消波塊上一隻隻爬來爬去的螃蟹，而 我的綠蠵龜到底在哪裡？媽媽要我耐心等，我只好睜大眼睛，盯著海 平面，祈禱綠蠵龜快快現身。
「那裡有一隻！」我聽到姐姐的呼叫聲， 順著姐姐手指的方向看過去，隱約看到 龜殼，我持續不斷盯著海面，希望一睹 綠蠵龜的廬山真面目，經過漫長的等待， 皇天不負苦心人，終於看見綠蠵龜探出 頭，趕緊拿起相機，拍下這珍貴的一幕。 爾後，綠蠵龜像是來找朋友似的接連出 現，一隻兩隻三隻……前前後後總共看 見了十幾隻。看到綠蠵龜從海中浮出，游到岸邊吃海藻，伴著風聲和 潮水聲，讓我非常感動，心底也浮出一股平靜的力量。綠蠵龜自在悠 游，表示牠們非常滿意這裡的環境，我看著牠們忽隱忽現，直到太陽 高高升起，才意猶未盡的離開。
小琉球珊瑚礁生態豐富多元，近年 來，在各方努力保育之下，不但潮 間帶的生物復育良好，海底也有著 鮮豔多彩的魚群穿梭，週遭海域更 可見到綠蠵龜怡然自在悠游其中。 每年五至十月是綠蠵龜上琉球岸 邊產卵的季節，我聽當地導覽員說 這幾年都有母龜上岸產卵，一年約 可 生 出 幾 千 隻 的 小 綠 蠵 龜。為 了 讓 這 些 小 綠 蠵 龜 安 全 順 利 長 大， 我 們 必 須 盡 到 保 護 的 責 任。遠 觀 綠 蠵 龜 是 最 佳 的 觀 賞 方 式，也 可 以 選 擇 浮潛，在海中與綠蠵龜相遇，記得別逼近碰觸以免驚嚇牠們， 這樣才能讓牠們長久存留在小琉球。下次再遊小琉球，我將選擇浮潛 與綠蠵龜更近距離接觸，和牠們一同在海裡自在悠遊，期待這樣的與 「龜」共游。
八掌心印象-美，不要消失 蘭潭國中 陳柏穎 找導老師：黃莉雅
在嘉南黃綠色平原中 滑了一道優美 藍色曲線……
國中組 特優
猶記在一個寒風凜冽的冬季，有時經過軍輝 橋，一片綻放盛開黃色花海映入眼簾，我停 下腳步靜靜欣賞，那片黃，映照在八掌溪下， 而天空的藍，變成了裝飾品，一道藍色曲線， 就這樣染了一塊黃。
如今在溽暑難耐的炎炎夏日，那片黃花海枯萎凋 謝了，但八掌溪仍是依舊的美。幸運地，在一個 太陽西下的下午，來到了行嘉吊橋，行嘉吊橋的 壯麗，真是令人目不暇給，眺望底下的水流潺潺， 心情也變得曠達自在。夕陽西下，踏著夕陽餘暉 的腳步，視線聚焦在波光粼粼的河面，感覺太陽 的滾燙，沾過溪流的水以後，澆熄了一整天的熱， 優雅的消失。
須臾間來到了晚上，行嘉吊橋的彩燈瞬間亮起， 從軍輝橋望眼過去，五彩繽紛的顏色，美輪美奐， 而在八掌溪點綴了不同凡響的美。夜幕輕揭，華 燈初上，皎潔明月華麗的出現，這時，是八掌溪 與山的律動，與月色的談笑風生，與星星的嬉戲 時間。
如詩如畫的八掌溪，也有它的哀愁。 千禧年的七月下旬，八掌溪上游河床 土石鬆落，導致洪水，而在吳鳳橋施 工的工人受困，救援系統停滯，媒體 也正在實況直播的情況下，四名工人 不幸身因而在台灣社會掀起輿論，震 撼人心。
望著眼前湍急的水流，水聲漱漱，多美 麗的場景啊！有八掌溪事件的過去，它 泛著滿框的眼淚，哽咽著默默的哀傷。 微風徐來，美景依舊還在，但，我們是 否要愛惜它呢？美，不要因我們的濫墾， 讓它消失。
美，不要消失…
八掌溪之行
國中組 優選
大業國中 邱苡芯 指導老師：邱上容 假日一早爸爸帶我們到「天長地久」玩，看到橋下有一條溪，便 問道「這是甚麼溪?」爸爸便說： 「這是八掌溪喔！」 「八掌溪?」我不 解的看著爸爸。爸爸說： 「八掌溪源起於嘉義縣奮起湖，是嘉義縣與台 南市交界的河川，最終於嘉義縣布袋鎮入海，好美寮濕地生態非常豐 富。」媽媽緊接著說： 「奮起湖車站建於民國元年，已有 95 年的歷史， 是日據時代森林鐵道的中途站。」我心想： 「原來這麼厲害啊！」我們 就到溪床邊一探究竟，發現了許多石頭，於是就研究起來了，而我撿 到一顆黑黑的石頭便問道： 「這是甚麼石頭？」爸爸接過石頭就順手將 石頭一捏就碎了，便說： 「這是頁岩」 ；這時姊姊又大聲嚷嚷說： 「這裡 的石頭上都是貝殼和螺類！」媽媽接著說：「這些都是化石。」我問： 「什麼是化石？」媽媽解釋：「那些石頭都是鑲在石頭上便拔不起來」 我順手拔一拔果真拔不起來。而我們又在溪邊看到了許許多多圓圓的 石頭，爸爸： 「這是上游崩落的石頭被河水搬運到這個地方的鵝卵石」 「看！對岸的山地，岩層上有一個斷裂的痕跡，這是觸口斷層！」 接著爸爸又帶我們到好美寮濕地看招潮蟹外出覓食和他們的洞穴， 另外還可以在泥灘地上看彈塗魚的蹤跡，溼地上有許多水鳥的蹤跡也 處處可尋，不管是在濕地間覓食的白鷺鷥或是翱翔於天空中的蒼鷺、 大捲尾，都是不能錯過的美景。 爸爸說： 「好美寮自然保護區」位在布袋鎮好美裡境內，由於八掌溪 與龍宮溪兩條河流交會淤積結果，吸引許多生物在此生長，相關單位 將此地列為自然保護區。 令溼地上的植物海茄冬、純林、夾雜少數水筆仔與欖李而生，全台 灣目前有四種紅樹林品種，在布袋卻是能夠觀賞到這四種紅樹林的蹤 跡，其中以海茄冬居多，在這植物底下則為泥濘地，當退潮時，魚、 蝦、貝類均出動，豐富了濕地地上的景觀。 一整天下來讓我受益良多，讓我了解了需多有關八掌溪的知識、及 生態……等，都讓我留下深刻的印象。
八掌心印象 北園國中
國中組 優選
蕭伃琁 指導老師：林琬婷
到了九月在八掌溪的橋上放眼望去已 是一片似雪的花白。
有時細細娟娟，有時大江西去， 有時蒼蒼渺渺，有時瑰麗絢爛。
夕陽西下，入夜時分。 甜根子又拋出另一種迷人的風景。
白白的芒草迎合著潺潺的河流。 顯現漂亮的風景。
在回外婆家的路上，八掌溪是我們的 必經之路，看著夕陽的西下，火紅的雲 彩和潺潺的的溪水，伴著我們回新營的 路上，每當季節的轉變，變換著各種五 彩繽紛的風貌。 當雨量豐沛時，湍急的水帶著滾滾黃 沙，流向海的那一邊。 每當旱季來臨，河床的黃沙浮現時，沙 漠的綠洲就會慢慢的形成。 一眼望去，一片白茫茫的芒草，揮灑著白絨絨的芒草花，依然在冷 風下搖動，淡淡的憂傷不由得在心中燃起。 回程的路上，再度經過八掌溪時，黑暗中只聽到微微的溪水聲和沙 的芒草聲，以及夜深深的景色伴隨著我們回到家!
彼方之流
國中組 優選
南興國中 盧京含 指導老師：黃淑嫩
水，像是說書人一般，總是流淌 著歷史。所謂歷史，便是人類的足跡， 有水的地方就會有生物居住－－或許 連本不屬於這世界的也會生活於此， 水提供他們一切。位於台灣的西南部， 一條清澈的小溪…
「今天又是個好天氣呢，提姆，你說是 吧！」一名身穿黃白相間的巫女服、頭上 綁著一個大大的黃色蝴蝶結、碧色眼珠子、 留著黑髮的妙齡少女如此說道，可是在她 身旁沒有任何一個人，在此處的，就只有 她自己一個人。「是吧，很有趣對吧？」 不過意外的，她就像身旁有人一般，持續的與空氣熱絡談話著，就好 像她看的見什麼一樣。「話說，提姆你何必這樣躲躲藏藏的呢，偶爾 出來與外界接觸不好嗎，嘿…咻！」語落，似乎聽到什麼被撕裂的聲 音，「看，這條溪流又不會對你怎麼樣。」少女緊接著說道。
「
「欸喲，你幹嘛啦，再這樣就不跟妳做 朋友了喔，莎霞！」一句接一句口音不 全的幼音震動著空氣，聲音的源頭，有 一名看起來只有７、８歲，身著白襯衫、 黃色吊帶褲、天藍色披風的金髮少年， 從剛才的對話看來，那名少年應該是提 姆，而作弄他的少女應該就是莎霞了。 「話又說回來，這次又要去那裡呢？」 莎霞帶著疑問的語氣說著。「阿……其實我也不清楚，昨天在這夫近 走著走著，發現了一個奇怪的小洞穴，似乎和我一樣是『不被認同的』 。」 一聽到這句話，莎霞開始進行心理準備，因為身為溪流的巫女，就 是要把「不被認同的」生物們拉近這個世界，就像將隱藏起來的提姆 拉出來一樣。「我知道了。」莎霞答道。 兩人一走到洞穴外頭，就感覺到冷風直直吹向自己，彷彿就是在 趕走他們一般。「進去吧。」莎霞冒著冷汗說。 洞穴裡頭和外頭兩個簡直像是不同的世界，不對，說不定真的是 不同的世界，在此處，壯麗的宮殿建築被抹上一層月色，吹著的風毫 無生氣，彷彿這裡完全沒有生物一般。 在讚嘆這裡的景色之前，莎霞身旁傳出了聲音 「歡迎來到這裡！」 ； 黑紫色頭髮和瞳孔，穿著奇特的男子說道。「如果妳想要接走這孩子 的話，那就請妳來最深處吧。」男子說道，便擒著提姆往看不清楚前 方的離開了，搞懂怎麼了的莎霞拿出袖口的 符紙欲截，但早為時已晚，只好快步跟上。 莎霞到了宮殿深處，見到了三個人，一個是剛才的男子，一個是 提姆，而另外一個……大概是這裡的地主之類的吧，「所以，他可以 還給我了嗎？」莎霞開口就道。「這可不行，但如果妳願意讓我離開 這裡的話，我就答應妳。」那個領主說道。
「不被認同的」之中時常會有想要離開自己在的世界，但方法只 有一個，就是被殺，或者照自己過來的方式碰碰運氣能不能離開。但 搞不懂的是，如果在別的世界受到威脅，便會執起本能抵禦，所以要 找到能力比自己強的人，才能離開這裡。 「是嗎，只要殺了你就可以了嗎？」莎霞問「是的，放馬過來吧。」 領主答。 語落，數張符紙便從莎霞袖中發出，領主不知道從何處伸出一把 長劍，瞬間將符紙全部斬裂，「怎麼了，難道不想殺我嗎？」語畢， 長劍瞬間逼到莎霞身前，再一瞬間，符紙如同雨下，領主一個後跳， 閃過了雨一般的符紙。雙方你來我往，一劍一紙互交錯，在過了良久 之後，莎霞拿出隨身攜帶的小刀，趁對手不注意時，直接從後方刺中 心臟。 「這樣就可以了吧。」莎霞道「是的，非常感謝！」領主死前將 提姆推到莎霞前，便倒下了。雖然巫女拉「不被認同的」進這個世界 是本意，但若是對方的祈求，那麼莎霞也絕不會拒絕。 「這樣真的好嗎？」提姆問「我們也沒其他辦法讓他們回到本來 的世界啊，只好隨他們的心願，忘記一切，重新來過。」莎霞答。 「或許，這樣就好了吧」莎霞暗自想。 冒險，還未結束……
海洋探險
國中組 優選
南興國中 李芷萱 指導老師：張雅裕 從前從前，在大海的某個珊瑚礁社區裡 住著一對比目魚夫妻，他們誕下了許多比目 魚寶寶，一大家子和樂融融。 某天，比目 魚家庭出遊，突然有一隻比目魚寶寶看到遠 方有一龐然大物游了過來，畫面漸漸清晰， 伴隨著比目魚寶寶們的驚惶尖叫聲 「啊！」 ， 一隻巨大的鯊魚張開血盆大口，比目魚寶寶 們瞬間被鯊魚吃到一隻都不剩，比目魚爸爸 忍著傷痛把比目魚媽媽拉到一旁躲避。 鯊魚飽餐一頓後，氣燄囂張地遠離，比目魚夫妻急忙的回到事發 現場，心痛的比目魚夫妻原以為寶寶們被鯊魚吃到一隻不剩，傷心欲 絕，此時眼角餘光閃過熟悉的身影，遠方有一隻呼吸微弱的比目魚寶 寶氣若游絲地游了過來，一家人重聚｡ 數年後，比目魚寶寶長大了，這一天是他要上小學一年級的大日 子，小比目魚開心的跳下床準備好要上學去，比目魚夫妻感到又欣慰 又擔心，一方面開心孩子的成長，一方面是因為過去的可怕的經歷還 存留在彼此心中｡ 怯生生的小比目魚到了教室後後，靜靜躲在 一旁，有一隻熱情的小熱帶魚對著他說「你好！」， 從此以後兩隻魚便成了莫逆之交。 某一天小熱 帶魚問小比目魚： 「要不要明天一起去冒險呢？｣， 小比目魚立刻點頭說「好｣｡ 隔天，小比目魚因 為怕父母擔心，留下一張紙條就離家。當比目魚 媽媽煮完早餐時，一直呼喚小比目魚，卻都沒有 回應，比目魚爸爸在家中四處找小比目魚，但都 沒找到，最後在小比目魚房間，看到了桌上紙條，比目魚夫妻非常緊 張，比目魚爸爸二話不說立刻出門尋找小比目魚｡另一方面，小比目魚 和小熱帶魚在旅途中遇到了一隻殺人鯨，兩隻魚嚇得往後游，殺人鯨 也張大嘴巴衝了過來，小比目魚看到一旁有一支很長的棍棒，靈機一 動引誘殺人鯨衝向前去，棍棒塞進殺人鯨嘴裡，殺人鯨只能一直張開 大口，卻無法吃掉他們，他們趕緊逃離｡
再往前游了一段，小比目魚看到遠方 的漁船正在捕魚，好奇的游了過去，發現 有一隻小黃魚被卡在漁網裡，他們想試著 救他逃離，但漁網實在太堅韌了，此時小 熱帶魚想到了一個好點子，拿尖銳的物品 把漁網割破，再把小黃魚救出來，讓小黃 魚可以返回父母身邊｡
冒險旅程尚未結束，但此時兩隻小魚已非 常想家，於是決定要往家的方向前進，此時出 現一個熟悉的聲音，這才發現是著急萬分的比 目魚爸爸。 在比目魚爸爸的陪伴下回家，兩 隻小魚結束了這一趟驚險的旅程，雖然驚險， 但卻獲得了許多成長過程中寶貴的經驗。
八掌心印象~兒時記趣
國中組 優選
南興國中 陳冠齊 指導老師：蔡曉茹
八掌溪，我從小就在這條河川邊長大，在這 裡，充滿了可愛又特別的記憶，尤其是在國小時， 因為學校會開始有生命教育的活動，會越來越懂 事，知道什麼是記憶、回憶? 每次經過都可以看 見這山明水秀的「八掌溪」 ，現在要帶你們一起進 入我的回憶之中。
溪旁旁邊有個金黃色的龐大建築物，美輪美 奐，是慈玄宮，想起以前，都在前面玩，還有的 時候，在那草叢旁烤個肉，廟裡的人衝出來，大 家都在那一夕之間，瞬間解散，當那人到位時， 我們早已逃之夭夭了，我們在旁看到他的反應， 都笑到人仰馬翻，非常的有趣，到了黃昏，看看 美麗的夕陽還有被夕陽光反射的八掌溪水，此美 麗的情景，到了今天還是烙印在我心裡面。
甚至有時候在溪邊下玩水、 釣魚，快晚上時，還會亂玩煙火， 玩得不亦樂乎，玩到煙火沒了以 後，才停止放煙火的行為，我們 的惡行還沒結束，那邊會有野狗， 我們常常讓牠們追著我們，去嚇 社區的女生們，每次女生都去告 狀，害我們被罵慘了呢!
天色漸晚，行嘉吊橋上的 LED 燈使 我們大家還依依不捨的望著美麗的八 掌溪，永遠記住著這樣美麗的情景也記 住著每一天的 生活，並成為自己最引 以為傲的「回憶」。
八掌溪冒險之旅
國中組 優選
南興國中 賴俞婷 指導老師：張雅裕
社區裡號稱「五虎將」的阿皮、阿莫、 阿寶、阿金、小美，從小感情就很好，常 常一起出去玩、看電視。有一天他們看到 了一個「英雄冒險」的節目，他們很感興 趣，五個人就討論下個禮拜要一起去冒險， 他們這幾天有的忙著準備食物，有的準備 地圖，後來他們打聽到在嘉義市軍輝橋下 的八掌溪中藏著寶藏，他們從來沒有獨自 出去冒險過，所以對這趟屬於自己的「英 雄冒險之旅」更加的期待了。 一路上跋 山涉水，有時迷路卻還是很冷靜的解決問題，受傷時大家也是互相幫 忙。雖然才冒險了四分之一的路程，但是大家都已累壞了，他們想都 沒想過這趟旅程會這麼累，一想到還有四分之三的路程，大家都快昏 了，但他們一心想得到寶藏，所以只能強打精神前進，去尋找八掌溪 中的寶藏。
旅程到了四分之三，這時阿金說：「都 已經到這裡了，我要更要堅持下去，不能放 棄。」此時他們已經看到軍輝橋了，而軍輝 橋下旁有打木球的場地，他們看到有很多阿 公阿嬤在打球，他們五個人全被吸引過去了， 大家都想： 「反正快到了，就玩一下下就好。」 然後他們全部都跑去跟阿公阿嬤玩了。 玩 了好幾個小時之後他們才想起來尋找寶藏 的事情，可是阿公阿嬤們說： 「再陪我們玩一下嘛。」而他們五人也不 好意思拒絕，所以就心不甘情不願地被阿公阿嬤們拖下去玩。
結束打木球之後，他們繼續尋找寶藏了，他 們的足跡踩遍了整條八掌溪，卻仍一無所獲，不 甘放棄的他們，又更努力的再重找一遍，還是找 不到，這時候有一個阿公走過來問：「你們在找 甚麼阿？」阿皮說： 「寶藏。」阿公笑著說： 「這 裡根本就沒有甚麼寶藏。」他們五個人非常驚訝， 原來那只是個遙遠的傳說，目的只是為了讓許多 人來看看八掌溪的美麗風景。
八掌溪心靈之旅
國中組 優選
南興國中 羅利欣 指導老師：朱建豪
我要介紹我從小時候就認識的朋友，它有著很長的身軀，大約有 八十一公里長，它住在嘉義，它的名字叫八掌溪，因為支流甚多，高 達八條以上，因此而得名。之前的名字是八獎溪，不知為何用"獎"， 因此日至時期改為八掌溪。
我常常走到行嘉吊橋上去欣賞八掌溪 畔美麗的景色我在橋上閉上雙眼，鳥嘰嘰 喳喳的叫聲、溪水嘩啦嘩啦的聲音，我張 開眼睛，從橋上眺望遠方，一邊是藍天白 雲的樹林，一邊是大樓林立的都會區。
我心情不好時，八掌溪是我最好的訴 苦對象，雖然它不會回應我，但是它會靜 靜的聽我訴說，我心靜下來時，它和他的 朋友們就會唱歌給我聽，像是大合唱，我 的心靈就得到了許多的啟發。而假日時就 會有許多小朋友在行嘉吊橋上，他們嘰嘰 喳喳的講話聲，讓我感覺非常的熱鬧，而我的心情也就會跟著開心起 來了。
而我心情好時，我就會拉著表姊一 起到行嘉吊橋上，一邊看著八掌溪，一 邊跟表姐聊天玩耍，而八掌溪也跟我 們一起開心的聊天，美不勝收的美景 讓我有一種放鬆的心情。
只要下雨過後八掌溪就會很開心，因為雨 水幫它清洗它的身軀，增加它的溪水量，但是 颱風天時，溪水暴漲，把它的好朋友都淹死了， 它非常的難過。只要好幾天都是大太陽的天氣， 它的溪水量就會減少，有可能會乾涸，它的心 情就會很傷心。八掌溪跟我說過，它有點討厭 人類，因為只要有人類到八掌溪畔旅遊，就會 有人亂丟垃圾，還有一些工廠排放廢水到八掌 溪裡，導致溪水被汙染了。這樣不只害到八掌溪，更害到我們人類自 己，我們的身旁就沒有乾淨的水源，也沒有優美的風景，到八掌溪畔 記得別亂丟垃圾。晚上的八掌溪，有閃亮亮的行嘉吊橋陪伴，讓夜晚 不再孤單，月光灑下，滿天的星空，頓時熱鬧起來了，而我總是吃飽 飯後陪著爸爸一起到行嘉吊橋散步，和爸爸一起欣賞八掌溪畔的夜景， 真是非常的美麗。在行嘉吊橋上，看著八掌溪，我的心靈就會漸漸的 成長，遇到問題我就會往好的方向去思考，用好的方法去解決，八掌 溪不只是我的好朋友，還是我的心靈好老師，我的童年回憶與它一起 快樂的成長。
海洋驚奇
國中組 優選
南興國中 劉彥柏 籃春慧 有一天有四位遊客，來到屏東的墾丁遊玩觀光，遊客分別是：湯 姆、連恩、海夫、阿吉；他們到了之後，他們下去潛水，下去之後他 們看到了許多珊瑚、貝類、小丑魚……等魚類，他們也看到著名的船 帆石；經過了兩個小時又 30 分鐘他們 準備上岸時，突然有一股奇怪的洋流， 要把他們四個都吸進去一個旋渦，他 們四個都非常努力地想要游出去，可 是因為剛才潛水花了太多的體力所以 他們四個就一個一個被吸進了旋渦。 醒來後，他們發現自己在一個海 底洞穴裡，又被一些藻類纏住，身邊有一大群魚；突然間有一隻大白 鯊來到他們四個面前，阿吉說：我們完蛋了！連恩說：不會的！ 大白鯊開口說：如果你們幫我們做一件事我就不會吃你們也會放 你們走，不過如果你們不幫我們，我就立刻吃了你們！；他們四個不 知道為什麼都知道大白鯊在講什麼，所以湯姆說：好我們幫你們！海 夫猶豫了一下跟連恩、阿吉也一口 同聲說：好我們幫你們！湯姆說： 可是要幫什麼！大白鯊說：有一間 工廠一直排放有毒廢水害我們很多 魚死亡，所以我們要把排水口堵住， 讓有毒的水流進他們自己的工廠！； 連恩問：我們為什麼會聽懂你們說 的話！大白鯊說：因為這裡是西元 2115 年什麼事都變可能的！海夫說：我們來到一百年後了！大白鯊說： 我們行動！。
大白鯊帶他們游了十公里遠，他們來到了排水口附近，大白鯊說： 我們準備了一塊大石頭，可是我們搬不動也不能過去，需要你們幫我 們搬！他們四個費了好長一段時間和力 氣才勉強把石頭抬起一些；大白鯊說： 這樣不行！於是大白鯊游去請了幾隻章 魚，合力把石頭搬過去出水口前面；章 魚們說：剩下靠你們了，我們不能在過 去了！於是他們四個勉強把石頭塞進出 水口裡面。這時在工廠，他們的老闆知 道那群魚把出水口堵住了，他氣炸了， 他立刻下令把那些魚抓起來，於是他派 出了一艘漁船。 大白鯊他們正在游回去的路上，大白鯊和一些魚突然被漁船抓走 了，他們四個立刻把漁網割斷，而大白鯊回去海裡後，立刻把漁船的 推進器咬壞，而大白鯊他們就開心的游走了。回去之後，海夫問：我 們要怎麼回去！大白鯊唸了一段咒語，船帆石立刻就變成一塊真的船， 他們四個就搭著船回去自己的時空了！。醒來後，他們發現自己在沙 灘上……。
海的哭聲
國中組 優選
南興國中 王雁苓 指導老師：阮惠娟
曾經，大海是如此碧綠吸睛；曾經， 大海是千奇百怪生物的家；曾經，大海 是多麼令人嚮往的地方，但卻被無知的 人們親手破壞了她的美麗。當你站在岸 旁，是否聽見她的哭聲?是否聽見她那憤 怒的咆哮?是否聽見她對人類的失望嘆 語?
近年來「海」發生了令人意想不到 的大問題，生命力銳減，放眼望去，僅 剩隨流搖擺的漂流木，慘遭廢水汙染的 海域，有些生物被魚網活活困住而亡， 有些則是吃進人們亂丟的垃圾中毒而死， 生物們毫無選擇的餘地。曾經對沙灘的 印象是綿延無止境的白細沙岸、充滿小 生物，但現今海岸線的美麗風光不再， 只剩堆積如山的垃圾，一整列的消波塊， 如此醜陋的景象，沒有任何一個人想在 此地駐留，小生物們也消失的無影無蹤，生物的消失更凸顯這片海岸 的髒亂及孤寂
眼看海的美麗逐漸消逝，我們不該 放縱她繼續被人類蹂躪下去，是該挺身 而出的時刻了，即使從個人小範圍出發， 對整個環境依然有偌大的改變，例如: 不隨手丟垃圾，以免被生物誤食，曾經 就有隻鯨魚死後將它清空肚裡垃圾，竟 發覺好幾噸重；不撿貝殼回家，讓寄居 蟹等小生物有新家可更換，才不會看見 小小生物背著大垃圾的悲慘景象；參加 淨灘活動，以團體行動讓海岸加速復 原。
「海」是經地質變化而來，形成時 間可能需要幾億年的時間，但破壞的速 度卻只要幾十年的工夫，就會讓她毀於 一夕之間。人們若再忽視問題的重要性， 我想不久後，便會成了無生物的海底死 城，然而我深信只要現在開始拯救她、 珍惜她，有朝一日還是會恢復先前的美 麗，現在就立即行動搶救這片海，讓她 重回回憶中的耀眼吧!
夢中的海洋
國中組 優選
南興國中 賴羽羽 指導老師：阮惠娟 夏夜的來臨，讓暖春帶走了房裡的舒適，換來的是一房的悶熱， 在床上輾轉難眠的我，將身子躺成一字「大」，好讓電風吹透整個身 軀，待全身涼了，漸漸的，沉入夢鄉……
睜開雙眼，眼前呈現的是一片湛藍的天，而我正 躺在沙灘上。涼爽的海風，冷醒了我，我起身奔向大 海，浪花濺滿了雙腳，泥與水相互摻雜，沾了我的指頭，「哈!」水朝 我潑來，調皮的表弟對我吐了吐舌頭，不甘的我，回敬了他一「手」 的水，你潑我灑的，濕透了上衣，我回到躺椅，再度沉入另一個夢境。
再次的睜開雙眼，一片深藍的海，圍繞在我的身旁， 坐在泳圈上的我，漂浮在海上，此時的我，好似一位清 閒自在的人,處於一片清淨之地。如果,能永遠在這片海 上,遠離都市的喧嘩,但,我也明瞭,這是不可能的,我闔了眼,憋住氣, 慢慢的……沉入海底……
海龜戳了戳我的臉頰,奇妙的海底世界,在眼 前閃閃發亮,消丑魚在珊瑚群中,來回穿梭,似個 舞者在舞台展現他曼妙的舞姿；鯊魚在海中徘徊, 像群騎兵,保衛自己的家園─海洋。
如此壯麗的海洋,只不過是我的幻想罷了!我愛大海,我愛她那深邃的 藍,我愛它那沁人心脾的
我愛八掌溪畔，我的家
國中組 優選
蘭潭國中 黃俊傑 指導老師：張惠淑
我家就在八掌溪畔南岸，我喜歡漫遊河堤散步， 在這裡一年四季都有驚喜。不畏寒風烈日的阿公阿 嬤，他們是最有意志力的運動長青樹，河堤上早晚 都有他們運動的身影。週末假日的早晨是全家到此 拜訪的好時光，我們在這裡遇見春天萬紫千紅的小 花，夏天唧唧噪鳴的樹蛙，秋天片片凋落的葉瓣， 以及冬天溪底裸露的細石。
媽媽最愛散步行走在行嘉吊橋上，抬頭眺望夕 陽挑染的彩霞，幾隻雀鳥婆娑慢飛掠過，再低頭細 看隨風翩翩起舞的甜根子草，欣賞溪畔啄食的白鷺 絲，相較於一旁車水馬龍的軍輝橋，這一幕幕美景 顯得格外幽靜。難怪爸爸總是常說：能生活在桃城 美景中，人生何必家財萬貫呢？
散步後，全家到橋頭一家雞肉飯店大快朵頤一 番，鎮店之寶是Ｑ軟的西螺米，淋上獨家配方的蔭 瓜醬汁，再搭配鮮嫩的雞肉絲，有一股令人銷魂的 香氣，每次我都要吃上好幾碗，最後滿足的打一個 大嗝，才開懷的摸摸肚子離開店家。我的家鄉除了 目不暇給的美景，讓人垂涎三尺的美味小吃之外， 還有獨一無二的好人情。
記得前年歲末，隨著荒野協會親子團沿著溪流 撿拾垃圾，接著前往鰲鼓紀錄候鳥生態和認識濕地 植物的多樣性，協助社區用廢棄的貝殼做裝飾藝術， 在玩樂中吸收知識，創造美好的社區生活，讓我當 一位愛水、親水的行動家！感恩我生長在八掌溪畔， 它深深吸引我的不只是美食和美景而已，而是溫暖 人心的美好人情，更讓我擁有一個值得回憶一輩子 的綠色童年印記。
八掌心，賞鳥趣 蘭潭國中 陳立哲 指導老師：熊芳妙
國中組 優選
七月，炎熱的早晨，我們全家一起在 八掌溪的河畔賞鳥，雖然火傘高張，但是 我們的意志力堅強。春天盛開的黃花風鈴 木已凋謝，只留下翠綠的葉子、空蕩蕩的 河堤和孤獨的我們。河水沿著雄偉的大壩 傾瀉而下，激起白色的水花，不禁讓我讚 嘆不已。
當我們扛起腳架，擺到最佳賞鳥位置 時，碰巧有一隻不明物體，被我眼角餘光 掃到，原來是一隻小不點蜻蜓，近一點看， 才知道那是「猩紅蜻蜓」，鮮艷的鮮紅色， 在陽光照耀下，顯得特別醒目，值得讓我 靜靜的拍下這紅色小精靈。
沿著八掌溪河畔漫步，我聽到一陣陣悅耳 的聲音在我的耳邊迴繞——巧克力——巧克 力——，我問爸爸：「這是什麼聲音？」爸爸 說：「這是白頭翁的叫聲，牠和麻雀、綠繡眼 合稱『城市三寶』喔！牠的聲音清脆圓滑、而 且音節變化多端，有時聽起來像『雞骨頭加酒！ 雞骨頭加酒！』十分有趣。」我看著白頭翁頂 著一頭白髮卻精神奕奕地叫著「巧克力」的可 愛模樣，忍不住笑了。
沿著溪水蜿蜒而下，我看到了「小白鷺」，牠全身雪白，嘴和腳 黑色，腳趾似乎套著黃色小短襪，他的身軀就像上帝雕塑、無懈可擊 的雕像，矗立在河床上，十分雄偉、帥氣！又像是一個哲學家，正望 著八掌溪淙淙的流水，沉思著宇宙人生的奧妙！ 來到八掌溪畔，我看到紅色小精靈——猩紅蜻蜓和白頭翁、小白 鷺這兩種鳥類的英姿，還欣賞到夜鷺、高蹺鴴和斑文鳥……，八掌溪 真是昆蟲和鳥類的天堂啊！有空時，不妨親自走訪生態豐富的八掌溪， 體會一下「八掌心」，享受一下「賞鳥趣」！一定讓你驚喜連連！