Los participantes describieron los diferentes niveles de comunicación que observaron y en los que participaron a lo largo del proceso. Lo que describieron ilustra las diferentes fases de comunicación captadas en la Figura 2 abajo. Figura 2. Arquitectura Colectiva de la Atención (Scharmer, de próxima aparición en 2001)
Cambiando el Campo de la Conversación (Arquitectura Colectiva de la Atención)
Auto-reflexivo promulgando futuros emergentess
IV.
III.
Diálogo generativo flujo
Diálogo reflexivo interrogante
Todo
Partes I.
II.
Plática amable cortesía
Plática sin rodeos debate
No-reflexivo re-promulgando la realidad actual
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1. Plática amable/Cortesía Los entrevistados describieron sus interacciones al inicio de su trabajo común como un juego en donde se respetan las reglas existentes: “En la primera sesión, el facilitador del proyecto nos informó que era necesario establecer las reglas del juego, una serie de principios que servirían de base para nuestro trabajo y nuestras discusiones. Dijo que nosotros teníamos que idearlas, así que elaboramos una lista de ocho reglas; por ejemplo, puntualidad, seriedad, respeto por las ideas de otros, escuchar, etc. Después de que todos expresamos nuestro acuerdo con las reglas, éstas fueron escritas en un cartel que estuvo frente a nosotros todo el tiempo.... Estas reglas nos ayudaron a mantener nuestras discusiones en un tono bajo.... También nos ayudaron a sentirnos libres de hablar y esperar respeto” (Díez Pinto, 2000). El comunicarse siguiendo las reglas
Käufer, Aprendiendo de los Proyectos de Escenarios Cívicos
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