Så utvecklas barnet

0-2 MÅNADER Viktigt med MÄNNISKANS FEM SINNEN är så gott som samspel från första stund. fullt utvecklade hos det nyfödda barnet. Synen är något suddig och det nyfödda barnet ser bäst på cirka 20 centimeters avstånd. Barnet tycker om att titta på ansikten, speciellt ögon och mun.

Små barn gillar mönster och färger med skarpa kontraster och saker som rör sig. En mobil som rör sig över barnet säng och skötplats kan vara spännande att titta på. En speldosa ger lugn.

Att känna beröring och ligga hud mot hud är viktigt för barnet som har ett stort behov av kontakt och trygghet genom närhet.

Det första leendet brukar komma efter några veckor. Man kan uppfatta ett leende även hos nyfödda barn, men det är mer som en reflex. Kommunikation bygger på härmning. Barnet kan därför härma ansiktsrörelser redan under de för sta levnadsveckorna.

Det tar någon månad innan barnet kan balansera sitt huvud. I slutet av den här perioden lär sig många barn att lyfta huvudet en kort stund när de ligger på mage. Så småningom kan det vända sig från rygg till sida och sträcka ut sina händer för att röra vid något. Det är bra att variera med att ligga på rygg och mage på ett tjockt täcke på golvet Skarpa kontraster syns bäst. under dagtid.

Barnet söker kontakt och blicken blir stadigare.

Huvudet blir starkare.

BARNET BÖRJAR BLI medveten om sin egen kropp. Det börjar också känna igen saker och personer och kan vända på hu vudet och le mot sådant som känns igen. Synen förbättras och blicken kan följa något som rör sig ett par meter bort.

Barnet söker kontakt och vill gärna vara med och samspela, helst ansikte mot ansikte. Barnet provar olika ljud och uttrycker sig i vo kaler. Mot slutet av perioden kan man få höra det första skrattet. Många barn kan gripa saker med hela handen, suga på sina händer och saker som de håller i. Huvudet blir starkare och det är bra att få träna att ligga på mage kortare stunder.

Grovmotorik är rörelseutveckling som handlar om att rulla, åla, sitta, stå, gå, hoppa och springa.

Finmotorik kallas de små rörelserna som barnet gör med händer och fingrar, till exempel att gripa medvetet.

Alla barn lär sig i olika takt, men ordningen är den samma. Först lär barnet sig att kontrollera ansiktet och nacken, sedan armarna, överkroppen och sist be nen och fötterna. Några hoppar över vissa steg, till exempel att krypa. En del barn kanske vänder sig tidigt från magen till ryggen men lär sig gå lite senare. Barnet blir allt mer fingerfärdigt.

Barnet blir stadigare på benen.

BARNET BLIR ALLT bättre på att använda sina händer. Den egna viljan börjar märkas tydligare. Barnet vill kunna själv. Rädslan för det som är främmande brukar klinga av. De flesta barn förstår mycket av det man säger och kan säga enstaka ord.

Balansen har blivit ganska bra och barnet brukar kunna stå en kort stund utan stöd. Enstaka barn börjar gå utan stöd redan före ett års ålder. De flesta andra vill ha några månader till på sig. Barn är olika och även in tresset för att lära sig. En del barn är nöjda med att sitta och leka medan andra är mer ivrig att gå.

Vid ett års ålder vässas både finmotoriken och grovmotoriken.

Ligger på mage och lyfter på huvudet

Griper medvetet Vänder från mage till rygg eller tvärtom

Sitter med stöd 1 månad - 5 månader

2 månader - 6 månader

3 månader - 8 månader

4 månader - 9 månader

Sitter själv

Kryper (en del barn hoppar över detta) Reser sig och går utefter möbler Går själv Pincettgrepp (att kunna gripa ett föremål mellan tumme och pekfing er eller tumme och långfinger) 5 månader - 10 månader

5 månader - 12 månader

6 månader - 16 månader

8 månader - 18 månader

9 månader - 12 månader

Att ta sina första steg är en riktig milstolpe i utvecklingen.

BARNET LÄR SIG att förstå hur saker och ting hänger ihop och brukar också vilja att den vuxne eller syskon ska vara med i leken. Barnet kan bli oroligt om det plöts ligt blir ensam i rummet. Barnet minns och lär sig rutiner. Ordförståelsen blir bättre och barnet kan börja säga sina första ord. Efter att barnet har lärt sig att krypa börjar de nu att försöka ställa sig upp. Barnet börjar också att använda pincettgreppet, det vill säga tummen och pekfingret, för att plocka upp småsaker.