Los niños azules, para no aburrirse, idearon también nuevas actividades... y después de algún tiempo se interesaron por los juegos de los niños verdes. Pensaron que, a lo mejor, jugar con ellos era más divertido que pelearse con ellos. Y los niños verdes y los niños azules acabaron por hacerse amigos y jugar juntos en el valle. Aquel día, María dejó de ser invisible.
Comenten en conjunto:
¿Se cumplieron tus predicciones sobre el cuento?
¿Te gustó el cuento?
Actividad 4. Comprensión lectora
• Invítelos a contestar individualmente las preguntas sobre el cuento en sus Cuadernos; pida que compartan sus respuestas en grupos de cuatro integrantes. Encamine una reflexión grupal sobre la necesidad de todos los niños de ser aceptados y • respetados como son. • Pídales que señalen qué conductas del curso es necesario modificar para una mejor convivencia.
Responde las siguientes preguntas y comparte tus respuestas con el curso.
• ¿Por qué se peleaban los niños de Pueblo Verde y Pueblo Azul? • ¿Te gustaría poder hacerte invisible? ¿Para qué? • ¿Por qué María se volvió invisible? • ¿Qué pasó cuando las trampas de los niños verdes y las armas de los niños azules no les funcionaron más? ¿Te • has sentido sola o solo alguna vez? ¿Cuándo? 31