القطاع غير الرسمى وسوق العمل-د. عبد الفتاح الجبالي

Page 1

‫د‪ .‬عبد الفتاح الجبالي‬ ‫مستشار اقتصادي بمركز األهرام‬ ‫للدراسات االستراتيجية‬

‫القطاع غير الرسمي وسوق العمل‬

‫‪٪٣٠‬‬

‫مقدمة عامة‪:‬‬ ‫يثيــر التطــور الســريع والتزايــد المســتمر للقطــاع‬ ‫غيــر الرســمي فــي المجتمــع المصــري العديــد مــن‬ ‫التســاؤالت المهمــة‪ .‬يأتــي علــى رأســها اآلثــار الناجمــة‬ ‫عــن هــذه المســالة‪ ،‬وثانيــا األســباب المؤديــة لذلــك‬ ‫االنتشــار الســريع رغــم الجهــود الحكوميــة العديــدة‬ ‫للحــد مــن هــذه الظاهــرة‪ ،‬وأخيــرا كيــف يمكــن عــاج‬ ‫الظاهــرة؟‬

‫هنــاك اختــاف كبيــر بيــن المهتميــن‬ ‫حــول مفهــوم االقتصــاد غيــر الرســمي‪،‬‬ ‫وقــد تعــددت المصطلحــات واألســماء‬ ‫التــي أطلقــت عليــه‪ ،‬فهنــاك االقتصــاد‬ ‫الخفــي واالقتصــاد الســري واالقتصــاد‬ ‫التحتــي واالقتصــاد المــوازي واقتصــاد‬

‫وقبــل اإلجابــة عــن هــذه التســاؤالت وغيرهــا‪ ،‬تجــدر‬

‫الظــل وغيرهــا مــن المصطلحــات‬

‫اإلشــارة إلــى أن هنــاك اختالفــا كبيــرا بيــن المهتميــن‬

‫العديــدة والمتنوعــة‪ ،‬ولهــذا تنوعــت‬

‫حــول مفهــوم االقتصــاد غيــر الرســمي‪ ،‬وتعــددت‬

‫التعريفــات التــي يتــم بهــا تعريــف هــذا‬

‫المصطلحــات واألســماء التــي أطلقــت عليــه‪ ،‬فهناك‬

‫النشــاط‪.‬‬

‫االقتصــاد الخفــي واالقتصــاد الســري واالقتصــاد‬ ‫التحتــي واالقتصــاد المــوازي واقتصــاد الظــل‬ ‫وغيرهــا مــن المصطلحــات العديــدة والمتنوعــة‪،‬‬ ‫ولهــذا تنوعــت التعريفــات التــي يتــم بهــا تعريــف‬ ‫هــذا النشــاط‪ ،‬إذ يشــير البعــض إلــى أنــه "عبــارة عــن‬ ‫الدخــل غيــر المســجل‪ ،‬وأنــه يتولــد مــن كل األنشــطة‬ ‫التــي ال ُتدفــع عنهــا ضرائــب"‪ ،‬ويشــمل هــذا التعريــف‬ ‫جميــع األنشــطة االقتصاديــة التــي تخضــع للضريبــة‬ ‫بشــكل عــام إذا مــا أبلغــت بهــا الســلطات الضريبيــة‪،‬‬ ‫ووفقــا لذلــك فــإن االقتصــاد غيــر الرســمي ال يشــمل‬ ‫األنشــطة غيــر المشــروعة فقــط‪ ،‬بــل يشــمل أيضــا‬

‫أشــكال الدخــل التــي ال يبلــغ بهــا والمحصلــة مــن إنتاج‬ ‫الســلع والخدمــات المشــروعة‪ ،‬ســواء مــن معامالت‬ ‫نقديــة أو المعامــات التــي ترتبــط بنظــام المقايضــة‪.‬‬ ‫وفــي رأينــا‪ ،‬إن هــذا التعريــف يخلــط بيــن االقتصــاد‬ ‫غيــر المشــروع (مثــل االتجــار فــي المخــدرات أو‬ ‫التهريــب الســلعي والجمركــي واالحتيــال وغيرهــا‬ ‫مــن المعامــات غيــر المشــروعة)‪ ،‬وبيــن االقتصــاد‬ ‫غيــر الرســمي‪ ،‬والــذي يشــمل عــددا مــن األنشــطة‬ ‫االقتصاديــة غيــر الرســمية التقليديــة (مثــل الباعــة‬

‫‪1‬‬


‫الجائليــن ومقدمــي الخدمــات الشــخصية وســائقي‬

‫فهــي العمالــة التــي تقــوم بالعمــل فــي مواســم‬

‫ســيارات األجــرة وخــدم المنــازل وغيرهــم)‪.‬‬

‫دوريــة متعــارف عليهــا‪ ،‬أمــا العمــل العرضــي فهــو‬

‫وقــد ذهــب البعــض إلــى أن االقتصــاد غيــر الرســمي‬ ‫يمثــل األصــول العقاريــة واإلنتاجيــة غيــر المســجلة‬ ‫واألنشــطة االقتصاديــة الســلعية والخدميــة غيــر‬ ‫المقننــة‪ ،‬وطبقــا لهــذا التعريــف فــإن االقتصــاد غيــر‬ ‫الرســمي يتمثــل فــي األصــول اإلنتاجيــة والعقاريــة غير‬ ‫المســجلة (ويقــدر حائــزو العقــارات غيــر المســجلة‬ ‫بنحــو ‪ %92‬مــن الســكان‪ ،‬أي ‪ %64‬مــن جملــة األصــول‬ ‫العقاريــة فــي مصــر)‪.‬‬

‫العمــل الــذي ال يدخــل بطبيعتــه فيمــا يزاولــه صاحــب‬ ‫العمــل مــن نشــاط وال يســتغرق إنجــازه أكثــر مــن‬ ‫ســتة أشــهر‪ ،‬وهنــاك فئــات أخــرى اســتعرضها قانــون‬ ‫العمــل فــي البــاب الخــاص باألجــور مــن العمالــة‬ ‫الشــهرية التــي تتقاضــى أجــو ًر ا شــهرية‪ ،‬أو العمالــة‬ ‫اليوميــة التــي تتقاضــى أجــورا يوميــة‪ ،‬أو العمالــة التــي‬ ‫تعمــل باإلنتــاج‪ ،‬وحــدد كيفيــة حصــول كل منهــم علــى‬ ‫أجــره‪.‬‬

‫بينمــا يشــير البعــض اآلخــر إلــى أن القطــاع غيــر‬ ‫الرســمي هــو الــذي ال تتوافــر لديــه كل أو أي مــن‬ ‫الشــروط المطلوبــة للدخــول إلــى الســوق‪ ،‬وبالتالــي‬ ‫يعتبــر اإلطــار القانونــي والمؤسســي الحاكــم‬ ‫لالقتصــاد الرســمي هــو الدافــع الرئيــس لعمــل‬ ‫المنشــآت خارجــه لتجنــب العوائــق المختلفــة التــي‬ ‫يفر ضهــا ‪.‬‬ ‫وفــي اآلونــة األخيــرة‪ ،‬بــدأ البعــض فــي مناقشــة هــذا‬ ‫المفهــوم وفقــا لألوضــاع فــي ســوق العمــل‪ ،‬حيــث‬ ‫يركــز البعــض علــى عالقــات العمــل غيــر الرســمية فــي‬ ‫المنشــآت الرســمية وغيــر الرســمية‪ ،‬بحيــث يشــمل‬ ‫العمالــة بــدون أجــر فــي المنشــآت غيــر الرســمية‬ ‫والعمالــة بأجــر بــدون عقــود رســمية أو تأمينــات‬ ‫اجتماعيــة فــي المنشــآت الرســمية وغيــر الرســمية ‪.‬‬ ‫وقــد حــاول قانــون العمــل رقــم ‪ 12‬لســنة ‪ 2003‬تحديــد‬ ‫األنــواع المختلفــة للعمالــة‪ ،‬فأشــار فــي المــادة (‪)26‬‬ ‫إلــى أن العمالــة غيــر المنتظمــة تشــمل عمــال‬ ‫الزراعــة الموســمية‪ ،‬وعمــال البحــر‪ ،‬وعمــال المناجــم‬ ‫والمحاجــر‪ ،‬وأعمــال المقــاوالت‪ ،‬وقــد جــاء فــي هــذه‬ ‫المــادة أن بيــان هــذه العمالــة لــم يــأت علــى ســبيل‬ ‫الحصــر‪ ،‬بمعنــى أن للحكومــة أن تضيــف لهــا فئــات‬ ‫أخــرى تــرى ضــرورة إدراجهــا‪ ،‬أمــا العمالــة المؤقتــة‬ ‫فهــي العمالــة التــي تقــوم بعمــل يدخــل بطبيعتــه‬ ‫فيمــا يزاولــه صاحــب العمــل مــن نشــاط وتقتضــي‬ ‫طبيعــة إنجــازه مــدة محــددة أو ينصــب علــى عمــل‬ ‫بذاتــه وينتهــي بانتهائــه‪ .‬أمــا العمالــة الموســمية‬

‫‪2‬‬


‫أولًا‪ :‬أوضاع القطاع غير الرسمي ‪:‬‬ ‫عنــد محاولتنــا رســم خريطــة لهــذا القطــاع داخــل‬ ‫االقتصــاد القومــي‪ ،‬فإنــه تجــب التفرقــة بيــن التعــداد‬ ‫االقتصــادي وبحــث القــوى العاملــة‪ ،‬إذ إن التعــداد‬ ‫يرصــد المنشــآت داخــل القطــاع الخــاص المنظــم‪،‬‬ ‫وبالتالــي فهــو يختلــف عــن تعــداد ســوق العمــل الــذي‬ ‫يتعامــل مــع القطــاع خــارج المنشــآت‪ ،‬وبعبــارة أخرى‪،‬‬ ‫فــإن القطــاع غيــر الرســمي وفقــا للتعــداد االقتصــادي‬ ‫يشــمل الوحــدات اإلنتاجيــة التــي تــزاول نشــاطا‬ ‫اقتصاديــا (صناعيــا– تجاريــا – خدميــا‪ -‬إلــخ)‪ ،‬وليــس‬ ‫لهــا أي تســجيل إداري‪ ،‬أو التــي تمــارس عملهــا دون‬

‫لــم يعــد هــذا القطــاع مجــرد احتياطــي‬ ‫للقطــاع المنظــم‪ ،‬بــل أصبــح فاعــ ًلا‬ ‫أساســيا باألســواق‪ ،‬وبمعنــى آخــر فإنــه‬ ‫لــم يعــد يســتوعب العمالــة اإلضافيــة‬ ‫التــي ال تجــد مكانــا لهــا بالســوق‬ ‫النظاميــة‪ ،‬كمــا كان ســائدًا مــن قبــل‪،‬‬ ‫بــل أصبحــت العمالــة تتجه مباشــرة إلى‬ ‫هــذه الســوق‪ ،‬وهنــا مكمــن الخطــورة‪.‬‬

‫ترخيــص مــن الجهــات الرســمية وال تحمــل أي شــكل‬ ‫قانونــي مــن حيــث اإلجــراءات الالزمــة لممارســة‬ ‫النشــاط‪ ،‬وهــو بالتالــي يختلــف عــن العمالــة خــارج‬ ‫المنشــآت وفقــا لبحــث القــوى العاملــة‪ ،‬كمــا تجــدر‬ ‫اإلشــارة إلــى أن التعــداد االقتصــادي ال يتناول القطاع‬ ‫الحكومــي وكذلــك الهيئــات االقتصاديــة‪ ،‬كمــا أنــه ال‬ ‫يشــمل العمالــة الزراعيــة وكذلــك القطــاع الخــاص‬ ‫خــارج المنشــآت‪.‬‬

‫بينمــا‪ ،‬وعلــى الجانــب اآلخــر‪ ،‬يشــير بحــث القــوى‬ ‫العاملــة إلــى أن نســبة المشــتغلين خــارج المنشــآت‬ ‫تصــل إلــى ‪ %44‬مــن إجمالــي المشــتغلين بالمجتمــع‬ ‫عــام ‪ ،2020‬مقابــل نحــو ‪ %35‬لــدى القطــاع الخــاص‬ ‫المنظــم‪ ،‬ونحــو‪ %21‬فــي القطــاع الحكومــي وقطــاع‬

‫ويشــير التعــداد االقتصــادي إلــى أن عــدد المنشــآت‬

‫األعمــال العــام‪ ،‬وبعبــارة أخــرى فإنــه يشــكل النســبة‬

‫العاملــة فــي القطــاع غيــر الرســمي بلــغ ‪ 2‬مليــون‬

‫الغالبــة مــن المشــتغلين فــي ســوق العمــل ككل‪،‬‬

‫منشــاة بنســبة ‪ %53‬مــن إجمالــي المنشــآت العاملــة‬

‫وترتفــع هــذه النســبة بشــدة داخــل الريــف الــذي‬

‫فــي مصــر عــام ‪ 2018/2017‬مــع مالحظــة أن ‪ %59.4‬منهــا‬

‫يســتحوذ علــى ‪ %60‬مــن المشــتغلين‪.‬‬

‫تعمــل فــي تجــارة الجملــة والتجزئــة‪ ،‬تليهــا الصناعــات‬ ‫التحويليــة بنســبة ‪ ،%14.1‬وهــي فــي معظمهــا منشــآت‬ ‫صغيــرة ومتناهيــة الصغــر؛ حيــث تصــل نســبة‬ ‫المنشــآت التــي يبلــغ رأس مالهــا المســتثمر أقــل من‬ ‫‪ 100‬ألــف جنيــه نحــو ‪ %81‬مــن اإلجمالــي‪ ،‬تليهــا المنشــآت‬ ‫األقــل مــن ‪ 200‬ألــف جنيــه‪ ،‬وأكثــر مــن ‪ 100‬ألــف بنســبة‬ ‫‪ ،%18‬ولذلــك فــإن نســبة المنشــآت التــي يعمــل بهــا‬ ‫أقــل مــن ‪ 5‬أشــخاص تصــل إلــى ‪ %96‬مــن اإلجمالــي‪،‬‬ ‫تليهــا المنشــآت التــي تســتخدم مــن ‪ 5‬إلــى أقــل مــن ‪10‬‬

‫وذلــك بعــد أن اتســع هــذا القطاع بشــدة في المرحلة‬ ‫الراهنــة‪ ،‬وأصبــح يضــم شــرائح عريضــة مــن المجتمــع‬ ‫مثــل العامليــن فــي الــورش الصغيــرة أو األعمــال‬ ‫اليدويــة‪ ،‬والحرفيــة‪ ،‬باإلضافــة إلــى الباعــة الجائليــن‪،‬‬ ‫وعمــال التراحيــل الذيــن ليــس لهــم مــكان عمــل إال‬ ‫بالشــارع‪ ،‬مــع مالحظــة أن ‪ %44‬مــن هــؤالء يعملــون‬ ‫بالقطــاع الزراعــي‪ ،‬ونحــو ‪ %26.4‬يعملــون بقطــاع‬ ‫التشــييد والبنــاء‪ ،‬و‪ %16.2‬فــي قطــاع النقــل والتخزيــن‪.‬‬

‫أشــخاص بنســبة ‪ ،%4‬ولذلــك يتــم أخــذ نحــو ‪ %95‬منهــا‬

‫وعلــى الجانــب اآلخــر‪ ،‬فــإن نحــو ‪ %48.7‬يعملــون عم ـ ًلا‬ ‫ً‬ ‫متقطعــا‪ ،‬وعلــى‬ ‫دائمــا مقابــل ‪ %47.9‬يعملــون عمــ ًلا‬ ‫ً‬

‫يشــير التعــداد إلــى أن نحــو ‪ %72‬مــن هــذه المنشــآت‬

‫النقيــض‪ ،‬نجــد أن ‪ %84.4‬ممــن يعملــون فــي القطــاع‬ ‫دائمــا و‪ %1‬فقــط‬ ‫الخــاص المنظــم يعملــون عمــ ًلا‬ ‫ً‬

‫ـكل المنشــأة الفرديــة مــن الناحيــة القانونيــة‪ ،‬كمــا‬ ‫شـ َ‬ ‫تــم إنشــاؤها بعــد عــام ‪.2010‬‬

‫ً‬ ‫متقطعــا‪ ،‬وتكمــن خطــورة هــذا‬ ‫يعملــون عمــ ًلا‬

‫‪3‬‬


‫وغنــي عــن القــول أن معظــم هــؤالء مــن الفقــراء؛‬ ‫حيــث يشــير بحــث الدخــل واإلنفــاق إلــى أن ‪ %51‬مــن‬ ‫الفقــراء المشــتغلين يعملــون فــي القطــاع غيــر‬ ‫الرســمي مقابــل ‪ %37‬فــي القطــاع الخــاص المنظــم‬ ‫و‪ %12‬فــي القطــاع الحكومــي ‪ ،‬كمــا ارتفعــت نســبة‬ ‫الفقــراء بيــن العامليــن فــي القطــاع غيــر الرســمي مــن‬ ‫‪ %39.3‬عــام ‪ 2018/2017‬إلــى ‪ %43.1‬عــام ‪ ،2020/2019‬وتكمــن‬ ‫خطــورة هــذا الوضــع ليــس فقــط فــي عــدم االســتقرار‬ ‫الداخلــي لســوق العمــل‪ ،‬وال لصعوبــة وضــع أو رســم‬ ‫سياســات محــددة مــن جانــب متخــذي القــرار فــي‬ ‫المجتمــع‪ ،‬ولكــن لصعوبــة تنظيــم األوضــاع بداخلــه‬ ‫مــع مــا يتــاءم مــع احتياجــات المجتمــع‪ ،‬هــذا فض ـ ًلا‬ ‫عــن الظــروف الســيئة التــي يعمــل فيهــا هــؤالء‪،‬‬ ‫فمعظمهــم يعملــون بــدون عقــود رســمية؛ حيــث‬ ‫تشــير اإلحصــاءات إلــى أن ‪ %1‬فقــط ممــن يعملــون‬ ‫بأجــر داخــل القطــاع يعملــون بعقــود قانونيــة‪ ،‬ونحــو‬ ‫‪ %27.3‬منهــم يعملــون عمــا دائمــا‪ ،‬فضـ ًلا عــن أن ‪%11‬‬ ‫تقريبــا مشــتركون فــي التأمينــات االجتماعيــة و ‪%3.2‬‬ ‫الوضــع فــي أنــه قــد بــدأ يســتوعب قطاعــات جديــدة‬

‫فــي التاميــن الصحــي‪.‬‬

‫مــن الشــباب‪ ،‬خاصــة خريجــي الجامعــات والمعاهــد‬ ‫العليــا‪ ،‬ليضافــوا إلــى قوتــه األساســية المتمثلــة‬ ‫فــي المنتقليــن مــن الريــف المصــري إلــى المــدن أو‬ ‫العائديــن مــن الخــارج‪ ،‬كمــا أدى التوســع فــي هــذا‬ ‫القطــاع إلــى االعتمــاد علــى العمالــة متوســطة‬ ‫المهــارة باألســاس‪ ،‬أي الشــريحة التعليميــة األقــل‪،‬‬ ‫واشــتغال العديــد مــن األفــراد فــي وظائــف ومهــن ال‬ ‫عالقــة لهــا بمؤهالتهــم العلميــة‪ ،‬وهــي أمــور تؤثــر فــي‬

‫تشــير الدراســات العلميــة التــي أجريــت‬ ‫علــى هــذا القطــاع إلــى أن هنــاك العديــد‬ ‫من العوامل التي أدت إلى انتشــاره في‬ ‫البــاد‪ ،‬مثــل صعوبــة الدخــول والخــروج‬ ‫مــن األســواق‪ ،‬وارتفــاع تكلفــة هــذا‬

‫النســيج االجتماعــي للوطــن‪.‬‬

‫الدخــول‪ ،‬وغيرهــا مــن العوامــل‪ ،‬مثــل‪:‬‬

‫إذن‪ ،‬لــم يعــد هــذا القطــاع مجــرد احتياطــي للقطــاع‬ ‫المنظــم‪ ،‬بــل أصبــح فاعــ ًلا أساســيا باألســواق‪،‬‬

‫تعقــد إجــراءات االقتصــاد الرســمي‬

‫وبمعنــى آخــر فإنــه لــم يعــد يســتوعب العمالــة‬ ‫اإلضافيــة التــي ال تجــد مكانــا لهــا بالســوق النظاميــة‪،‬‬ ‫كمــا كان ســائدً ا مــن قبــل‪ ،‬بــل أصبحــت العمالــة تتجــه‬ ‫مباشــرة إلــى هــذه الســوق‪ ،‬وهنــا مكمــن الخطــورة‪،‬‬

‫(الدخــول والخــروج مــن النشــاط)‪،‬‬ ‫وزيــادة أعبــاء االقتصــاد الرســمي‬ ‫–‬

‫التأمينــات‬

‫(األعبــاء الضريبيــة‬ ‫االجتماعيــة)‪ ،‬فضــ ًلا عــن الشــروط‬ ‫الصحيــة والبيئيــة‪.‬‬

‫خاصــة إذا أضفنــا إليهــا انســحاب البعــض مــن ســوق‬ ‫العمــل وتراجــع معــدل التشــغيل إلــى نحــو ‪.%39‬‬

‫‪4‬‬


‫وتشــير الدراســات العلميــة التــي أجريــت علــى‬

‫بــه مــن العمالــة الداخلــة إلــى ســوق العمــل‪ ،‬وهــي‬

‫هــذا القطــاع إلــى أن هنــاك العديــد مــن العوامــل‬

‫مســألة مهمــة فــي ضــوء مــا يعانيــه المجتمــع مــن‬ ‫بطالــة مرتفعــة‪ ،‬هــذا فضــ ًلا عــن رخــص المنتجــات‬

‫الدخــول والخــروج مــن األســواق‪ ،‬وارتفــاع تكلفــة هــذا‬

‫التــي يقــوم بإنتاجهــا وبيعهــا باألســواق المحليــة‪،‬‬

‫الدخــول‪ ،‬وغيرهــا مــن العوامــل‪ ،‬مثــل‪ :‬تعقــد إجــراءات‬

‫وهــي مســألة ضروريــة ومهمــة فــي ضــوء انخفــاض‬

‫االقتصــاد الرســمي (الدخــول والخــروج مــن النشــاط)‪،‬‬

‫مســتويات الدخــول لقطــاع ال بــأس بــه مــن المجتمع‪،‬‬

‫وزيــادة أعبــاء االقتصــاد الرســمي (األعبــاء الضريبيــة –‬ ‫التأمينــات االجتماعيــة)‪ ،‬فضـ ًلا عــن الشــروط الصحية‬

‫ناهيــك عــن ســهولة التعامــل‪.‬‬

‫التــي أدت إلــى انتشــاره فــي البــاد‪ ،‬مثــل صعوبــة‬

‫والبيئيــة‪.‬‬

‫بينمــا يــرى البعــض اآلخــر‪ ،‬ونحــن منهــم‪ ،‬أن اآلثــار‬ ‫الســلبية الناجمــة عــن هــذا القطــاع تفــوق بكثيــر‬

‫وهــي الظاهــرة التــي تحتــاج إلــى الدراســة والتحليــل‬

‫اآلثــار اإليجابيــة لــه‪ ،‬ومنهــا رداءة المنتجــات وضعــف‬

‫للوقــوف علــى مــدى اآلثــار التــي يمكــن أن تنجــم عــن‬

‫اإلنتاجيــة والفــن التكنولوجــي وضعــف المنافســة‪،‬‬

‫ذلــك‪ ،‬ســواء علــى مســتوى معيشــة األفــراد أو علــى‬

‫واألضــرار الصحيــة والبيئيــة‪ ،‬ناهيــك عــن تأثيراتــه‬

‫العمليــة التنمويــة بالبــاد‪.‬‬

‫الســلبية علــى أداء الوحــدات الحكوميــة‪ ،‬مثــل هبــوط‬

‫ثانيًّــا اآلثــار الناجمــة عــن نمــو االقتصــاد غيــر‬ ‫ا لر ســمي ‪:‬‬

‫مســتويات هــذا األداء‪ ،‬خاصــة فــي القطاعــات‬ ‫االجتماعيــة المهمــة كالتعليــم والصحــة‪ ،‬كمــا ترتــب‬

‫عمومً ــا‪ ،‬وفــي ضــوء الواقــع المصــري المعــاش‪،‬‬

‫عليهــا العديــد مــن المشــكالت مثــل كثــرة التغيــب‬ ‫ً‬ ‫وأيضــا‬ ‫عــن العمــل بســبب الجمــع بيــن وظيفتيــن‪،‬‬

‫والــذي يتســم بعــدم وضــوح مالمــح القطــاع وعــدم‬

‫ظهــور العديــد مــن المشــكالت االجتماعيــة األخــرى‪.‬‬

‫وجــود تعريــف مســتقر عليــه؛ فإننــا يجــب أن نفــرق‬ ‫بيــن "المشــروع الصغيــر" و" المشــروع الصناعــي‬ ‫الصغيــر"‪ ،‬فــاألول يهــدف إلــى خفــض نســب الفقــر‪،‬‬

‫فــي ضــوء مــا ســبق أصبحــت هنــاك مدرســتان‬ ‫للتعامــل مــع هــذا األمــر‪ ،‬همــا‪:‬‬

‫ورفــع مســتوى معيشــة األفــراد وإيجــاد فــرص‬ ‫عمــل‪ ،‬وهــي مشــروعات ينــدرج تحــت عباءتهــا‬ ‫العديــد مــن األنشــطة‪ ،‬مثــل تجــارة التجزئــة والبقالــة‬ ‫والمخابــز البلديــة والمطاعــم والمقاهــي وقطــع‬ ‫غيــار الســيارات ‪ ...‬إلــخ‪ ،‬أمــا النــوع الثانــي‪ ،‬والــذي‬ ‫يعــد الركيــزة األساســية للتنميــة الصناعيــة‪ ،‬وذلــك‬ ‫فــي ضــوء العالقــات التشــابكية بيــن هــذا القطــاع‬ ‫والمؤسســات اإلنتاجيــة الكبــرى‪ ،‬وهــو مــا يعــرف‬ ‫بالصناعــات الخفيفــة والمغذيــة‪ ،‬والتــي تكتمــل بهــا‬ ‫المنظومــة اإلنتاجيــة‪ ،‬لهــذا فــإن هــذا القطــاع يحقــق‬ ‫قيمــة اقتصاديــة مضافــة‪ ،‬ويســهم فــي التطويــر‬ ‫التكنولوجــي المطلــوب‪.‬‬ ‫وقــد تراوحــت اآلراء بشــدة عنــد دراســة اآلثــار‬ ‫الناجمــة عــن نمــو هــذا القطــاع؛ إذ يــرى البعــض أنــه‬ ‫حقــق العديــد مــن اآلثــار اإليجابيــة علــى المجتمــع‬ ‫والمواطــن‪ ،‬وعلــى رأســها اســتيعاب قــدر ال بــأس‬

‫‪5‬‬

‫إن اآلثــار الســلبية الناجمــة عــن هــذا‬ ‫القطــاع تفــوق بكثيــر اآلثــار اإليجابيــة‬ ‫لــه‪ ،‬ومنهــا رداءة المنتجــات وضعــف‬ ‫اإلنتاجيــة والفــن التكنولوجــي وضعــف‬ ‫المنافســة‪،‬‬

‫واألضــرار‬

‫الصحيــة‬

‫والبيئيــة‪ ،‬ناهيــك عــن تأثيراتــه الســلبية‬ ‫علــى أداء الوحــدات الحكوميــة‪ ،‬مثــل‬ ‫هبــوط مســتويات هــذا األداء‪ ،‬خاصــة‬ ‫فــي القطاعــات االجتماعيــة المهمــة‬ ‫كالتعليــم والصحــة‪.‬‬


‫المدرســة األولــى‪ :‬تــرى تركــه كمــا هــو دون‬ ‫المزيــد مــن الضغــوط مــع توفيــر المنــاخ‬ ‫المالئــم للتخلــص مــن آثــاره الســلبية؛‬

‫المدرســة الثانيــة‪ :‬تــرى ضــرورة العمــل علــى‬ ‫دمجــه فــي االقتصــاد الرســمي‪:‬‬ ‫حيــث إن هــذا القطــاع هــو المســتوعب الرئيــس‬

‫نظــ ًر ا ألهميتــه الشــديدة فــي المجتمــع وقدرتــه‬ ‫العاليــة علــى التشــغيل‪ ،‬هــذا فضـ ًلا عــن قدرتهــا علــى‬

‫العامليــن بــه وتوفيــر الحمايــة والضمــان االجتماعــي‬

‫إنتــاج الســلع والخدمــات بأســعار مناســبة تتــاءم‬

‫لهــم‪ ،‬ويكــون ذلــك مــن خــال سياســات طويلــة‬

‫مــع مســتويات الدخــول فــي المجتمــع؛ لــذا تزايــد‬

‫األجــل تهــدف فــي النهايــة إلــى تحويــل هــذا القطــاع‬

‫الحديــث خــال األعــوام األخيــرة عــن ضــرورة االهتمــام‬

‫إلــى القطــاع الرســمي‪ ،‬وذلــك عــن طريــق توفيــر‬

‫بدعــم وتنشــيط هــذه المشــروعات‪ ،‬ورفــع كفاءتهــا‬

‫الحمايــة االجتماعيــة والصحيــة والتأمينيــة للعامليــن‬

‫بمــا يؤهلهــا للقيــام بالمهــام التنمويــة المنوطــة‬

‫بهــذا القطــاع‪.‬‬

‫بهــا‪ ،‬خاصــة أن المشــروعات الصغيــرة هــي بالفعــل‬ ‫النمــط الغالــب للمشــروعات فــي مصــر‪ ،‬وفــي هــذا‬ ‫الســياق‪ ،‬يــرى البعــض أنــه مــن األفضــل العمــل علــى‬ ‫تنقيــة القوانيــن الحاليــة ممــا يشــوبها مــن عوائــق‬ ‫تحــول دون تفعيــل دور هــذا القطــاع فــي االقتصــاد‬

‫للفقــراء‪ ،‬فــا بــد مــن العمــل علــى تنميــة مهــارات‬

‫وتتمثــل السياســات قصيــرة األجــل فــي توفيــر‬ ‫المعلومــات الخاصــة عــن حجــم هــذا القطــاع‪ ،‬مــن‬ ‫خصائــص العامليــن بــه الشــخصية والتعليميــة‬ ‫والمهنيــة واألنشــطة االقتصاديــة التــي يعملــون‬ ‫بهــا وتوفيــر قنــوات التمويــل الالزمــة مــع تنوعهــا بمــا‬

‫القومــي؛ حيــث إن كثــرة القوانيــن تــؤدى إلــى تعقيــد‬ ‫الموضــوع وليــس تبســيطه‪ ،‬هــذا فضــ ًلا علــى أن‬

‫يناســب طبيعــة العامليــن بهــذا القطــاع‪.‬‬

‫المزايــا والتســهيالت التــي يمكــن أن تمنــح لهــذا‬

‫ولذلــك‪ ،‬فــإن أي محاولــة للتطويــر يجــب أن تســعى‬

‫القطــاع يمكــن دمجهــا فــي القوانيــن المعمــول بهــا‬

‫لتســهيل إجــراءات التعامــل مــع الجهــات الحكوميــة‬

‫حاليًّــا‪ ،‬مثــل قانــون الضرائــب والتأمينــات‪ ..‬إلــخ‪.‬‬

‫وتوحيدهــا‪ ،‬وتشــجيع االســتثمار فــي الطاقــات‬

‫وعلــى النقيــض مــن ذلــك‪ ،‬يــرى البعــض أن هــذا‬ ‫القطــاع فــي حاجــة إلــى دفعــة قويــة تتجــاوز مجــرد‬ ‫تعديــات هنــا أو هنــاك علــى القوانيــن المنظمــة‬ ‫للنشــاط االقتصــادي والقائمــة بالفعــل‪ ،‬وبالتالــي‬ ‫فهنــاك ضــرورة قصــوى إلصــدار تشــريع موحــد‬ ‫تنظــم فيــه كافــة األمــور المتعلقــة بهــذا النشــاط‪،‬‬ ‫إذ إن ذلــك ســيحقق وضوحــا فــي الرؤيــة ويســهل‬ ‫معرفــة الحقــوق والواجبــات‪ ،‬وهــذا يتناســب تمامً ــا‬ ‫مــع طبيعــة العامليــن فــي هــذه األنشــطة؛ فــإذا‬ ‫كان المطلــوب هــو تنظيــم وتطويــر وتحديــث هــذا‬ ‫القطــاع؛ فــإن األمــر يتطلــب بالضــرورة وضــوح الرؤيــة‬

‫اإلنتاجيــة للمشــروعات الصغيــرة‪ ،‬وتشــجيع التوســع‬ ‫فــي التشــغيل ورفــع مســتوى اإلنتاجيــة ومســاندة‬ ‫المشــروعات التصديريــة عــن طريــق تشــجيع‬ ‫المشــروعات التــي تملــك قــدرة علــى المنافســة‬ ‫والعمــل علــى رفــع كفــاءة وقــدرة هــذا القطــاع‬ ‫علــى تقديــم الســلعة والخدمــة بالجــودة والكفــاءة‬ ‫المطلوبــة‪ ،‬ومــد الحمايــة االجتماعيــة والصحيــة‬ ‫للعامليــن فــي القطــاع غيــر الرســمي والعمــل علــى‬ ‫وصــول خدمــات الرعايــة الصحية األساســية لهم‪ ،‬مع‬ ‫االهتمــام بتشــجيع الصناعــات الريفيــة والصناعــات‬ ‫التصديريــة فــي القطــاع الريفــي‪.‬‬

‫والسياســات الخاصــة بــه‪ ،‬وتوحيــد جهــة اإلشــراف‬ ‫والرقابــة والمتابعــة فــي جهــة واحــدة‪ ،‬وهــو مــا يتطلب‬ ‫باألســاس مشــاركة كافــة المعنييــن فــي المجتمــع‬ ‫مــن حكومــة وقطــاع خــاص ومجتمــع مدنــي وأهلــي‬ ‫فــي صياغــة ووضــع األطــر المناســبة لتدعيــم هــذا‬ ‫القطــاع‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫خاتمة ‪:‬‬ ‫ال شــك فيــه أن التغييــرات الهيكليــة التــي يتــم‬ ‫تطبيقهــا منــذ فتــرة تتطلــب بالضــرورة إجــراءات‬ ‫مســاندة للفئــات الهامشــية ومحــدودي الدخــل‪،‬‬ ‫وذلــك انطالقــا مــن كــون السياســة االقتصاديــة‬ ‫يجــب أن تظــل فــي خدمــة األفــراد والمجتمــع؛ فرفــع‬ ‫معــدالت النمــو وحدهــا ليــس كافيــا النتشــال الفقراء‬ ‫ومحــدودي الدخــل‪ ،‬إذ يجــب أن يكــون نمــوً ا مواليًّــا‬ ‫ً‬ ‫وموســعا لقدرتهــم وفرصهــم وخيــارات‬ ‫للفقــراء‬ ‫حياتهــم‪ ،‬وذلــك فــي إطــار يهــدف إلــى توفيــر الســلع‬ ‫األساســية والضروريــة للمواطنيــن‪ ،‬خاصــة محــدودي‬ ‫الدخــل بأســعار فــي متنــاول أيديهــم‪.‬‬

‫بعــض التحفظــات عليــه فإنــه يعــد نموذجــا يمكــن‬ ‫االهتــداء بــه‪ ،‬مــع ضــرورة تالفــي المشــكالت الناجمــة‬ ‫عــن تطبيــق القانــون المشــار إليه‪ ،‬خاصــة فيما يتعلق‬ ‫بارتفــاع قيمــة الرســوم وتعــدد اإلجــراءات الحكوميــة‪،‬‬ ‫وبالتالــي فهنــاك ضــرورة قصــوى إلصــدار تشــريع‬ ‫موحــد تنظــم فيــه كافــة األمــور المتعلقــة بهــذا‬ ‫النشــاط‪ ،‬إذ إن ذلــك ســيحقق وضوحــا فــي الرؤيــة‬ ‫ويســهل معرفــة الحقــوق والواجبــات‪ ،‬وهــذا يتناســب‬ ‫تمامً ــا مــع طبيعــة العامليــن فــي هــذه األنشــطة‪،‬‬ ‫والعمــل علــى توفيــر الحمايــة االجتماعيــة والصحيــة‬ ‫والتأمينيــة لهــم‪ ،‬ومــن األمــور المهمــة ً‬ ‫أيضــا مــا جــاء‬ ‫بــه قانــون التأمينــات الجديــد مــن ضــم القانــون رقــم‬ ‫‪ 112‬لســنة ‪ 1980‬والقاضــي بالتأميــن االجتماعــي الشــامل‬

‫وعلــى الرغــم مــن الجهــود العديــدة فــي هــذا المجــال‪،‬‬

‫علــى العمالــة غيــر المنتظمــة‪ ،‬إلــى المنظومــة‪ ،‬ورغــم‬

‫فإنهــا ال تــزال فــي حاجــة إلــى المزيــد مــن السياســات‬

‫صحــة هــذا التوجــه‪ ،‬فــإن يتطلــب ســرعة إصــدار‬

‫واإلجــراءات المكملــة لهــا‪ ،‬والتــي يمكــن أن تســاعد‬

‫تشــريع متكامــل وموحــد للحمايــة االجتماعيــة يأخــذ‬

‫علــى النهــوض بهــذا القطــاع ومواجهــة التحديــات‬

‫بعيــن االعتبــار بعــض الفئــات التــي لــن تســتطيع‬

‫الكبــرى التــي تواجهــه‪ ،‬وعلــى رأســها المنافســة‬

‫المســاهمة فــي هــذا النظــام‪ ،‬خاصــة بعــد أن ارتفعــت‬

‫الشــديدة فــي األســواق المحليــة‪ ،‬خاصــة مــن جانــب‬

‫قيمــة االشــتراك إلــى ‪ %9‬مــن الحــد األدنــى ألجــر‬

‫الســلع المســتوردة‪ ،‬وضعــف اإلمكانــات ونقــص‬

‫االشــتراك‪ ،‬أي ‪ 79‬جنيهــا شــهريا مقابــل ‪ 28‬جنيهــا‬

‫الخبــرات الفنيــة والتدريبيــة والتســويقية‪ ،‬وضعــف‬ ‫مالءمــة البيئــة التنظيمية‪ ،‬فض ًلا عن تعقد اإلجراءات‬

‫حال ًّيــا‪ ،‬وهــي كلهــا أمــور تشــير إلــى أن حمايــة العمالــة‬ ‫غيــر المنتظمــة يجــب أن تأخــذ بعيــن االعتبــار كافــة‬

‫والجهــات التــي يتعامــل معهــا هــذا القطــاع‪.‬‬

‫التغيــرات التــي شــهدها المجتمــع‪ ،‬بمــا يحقــق الهدف‬

‫كل هــذه األمــور وغيرهــا توضــح لنــا أهميــة العمــل‬ ‫علــى تنظيــم عمــل هــذه الفئــة بغيــة انتشــالها مــن‬ ‫ـزءا مــن قطــاع‬ ‫براثــن الفقــر والعشــوائية‪ ،‬وجعلهــا جـ ً‬ ‫المشــروعات الصغيــرة‪ ،‬نظ ـ ًر ا لقدرتهــا العاليــة علــى‬ ‫العمــل وامتــاك البعــض لروح المبــادرة واالبتكار؛ لذا‬ ‫يصبح من الضروري االهتمام بدعمهم وتنشــيطهم‬ ‫ورفــع كفاءتهــم بمــا يؤهلهــم للعمل داخل األســواق‪،‬‬ ‫وهــو مــا يتطلــب العمــل علــى عــدة محــاور أساســية‬ ‫يأتــي علــى رأســها إصــاح البيئــة التشــريعية‪ ،‬فعلــى‬ ‫الرغــم مــن الجهــود العديــدة واإلنجــازات الحكوميــة‬ ‫فــي هــذا المجــال‪ ،‬فإنــه يجــب تفعيــل قانــون رقــم ‪152‬‬ ‫لســنة ‪ 2020‬بشــأن المشــروعات الصغيــرة ومتناهيــة‬ ‫الصغــر‪ ،‬خاصــة فيمــا يتعلــق بالمزايــا الضريبيــة‬ ‫والجمركيــة‪ ،‬وكذلــك قانــون تنظيــم وتشــجيع عمــل‬ ‫وحــدات الطعــام المتنقلــة رقــم ‪ 92‬لســنة ‪ ،2018‬ورغــم‬ ‫‪7‬‬

‫األساســي وهــو ضمــان حيــاة كريمــة لهــذا القطــاع‪.‬‬


8


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.