Divirtiéndome con mBot Ranger montar tres diferentes modelos con los que el alumno/a podrá interactuar con el mundo físico:
Como la placa Me Auriga deja libres bastantes conectores RJ25 y su potencia no es baja (pensar que es una Arduino Mega), a ella se le pueden añadir más motores, sensores y actuadores de modo que abarquen los deseos de las diferentes creaciones de nuestro alumnado, hacia mayores funcionalidades en cada uno de los tres modelos que inicialmente pueden montarse. Programando en Scratch bajo la herramienta mBlock (o a través del IDE de Arduino) podemos sensorizar el entorno físico. Es decir, conseguir leer datos de sensores como el de luz, sonido, temperatura o humedad, entre otros, y utilizarlos para que los objetos que hemos diseñado o creado en un programa que se visualiza gráficamente como scratch, respondan a diferentes estímulos del mundo físico real que ejecutará el robot. Esta funcionalidad se plasmará en lograr captar, a tiempo real, datos del entorno, aprender conceptos de forma más dinámica experimentando físicamente con los elementos y conseguir que el alumno/a interactúe de forma directa, aprendiendo haciendo. El alumno/a, al sentirse atraído por la novedad y potencial de estos dispositivos, se sentirá motivado y deseará experimentar, crear y aprender.
3.2.
Controladora de juegos y creaciones
Lo que más me gusta del scratch, este entorno de programación libre, es que los usuarios pueden desarrollar juegos y simulaciones, expresar emociones y sentimientos, así como, reflejar pensamientos e ideas de forma interactiva y creativa. Todo esto se puede hacer con mBlock. A mayores, su potencial se amplifica gracias a la conexión y programación de diferentes placas con el programa. La utilidad de la
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