獲獎證明
～
專長證照
專題類
工作簡歷
5
7
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繪畫類
設計類
目錄
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讀書計畫
3
攝影類
自傳
1
一直信仰著的，不是宗教，是自己。
1
自傳 Autobiography
家庭背景
個性專長
求學經歷
能力評估
生涯規劃
從小父母就在我四歲時離異了，之後國小這段期間和父親生活在台中，國中時才 接到台北和親戚一起生活，所以從小便是一人打理自己。
小時候的我就是一個樂觀積極的個性，對於藝術方面的科目都很有興趣，也是美
育的常勝軍，國中時期的我不愛看電視，喜歡在自己的房間看繪本和塗抹插畫，
也開始覺得創作這領域的領感總是特別多，加上自己有獨到一面的想法﹐讓我在 繪畫方面是如魚得水的。
在復興商工四年的時間，一年級的水彩老師所說的話令我印象深刻，﹁別人畫一
張 作 品 ，我 就 要 畫 十 張 ﹂，從 那 次 開 始 ，不 是 天 才 的 我 ，一 定 要 比 其 他 人 更 努 力 ， 堅持住自己的高標，才有機會成功。
自詡本身的做事態度和方法有一套規劃，能夠在短時間內利用好資源、調配做事順
序來有效完成事情。我喜歡挑戰一些沒有接觸過的工作，學習自己較弱的部分，這
讓我的人生有更多競爭和選擇。在這年代有許多的年輕人缺少了行動力和果斷，對
於 這 方 面 自 己 和 其 他 人 不 一 樣 的 地 方 ，我 認 為﹁ 光 有 夢 想 ，不 去 實 是 非 常 可 惜 的 ﹂，
每個人的能力不一樣，但上天是公平的，祂給了我們一模一樣的時間，唯一不同的 地方就是努力的程度。
未來的我計畫了一些出路，在自己認為可以看到目前的能力加以改進，強的繼續
進修，弱的學習補足，按部就班地把每件事情做好、做滿。
2
光 有 夢 想 不 去 實現，是可惜的。
3
讀書計畫 Reading pl a n
報考動機
學習規劃 短 ( 期
學習規劃 中 ( 期
)
)
在三年級時就有些方向，對於台灣這寶島有著呵護的想法，文化資產的重要卻是
被遺忘的一塊，讓我非常惋惜，所以才選擇自己能力和興趣都有共鳴的文化創意 產業。
其實一直在這塊都有在關注一些訊息，並利用暑假空檔能夠準備充足資料或著蒐
集相關新聞以利在開學期間能夠更快進入課程、適應這個沒接觸過的領域。
也會在開學期間詢問教授、老師們在這方面的建議和指導。
如期順利在進度內，會想要應徵這領域相關的行業，了解課程中所學習不到的知
識和經驗，如有些瓶頸則能在第一時間找尋解決辦法。在大學分組進行一起完成
的報告，能夠體會到每個人的特質和優、缺點。這能讓我學習到溝通、協調的重
要性，也可以藉此在各個同學好的部分，並相互勉勵加油。
未來計畫中也有想要自己開立工作室，之前有位長輩給了我許多建議，他鼓勵我
在年輕有能力的時候，不妨可以去嘗試部分人不敢去嘗試的勇氣。仔細著規畫目
標，學習如何建立自己人生的未來，這才是我讀書其中之一的原因。當然結果並
未 成 為 一 定 ，重 要 在 於 過 程 和 態 度 ，希 望 未 來 讀 完 大 學 後 的 我 ，更 有 能 力 和 才 華 。
4
Res u me
20 13/0 9/1 8
5
工作簡歷 resume 經歷 2 0 1 3 /0 7~2017/6
： 1 津魚企業有限公司
總機、設計助理
22,000
2 0 1 2 /0 3 ~2 0 1 2 /10
： 2 創惟科技股份有限公司
25,000
產業類別：展場設計、文創藝術服務 待遇：
經歷 櫃台總機 待遇： 產業類別：半導體製造
經歷
： 3 台北富邦金控 業務助理
2 0 1 0 /0 4 ~2 0 1 0 /12 產業類別：金融保險 待遇：
15,000
經歷
22,0 00
201 0 /03 ~ 201 1 /1 1
： 4 術德中醫
診所助理 待遇：
12,0 00
200 9 /07 ~ 201 1 /0 4
： 5 永和忘夜貓租書館
產業類別：醫療
經歷
正職店長 待遇：
年 8 工作經驗
產業類別：服務圖書
累計工作年資：
年 2 年 4
工 ( 作中
年 2
累計工作經驗：店長／門市管理人員 診所助理
年 1
總機／接待／總務人員 設計助理 特別助理
)
1 ~年 2
6
2014 普普風練習
7
技術專長 Tech n o l ogy
電腦專長
語言能力
技術證照
工 / 程 製 圖 ：
讀 )
注 ( 音
精 ( 通
略 ( 通
)
寫 )
寫 )
寫 )
略 ( 通
精 ( 通
略 ( 通
)
)
)
Illustrator, PhotoShop,
Windows 98, Windows Server 2000-2012,
Word, Excel, PowerPoint, Outlook
系 統 ：
辦公室應用： 作 業
影 / 像 處 理
Windows XP 電 腦 繪 圖 InDesign,SAI
略 ( 通
讀 )
略 ( 通
Dreamweaver
說 )
精 ( 通
讀 )
網頁設計製作：
略 ( 通
說 )
略 ( 通
)
5 0字
英文：聽
精 ( 通
說 )
略 ( 通
中文打字：每分鐘
中文：聽
略 ( 通
說 )
4 0字
日文：聽
略 ( 通
英文打字：每分鐘
台語：聽
丙 ( 級
)
檢定證照：視覺傳達設計 全民英文檢定：初級
8
（校外） 獲獎證明
9
獲獎證明 （校外） 106 年金門縣議會設計徵選 作品內容規範： ( 一 ) 設計內容須符合議會為民服 務，重視民意，監督施政之精神。 ( 二 ) 作品風格需具備和諧與凝聚 民心，展現政經建設之發展。 得獎名次：優選
10
（校外） 獲獎證明
11
獲獎證明 （校外）
105 年全國資訊月海報徵選 主題：科技與我同行 得獎名次：佳作
12
（校內） 獲獎證明
13
獲獎證明 （校內）
14
設計類
二年級 - 資訊月比賽完稿
記 得 當 時 二 年 級 參 加 資 訊 月 時， 因 為 沒 有 比 賽 經 驗 而 雀 躍 著 ， 卻 也 有 許 多 迷 惘， 該 怎 麼 找 題 材、 畫 面 怎 麼 呈 現 ， 對 於那時的我來說，非常艱辛。 幸 好， 當 時 的 廣 告 學 老 師 給 我 很 多 意 見， 也 讓 我 知 道 如 何 發 想 、找 資料，那時的暑假非常的充實。
17
2015/04/28_A3 相片紙
2016 年作業展 ( 電腦繪圖 )
2015/02/25 金犢獎設計，系列稿兩張
2015/02/25 金犢獎設計，系列稿兩張
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2015/07 暑假作業 ( 成語字形設計 - 手繪 ) 媒材：色鉛筆、廣告顏料、西卡紙
2015/07 暑假作業 ( 圖地反轉 - 手繪 ) 媒材：色鉛筆、廣告顏料、西卡紙
2015/02/05 暑假作業 ( 基本設計手繪稿 )
19
媒材：廣告顏料、西卡紙
2016 年三年級作業展 ( 紙雕 )
媒材：西卡紙、雲彩紙、特殊紙、色鉛筆
2014/11/04 基本設計 ( 點線面 )
媒材：西卡紙 8 開、針筆、代針筆
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名次：入選 2017 年元旦展 ( 紙雕四開 ) 媒材：西卡紙、雲彩紙、特殊紙、乾燥花、緞帶
浮花夢境設計理念： 在夢境中曾有過的一幅畫面，大自然中充滿生機的花 卉和植物，會像人類中有著信仰，有精靈、有守護神， 也許嬌嫩的花瓣那屬於她們的守護神就像這樣吧？溫 柔且優雅迷人，是我們人類看不到確實在地存在著。
21
2016 年生日賀卡 媒材：西卡紙、雲彩紙、黑色珍珠板
手作的機會實在不多，會想要用紙雕方式呈現也是因 為剛好展覽後的紙丟掉實在可惜，也就拿來運用，第 一次以這種捲紙方式來製作，覺得新奇有趣、付出的 心力可是比一般紙雕作業還要大呢，畢竟是送給好 友，這份心意的價值可高了。
22
二年級暑假作業 ( 電腦繪圖插畫 ) Adobe Photoshop 、 Illustrator
手繪和電腦繪圖差異性是非常大的，情境也不太一樣，有時候構好圖後 畫 出 來 的 東 西 和 原 稿 不 一 樣 ，那是我需要檢討的地方。
23
二年級暑假作業 ( 插畫手繪 ) 媒材：水彩、色鉛筆、廣告顏料
記 得 在 製 作 這 幅 插 畫 的 時 候 ，開始對於花草有莫名的興趣， 發現在邁入 人生大半輩子後，少女心不斷的冒出，幻想自己也是位公主或者花仙子 那樣的悸動，對一些風格開始刷新自己的感官，那是以前少女時不曾擁 有 的。
24
2016 年藝穗節設計比賽 Adobe Illustrator
當 時 忙 碌 著 作 業 展 和 班 展的企劃，導致這張做完稿沒有投稿 出 去 ，覺 得 非 常 可 惜 ，也許當時多多注意時間，就有可能得 到 些 好 一 點 的 名 次 。經 過這次錯過的比賽更讓我知道時間的 利用是非常重要的。
25
2016 年作業展 ( 手繪稿 )
Adobe Illustrator 2016 年作業展 ( 電腦稿 )
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2015/07 暑假作業 ( 電腦繪圖 ) Adobe Illustrator
2015 年作業展 ( 機車向量 )
27
Adobe Illustrator
2016 年電腦繪圖作業 Adobe Illustrator
2016 年公益海報發想草稿 Adobe Illustrator
2016 聖誕卡片 色鉛筆 Adobe Photoshop
2016 班展手機殼設計 Adobe Photoshop 、 SAI
28
名次：佳作 2016 年三年級金犢獎 ( 環保公益 ) 兩張系列稿 Adobe Illustrator
29
名次：佳作 2016 年三年級金犢獎 ( 環保公益 ) 兩張系列稿 Adobe Illustrator
30
繪
類 畫
32
1 年級素描練習 ( 靜物 )
2017/01/05 扁筆練習 ( 汽車 )
2015/04/28 設計素描 ( 人像速寫 )
2014/04/24 碳筆靜物素描
33
2013/02/15 設計素描平常練習 ( 材質 )
2014/09/23 設計素描作業展 ( 材質 )
2013/02/20 設計素描平常練習 ( 材質 )
2014/05/29 碳筆素描練習 ( 靜物 )
2014/06/05 碳筆素描練習 ( 靜物 )
34
2014 年水彩課程 ( 蘋果 ) 媒材：日式水彩紙、奧瑪顏料
這顆蘋果是我在家練習了 3 次才有的 作 品， 一 年 級 的 水 彩 課 老 師 規 定 要 畫 一 張 作 品 交 回 去， 我 總 是 交 三 張 作 品 給 他， 我 相 信 著 老 師 說 的， 無 論 聰 不 聰 明 ， 努 力 才 是最有用的。
2014 年水彩課程 ( 水果靜物 ) 媒材：日式水彩紙、奧瑪顏料
2014 年水彩課程 ( 靜物 ) 媒材：日式水彩紙、奧瑪顏料
2014 年水彩課程 ( 方體 ) 媒材：日式水彩紙、奧瑪顏料
2014 年水彩課程 ( 水果 ) 媒材：日式水彩紙、奧瑪顏料
35
2016/01/16 鉛筆速繪練習 媒材：法國插畫紙、斯德樓鉛筆
2014 設計素描練習 ( 蘋果 )
三年級有許多課程是需要用 到 素 描 來 畫 草 圖， 所 以 平 時 會 利 用 上 班 時 間 空 閒 時， 劃 一些練習來增進自己手繪的 能力。
2015/04/20 炭金筆速繪練習
36
2014 年師生美展 ( 設計素描 )
2014 年師生美展 ( 水彩 ) 名次：入選
第一次參加學校的比賽，剛入復興時已經了解到這鼎鼎有名 的 師 生 美 展， 每 件 作 品 都 是 日 夜 校 加 起 來 500 多 人 的 競 爭， 其 中 入 選 件 數 只 有 1 0 ～ 20 名， 可 說 是 非 常 不 容 易 的， 很 可 惜 素 描 那 時 候 很 弱 ， 對 自己的程度還是抱持飲恨的狀態。
37
2015 年師生美展 ( 設計素描 )
2015/04/18 思源杯 ( 水彩寫生比賽 )
這是復興商工舉辦的水彩寫生比賽，那是多麼難得的機會， 由於夜校時間的關係，我們沒有寫生課，但是有許多夜、進 校 的 學 長 、 姊 都 能 得 到 很 棒 的 名 次， 為 我 們 晚 上 的 榮 譽 爭 光。 寫 生 真 的 是 一 門 很 有 技 術 性 的 課 程 ， 透 視 、 構 景 的 方 式 都 要 多多 練 習 才 能 畫 好 。
38
3 年級暑假作業 - 色鉛筆素描
39
2017/01/05 色鉛筆練習
2015/04/14 素描作業展 ( 色鉛筆 )
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41
2016 年班展 ( 繪本手工書 )B6 精裝書 Adobe Illustrator、Photoshop、色鉛筆、麥克筆
故事簡介： 一 位 不擅言詞的小男孩， 他 的 生 活中沒有任何朋友， 因為不愛說話， 所 以 被 當成異類受到其他小 朋友的訕笑， 一 天 他走進了一座森林， 裡 面 有各種神奇的動物， 在這遇到了， 同 樣 不受歡迎的麋鹿， 男孩與鹿， 在這森林， 如 何從陌生到摯友？
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2016/03/31 班展視覺海報草稿
2015/12/25 色鉛筆練習
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2016/02/25 色鉛筆練習
2015/12/31 色鉛筆練習
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四年級全國學生美展 - 入選 媒 材 ： 水 彩 、色鉛筆、廣告顏料四開山度士
這張作品是我最後一次手繪畫這麼大張的作業，很謝謝老師給我機會讓 我能畫出自己喜歡的風格和題材，同時也慶幸自己得到學校的肯定，雖 然沒 有 得 獎 ， 但 入 圍 就 是 能 夠給予我最大的鼓勵。
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2015 年上學期水彩作業展 ( 蝴蝶 )
2015 年上學期水彩作業展 ( 蜻蜓 )
名次：佳作
47
20 1 5 年 暑假作業 ( 4 開表現技法 )
20 1 5 年 水 彩 練 習 ( 靜 物 )
20 1 5 年水彩練習 ( 靜物 )
20 1 5 年 水 彩 練 習 ( 靜 物 )
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電繪練習： 三 年 級 暑 假 有 兩 個 月 左 右 ， 平時空閒時， 會 拿 繪 圖 板 畫 些 動 漫 ， 順 便 練習人物架構跟配色， 第一次畫電繪時覺得很新奇， 跟 自 己 拿 著 畫 筆 畫 圖 的 方 式 是完全不一樣的感覺， 常 常 會 與 同 學 討 論 交 流 ， 她 們認為電繪比手繪還要方便， 有 許 多 偷 吃 步 的 技 巧 可 以 運 用， 畫 錯 了 只 要 返 回 鍵 就 可 以 重 新來過，更不用說後製有多強大了。 聽 著 他 們 對 於 電 繪 的 熱 愛 ， 我還是懵懵懂懂的， 畢 竟 這 領 域 就 像 一 年 級 學 畫 圖一樣，需要熟練跟技巧。
50
51
四年級元旦展 電腦繪圖系列稿 - 入選。 這張是我第一次用電腦繪圖板來 畫 主 人 物， 配 合 AI、PS 合 成 後 製 的 一 件 作 品， 雖 然 我 的 AI 是 比 較 拿 手 的 工 具， 但 是 因 為 想 要 和 其 他 同 學 一 樣 用 繪 圖 板 畫 圖， 所以在其他細節上面還是很不成 熟， 真 的 很 佩 服 那 些 純 繪 畫 很 厲 害的同學們。
52
攝影類
2015/11/19 人物影像 ISO-6400,F/5.2,39mm,1/40 sec
2015/11/22 景物拍攝 ISO-160,F/8,18mm,1/60 sec
2014/10/02 景物拍攝 ISO-640,F/4,11mm,1/25 sec
55
2016/06/15 商品攝影 ( 金屬 ) ISO-125,F/4,20mm,1/10sec
2016/06/02 商品攝影 ( 金屬 ) ISO-125,F/4,18mm,1/8sec
2016/06/02 商品攝影 ( 金屬 ) ISO-125,F/4,22mm,1/10sec
56
2015/11/19 光軌練習
ISO-2000,F/11,18mm,10sec
2015/11/19 光軌練習
ISO-320,F/3.5,18mm,8sec
57
2015/11/19 光軌練習
ISO-2500,F/11,18mm,10 sec
2015/11/19 光軌練習
ISO-160,F/3.5,18mm,10 sec
58
59
60
專題類
2017 年元旦展 ( 企業識別系統 )
名次 : 第二名
設計理念： 將花卉透過巧技，展現人文、哲思、或蘊含靈性的作品表現大地的豐富 內 涵 ， 讓 參 觀 民 眾 更 加 了 解 自然之美。 利用花卉不同花瓣表現出簡單俐落的形象，結合台灣形狀的花蕊，呈現 出圖地反轉的扶桑花圖案。 顏 色 選 擇 柔 和 的 五 種 不 同 淺 色 系， 代 表 著 五 種 不 同 的 意 思， 淺 紅 色 - 熱 情、 淺 橘 色 - 活 潑 、 黃 色 - 創 新、 藍 綠 色 - 優 雅、 紫 藍 色 - 安 穩、 綠 色 環保。 能 讓 民 眾 感 受 到 繽 紛 花 卉 帶 來的喜悅與感動。
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2017 年元旦展 ( 包裝設計 )
名次 : 佳作
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前言Preface 「 台 灣 國 際 花 卉 藝 術 節 」 2 0 1 0 年 首 度 於 臺 中 市 民 廣 場 舉 辦，2011 年 起 與 新 社 花 海 共 同 舉 行 ， 歷 經 6 個 年 頭， 年 年 以 精 緻 花 卉 裝 置 藝 術 打 造 出 獨 特 的 創 意 主 題， 驚 豔 遊 客 ， 已 成 為 臺灣重要的花卉節慶活 動。 【 掩 埋 場 變 身 繽紛花卉樂園】 「 台 灣 國 際 花 卉 藝 術 節 」 首 度 移 師 后 里 花 田 綠 廊， 將 垃 圾 掩 埋 場 變 身 為 美 麗 繽 紛 的 花 卉 樂 園 。 全 新 場 地、 新 氣 象， 結 合 教 育 、 生 態、 環 保， 讓 后 里 花 田 綠 廊 重 新 轉 型 定 位 ，蛻 變 成現今綠意盎然的生態亮點公園，彰顯臺中低碳城市的高度，並為「2 0 1 8 臺 中 世 界 花 卉 博覽會」提前暖身。 透 過 這 次 活 動 ， 我 們 把「 樂 園 」 搬 到 花 毯 節 裡 了！ 歡 迎 走 進 童 話 故 事 般 的 立 體 花 卉 主 題 樂 園 ， 以 繽紛花卉融合動態裝置 藝術，打造四大亮點展區： 有 全 臺 首 座 「 立 體 動 態 旋 轉 木 馬 」 主 花 毯、 大 人 小 孩 都 喜 歡 的 大 型 向 日 葵 迷 宮 「 花 田 捉 迷 藏 」 、 石虎造型立體藝術花 毯「躲貓貓」、璀璨節慶主題「耶誕花園」。 除 此 之 外 還 有 十大主題展區，高度結合互動與動態花卉裝置藝術，等待您盡情探 索 。 在 這 裡 ， 您 能 身歷其境，甚至與立體 花卉裝置同樂！ 每 3 0 分 鐘 更 將為您帶來璀璨的動態「主花毯秀」，花卉動態裝置將隨著您一同起舞 ， 呈 現 一 座 充 滿 想像、色彩繽紛的奇幻 樂園，顛覆您的賞花體驗！
65
基本系統 標誌
中文標準字
中文標準字
標準色
66
基本系統設計項目
Basic Element
企業標準字之造型意義 利用活潑的設計字體，表達出歡樂趣味性 字體色調偏暗色，襯托主視覺繽紛效果，達到宣傳目的。
67
基本系統設計項目
Basic Element
基本系統正確組合規範（直式）
x
1x 1x 0.02x 0.7x
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應用系統設計項目Application Element
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台灣國際花卉藝術節 - 形象識別 LOGO 草圖
70
2017 年形象識別廣告雜誌稿 ( 直式 )
2017 年形象識別廣告宣傳稿 ( 直式 )
2017 年形象識別廣告報紙稿 ( 橫式 )
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廣告媒體稿發想： 結合童趣與藝術，顏色飽和鮮豔， 襯托主題，配合不同廣告需求發 想出這八張各有主題的媒體稿。 2017 年形象識別廣告雜誌稿 ( 直式 )
2017 年形象識別廣告宣傳稿 ( 橫式 )
2017 年形象識別廣告車廂稿 ( 橫式 )
72
3 年級形象識別廣告系列稿
3 年級形象識別廣告系列稿
3 年級形象識別廣告系列稿 ( POP 搖擺器 )
3 年級形象識別廣告系列稿
73
2016 年形象識別練習 ( 純粹氣泡水 )
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