UNA NUEVA UNIVERSIDAD INDÍGENA EN LA SELVA EN COLOMBIA

PRÓLOGO Philip Ursprung → 5 UNIVERSIDAD BIOCULTURAL INDÍGENA PANAMAZÓNICA – AWAI Hernando Chindoy → 9 PARTE I: CONTEXTO INTRODUCCIÓN → 19 ANTECEDENTES Ursula Biemann → 20 ANTECEDENTES Y OBJETIVOS DE LA NUEVA UNIVERSIDAD INDÍGENA → 22 CONTEXTO HISTÓRICO DEL PUEBLO INDÍGENA INGA DE COLOMBIA → 24 EXPLORAR LO DESCONOCIDO, CONSTRUIR CONOCIMIENTO Anne Lacaton → 30 HISTORIA DE UN PROYECTO → 32 OBJETIVOS DEL TALLER → 34 ACTITUD Anne Lacaton & Jean-Philippe Vassal → 36 MÉTODO → 38 VIAJE → 40 REFLEXIONES SOBRE NUESTRO VIAJE AL TERRITORIO DE LOS INGA Blain, Kaiser, Keel → 113 DESPUÉS DEL VIAJE Lacaton, Durand → 118 PARTE II: LA UNIVERSIDAD PROPUESTAS Anne Lacaton → 124 LO QUE VIENE Anne Lacaton → 126 ESTRATEGIAS PARA UNA NUEVA UNIVERSIDAD INDÍGENA → 128 STORYBOARDS → 130 1 LA UNIVERSIDAD COMO PROCESO: RECIPROCIDAD EN LUGARES FAMILIARES → 140 2 LA UNIVERSIDAD COMO CAMINO: MÁS ALLÁ DEL CAMPUS → 152 3 LA UNIVERSIDAD EN TRES CONTEXTOS: CIUDAD–RESGUARDO–SELVA → 162 4 UNIVERSIDAD DE REDES: AL PIE DE LA MONTAÑA → 174 5 UNIVERSIDAD: PUEBLO Y SELVA → 186 SOBRE LA UNIVERSIDAD → 198 ESPACIO, TIEMPO Y AUTONOMÍA: EL CAMPUS UNIVERSITARIO Philip Ursprung → 200 PLANTEANDO DUDAS Angelika Fitz → 202 ¿CÓMO AGRUPAMOS LAS ESTRELLAS? Santiago Pradilla Hosie → 204 A LA SOSTENIBILIDAD POR EL DISEÑO PASIVO Olivier Dambron → 206 UN PRIMER INTERCAMBIO DE IDEAS ENTRE LOS INGAS Y ETH Teresa Galí-Izard → 208 PARTE III: CATÁLOGOS GLOSARIO → 214 ENCUENTROS DE MOCOA → 230 ATLAS → 234 ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD → 256 CONSTRUCCIONES → 278 PARTE IV: COLABORACIÓN LISTA COMPLETA DE PARTICIPANTES → 308 DEVENIR UNIVERSIDAD Ursula Biemann → 314 ETH ZURICH Y PUJ BOGOTÁ Martín Anzellini García-Reyes → 315