nelle pagine di apertura. Successivamente verificare le risposte. Answers cinema Post Office PRACTICE BOOK Assegnare pagina 12 per compito. Answers 11. a. d. Just For Kids Magazine A pagina 90, Just For Kids Magazine introduce un argomento che sicuramente risveglierà l’interesse degli alunni: si parla infatti di un castello scozzese, che molti ritengono infestato da celebri fantasmi. L’articolo offre lo spunto per una conversazione guidata, chiedendo per esempio ai bambini se hanno paura dei fantasmi, o se c’è qualcosa che li spaventa particolarmente. Page 24 A present for Charlie 14. Listen and follow along. Prima di far ascoltare il dialogo invitare gli alunni a osservare le illustrazioni per cercare di capire cosa accade. Spiegare che è il compleanno di Charlie e che gli amici gli stanno organizzando una festa a sorpresa, a surprise party. Tapescript - track 20 Sharon: It’s Charlie’s birthday on Saturday. Rachel: Let’s have a surprise party for him! Sharon: I can make the cake. Rachel: I can invite the people. Thomas: I can buy the present. Sharon: What does he like? Thomas: He likes computer games! Sharon: There’s a new computer shop in York Street. Thomas: Where’s York Street? Rachel: Let’s check on the Internet! Sharon: Look! It’s in the centre of town. Rachel: You can go by bus! Thomas: Excuse me! I can’t find the computer shop. Bobby: It’s between the Chinese restaurant and the supermarket. Thomas: How do I get there? Bobby: Turn right and go straight on! Thomas: Thank you!
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Page 25 15. Choose. Listen and check. What happens next? Spiegare agli alunni che devono cercare di indovinare come prosegue il dialogo. Osservare le due possibili conclusioni illustrate e incoraggiare gli alunni a commentare in italiano le due alternative. Quando tutti hanno espresso la loro opinione far ascoltare la registrazione e chiedere chi ha indovinato. Tapescript - track 21 Shop assistant: This is the only computer game we have got. Thomas: My friend Charlie has got that game. What can I buy him? It’s his birthday. Shop assistant: Buy him a camera. Thomas: He has got a new camera. Shop assistant: Buy him a mobile phone. Thomas: That’s a good idea! His mobile phone is very old. 16. Comprehension Check Tick the sentences that are true. Invitare gli alunni a leggere le cinque frasi e a segnare solo quelle che corrispondono al dialogo. Answers c. York Street is in the centre of town. d. Thomas asks a bobby for help. 17. Look at the pictures. Listen and write True or False. Spiegare agli alunni che devono ascoltare e stabilire se le frasi che sentono sono vere o false, basandosi sul dialogo e le illustrazioni. Tapescript - track 22 1. The children are in the kitchen. 2. There are two armchairs. 3. The sofa is blue. 4. The bus is number fifty-seven. 5. The bobby has got white hair. Answers 1. false 2. true 3. false 4. false 5. false CLIL Per concludere l’unità sono state collocate nella guida alcune schede che favoriscono l’interdisciplinarità. Gli alunni vengono incoraggiati a utilizzare la lingua inglese per parlare di argomenti a loro noti.