Nyelvtan

7. Olvasd el a rövid meserészletet, és válaszolj a kérdésekre!

Volt egyszer egy eleven, mindenre kíváncsi kis manó. Ő volt a legeslegkisebb kis manó a manócsaládban. Szülei és testvérei nagy szeretettel és törődéssel vették körül. Otthonuk, a szép Manóvölgy, telis-teli volt virágokkal. A kis patak fölött mind megannyi híd ívelt át, körös-körül pedig tarka pillangók és szivárványszárnyú szitakötők repdestek.

Kiről szól a történet?

Hol lakik a főhős?

Hány mondatból áll a mese?

Helyettesítsd be a hiányzó szavakat!

Volt egyszer egy ______________________, mindenre kíváncsi kis manó. Ő volt a legkisebb kis manó a ______________________. Szülei és testvérei nagy

______________________ és ______________________ ették körül.

8. Döntsd el, igaz-e az állítás? Húzd alá a helyes választ!

Az eleven kis manó volt a legkisebb a manócsaládban. Igaz Hamis

A manócsalád Manóvárban lakott. Igaz Hamis

A kis patak felett sok híd ívelt át. Igaz Hamis

Sok papagáj és kolibri repesett a völgyben. Igaz Hamis

 Jutalomfeladat

Ha az összes feladatot sikeresen megoldottad, kiszínezheted a manót!

A mondat és a szó 3. óra

Gondolatainkat szóban és írásban mondatokban fogalmazzuk meg. De miből tevődnek össze a mondatok? A mondatok szavakból állnak. A szavak mondataink legkisebb értelmes egységei. A szavakat a mondatokban mindig külön írjuk.

Most már tudjuk mi a mondat és a szó. Mutassuk meg hát, mit tanultunk, és oldjuk meg a feladatokat!

1. Szereted a meséket?

Akkor hajrá, olvasd el a következő rövid történetet, és oldd meg a feladatokat!

Volt egy ember, akinek volt kilenc kecskéje. A farkas megevett belőle hármat. A gazda kitalálta, hogy vermet ás, hogy megvédje a kecskéket. Arra jött a medve és megegyeztek, hogy ő elintézi, hogy a farkas ne egye meg a kecskéket. De másnapra kiderült, hogy a medve megette a kecskéket, hogy a farkas ne ehesse meg őket.

Hány mondatból áll a mese?

Hány szóból áll az első és az utolsó mondat?

Hány szóból áll az egész szöveg?

Kik a mese szereplői? Írd le a vonalra!

2. Ezekből a mondatokból eltűntek a szóközök. Bontsd szét őket szavakra, majd írd is le őket helyesen!

a) Laciszerettörténelmiregényeketolvasni.

b) Sáranemtudsakkozni.

c) Kláramindennyáronkirándulnimegyszüleivel.

d) Tegnapmegüttöttemalábam.

3. A szétbontás után határozd meg, hány szóból állnak a fenti mondatok? a) b) c) d) szerencsétlen, apó, fia, minden, szegény

4. Légy ügyes! Alkoss mondatokat a megadott szavakból! első az most testvére osztályt kezdte Éva. lesz mikor ebéd már? sok kaptunk házi ma feladatot. a fel húzd cipőd gyorsan! van szülinapod a neked mikor?

5. Helyettesítsd be a hiányzó szavakat!

Élt egyszer egy ___________________ asszony, volt neki egy lusta ____________, aki nem szerette a munkát. ______________________ nap kiült a dombra, és azon búslakodott, hogy miért ilyen ______________________ az élete. Egyik nap egy vénséges vén ______________________ ballagott arra.

 Jutalomfeladat

Ha minden feladatot helyesen oldottál meg, kiszínezheted a képet!

Az írásjelek 4. óra

Beszéd közben a mondatokat különbözőképpen ejtjük. Attól függően, hogy milyen írásjel szerepel a mondat végén, különböző hanglejtéssel mondjuk ki őket. A mondatzáró írásjelek felelnek a mondatok különböző hanglejtéséért. Ez alapján öt mondatfajtát különböztetünk meg. A mondat lehet kijelentő, kérdő, felszólító, óhajtó és felkiáltó.

A mondatzáró írásjel lehet: pont (.), kérdőjel (?), felkiáltójel (!). Írás közben a mondatot nagy kezdőbetűvel kezdjük, a végére pedig írásjelet teszünk. További írásjelek: vessző (,), kettőspont (:), gondolatjel (–). Versekben, olvasmányokban találkozhatunk velük. Olvasáskor és amikor beszélünk, a vesszők után, illetve a mondat végén rövid szünetet tartunk.

1. Tedd ki a következő szövegben a hiányzó írásjeleket!

Hajnalban vadlibák húztak el a kert fölött Alacsonyan repültek, s hát látták, hogy az almafán egy alma búslakodik árválkodik egyes-egyedül Teljesen zöld volt

– Hát te még itt vagy – kiáltottak rá – Nem tudod talán, hogy mögöttünk hószárnyakon közelít a félelmetes, hideg tél Egy-kettő, bújj a kamrába

Szegény alma nagyon megrémült, és ijedtében még jobban elzöldült Mitévő legyen Hiszen ment volna ő szívesen a kamrában, de nem szedték le, mivel olyan halvány az orcája

– Szél, szél, lökj le, kérlek, a földre – könyörgött A szél jól szemügyre vette az almát

– Nem vagy még elég piros – dörmögte – , de hát semmi közöm hozzá Ha úgy kívánod, lelöklek a földre

Jó nagyot fújt, és megrázta az almafát (Sebők Éva: Az alma meg a kerti manó – részlet)

2. Olvasd el a szöveget helyes hanglejtéssel!

3. Írj le a szövegből egy-egy kijelentő, felkiáltó és kérdő mondatot!

4. Alkoss mondatokat a következő szavakkal: zokni, esőkabát, ősz, köd! Határozd meg, melyik milyen mondat!

5. Rakd ki a mondatok végére a megfelelő írásjelet!

Milyen nap van ma

Hú, de elfáradtam tegnap

Anyukám sok szép ajándékot kapott a születésnapjára

Bárcsak tudnék én is zongorázni

Edd meg azt az ebédet, de gyorsan

Neked mi a kedvenc színed

 Jutalomfeladat

Ha minden feladatot helyesen oldottál meg, kiszínezheted a képet!

Elmúlt a nyár 1. óra

A szeptember mindig az iskolakezdés ideje, de ne szomorkodjunk, hogy vége a nyárnak, vakációnak, vágjunk bele újult erővel a „munkába” és bővítsük ismét szókincsünket! Kezdjük is mindjárt egy nyárt idéző képpel és a hozzá tartozó gyakorlatokkal!

1. Emlékszel, mennyi mindent csináltál nyáron? Mondd el, mit látsz a képeken és mondd el azt is, hogy mivel töltötted a nyarat!

2. Milyen kirándulással kapcsolatos tárgyakat látsz a képen? Sorold fel őket, és alkoss hárommal mondatot!

3. Mi az, amit te is szívesen kipróbálnál a szünidőben, de eddig még nem sikerült?

4. Már elmondtad, mi mindent csináltál a nyáron. Most írd is le néhány mondattal!

2. óra Újra itt az iskola

1. Mit látsz a képen? Melyik gyerekre hasonlítasz?

2. Szeretsz iskolába járni? Reméljük, igen! Miért? Foglald össze néhány mondatban, majd írd le!

3. Melyik hónapban kezdődik minden évben az iskola?

4. Mi mindennek kell lennie egy iskolatáskában? Sorold fel!

5. Mit látsz a képen? Írd le!

6. A felsorolt tárgyak között vannak olyanok, amelyek nem iskolai tanszerek. Megtalálod, melyek azok? Húzd alá őket!

ceruza, labda, rágógumi, radír, toll, párna, faragó, radiátor, könyv, vonalzó, váza, villa

7. Csoportosítsd a 6. feladat szavait! Írd le az iskolai tanszereket pirossal, a többit pedig kékkel!

A mi iskolánk 3. óra

1. Hasonlítsd össze a képen látható iskolaépületet a te iskoláddal! Írj le három különbséget!

2. Hány osztály van az épületben?

3. Vannak más helyiségek is az épületben az osztályokon kívül? Ha igen, nevezd meg őket, és írd le, melyek azok!

4. Mondd el, hogy milyen a ti iskolátok kívülről és belülről!

5. Ki az osztályfőnököd?

6. Melyik tanító néni és bácsi tanít még az osztályotokban? Írd le a nevüket!

4. óra Az osztályom

1. Mondd el, mit látsz a képen? Hasonlít ez az osztály a ti osztályotokra?

2. Mondd el, milyen a ti osztályotok!

3. Hány osztálytársad van?

4. Hány lány van az osztályban?

5. Hány fiú van az osztályban?

6. Jelöld be a képen, hogy körülbelül hol ülsz te!

7. Hogy hívják a padtársadat?

8. Írd a vonalakra az előtted és a mögötted ülők nevét!

Mire emlékszel?

1. Hány versszakból áll Hárs Ernő: Vége a vakációnak című verse?

2. Ki írta a Csalimesét?

3. Kösd össze, melyik szereplő melyik meséhez tartozik!

4. Húzd alá azokat a gyümölcsöket, amelyek szerepelnek Juhász Magda versében! szőlő, mandarin, alma, banán, málna, dió, eper, mogyoró, kiwi, narancs, szilva, szeder, körte oroszlán, elefánt, zsiráf, leopárd, hangyász, róka, béka, tyúk, macska, hangya, lepke, hal

5. Milyen állat gyűjtögetett a Szüret című mesében?

6. Húzd alá azokat az állatokat, amelyek szerepelnek Varró Dániel versében!

7. Rakd ki a helyes írásjeleket a mondat végére!

Mikor lesz a születésnapod

Ma orvosnál voltam

Tanuld meg a verset

Ma nem kaptunk házi feladatot

Jaj, de szép virág a) sokat ma tanulnom kell. b) kirándulni újra megyünk mikor?

8. Írd le helyes sorrendben a mondat összekevert szavait! Mire kell ügyelni, amikor mondatokat írunk?