Atención a la diversidad en la metodología.La atención a la diversidad se contempla también en la metodología y en las estrategias didácticas concretas aplicadas en el aula. Dichas estrategias afectan de modo especial a contenidos como el léxico, la expresión oral y la expresión escrita.
-En lo relativo a cuestiones léxicas, es necesario partir de los usos reales que tienen los alumnos.Respetaremos los usos y diferencias individuales y a partir de ellos buscaremos modelos que hagan posible el proceso comunicativo.
-En lo referente a la enseñanza de la expresión tanto oral como escrita, tendremos en cuenta el punto de partida de cada alumno, sus problemas específicos y su zona de desarrollo próximo.
Atención a la diversidad en los materiales empleados.La atención a la diversidad también afecta a los materiales empleados en el aula.Serán muy necesarias en el aula las antologías y las obras literarias completas. La atención a la diversidad está en la base de estos materiales de apoyo.
15. PROGRAMA DE REFUERZO PARA LA RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES En el caso de encontrar deficiencias que impidan al alumno alcanzar los mínimos exigidos haremos un seguimiento especial para conocer bien el origen de dichas deficiencias.Para alcanzar estos objetivos será muy útil el método de evaluación inicial, ya que permite un estudio particular de todos los casos y un diseño de actividades muy personalizado, contando, si es preciso, con la ayuda del asesor psicopedagógico. Las medidas de refuerzo las plantearemos en todos los apartados del programa y llevarán implícito un seguimiento de los cambios y evoluciones del alumnado con más problemas para asimilar los contenidos básicos.Además les facilitaremos todo el 240