Cronica studentului FEAA Craiova nr. 8

NUMĂRUL 8 - MAI 2016

Interviu cu asistent dr.

CRISTINA DRĂGUȘIN MISTERUL MÂINILOR CARE VORBESC de Cristina Zară

Testimoniale ENTREPRENEURSHIP MATCHING EVENT Studenți ai FEAA Craiova și ai Universității Valahia din Târgoviște

SALVEAZĂ VIEȚI de Lavinia Florescu

CRONICASTUDENTULUI STUDENTULUIFEAA FEAACRAIOVA CRAIOVA CRONICA

CUPRINS

Interviu cu asistent dr.

Cristina Drăgușin

22

Misterul mâinilor care vorbesc

34

Vreau să fiu supereroul tău

52

2

3

Un fel de prefață 

4

Salvează vieți!, Lavinia Florescu

12

Testimoniale Entrepreneurship Matching Event

22

Interviu cu asist. dr. Cristina Drăgușin

34

Misterul mâinilor care vorbesc, Cristina Zară

43

Mă tem că nu mă mai tem, Adelina Marotinescu

47

Instrucțiuni, Irina Ivan

49

Despre noi... și scoală, Iulian Badea

52

Vreau să fiu supereroul tău, Anca Elena Niță

56

Poezii de Mădălina Stan

59

Poezie de Bogdan Alexie

61

Alte chestii utile

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

UN FEL DE PREFAȚĂ 

Începând de numărul trecut, avem și poezie. O absolventă a FEAA Craiova ne-a trimis două poezii. Bogdan Alexie revine cu o poezie de dragoste. Avem viitori economiști sensibili. O bucurie pentru mine este și apariția unui nou debutant – Iulian Badea.

Deși nu este un număr special, studenții l-au făcut așa și asta spune multe despre sufletul acestor copii minunați. Avem articole despre voluntariat, despre persoane hipoacuzice, despre motivație și dezvoltare personală, despre temeri și infruntarea lor.

Pe 21-22 aprilie, FEAA Craiova a mers la Târgoviște la concursul de planuri de afaceri Entrepreneurship Matching Event. Am plecat zece studenți și doi profesori de la Craiova. În prima seară, în timpul unei cine târzii la o pizzerie La Cărămizi, le sugeram că pot să scrie un material despre acest concurs, în noul număr al revistei.

Larisa Mustață, una dintre studente, a venit cu ideea publicării impresiilor tuturor. Așa că m-am organizat și i-am contactat pe toți. Așa am reușit să publicăm nouă testimoniale, șase de la FEAA Craiova, două de la Universitatea Valahia din Târgoviște și unul de la UPG Ploiești. Câștigătorii primelor două premii, dar și ceilalți participanți ne spun cum au trăi această experiență, despre care și eu am scris pe blogul personal.

Mulțumesc colaboratorilor acestui număr pentru timpul alocat scrierii unui material pentru revistă, dar și pentru că ne dați posibilitatea să cunoaștem mai bine ce este în spatele studentului din bancă. Felicitări!

Nu uitați: așteptăm materiale până pe 10 iunie pe pagina de Facebook a revistei Cronica Studentului FEAA Craiova.

Lect. dr. Silvia Puiu Departamentul MMAA , FEAA Craiova 3

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Salvează vieți !

Lavinia Florescu (Marketing, anul II)

4

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

A

flă cât de simplu e să salvezi o viață atunci când știi ce ai de făcut. Accidentele se pot întâmpla oricând și oricui, chiar și persoanelor dragi de lângă noi. Soarta lor depinde de promptitudinea și priceperea cu care li se acordă primul ajutor.

Un gest corect făcut la timp înseamnă o nouă șansă la viață.

Apropo de ultimele evenimente petrecute pe la noi prin țară. Poate sunt ipocrită spunând că sunt revoltată sau poate că îmi doresc să se schimbe ceva, să mai facem și altele înafară de a acuza în stânga și în dreapta.

Despre manevrele de resuscitare (RCP)

Cand inima inceteaza sa mai bată, sângele nu mai circulă prin corp. Din această cauză, organele vitale nu mai sunt alimentate cu oxigen. Creierul este cel mai afectat. Fără oxigen, celulele creierului mor în câteva minute. Dacă victima a suferit un stop cardiac, este foarte important ca procedura de resuscitare să fie efectuată cât mai repede posibil.

Șansele de supraviețuire după resuscitare sunt mici. Cu toate acestea, numeroase studii arată că resuscitarea imediată are efecte pozitive. Șansele de supraviețuire ale victimei se

dublează sau chiar se triplează dacă un martor acționează imediat.

Resuscitarea este o combinație de compresii toracice și respirație gură la gură. Compresiile cardiace furnizează inimii

și creierului o cantitate foarte mică, dar vitală, de sânge. Respirația gură la gură alimentează cu oxigen circulația sanguină.

Resuscitarea mai este cunoscută și sub numele de RCP (resuscitare cardio-pulmonară).

5

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Ce observați?

Victima nu are reacții și nu respiră normal.

Ce trebuie făcut?

1. Cereți cuiva să cheme serviciile de urgență și spuneți-i să aducă imediat un defibrilator electronic automat (dacă există). Faceți dvs. toate acestea dacă sunteți singur.

2. Începeți cu 30 de compresii toracice.

3. Apoi faceți respirație gură la gură, de două ori.

4. Alternați 30 de compresii toracice cu 2 respirații gură la gură.

5. Nu întrerupeți procedura resuscitării. Verificați starea victimei doar atunci când reîncepe să respire normal.

6. Continuați resuscitarea până când: • sosește personalul calificat, care poate continua resuscitarea; • victima începe să respire normal; • obosiți.

Verificați cavitatea bucală.

Dacă toracele victimei nu se ridică în timpul primei respirații gură la gură, înainte de a efectua a doua respirație, verificați: 6

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

• cavitatea bucală a victimei. Scoateți orice obiect care poate obstrucționa căile respiratorii; • poziția capului. Acesta trebuie să fie suficient înclinat pe spate, cu bărbia ridicată corect.

Nu efectuați mai mult de două respirații gură la gură într-o singură repriză. Acestea trebuie urmate de compresiile toracice.

Tehnica: Compresii toracice • Îngenuncheați lângă victimă.

• Podul palmei drepte în mijlocul cutiei toracice a victimei.

• Puneți podul celeilalte palme deasupra.

• Încrucișați-vă degetele. Aveți grijă să nu apăsați victima pe coaste, partea superioară a stomacului sau partea inferioară a sternului.

• Asigurați-vă că umerii dvs. se află chiar deasupra pieptului victimei. Cu mainile întinse, apăsați perpendicular, cam 4–5 cm.

• De fiecare dată după ce apăsați, permiteți pieptului să revină la poziția inițială. Astfel, se va pune în mișcare fluxul de sânge către inimă. Nu schimbați poziția mâinilor de pe stern.

• Compresia și eliberarea ar trebui să aibă aceeași durată.

• Efectuați 30 de compresii toracice conform procedurii descrise mai sus, la o frecvență de aproximativ 100 de compresii pe minut. Asta înseamnă că trebuie să efectuați 2 compresii la mai puțin de o secundă.

• Aplicați 2 respirații gură la gură.

7

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

8

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Tehnica: Respirația gură la gură • Aplecați capul victimei spre spate și ridicați-i bărbia.

• Puneți o mână pe fruntea victimei. Strângeți nările victimei între degetul mare și arătător.

• Cu mâna cealaltă, mențineți-i bărbia ridicată și deschideți-i gura.

• Inspirați normal, aplecați-vă în fața și acoperiți gura victimei complet, cu gura dvs.

• Expirați uniform aerul în gura victimei și verificați, în același timp, dacă se produce ridicarea cutiei toracice. O respirație trebuie să dureze cam o secundă.

• Mentineți capul victimei aplecat și bărbia ridicată. Ridicați-vă capul și verificați dacă pieptul coboară după ce ați introdus aerul.

• Inspirați din nou și efectuați o a doua respirație gură la gură.

• Repoziționați-vă corespunzator mâinile și continuați cu alte 30 de compresii toracice.

Ventilatia gura la nas constituie o alternativa in cazul in care respiratia gura la gura este dificil de realizat.

9

CRONICACOMPANY STUDENTULUI NAMEFEAA CRAIOVA

10

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Resuscitarea fără respirație gură la gură (RCP doar cu compresii toracice) Multe persoane, chiar și personalul medical calificat, recunosc că se feresc să facă respirație gură la gură. Este bine să se efectueze chiar și numai compresii toracice, decât nimic. Șansele de supraviețuire ale victimei vor creste, chiar dacă resuscitarea nu include și ventilație. Dacă nu puteți sau nu doriți să efectuați ventilația gură la gură, limitați-vă doar la compresiile toracice. În mod evident, compresiile toracice combinate cu respirația gură la gură rămân cea mai bună metodă de resuscitare.

Vino și tu la Crucea Roșie și învață să acorzi primul ajutor.

O viață poate avea nevoie de tine!

11

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

12

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Studenții de la FEAA Craiova, Universitatea Valahia din Târgoviște și Universitatea Petrol și Gaze din Ploiești își împărtășesc experiențele din timpul concursului de planuri de afaceri organizat la Universitatea Valahia în perioada 21-22 Aprilie 2016.

13

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

S

ă fii student nu e complicat după părerea mea, mergi la cursuri, mergi la seminarii, poți chiar să mai lipsești că nu primești absență, iar în timpul sesiunii poate pierzi cateva nopți, dar tot treci cumva sau tot iei acea nota mare, chiar daca nu te-ai simțit destul de pregătit. Să faci lucrurile de bază nu e complicat în nici un domeniu din viață, nu-i așa ca e destul de simplu să fierbi un ou? Chiar dacă nu o să-ți iasa cel mai bun posibil, ceva tot o sa iasă. Ei bine, la fel văd și eu facultatea, de terminat nu e complicat, însa considerând ca aceasta ne „mănânca” înca vreo 3 ani din viața cel puțin, spre deosebire de celelalte etape ale vieții educaționale, aici se face diferența între ce ai vrut sa ajungi și ce o să ajungi dpdv profesional.

Evenimentele extrașcolare sunt cele care diferențieaza de multe ori pe cei interesați, de cei mai puțini interesanți și oferă o oportunitate studenților de a învăța lucruri care te pot ajuta să ieși în evidență. EME a fost unul din acele evenimente la care am avut șansa de a participa și de a câștiga, pe lânga o diploma care poate fi pusă la CV, ceva mult mai important, oportunitatea de a întalni persoane noi sau chiar cunoașterea mai bună a 14

unor persoane pe care deja le știam. Evenimentul a decurs mult mai bine decât m-am așteptat, din simplul motiv că singura stare neplacută în cele 2 zile mi-a fost provocată doar de emoțiile pe care le-am avut înaintea prezentării, însa chiar și această stare o văd ca fiind benefică fiindcă emoțiile sunt rezultatul ieșirii mele din zona de confort, ceea ce este după părerea mea, cel mai important lucru pe care poți să-l faci în

viața pentru a evolua. Nu știu dacă pot reproșa ceva vreodată unui astfel de eveniment deoarece în primul rând nu cred ca m-aș descurca mai bine la organizarea lui și nu cred ca într-un timp de doar 2 zile, aș fi putut fi oriunde altundeva la acel moment pentru a ieși atât de caștigat social și educațional.

Felix Drăgoi, Marketing, anul II, Universitatea Valahia din Târgoviște (premiul I)

COMPANY NAME

N

a p o l e o n spunea că în ranița fiecărui soldat se află un baston de mareșal. Cred în șansa fiecăruia de a demonstra, de a se autodepăși și de a avea încredere în viitor.

Astfel de concursuri sunt o oportunitate pentru orice student de a-și demonstra abilitățile dobândite în sălile de curs și în aceeași măsură o provocare pentru fiecare de a-și dovedi în primul rând lui însuși că eforturile și ideile lui sunt apreciate.

Mulțumesc pe această cale organizatorilor acestui concurs pentru oportunitatea pe care

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

ne-au oferit-o de a ne afirma, de a conștientiza importanța informațiilor asimilate în sălile de curs prin aplicarea lor în practică. Pentru mine a fost o experiență plăcută și interesantă, o provocare să descopăr noi soluții de a implementa și eficientiza o idee de afacere astfel încât să poată genera o activitate economică solidă, cu perspective pe termen lung dar și cu un puternic impact asupra asigurării nevoilor de bază ale oamenilor.

Bornea Ioana Andreea , ECTS, anul II, Universitatea Valahia din Târgoviște (premiul I)

15

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

P

entru mine EME a însemnat o experiență plăcută.Când am ajuns la Târgoviște, m-a speriat. Eram singură. Nu cunoșteam pe nimeni. Am vrut să plec imediat după ce am terminat prezentarea.

De la fiecare universitate erau minim 3 studenți însoțiți de profesori. M-am împrietenit cu toată lumea. Am fost cea

16

mai câștigată. Mi-am făcut cei mai mulți prieteni.Am stat în cameră cu fetele din Constanța, am venit până la Buzău cu cei din Galați, foarte drăguțe au fost și fetele din Târgoviște.

Dar cei mai prietenoși au fost cei din Craiova. Beatrice, Lavinia, Alina și Larisa m-au convins să rămân peste noapte la Târgoviște.M-am integrat

foarte ușor în grupul lor. Am întâlnit persoane minunate care m-au impresionat și de la care am avut ce să învăț. Doamna profesoară Silvia Puiu este profesoara pe care nu ai cum să nu o iubești. Am rămas cu multe amintiri plăcute și am învățat lucruri noi de care voi ține cont în viitor.

Diana Pavel, studentă anul II la UPG PLOIEȘTI

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Î

n general, nu pot să spun decât că am o părere extraordinară despre acest eveniment. Am auzit despre EME şi mi-am zis „ Ce am de pierdut?” aşa că am decis să mă înscriu. Sub coordonarea domnului profesor Asist. univ. dr . Silviu Cârstina am realizat un plan de afaceri care a obţinut

punctajul pentru a merge mai departe.( Este fantastic să simţi că este cineva acolo să te îndrume în cazul în care ai o problema, dilemă ). Cum am ajuns la Târgovişte s-a simţit munca organizatorilor, implicarea acestora, începând cu primirea, cazarea şi masa invitaţilor. A fost un mod extraordinar de

îmbogăţire a cunoştinţelor, de a-mi face noi prieteni şi a afla mai multe informaţii despre antreprenoriat. A fost un eveniment reuşit, mă bucur ca am participat.

A

plan profesional, cât și pe plan emoțional. Mă bucur că am fost unul dintre concurenții acestei competiții.

Dumitrașcu GabrielEugeniu, Informati c ă Economică, Anul I, FEAA Craiova

ceastă experiență a însemnat pentru mine o provocare prin care am reușit să-mi depășesc limitele, să evoluez atât pe

Alina Vasile, ECTS, anul III, FEAA Craiova

17

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

E

xperiența EME a reprezentat pentru mine oportunitatea prin care mi-am depăşit anumite temeri, mi-am consolidat convingeri şi, totodată, o bună ocazie pentru a-mi insuşi informații prețioase. Am învățat că remediul pentru a-ți înfrânge temerile constă tocmai în a le înfrunta, şi nu fuga de acestea, pe care adeseori o îmbrățişam. Sunt fericită pentru că am avut sansa de a lua parte la această competiție şi pentru faptul că eforturile noastre au fost apreciate şi răsplătite!

Valentina Dogaru, Contabilitate şi informatică de gestiune, Anul III, FEAA Craiova (premiul 2)

18

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

E

xperienţa EME a fost unică și interesantă.

Am profitat de acest concurs pentru a-mi imbogăţi cunoștiinţele, pentru a-mi

dezvolta potenţialul si pentru a mă modela,lucru pe care incerc să îl fac zilnic.Participarea la acest concurs a fost o provocare dar și o plăcere și am rămas

cu amintiri frumoase in urma acestuia. Sfat : Doar tu știi cât poţi și valorezi și nimeni nu îţi poate spune că tu valorezi mai puţin!

Mărăcine Andreea Lavinia, EAI engleză, anul I, FEAA Craiova

P

entru mine, EME a însemnat mai mult decât un concurs. A fost o ocazie în a-mi dezvolta abilitatea de a vorbi în fața unor persoane importante și să îmi stăpânesc emoțiile. Dar

nu a însemnat numai aceasta.

Mi-am făcut prieteni noi, i-am cunoscut pe profesori altfel de cum sunt la facultate. Nu sunt persoane care predau și doar atât. Și ei fac activități plăcute la fel ca noi, se bucură de viață. A

fost o experiență plăcută pentru mine și recomand tuturor să se implice în astfel de activități pentru că au doar de câștigat!

Larisa Mustață, ECTS annul III, FEAA Craiova 19

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

P

entru mine EME 2016 a însemnat dezvoltare personală în cadrul

20

unui grup deosebit, distracție și nu în ultimul rând mă bucur că am avut ocazia să îmi înving

teama de a vorbi în public. A fost o experiență plăcută pe care aș repeta o cu mare drag.

Beatrice Corina Iovu, Finanțe Bănci engleză, anul I, FEAA Craiova

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

21

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Interviu cu asistent dr.

CRISTINA DRĂGUȘIN Întrebări adresate de studentele Anca Niță și Yamina Șoșa

22

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Aș dori să încep prin a le mulțumi tuturor celor care mi-au acordat încredere și m-au votat pentru interviul din acest număr al Cronicii Studentului FEAA. În egală măsură, doresc să o felicit pentru munca, pasiunea și dedicarea sa pe inițiatoarea acestui proiect minunat, domnișoara lect. univ. dr. Silvia Puiu, pe care o admir și o apreciez încă de pe vremea când îmi era profesor de seminar și care, între timp, mi-a devenit colegă și prietenă.

Yamina Șoșa (AEFO I): De cât timp sunteți profesor în cadrul Facultății de Economie și Administrarea Afacerilor a Universității din Craiova, dar și în general?

Cristina Drăgușin: Desfășor activități de seminarizare în cadrul FEAA Craiova încă din timpul studiilor doctorale, mai precis de patru ani, la disciplinele „Bazele contabilității”, „Audit financiar”, „Contabilitatea instituțiilor publice” și „Contabilitate financiară”. În tot acest timp, am avut plăcerea și onoarea să lucrez cu doamnele și domnii profesori din cadrul departamentului de Economie, Contabilitate și Afaceri Internaționale și să am colaborări frumoase și cu alte cadre didactice din facultate. Majoritatea sunt dascălii mei din perioada studenției, pe care îi admir, îi respect în mod deosebit și cărora le mulțumesc pe această cale întrucât au contribuit mai mult decât semnificativ la evoluția mea profesională și continuă încă să o facă! Anterior acestei perioade nu am mai avut alte experiențe de dascăl, întrucât, mărturisesc sincer, până la momentul începerii doctoratului, nu mă gândisem la alternativa de a avea o carieră didactică.

Anca Niță (IE I): Ce v-a determinat să alegeți cariera de profesor universitar?

Cristina Drăgușin: Sunt încă foarte departe de a fi profesor universitar. La momentul actual, sunt doar doctor în domeniul contabilității și cadru didactic asociat în cadrul departamentului de Economie, 23

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Contabilitate și Afaceri Internaționale. Cariera mea de dascăl a debutat, așa cum am spus și mai devreme, cu ocazia doctoratului, când, prin bunăvoința profesorilor mei care mi-au acordat șanse și încrederea de a contribui la formarea studenților, am început să desfășor activități de seminarizare. Chiar dacă anterior nu mă gândisem la posibilitatea de a avea o carieră didactică întrucât aveam deja un job (deși în adâncul sufletului, la momentul respectiv, visam fie să am propria mea firmă de contabilitate, fie un loc de muncă într-o multinațională), cu timpul mi-am dat seama că îmi place chiar foarte mult să lucrez cu studenții. Pentru mine, ei reprezintă cea mai mare bucurie a carierei de dascăl, iar realizările lor îmi aduc satisfacție, energie și entuziasm!

Anca Niță (IE I): Ce planuri aveați în primul an de facultate?

Cristina Drăgușin: Primul an de facultate marchează o perioadă de care îmi amintesc mereu cu mare drag și care atrage după sine o poveste pe care îmi place să le-o împărtășesc și studenților mei la seminarul introductiv. Pe vremea mea, primul an de facultate se făcea la comun deoarece studenții nu intrau la FEAA direct pe specializare așa cum este acum. Cu alte cuvinte, studenții din anul I erau organizați pe serii și grupe și studiau cu toții, așa cum este firesc, disciplinele din trunchiul comun, urmând ca în anul al II-lea să treacă pe specilizarea dorită în funcție de medie. La începutul primului an de facultate, dacă cineva m-ar fi întrebat unde mă imaginam lucrând la finalizarea studiilor, aș fi răspuns fără ezitare că într-o instituție de credit, ca și director de sucursală. Prin urmare, la momentul respectiv, fără doar și 24

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

poate, prima mea opțiune pentru anul al II-lea ar fi fost specializarea FB. Pe principiul deja celebru potrivit căruia „niciodată să nu spui niciodată”, desigur că până la urmă lucrurile au stat cu totul altfel...pentru că în semestrul al doilea din primul an am studiat „Bazele contabilității”, disciplină care m-a cucerit iremediabil și mi-a schimbat traiectoria în viață. Atât cursurile, cât și seminariile le-am făcut cu domnul conf. univ. dr. Cristian Drăgan care, prin profesionalismul, determinarea și răbdarea dumnealui, mi-a insuflat pasiunea pentru contabilitate. Fără să exagerez deloc, pentru mine orele de contabilitate erau o delectare...nu mergeam niciodată din obligație, ci de drag. Mai mult decât atât, în anul doi de facultate, când eram studentă cu mândrie și entuziasm la specializarea CIG  l-am rugat pe domnul profesor, iar dânsul a acceptat, să mă primească și la seminariile celorlalte grupe întrucât voiam să mă antrenez în ale contabilității. O să râdeți, dar mai aveam și obiceiul de a citi materia înainte și de a formula întrebări în cazul în care aveam nelămuriri. Aleg să le spun această poveste studenților mei din dorința de a asigura un climat de încredere reciprocă și pentru a le prezenta și omul din spatele dascălului, prin prisma faptului că, înainte de a sta la catedră, fiecare dintre noi a fost student cândva. În plus, consider că, în prezent, profesorul nu mai trebuie să-și asume doar rolul de a transmite cunoștințe studenților și de a evalua însușirea acestora la final de semestru, ci are o menire mult mai complexă, aceea de factor motivator, de a-i încuraja constant pe studenți, ajutându-i să-și descopere pasiunile profesionale și drumul în viață, arătându-le, prin puterea exemplului, că se poate.

Yamina Șoșa (AEFO I): Ce experiență din studenție a contribuit activ la cariera dumneavoastră de dascăl?

Cristina Drăgușin: Pot spune că însăși experiența de student a contribuit activ la cariera mea didactică deoarece, în demersurile pe care le întreprind în cadrul acestei activități, obișnuiesc să mă ghidez după așteptările pe care eu, în calitate de student, la aveam de la profesorii mei.

25

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Anca Niță (IE I): Ce sfaturi aveți pentru studenții din ziua de azi?

Cristina Drăgușin: Prin prisma experienței acumulate până acum, incluzând atât realizările (privite prin așa numitul „efect de iceberg”), cât și elementele neincluse la timp pe lista de priorități, îi sfătuiesc pe studenții din ziua de astăzi să fie ambițioși, să lupte cu tărie pentru lucrurile în care cred, să fie pretențioși cu ei înșiși, să răspundă cu entuziasm și încredere provocărilor care li se lansează, să nu renunțe dacă știu că au dreptate și să-și susțină punctele de vedere cu argumente solide, să fie organizați în tot ceea ce întreprind, să fie avizi de informație pentru că „un om informat face cât doi”, să nu uite că viața e numai una (timpul trece ireversibil și trebuie să-l facem să conteze!) și să-și facă timp pentru socializare. Da!...studenții trebuie să socializeze mai mult pentru că anii de facultate sunt unici; acum se construiesc amintirile de suflet și prieteniile pe viață. Prin urmare, ieșiți împreună, învățați în echipă, intrați în competiții constructive unii cu alții, implicați-vă în asociații studențești, faceți voluntariat și nu ratați experiența Erasmus!  Anca Niță (IE I): Care a fost cea mai frumoasă experiență pe care ați avut-o ca profesor, dar ca student?

Cristina Drăgușin: Fără îndoială, cea mai frumoasă experiență pe care o am ca dascăl, este șansa de a putea contribui la formarea și la realizările studenților mei. De asemenea, o experiență deosebită pentru mine, este relația specială pe care o am cu studenții mei, colaborare pe care o apreciez foarte mult și care se bazează pe comunicare, respect, sinceritate și încredere reciprocă. Privitor la cea mai frumoasă experiență pe care am avut-o ca student, trebuie să precizez că pe vremea studenției mele, nu aveam acces la atâtea informații și la oportunitățile de dezvoltare de care se bucură tinerii de astăzi. Experiențele frumoase însemnau să învățăm astfel încât să obținem note maxime și, implicit, bursă și locuri în taberele studențești, dar știam să ne și distrăm pe cinste  E adevărat, învățam mult, chiar foarte mult; eram mereu la competiție unii cu alții; ne certam între noi pentru că ne înghesuiam să ieșim la tablă la anumite materii; în sesiune țineam tot timpul legătura la telefon ca să vedem cam pe unde a ajuns fiecare cu materia și să nu rămânem mai prejos; ne formaserăm o echipă de lucru și, de regulă, cu o zi înainte de examenele la care aveam aplicații, ne reuneam acasă la unul dintre noi și rezolvam toate problemele lucrate la seminarii, ne antrenam și ne confruntam de manieră constructivă. Studenția a fost, fără îndoială, perioada în care am legat prietenii deosebite și durabile. Drept dovadă, în prezent, unele dintre cele mai bune prietene ale mele sunt colegele alături de care făceam echipă în facultate.

Deviza noastră din timpul studenției era „atunci când e de învățat, învățăm, iar când e de distrat, ne distrăm!”  Personal, atunci când eram în sesiunea de iarnă, mă motivam gândindu-mă că va urma vacanța intersemestrială în care mergeam întotdeauna la Predeal, iar pe parcursul sesiunii de vară, mă motivam visând la tabăra studențească de la Costinești. De aceea, aceste două stațiuni au devenit destinațiile studenției mele, iar fiecare călătorie acolo mă duce cu gândul la amintirile adolescenței.

Pe lângă banchetul de final de facultate și festivitatea de absolvire, care, fără îndoială, au o valoare deosebită pentru orice student, îmi aduc aminte că, la master, ne-am organizat toți colegii și i-am invitat pe profesorii noștri la o piesă de teatru, iar inițiativa noastră s-a concretizat într-o experiență foarte frumoasă.

26

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Yamina Șoșa (AEFO I): Vă identificați în anumiți studenți? Vedeți parcursul studenției dumneavoastră în parcursul studenților dumneavoastră?

Cristina Drăgușin: Fără îndoială, da! Am mai mereu tendința de a o compara pe studenta Cristina Drăgușin cu studenții mei. Uneori se întâmplă să mă identific în anumiți studenți și văd parcursul studenției mele în evoluția studenției lor, ceea ce mă bucură și mă emoționează.

Anca Niță (IE I): Din punct de vedere profesional, ce realizare vă vine în minte prima dată?

Cristina Drăgușin: Una dintre realizările profesionale cu importanță deosebită pentru mine este finalizarea cu succes a studiilor doctorale. Prin construcție, sunt o persoană perfecționistă, riguroasă și cu mari pretenții față de mine însămi. Nu-mi place să fac lucrurile pe jumătate și nu sunt niciodată superficială în ceea ce întreprind deoarece consider că munca mea și rezultatul său sunt, în primul rând, oglinda respectului meu față de mine. În aceste condiții, dar și în contextul a două joburi și al unui stagiu concomitent de trei ani în cadrul Corpului Experților Contabili și Contabililor Autorizați din România, realizarea unei teze de doctorat care să se ridice la nivelul așteptărilor nu a fost un demers deloc ușor. Pentru că, vorba lui Marin Preda „timpul nu mai avea răbdare”, de foarte multe ori, am făcut din noapte zi chiar dacă în dimineața următoare mergeam la serviciu și după la facultate. În mod firesc, au existat și momente în care, deși citeam foarte mult, nu aveam inspirație sau nu eram mulțumită de modul în care îmi așterneam pe hârtie ideile, ceea ce era destul de stresant. Din acest punct de vedere, îmi aduc aminte că erau unele seri și nopți (ziua, fiind la serviciu, nu puteam lucra la teză) în care nu puteam să scriu nici două pagini și altele în care chiar aveam spor. Ar fi atâtea de povestit...

27

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Tot în timpul doctoratului, prin intermediul unui proiect finanțat din fonduri externe nerambursabile, am avut oportunitatea de a efectua un stagiu de mobilitate europeană academică de două luni în cadrul Universității „La Rioja” din Spania. Deși la început am fost destul de reticentă la ideea de a pleca de acasă două luni, experiența în sine s-a dovedit a fi nu doar constructivă, ci cu adevărat memorabilă, atât pe plan profesional, cât și pe plan personal. Am avut ocazia să cunosc atmosfera dintr-o universitate spaniolă, să observ comunicarea profesor-student, modul de organizare a cursurilor, stilurile de predare, modalitățile de însușire a cunoștințelor, de studiu individual și am participat la festivitatea de absolvire organizată de facultate pentru tinerii economiști. Pe lângă faptul că am cunoscut o altă cultură, un alt stil de viață, oameni cu mentalitate și preocupări destul de diferite față de ale noastre, am cunoscut și viața de cămin (neexperimentată de mine până atunci), am legat prietenii atât cu profesorii, cât și cu studenții și mi-am construit amintiri deosebite alături de colegii mei de la FEAA care participau la stagiu.

Anca Niță (IE I): Ați avut un mentor sau un model pe care l-ați urmat? Ce tip de oameni vă inspiră și vă motivează?

Cristina Drăgușin: Am avut mai mulți mentori, pe care i-am avut drept profesori și nu numai, care m-au inspirat și au contribuit, în mod indubitabil, la omul care sunt astăzi. Sunt oameni deosebiți, de la care am avut foarte multe de învățat, care m-au îndrumat, m-au provocat, au avut pretenții de la mine, m-au motivat, mi-au oferit sprijin și încredere.

La modul general, îmi identific modele în persoanele dedicate și carismatice, pe care le admir pentru inteligența, pregătirea, perseverența și integritatea lor, dar și pentru modul în care se organizează sau tratează diferite probleme. Îi apreciez în mod deosebit pe cei care, indiferent cât de sus ajung, nu uită de unde au plecat, nu vor să pară ceea ce nu sunt și știu să rămână oameni atât în relația cu partenerii de echipă, dar mai ales față de subordonații lor. Mă motivează persoanele entuziaste, dornice de evoluție, cu un real spirit de echipă, care pun suflet în ceea ce fac, sunt deschise provocărilor, au capacitatea de a lua în considerare și alte păreri decât cele personale și gândesc problemele din perspectiva tuturor părților implicate.

Anca Niță (IE I): Daca v-ați afla din nou la început de drum, ce ați face diferit?

Cristina Drăgușin: Dacă m-aș afla din nou la început de drum, m-aș înscrie, încă din anul I, într-o organizație studențească și aș profita, fără doar și poate, de experiența Erasmus, atât la ciclul de licență, cât și la masterat.

Anca Niță (IE I): Ca și dascăl, ce aşteptări aveţi de la studenţi?

Cristina Drăgușin: Sunt pe deplin conștientă de așteptările înalte pe care studenții le au față de noi, prin prisma experienței personale din anii de studenție. Din cealaltă perspectivă, întrucât orice dascăl dedicat își dorește ca studenții lui să se realizeze pe plan profesional și să ajungă departe, este firesc să avem, la rândul nostru, așteptări mărețe de la ei.

28

COMPANY NAME

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

La modul cel mai realist și departe de gândul de „a-i dădăci” sunt de părere că, în primul rând, este deosebit de important ca studenții să vină la cursuri și la seminarii, valorificând din plin timpul dedicat acestora. O altă condiție necesară pe direcția reușitei este ca studenții să-și cunoască interesul și să muncească pentru a realiza ceea ce își propun; pentru aceasta, ei trebuie să fie ambițioși, receptivi, dornici să învețe și să participe activ la dezbateri. Mai mult decât atât, întrucât consider că parteneriatul student-profesor trebuie să fie unul onest, convenția pe care o stabilesc la începutul fiecărui semestru este ca studenții să fie sinceri și să solicite explicații suplimentare ori de câte ori sunt nelămuriți sau, pur și simplu, curioși. Eu răspund mereu cu entuziasm provocărilor de brainstorming și încurajez potențialul combativ al studenților mei. De asemenea, în condițiile societății bazate pe cunoaștere, mă aștept ca studenții să părăsească zona de confort și să se implice și în activități extracurriculare care să contribuie la dezvoltarea lor profesională și personală.

Yamina Șoșa (AEFO I): Care a fost cel mai frumos lucru pe care vi l-a spus un student?

Cristina Drăgușin: Studenții, prin simpla lor prezență la seminar, îmi fac ziua mai frumoasă, mă încarcă de energie pozitivă și entuziasm. Îmi place să le urmăresc evoluția, să-i văd activi, curioși, implicați, mă bucur când îmi dau seama că au înțeles și când constat că devin pasionați de contabilitate. Întrucât sunt multe „lucruri frumoase” pe care, de-a lungul timpului, studenții fie mi le-au spus, fie mi le-au scris, fie mi le-au demonstrat, nu mă pot decide care a fost cel mai frumos. Fără îndoială, atunci când în sesiune, obțin rezultate bune la examenul de contabilitate și, în special, nota 10, studenții îmi arată un lucru deosebit de frumos. În general, fără să epatez, toate realizările studenților mei sunt motive de bucurie pentru mine și sunt mândră atunci când pot contribui la succesul lor.

29

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Anca Niță (IE I): Ce anume îl motivează pe studentul din zilele noastre să înveţe?

Cristina Drăgușin: Datorită faptului că nu este o diferență foarte mare de vârstă între mine și studenții mei, mă străduiesc mereu să privesc aspectele din perspectivă duală, gândindu-mă cum aș proceda eu dacă aș fi în locul lor. Am fost o studentă silitoare, riguroasă și ambițioasă. În sesiune, nu aveam alte preocupări pentru că problema care se punea nu era niciodată „oare o să iau 5?”, ci „trebuie să iau 10!”.

Am vrut să fiu de 10, gândindu-mă că în felul acesta voi reuși ulterior pe plan profesional și asta mă motiva. Pe de altă parte, era o ambiție personală, voiam să-mi demonstrez mie că pot (considerând că așa mă autodepășeam) și, desigur, voiam să iau bursă. Învățam mult pentru că nu voiam să rămân cu regretul că nu am făcut tot ceea ce îmi stătea în putință pentru reușita mea. Pentru fiecare examen îmi făceam o planificare, împărțind materia de învățat la numărul de zile disponibile, având totodată grijă să îmi rămână timp și pentru repetat. În egală măsură, îmi doream să-i fac pe părinții și pe profesorii mei mândri de mine. În ceea ce îi privește pe studenții din zilele noastre, majoritatea cred că învață gândindu-se la viitorul lor profesional, fiind motivați de faptul că, la terminarea facultății, vor intra pe piața muncii și trebuie să fie bine pregătiți. Unii învață de drag, motivați de faptul că vor găsi un job ideal, conform pregătirii lor, în timp ce alții sunt motivați de bursă. Există și studenți, foarte puțini ce-i drept, care învață, printre altele, și de dragul profesorului (eu am fost unul dintre acești studenți). Pe de altă parte, este cert că, din păcate, există și studenți care greșesc flagrant, în sensul că se mulțumesc cu puțin și nu învață atât cât ar trebui, fără a fi conștienți de efectele negative pe care le are, pe termen lung, acest comportament actual asupra propriilor lor persoane.

Anca Niță (IE I): Ce pasiuni aveți? Cum vă ocupați timpul liber?

Cristina Drăgușin: Cea mai mare pasiune a mea este, fără îndoială, contabilitatea  Alături de ea, în puținul timp liber care mai rămâne, îmi place foarte mult să citesc, să vizionez filme (în principal filme biografice, de acțiune și psihologice), să ascult muzică și să călătoresc...ador să călătoresc și să-mi îmbogățesc sufletul și mintea cu peisaje și clipe de neuitat. De asemenea, considerând că în viață este deosebit de important să ne construim amintiri frumoase la care să privim cu mândrie peste ani, apreciez în mod deosebit momentele petrecute cu familia, cu prietenii de suflet și cu oameni care mă inspiră și mă motivează.

Yamina Șoșa (AEFO I): Cum descrieți conceptul de ”studenție la superlativ”?

Cristina Drăgușin: Din punctul meu de vedere „studenție la superlativ” înseamnă valorificarea la maximum a experienței universitare pe direcția dezvoltării profesionale și personale, adică să-ți trăiești studenția la intensitate maximă în cel mai constructiv mod cu putință. Această dezvoltare constantă presupune pe lângă participarea activă la cursuri și seminarii, obținerea de rezultate frumoase în timpul sesiunii, și participarea la diferite competiții și concursuri studențești, evenimente, workshop-uri, traininguri focusate atât pe soft skills, cât și pe hard skills, implicarea în proiecte, asociații, activități de voluntariat, interacțiunea cu mediul business, dar și socializare, legarea de prietenii strânse și du30

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

rabile, distracție, seri și tabere studențești...cu alte cuvinte, experiențe memorabile. Așa cum am mai spus, comparativ cu generația noastră, studenții de astăzi se bucură de acces deschis la informație și au mult mai multe oportunități de dezvoltare atât în universitate, cât și în afara acesteia. La FEAA avem atâția studenți dedicați și plini de entuziasm, care pun pasiune în ceea ce fac și sunt mereu dornici să se autodepășească...studenți la superlativ care ne fac mândri că le suntem dascăli! Am observat că există însă și studenți puțin mai rezervați, care au un potențial uriaș de dezvoltare, dar nu sunt conștienți de el. Tuturor acestora le recomand să iasă din zona de confort, să aibă încredere în ei și să demareze cât mai repede „investiția” în dezvoltarea individuală, mai ales că studenția la superlativ dă atât de bine la CV. Puterea stă în voi, dragii mei! So...always dream big and go for it! Noi suntem alături de voi, vă ajutăm și vă susținem în îndeplinirea idealurilor voastre mărețe!

31

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Ai o afacere și oferi servicii sau produse pentru studenți?

Ești în căutare de studenți economiști?

Ești student și ai propria ta afacere? Îți oferim un spațiu pentru publicarea GRATUITĂ a unei reclame în paginile revistei noastre!

Trimite-ne un mesaj pe pagina de 32

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

33

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Cristina Zară (Master MAF, anul I) 34

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

P

erechi de mâini se mişcă rapid în aer desenând cu eleganţă figuri imaginare... probabil tuturor ni s-a întâmplat să obervăm o conversaţie între persoane cu deficienţe de auz sau poate un interpret care traduce ştirile la televizor.

De ce ar trebui să ştim mai multe despre comunitatea surzilor? Simplu spus, deoarece fiecare dintre noi poate contribui chiar şi într-o măsură mică la integrarea lor în societate. Dar pentru aceasta ar trebui să avem răbdarea de a-i cunoaşte şi de a învăţa să comunicăm cu ei.

De cele mai multe ori oamenii îi consideră „handicapaţi”, o cauză pierdută a societăţii sau chiar o povară.... mai ales când este vorba de oferirea unui loc de muncă, deoarece au falsa prejudecată că nu stiu să facă mare lucru sau că nu se vor descurca. Tocmai aceasta este greşeala... numeroase persoane cu deficienţe de auz sunt extrem de talentate în domenii cum ar fi desenul, pictura, caricatura, sportul, informatica, dansul, arta fotografică, cosmetica, obiectele hand made iar lista poate continua. Tot ce au nevoie este faptul de a li se acorda încredere şi şansa de a-şi dezvolta aptitudinile.

O altă părere negativă despre surzi este aceea că sunt răi... În realitate nimeni nu este în măsură să stabilească dacă este aşa sau nu, sau în ce măsură. Dar să ne gândim o clipă: din momentul în care învaţă să vorbească în limbajul semnelor, copiii surzi sunt arătaţi cu

degetul şi ridiculizaţi, iar când încearcă să-şi exprime sentimentele şi dorinţele nu sunt înţeleşi de cei din jur, nici măcar de proprii părinţi care de cele mai multe ori le interzic să vorbească în semne, mai ales când merg pe stradă pentru a nu se face de ruşine.

35

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Desen de Oana Mîrza, absolventă a liceului de artă din Craiova și a Facultății de artă din Târgu Jiu. 36

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Rezultatul? Se dezvoltă cu concepţia că sunt excluşi din societate, că au un corp “bolnav”, ceea ce generază o suferinţă profundă care se poate manifesta prin lipsă de disciplină şi dezechilibru emoţional. De asemenea, pot dezvolta un comportament egocentric sau oricum orientat spre propria persoană, datorită faptului că nu reuşesc să relaţioneze cu cei de aceeaşi vârstă, să înţeleagă şi să împărtăşească sentimentele celorlalţi. Ca dolescenţi şi mai târziu ca adulţi, îşi petrec timpul în izolare faţă de societate şi se gândesc cu nelinişte şi teamă la momentele când trebuie să meargă la medic, la bancă, la poştă, la şef, la poliţie, la primărie, la judecătorie şi nu reuşesc să găsească un însoţitor care să le traducă ce li se spune. Şi toate acestea datorită lipsei de informare precum şi a barierelor privind comunicarea: Noi nu îi înţelegem pentru că nu ştim limbajul semnelor, iar ei nu ne înţeleg, deoarece oricât de mult s-ar strădui să înveţe limba scrisă/vorbită în ţara lor, niciodată nu vor ajunge la un nivel de înţelegere de 100%, mai ales când este vorba despre noţiuni abstracte.

Aici intervine rolul societăţii. În primul rând ar trebui cu toţii

să conştientizăm şi să acceptăm existenţa persoanelor cu diferite dizabilităţi în cadrul societăţii.

Ar putea fi create programe prin intermediul cărora copiii să fie învăţaţi încă de mici despre existenţa diferitelor deficienţe vizibile cu care se confruntă alţi copii şi despre modul în care ar trebui să se comporte cu aceştia.

Recent chiar a apărut o inova-

ţie în domeniul jucariilor care vine în sprijinul integrării celor cu dizabilităţi: păpuşi care au un implant cohlear sau poartă un aparat auditiv, care poartă ochelari sau stau într-un scaun cu rotile şi asa mai departe. (http://brightside.me/article/ the-worlds-first-line-of-dollswith-disabilities-has-alreadyflown-off-the-shelves-74255/) 37

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

38

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Pentru şcolari şi chiar pentru studenţi s-ar putea implementa un proiect de învăţare a limbajului semnelor.

Ce este limbajul semnelor? Este o adevărată limbă cu carateristici gramaticale proprii. Aşa cum cuvintele pe care le pronunţăm presupun combinarea unui anumit număr de foneme, tot aşa, într-o limbă gestuală, semnele sunt rezultatul combinării a patru parametri: loc, configuraţie, orientare şi mişcare. Semnele formate în acest fel formează lexicul limbajului semnelor. Gramatica se exprimă prin intermediul direcţiei, duratei, intensităţii şi

amplitudinii mişcărilor, împreună cu alternarea sistematică a locului de executare a gesturilor. Sintaxa frazei este dată de ordinea în care sunt executate semnele, de expresiile faciale, şi de orientarea capului, a ochilor şi a corpului. Pe lângă semnele folosite în comunicare, există şi dactilemele cu ajutorul cărora se exprimă alfabetul şi sunt de regulă utilizate pentru a reda

nume proprii. Orice ţară are propriul limbaj al semnelor, în România fiind denumit Limbajul Mimico-Gestual Românesc (LMG) iar la nivel mondial cel mai utilizat limbaj este Limbajul American al Semnelor (ASL). În Craiova există două şcoli speciale pentru hipocauzici/ surzi: Şcoala Specială „Sfântul Vasile” şi Liceul Tehnologic Special “Beethoven”.

39

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Lucrările hand made sunt făcute de Oana M. și de o altă fată hipoacuzică.

40

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

41

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Poate că într-o bună zi, dragă cititorule vei avea propria afacere şi te vei confrunta cu decizia de a angaja o personă cu deficienţe de auz, sau poate vei avea un astfel de coleg la locul de muncă, sau un vecin, sau poate un client. Faptul de a şti câteva semne şi de a-l privi ca pe un om normal va însemna enorm pentru acesta. Personal

42

am avut ocazia să învăţ limbajul semnelor acum 12 ani cu fetiţa unei prietene de familie şi pot spune din proprie experienţă că este destul de uşor şi foarte frumos. Învăţarea limbajului semnelor mi-a oferit ocazia de a cunoaşte oameni deosebiţi şi de a lega prietenii frumoase şi durabile. Oricine poate învăţa câteva semne de bază, chiar şi

de pe youtube, cel mai uşor şi cel mai îndrăgit fiind semnul internaţional pentru “Te iubesc!”

“Dragostea adevărată este limba pe care surzii o pot auzi iar orbii o pot vedea.”

Gabriel Garcia Marquez

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Mă tem că nu mă mai

tem Adelina Marotinescu (Marketing, anul III)

A

m avut ocazia în ultima perioadă de a sta de vorbă cu diverse persoane referitor la pasiuni, plăceri, idei în ceea ce priveşte modul de petrecere a timpului liber şi alegerile făcute în diferite situaţii. Am constatat cu părere de rău că majoritatea au o mare problemă cu temerile ce apar pe parcurs. Şi ce faci când ceea ce îţi doreşti din tot sufletul începe să dispară în ceaţa unor temeri?

Adevărul despre noi îl reprezintă ceea ce suntem când nimeni nu ne vede.

Ceea ce credem în adâncul sufletului despre noi înşine.

Ei bine, voi vorbi puţin despre asta. Aşa cum am mai spus în alte numere ale revis-

tei, nu am fost niciodată un om curajos. Din contră, am avut o mulţime de temeri mai mult sau mai puţin fondate. Din fericire pentru mine, am reuşit să depăşesc multe dintre ele. Dar cine nu are temeri? Ne temem că vom dezamăgi oameni dragi nouă, ne temem că vom face ceva greşit, că nu putem duce la bun sfârşit un plan, ne temem de respingere, ne temem de noi înşine şi reacţiile noastre, ne temem de multe lucruri. Diferenţă finală o face atitudinea faţă de aceste temeri şi cum alegem să le înfruntăm.

43

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Eu m-am temut mereu de necunoscut, iar pe de altă parte am avut mereu o plăcere deosebită de a descoperi lucruri şi locuri noi. Ei, aici se întâlnesc pasiunea şi teama. Din fericire, am fost învăţată că temerile ne pot inhiba, ne pot duce până la punctul în care să ne împiedice a ne atinge scopurile şi visele.

Asta pentru mine înseamnă a renunţa la ceva ce îţi doreşti foarte mult şi cred că asta înseamnă într-adevăr să pierzi.

“De nimic nu trebuie să ne temem mai mult decât de teamă.”(Henry David Thoreau)

“Pentru a reuşi, dorinţa de a avea success trebuie să fie mai puternică decât teama de a nu reuşi.”(Bill Cosby). Nu e greşit să ai temeri şi nici nu eşti curajos când nu le ai. Curajos eşti când le înfrunţi şi nu te laşi

44

învins de ele. Printre temerile expuse de persoanele apropiate mie, a fost una pe care nu am putut să o înţeleg. Cel puţin la momentul respectiv. Apoi am fost întrebată: “Ti-ai dorit vreodată ceva atât de mult, încât în momentul în care l-ai obţinut să te temi atât de tare încât

să renunţi?” Credeam că asta e o aberaţie. Răspunsul meu a fost: “Nu! Dacă mi-am dorit ceva şi l-am obţinut, am depus toate eforturile să nu îl pierd.

Nu îmi place să pierd.” Atunci mi s-a explicat şi am înţeles că diferenţa o reprezenta faptul că nu îmi place să renunţ şi nu că nu mă temeam. Din păcate, temerea expusă de persoana respectivă a făcut-o să renunţe. A pierdut. Din fericire, în faţa aceleiaşi temeri, am reuşit să ajut alte două persoane să o învingă.

Asta necesită răbdare. Noi oamenii ne grăbim să judecăm şi să etichetăm. Pentru că nu toţi gândim la fel şi nu avem aceeaşi perspectivă asupra evenimentelor din viaţa noastră, răbdarea cu cei ce se străduiesc să depăşească moment dificile e cea

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

mai bună alegere. Înfruntă-ţi temerile! Nu e nimic mai rău decât să pierzi ceva din teamă.

Dacă nu şti ce vrei de la viaţă, viaţa nu va şti ce să îţi ofere la schimb.

Eu îmi asum riscul, tu fă să merite!(Mulţumesc, Alexandra Călinoiu!).

Dacă visurile tale nu te sperie, înseamnă că nu sunt sufficient de mari. Asumă-ţi riscuri! Ieşi la cafea cu destinul.

Nu e nimic mai plăcut decât să reuşeşti în ceea ce alţi cred că vei eşua.

“Cea mai mare greşeală pe care o poate face cineva este să îi fie frică să greşească.”(Elbert Hubbard). “Un om trebuie să fie destul de mare ca să-şi recunoască greşelile, suficient de deştept ca să înveţe din ele şi îndeajuns de tare ca să le îndrepte.”(Alphonse Allais).

Fă ceea ce îţi place, fă ceea ce te face fericit! Într-o zi, riscând, poţi să rămâi fericit pentru toată viaţa! Ştiu şi faptul că nu e atât de simplu să faci numai ceea ce îţi place. Avantajul este că poţi învăţa să îţi placă ceea ce faci.

Micile plăceri îndeplinite ne aduc bucuria şi satisfacţia. Am o teamă îngrozitoare să plec singură către un loc necunoscut. Îmi place să mă plimb, să călăto-

resc. Asta fac ori de câte ori simt că temerile mele şi ivesc colţii ascuţiţi în mintea mea şi îmi tulbură liniştea. Voi expune ceva subiectiv. Îmi place Timişoara. Oraşul ăsta are artă pe pereţi, atmosfera poeziilor, mirosul romanelor şi liniştea asurzitoare a sufletelor rătăcite noaptea. Are ceva ce nu poţi descrie suficient de bine în cuvinte şi imagini. Te face să uiţi noţiunea timpului pe durata plimbărilor şi oboseala să reprezinte ceva necunoscut.

Cu siguranţă pentru fiecare dintre noi un anumit oraş are o semnificaţie aparte. Un loc în care te poţi pierde pe tine însuţi şi te regăseşti mai calm, mai liniştit şi cu mai puţine temeri când ajungi din nou acasă. Al

tău care e? Ce faci să îţi înfrunţi temerile?

Îmi plac fotografiile. Să fotografiez orice, oricând, oriunde. Găsesc ceva frumos în fiecare element minor. Pentru mine fotografiile reprezintă transpunerea a ceea ce iubesc şi a ceea ce îmi provoacă teamă într-o formă fizică, în amintiri veşnice. Sunt filmul vieţii. Emoţii ce pot fi retrăite ori de câte ori simţi nevoia.

Tu ce temeri ai? Şi ce faci să le învingi înainte ca ele să îţi distrugă ceea ce visezi să faci?

45

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

46

Sursă foto: http://www.360view.ro/

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Irina Ivan (ECTS, anul III)

S

alutare, cititor drag!

M-am lăsat inspirată de o ploaie matinală și mi-am așternut gândurile aici.

Spune-mi, ce este viața pentru tine? Cum se asamblează ea atunci când simți că ai descoperit pașii pe care să ii urmezi?

Ce bucățele sunt piesele cheie care îmbină totul într-o formă intangibilă? Așa-i că mintea ți-a fugit departe, pe tărâmul viselor..al blocurilor de detalii, cu zeci de etaje de amintiri la care te întorci mereu și mereu pentru a face conexiuni noi? Of of, natura umană. Dintotdeauna a avut în minte întrebări existențiale și a încercat să găsească răspunsuri, acolo unde erau doar concluzii. De ce oare nu putem accepta ceea ce ni se arată? Avem tendința de a complica lucrurile, știi și tu asta. Ne pierdem în întrebări stupide și șablonul se modifică. Iar odată cu asta, observăm că nici atunci nu suntem mulțumiți. Amuzant, așa e? Crede-mă că râd 47

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

copios ori de câte ori devin conștientă de asta. Atât de complicat și totuși, atât de simplu. Ne place misterul, vrem să fim înconjurați de complexitate, însă esența unde este? Don’t forget about it! It’s all that matters!

Ea nu are nevoie de instrucțiuni de folosire, ci de o privire.. gen întoarcerea către tine, către interiorul tău- cea mai mare comoară spirituală pe care o deții. Deşi societatea încearcă să ne modeleze după propriul tipar, observ că ușor, ușor, apar oameni care se ‚trezesc’. Ei au ieșit de pe pilot automat, un pas extrem de important în noul drum pe care l-au ales. Introspecție rapidă: Tu unde te situezi? La extreme? La mijloc? Esti încă imobilizat în scenariul care te invadează zi de zi (doar dacă lași să se întâmple asta)?

Dacă citești acest articol, îți spun că ești pe drumul cel bun și îți doresc voința pentru a te desprinde de lanțurile mediocrității, ce înconjoară prototipul umanității. Îndrăznește să te urmezi..inima ta știe deja drumul. Întreab-o! :) Știu că te-am pus pe gânduri sau poate că deja mă consideri o ciudată neînțeleasă, care nu își găsește locul în această lume. Ei bine, nu despre asta este vorba, ci despre acea tresărire de spe48

ranță, încredere, creativitate și idei nebune care locuiesc în interiorul tău. Ideile sunt cele mai puternice și mai utile lucruri în viață, ne spune George Gardner. Poate că nu ai știut cum să le întelegi sau nu ai avut destul curaj să le acorzi puțină atenție. Transformă-ți ideile în realitate! Te provoc să îndrăznești.

Cunoaște-te! Urmează-ți inima și deschide noi drumuri acolo unde ceilalți au blocat accesul.

Crede în tine și împlinește-ți visurile!Îmi place mult acest citat al lui Napoleon Bonaparte: “Cuvântul imposibil nu există în dicționarul meu.” Fă parte din minoritatea care își pune accentul asupra evoluției majorității!

Cu toții ştim că timpul este cea mai importantă resursă a noastră. Însă este ireversibilă!

Nu mai

aștepta, nimeni nu o sa te ia de mânuță și o să te aducă în față!

Doar tu poți reuși asta! Un întreg război va avea loc în interiorul tău, deoarece subconștientul tău e un inamic indubitabil, iar convingerile limitative te vor invada precum o inundație în luna mai. Însă, tu ridică-te și fii propriul tău salvator!

Karen Ford spune: „Oamenii nu vor obține niciodată ceea ce nu văd cu ochii lor că se poate realiza.” Iar asta presupune încredere în tine, acțiune, vizualizare, energie pozitivă. Ține minte: nu iți trebuie un manual de instrucțiuni pentru a-ți trăi povestea! Momentul tău începe chiar acum! Trăieşte viaţa ta, nu pe a altora! Have fun! :)

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Iulian Badea (Marketing, anul II) Salut, sunt Iulian Badea şi, la fel ca şi tine, sunt student la Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor.

Am ales să scriu următorul articol pentru a te inspira şi pe tine, motiva şi de ce nu... ajuta în ceea ce priveşte învăţatul. Cu toţii ştim cum sunt „nopţile albe” din timpul sesiunii..

Have fun!

Î

ncep prin a spune că articolul ce urmează poate fi citit în 10 minute, iar pentru realizarea lui a fost necesar un timp muuult mai mare..Practic, o să încerc să sintetizez informaţia, tocmai că să prinzi esenţialul, să te inspir şi să nu te plictisesc…

Ce să mai zic despre şcoală?!… E un subiect foarte complex care e dezbătut de imens de multă lume. Toţi îşi dau cu părerea, toţi critică, toţi aduc observaţii sau critici constructive, dar nimeni, absolut nimeni nu găseşte o soluţie la problema sistemului

de învăţământ, iar când spun o soluţie mă refer la persoane care să ne înveţe despre ATITUDINEA pe care trebuia să o abordăm, despre GÂNDIREA de care trebuie să dăm dovadă şi nu în ultimul rând despre MODUL sau PERSPECTIVA din care trebuie privită şcoală.

49

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Da, e adevărat! Toată lumea critică,dar E ATÂT DE SIMPLU SĂ ADUCI ACUZE, încât nici mie nu îmi vine să cred..Făceam şi eu parte din această categorie de persoane care se complăceau cu ideea că EI sunt de vină şi nu noi, elevii… Poate sunt un pic dur, dar sistemul de învăţământ de la

50

noi, e adevărat, are numeroase hibe…

Ideea e că, în viaţă că să ajungi să faci ceea ce îţi place, de foarte multe ori eşti nevoit să faci contrariul. Nu cred că există, iar dacă ar există cu siguranţă procentajul ar fi unul extrem de scăzut, persoane care să înveţe de drag numeroasele formule de

la fizică, numeroasele denumiri de la chimie şi numereoasele definiţii de la biologie... DA, e adevărat poate că şi mie îmi plac aceste materii, dar numai pentru cultură mea generală şi nu pentru aprofundarea lor excesivă aşa cum se obişnuieşte să se facă la şcoală.

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

MATERIE, MATERIE, MATERIE. Avem mult prea multă informaţie în programă, iar această informaţie nu ne va folosi decât 3 ore în viaţă. Şi spun 3 ore pentru că obiectivul elevului de clasa a 12a este să ia bacul ( dacă se poate, cu notă

cât mai mare ). Şi acum poate îmi zici: “Da, dar informaţia ne va folosi la FACULTATE”.. De acord, ai dreptate! Dar ce folos să zicem dacă intri la Politehnică şi eşti îndopat din liceu cu informaţie care nu îţi trebuie, de exem-

plu: chimie ÎN EXCES, biologie în EXCES, fizică ÎN EXCES s.a.m.d..

Înţeleg să înveţi şi să îţi placă să înveţi, dar… Marea problema e că învăţăm ceea ce nu NE TREBUIE şi ceea ce nu ne face plăcere.

SOLUŢIA? Şi eu am fost în situaţia descrisă mai sus, tocmai de asta vreau să te învăţ şi pe ţine că modul acesta de a gândi este unul deficitar şi nu va face decât să îţi aprofundeze suferinţă.

TOT, dar absolut tot în viaţă trebuie privit că pe un test. Eu privesc bacalaureatul că pe o poartă către un viitor mai bun.

Dacă învăţ, pot să o deschid şi să văd ce îmi rezervă viitorul, iar dacă nu învăţ am şansă să nu îmi pot continuă drumul..

Aşadar, e foarte important să asculţi sfatul următor: Învată, învaţă că să treci testul şi să deschizi poartă. Trecând testul ajungi să faci ceea ce îţi place în viaţă. Fiecare dintre noi are menirea să facă lumea

mai bună, să ofere valoare lumii prin talentele şi abilităţile sale.

Tu cum vrei să faci asta? Învată, învaţă pentru ţine, pentru cultură ta generală, pentru a nu te face de ras. La o adică, care e menirea ta? Învată, învaţă că să îi ajuţi pe alţii. Ce satisfacţie mai mare poţi să ai decât atunci când ajuţi un alt om?

ŞI NU UITA, DACĂ ÎNVEŢI: 1) VEI CULEGE, CEEA CE SĂDESTI! 2) INVESTEŞTI ÎN PREZENT, PENTRU UN VIITOR MAI BUN! 51

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Anca Elena Niță (IE, anul I)

52

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

A

m devenit voluntar în cadrul proiectului “Eroi de poveste” din pură întâmplare. Mergeam pe holul universităţii, preocupată să găsesc sala de curs (stim cu toţii că în primul an de studiu clădirea universităţii pare un imens labirint) și, din întâmplare, am ajuns la secretariatul FEAA, în dreptul căruia, la avizier, erau prezentate o serie de oportunități pentru studenți.

Erau expuse mai multe postere, dar cel mai mult mi-a atras atenția un proiect umanitar, intitulat „Poveşti cu supereroi”.

Parte a campaniei „Eroi de poveste”, proiectul avea ca scop dezvoltarea comunitară, ca modalitate de îmbunătățire a calității vieții în mediul medical și dezvoltarea unei cetățenii active prin demararea unor acțiuni colective care să genereze soluții pentru problema asistenței sociale din spitate.

Întrucât sunt destul de sensibilă când vine vorba de copii, am considerat acest proiect o ocazie perfectă pentru a mă dedica lor. Prin urmare, câteva zile mai târziu am mers la sediul Asociației de Con-

sultanță și Consiliere Economico-Socială Oltenia (ACCES Oltenia) unde am aflat mai multe detalii şi am completat un contract de voluntariat.

Aşteptam cu nerăbdare să înceapă activitatea!

În mod firesc, înainte de a interacționa cu copii din spital a trebuit să urmăm o serie de traning-uri pe domenii precum: psihoterapie, terapie prin joc și consiliere în asistență socială, cu scopul de a putea înţelege şi conştinetiza suferința prin care trec cei mici și metodele eficiente pe care putem să le folosim pentru a aduce o rază de lumină în sufletele acestora. Pe scurt trebuia să ne „antrenăm” ca să devenim EROI DE POVESTE!

Ulterior, au urmat vizitele la spital, unde am pus în practică tot ce am învățat la training-uri. Am fost repartizată la Spitalul Municipal Filantropia.

Programul era flexibil, aveam timp să mă duc la cursurile și seminariile de la facultate, ceea era minunat.

O dată pe saptamână, timp de 2 ore trebuia să ne facem timp pentru cei mici. Activitățile erau diverse, în funcție de preferințele prichindeilor: coloram, desenam, jucam „Nu te supara frate”, Monopoly, șah sau alte jocuri educative şi distractive. Deși sunt bolnăviori, optimismul acestor copilaşi este imens, ceea ce m-a impresionat foarte mult.

53

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Întrucât proiectul a început în toamnă și avea o perioadă de desfășurare de aproximativ 4-5 luni, am putut fi Supereroi și de Crăciun, atunci când magia sărbătorilor ne determină pe toți să facem cât mai multe fapte bune.

Cred că orice copil așteaptă cu emoție această perioadă a anului. Era, prin urmare, momentul perfect pentru a le face o surpriză celor mici. Nu îi puteam dezamăgi, totul trebuia să iasă perfect și, din fericire, aşa s-a întâmplat! De aspectele organizatorice s-a ocupat Asociația, iar cu puțin timp înainte de sărbători am împodobit bradul la Spitalul Clinic Judetean de Urgență Nr. 1, după care am distribuit cadourile pe care Moș 54

Crăciun urma să le înmâneze micuților eroi internați în spitale.

Înainte de încheierea proiectului am realizat că le voi simți lipsa copiilor și că nimic nu se compară cu sentimentul pe care îl ai atunci când vezi un licărit în ochii celor mici. Sincer, gândul că această frumoasă activitate urma să se încheie m-a întristat, dar am fost bucuroasă că am contribuit la o poveste cu final fericit.

Campania “Eroi de poveste” a avut un impact atât de mare încât s-a hotărât continuarea sa sub numele “Acces la speranță“. Această din urmă campanie a început la sfârșitul lunii februarie și se va desfășoara pe o perioadă de 1 an.

În tot acest timp, Asociatia de Consultanță și Consliere Economico-Socială împreună cu voluntarii continuă să îi înveselească pe copii și să le aducă un strop de bucurie pe chip.

Personal, am avut o mulțime de lucruri de învățat din acestă experienţă: mi-am îmbogățit cultura generală, am cunoscut oameni noi, am fost pusă în situații care m-au ajutat să dobândesc noi abilități, mi-am îmbunătățit competențele în ceea ce privește comunicarea, dar cel mai important a fost faptul că am învățat să fiu o persoană empatică la problemele celor din jur.

În încheiere, îndem tinerii să participe la cât mai multe acțiuni de voluntariat și să pună

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

suflet în tot ceea ce fac. Voluntariatul este oportunitatea perfectă de a te dezvolta profesional si personal. FII VOLUNTAR! IMPLICĂ-TE ȘI TU!!

Citate despre voluntariat: 1. Definiţia cea mai semnificativă a voluntariatului: Faci mai mult decât trebuie, pentru că vrei să ajuţi într-o cauză în care crezi şi pe care o consideri importantă. (Ivan Scheier) 2. Voluntarii nu au neapărat mult timp liber; ei au doar inimă. (Elizabeth Andrew) 3. Voluntarii sunt singurele fiinţe de pe faţa pământului care reflectă compasiune, grijă nemasurată, răbdare şi dragostea adevărată pentru naţiune.

(Erma Bombeck ) 4. Voluntariatul este cel mai bun exemplu de democraţie. Votăm la alegeri, dar când te oferi voluntar, votezi în fiecare zi pentru comunitatea în care vrei să trăieşti. (Marjorie Moore) 5. Voluntarii nu sunt plătiţi nu pentru că nu au nicio valoare, ci pentru că sunt de nepreţuit.

(Sherry Anderson)

55

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Mă numesc Stan Maria Mădălina iar după cei trei ani de ECTS și doi de MAF mă pot numi și absolventă a FEAA Craiova promoția 2015.Sunt o tânără entuziastă,optimistă și zâmbitoare pasionată de social business .Am în permanență în gând și pe buze întrebarea „de ce?” pentru mine totul trebuie să aibă o explicație logică asadar nu ezit să te bombardez cu întrebari dacă unul dintre noi a rătăcit firul logic al poveștii . Iubesc poezia.Este lectura dinainte de culcare, povestea comprimată în care te poți transpune imediat ,”o prelungire a geometriei” asa cum spunea Ion Barbu.

«Îmi cunosc limitele dar pur și simplu le ignor» F.Nietzsche 56

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

De-o vreme simt zvâcnirile sufletului Să fie o primavara timpurie?

De ce nu mai încape la locul lui?

Un copac ce-nflorește în mine,să fie?

Rădăcinile s-au întins în vârfurile degetelor Vlăstari tineri îmi străpung acum gândul Muguri îmbumbesc în locul cugetelor Iar picioarele-rădăcini n-ating pământul.

Nu vrei,te rog,sa găzduiești Copacul bucată-de-suflet altoit, Contrar oricăror legi lumești, În trupul tău încapator,golit?

Poate piciorele tale-s mai lungi, Poate ai mai avut muguri și-i știi purta La solul bogat poate ajungi Poate cresc frunze din seva ta Promit că am sa vin să ud mereu, Cu lacrimi de bucurie,calde, Copacul meu-suflet din trupul tău Până când truda noastră va da roade.

Foto: Marius Vasile 57

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Tatălui meu Acu’ juma’ de secol și ceva, Când se-mpărțea frumos și nebunie, Acolo-n Romanați,pe undeva, Din lutul luncii naștere lua Ce lutul meu în ani urma să fie.

L-au modelat în forme mii și mii Mâini cu mănuși sau aspre,din ogoare S-a copt apoi în razele de soare Și-a fost de joaca mulților copii Și-a fost de trebuință la om mare.

Tu, vasule, pictat cu mult umor De-un meșter păpușar Nu de-un olar, Ce-ți porți tu ,mândru albu-ți de decor Ești veșnic,ești prin vremi dăinuitor Căci vasule de-origini oltenești , Ești spart acum în două străchinioare.

Mădălina Stan (Absolventă FEAA)

58

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

Nu vreau acum sa-mi spui nimic la despartire Tu pentru mine ai fost doar simpla amagire Cu trupul tau fierbinte si sufletul tau rece Am inteles demult intre noi ce se petrece.

Si m-ai dezamagit prin felul tau de a fi Cand te schimbai ca vremea in fiecare zi Nu-mi ofereai nimic,in schimb imi cereai totul Erai ca o morfina,gasisem antidotul Scriu poezii pe laptop nu imi trebuie hartie Ma ratacesc prin viata nu stiu cartografie Si te-am iubit o clipa sau poate si mai mult Nu mi place sa vorbesc,doar sa scriu si s-ascult.

Ne-am cunoscut pe treispe, o zi cu ghinion Tu te credeai regina,eram doar un pion Dar stii si tu ca jocul,necesita talent Si pentru mine,totul,a fost un accident.

Pe tabla de 64,ai aruncat cu zarul Te-am invatat sa muti,dar tu nu aveai harul.

Acum o piesa cade, regina a murit Traiasca regele,multimea a grait Si zei mei din templu,s-au maniat acum Nu ii mai pacaleste,o urma de parfum Si timpul se opreste,secundele se-aduna Olimpul zace in mine,Nepun sa-ti dea furtuna Sa fi tinut ca Atlas pe umerii mei cerul Tot nu as fi gonit din sulfetul tau gerul Sau de-as fi stat cu Hades si Cerber sa pazesc Iubirea catre mine tot nu-o calauzesc.

Sa te fi asteptat acolo cu luntrea sa treci Stixul In lumea intunecata in care sta abisul Macar sa nu ti vad chipul,obscur in intuneric Tu sa ma vezi in chipu-mi luciferic Povestile sunt triste,Homer poetul orb Scria despre iubire,din vin eu inca sorb

Iubirea si razboiul, Elena si Paris Ce trista e povestea,zadarnic compromis S-a daramat cetatea,a ars din temelii Iubirea si razboiul,puternice stihii Si eu as fi luptat,cu sabia in mana Dar tu nu ti-ai dorit,suflare din tarana.

Adam si Eva,raiul,acelasi vechi pacat Se perpetueaza astazi,femeia a tradat Suntem copiii sortii,ne ducem spre dricar Ne luam in goana zborul si pierdem ca Icar Stii la inceput femeie ma sarutai cu dor Si ii sopteai urechii doar soapte de Amor Acum nu mai iti cer cu mine sa te impaci M-am saturat cu mine sa te tot prefaci Am fost ca un Luceafar ai fost o Catalina Veneam din intuneric ca sa imi gasesc lumina Am fost Hyperion,iar tu ai fost femeia Oricat de mult am vrut,nu s-a aprins scanteia Eu nu mai scriu cuvinte,iubirea in mine tace Iar jarul ce ma arde in scrum se tot preface Si ploaia ce ma uda,se scurge pe asfalt Din ganduri si din soapte eu inca mai tresalt...

Bogdan Alexie (FB, anul III)

59

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

60

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

CÂTEVA LINKURI INTERESANTE ȘI UTILE  Selecția vă este oferită de Silvia Puiu 1. Grupul de Management și Marketing Club, un grup cu peste 1300 de membri https://www.facebook.com/groups/mgmkfeaa/ Acest grup oferă informații utile legate de orar, tutori, rezultate la admitere, sesiune, concursuri, știri, evenimente, sfaturi, etc.

2. Canalul de Youtube al Departamentului de Management, Marketing și Administrarea Afacerilor, care vă oferă informații despre studenții și profesorii MMAA în format video https://www.youtube.com/channel/UCBPmLiPjfLjJY5z3PuF7Vbw 3. Cercul de Marketing Craiovean, un grup care vă pune la dispoziție știri din domeniul marketingului, dar și alte oportunități oferite în acest domeniu https://www.facebook.com/groups/Cerculdemarketing/ 4. Facultatea de Economie și Administrarea Afacerilor, Craiova, pagina de facebook a facultății https://www.facebook.com/FEAACraiova si site-ul http://feaa.ucv.ro 5. Universitatea din Craiova, pagina de facebook https://www.facebook.com/UniversitateaDinCraiovaPaginaOficiala 6. ASFEAA, pagina de facebook https://www.facebook.com/asfeaa 7. AIESEC Craiova, pagina de facebook https://www.facebook.com/aieseccraiova și site-ul http://www.aiesec-craiova.org/ 8. Grupul Teatrul Național Marin Sorescu, www.facebook.com/groups/130319718051 9. Blogul studentei Alexandra Călinoiu, https://www.facebook.com/olteancaindeplasare 10. FEAA Craiova Cariere, https://www.facebook.com/FEAACariere 11. Blogul studentei Alina Ivanovici, https://seetheworld437.wordpress.com, https:// www.facebook.com/See-the-world-1645061305727098 61

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

 Ne puteți găsi pe Facebook la următoarele adrese: Pagina de Facebook: www.facebook.com/cronicastudentuluiFEAACraiova Grupul colaboratorilor: www.facebook.com/groups/114321912247734 Notă: Autorii materialelor publicate răspund de originalitatea și conținutul propriilor articole. În calitate de coordonator, încurajez creativitatea, dar revista Cronica Studentului FEAA Craiova este o revistă studențească și fiecare student își asumă responsabilitatea pentru ceea ce publică.

Elena Diana Bobaru - câștigătoarea premiului Cronica Studentului FEAA Craiova din numărul 7 al revistei 62

CRONICA STUDENTULUI FEAA CRAIOVA

COLECTIVUL REVISTEI

Coordonator: Silvia PUIU Colaboratori: Lavinia FLORESCU Felix DRĂGOI Andreea BORNEA Diana PAVEL Alina VASILE Gabriel DUMITRAȘCU Valentina DOGARU Andreea MĂRĂCINE Beatrice IOVU Larisa MUSTAȚĂ Anca Elena NIȚĂ Yamina ȘOȘA Cristina ZARĂ Adelina MAROTINESCU Irina IVAN Iulian BADEA Mădălina STAN Bogdan ALEXIE Grafică: Laurențiu Mihai BADEA

63

www.facebook.com/cronicastudentuluiFEAACraiova

THANKS FOR READING...

CRONICA STUDENTULUI

FEAA CRAIOVA