UNIT AT THE STREET MARKET LESSON PLAN Pages 34 - 35 Warm Up In questa unità gli alunni impareranno i nomi di alcuni indumenti. Invitarli a osservare l’illustrazione delle due pagine di apertura e far notare che si tratta di un mercato all’aperto. Prima di iniziare a introdurre i nuovi vocaboli relativi all’abbigliamento autunnale e invernale, verificare se gli alunni ricordano i nomi degli indumenti estivi visti in precedenza. Presentation Introdurre i nuovi vocaboli servendosi di indumenti che gli alunni hanno addosso. Introdurre una parola per volta facendola ripetere a tutti. Rivolgere le domande What is it? What are they? e controllare che gli alunni riescano a rispondere correttamente, sia con gli indumenti al plurale sia con quelli al singolare. Preparare due colonne alla lavagna: IT’S A … e THEY ARE … . Chiamare un alunno per volta alla lavagna, dire una parola e invitare l’alunno a scriverla nella colonna giusta. Durante questa esercitazione proporre anche alcuni indumenti estivi. 1. Listen, point and repeat. Number. Far ascoltare la registrazione e chiedere agli alunni di ripetere i nomi degli indumenti mentre indicano le illustrazioni corrispondenti. Quindi invitarli a numerare le illustrazioni. Tapescript - track 29 1. tracksuit 2. trousers 3. jacket 4. jumper 5. coat 6. scarf 7. hat 8. trainers 9. boots 10. gloves Practice Chiedere agli alunni di cercare gli indumenti elencati nella scena principale e dire il colore di ognuno. Suggerire le frasi da seguire come modello: I can see a … (colour) … (clothing) oppure I can see … (colour) … (clothing), ricordando che non devono mettere l’articolo indeterminativo davanti alle parole al plurale. Fare alcuni esempi prima di svolgere l’esercizio.
TIME FOR A GAME Chiamare due alunni alla cattedra. Spiegare che dovranno toccare l’indumento che sentono nominare. Dovranno osservare i compagni e individuare l’indumento citato. Dire per esempio Touch a blue skirt. L’alunno che per primo tocca l’indumento giusto resta in gioco, l’altro torna al suo posto e viene sostituito da un compagno. PRACTICE BOOK Assegnare pagina 14 per compito. Answers 1. jacket coat trainers trousers hat jumper boots tracksuit gloves scarf LOOK AND LEARN 2. Look and tick. Gli alunni devono cercare gli articoli illustrati nella scena principale e segnare la preposizione corretta. Answers a. under b. between c. in d. on 3. Find these people. What are they wearing? Look and circle. Chiedere agli alunni di cercare le due persone nella scena principale e cerchiare i nomi degli indumenti che indossano. Answers a. skirt hat b. trousers shirt 4. Look at the picture and write. Invitare gli alunni a cercare due oggetti scolastici e due mezzi di trasporto e di scrivere i nomi. Answers two school objects pencil case schoolbag ruler rubber two means of transport car bus Practise using too. Far notare i due fumetti in fondo a pagina 34. Leggere e far ripetere a tutti le due frasi. Spiegare il significato della parola too e invitare gli alunni a esercitarsi usandola.
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