L’aide aux élèves : une affaire d’équipe
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L’aide personnalisée
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Typologie des organisations possibles Aide personnalisée autorisation des parents : exemples Aide personnalisée : fiche classe Aide personnalisée : fiche élèves
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TYPOLOGIE DES ORGANISATIONS POSSIBLES Une diversité est possible selon les écoles. Diversité concernant les plages horaires : le matin avant 8h30 le midi : soit avant le déjeuner, soit entre le déjeuner et 13h20 (si la classe reprend à 13h30) après la classe le mercredi Diversité concernant la répartition des 2 h hebdomadaires : 4 x 30 min 3 x 40 min 2 x 40 min sur davantage de semaines 2 x 1h (pour des élèves de cycle 3) Au contraire, la diversité est déconseillée au sein d’une école pour favoriser l’harmonisation entre les différentes classes : Toutes les classes de l’école ont l’aide personnalisée en même temps à la même heure chaque jour où l’aide personnalisée est organisée. Toutes les classes de l’école ont l’aide personnalisée en même temps, à des heures différentes selon les jours pour raisons pédagogiques. Les plages horaires sont différentes entre les classes de l’école pour raison pédagogique (par exemple, les CM2 ont une heure, les autres classes ont 30 min par jour, pour développer la concentration dans la durée dans la perspective du collège). Les plages horaires sont différentes dans la semaine pour une même classe pour raison pédagogique. Une diversité concernant la date de début : dès validation de l’organisation en septembre à partir d’octobre pour les petites sections, un peu plus tard, par exemple à partir de la Toussaint Une diversité concernant les adultes : l’aide personnalisée est assurée par l’enseignant des élèves l’aide personnalisée est assurée par un autre enseignant l’aide personnalisée est assurée par deux enseignants Une diversité concernant la composition des groupes en fonction du contexte de la classe ou du cycle : fixe pour une période changeante en fonction des besoins mixte : par exemple, un jour ou deux toujours le même groupe, les autres jours en fonction des besoins Une diversité concernant les jours de pause : entreprise tard, l’aide personnalisée sera régulière entreprise tôt, on peut ménager des pauses, par exemple la semaine avant les vacances et/ou au retour des vacances voir p.40
Académie de Paris