Terima kasih kerana sudi imbas!
MAKLUMAT LEBIH MENDALAM MENGENAI JENISJENIS DAN CONTOH AYAT
disediakan oleh: Siti Nurfateha, Suzila, & Syafiqah Nafisah
KEUTUHAN WACANA
A B 1) KEUTUHAN SEMANTIK Terbahagi kepada dua bahagian iaitu: HUBUNGAN SEMANTIK UMUM HUBUNGAN SEMANTIK INTERAKTIF Hubungan sebab dan akibat Hubungan pasangan Hubungan tempoh masa Hubungan ikatan Hubungan prafarsa Hubungan kebenaran dan kesahan Hubungan penekanan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Wacana berbentuk 1lisan . ( hubungan ini tidak digunakan didalam artikel ini)
A HUBUNGAN SEMANTIK UMUM (yang terdapat di dalam artikel)
a. Hubungan sebab dan tujuan
- Terdapat sesetengah masyarakat yang kehilangan kerja, pelajar tidak dapat hadir ke sekolah malahan taska dan tadika terpaksa ditutup untuk menghentikan penularan wabak tersebut.
Hubungan sebab dan akibat
b. Hubungan alasan dan kesan
- Oleh itu, pendidik dan guru di kawasan tersebut terpaksa menggunakan gajet sebagai salah satu medium pengajaran kepada kanak-kanak. Penggunaan medium pengajaran atas talian memerlukan bimbingan dan perhatian daripada ibu bapa kerana kanak-kanak prasekolah masih belum cekap menggunakan gajet dengan baik.
c. Hubungan sebab dan kesan
- Namun dalam masa ini, penggunaan gajet dilihat sebagai satu keperluan disebabkan kanak-kanak perlu meneruskan pembelajaran secara atas talian disebabkan oleh penularan pandemik Covid-19. Dari segi kesan positif adalah kanak-kanak dapat belajar menggunakan teknologi ke arah pembelajaran dan mendapat maklumat berkaitan perkembangan mereka.
1.
2. Hubungan pasangan
3. Hubungan tempoh masa
4. Hubungan Ikatan
Perbandingan
- Berdasarkan situasi pada masa kini, guru perlu mengambil inisiatif dengan mengajar kanak-kanak secara atas talian supaya kanak-kanak dapat meneruskan pembelajaran mereka walaupun tidak hadir ke sekolah.
Turutan Kronologi
- Selain itu, terdapat sesetengah kawasan yang tidak dibenarkan beroperasi disebabkan peningkatan kes jangkitan Covid-19 di kawasan tersebut. Oleh itu, pendidik dan guru di kawasan tersebut terpaksa menggunakan gajet sebagai salah satu medium pengajaran kepada kanak-kanak.
Berpasangan
- Pelbagai pembaharuan dan aplikasi baru yang dicipta dengan pelbagai kegunaan untuk semua lapisan masyarakat.
A
5. Hubungan
Kebenaran dan Kesahan
6. Hubungan
Penekanan
a. Penyataan Pengesahan
- Hasil dapatan kajian yang diperoleh berdasarkan jadual 1, kebanyakan guru memilih setuju pada kelebihan gajet. Nilai peratusan tertinggi (setuju dan sangat setuju) adalah pada item pertama dan kedua.
b. Luar Jangkaan
- Penggunaan gajet secara terkawal memberi kesan positif dan membantu sesuatu kerja individu, namun ia akan mendatangkan kesan buruk jika disalahgunakan dan digunakan dalam jangka waktu yang panjang.
Penekanan Istilah
- Teori pembelajaran sosial yang dikemukakan oleh Bandura merupakan penekanan terhadap perilaku individu dipengaruhi oleh persekitaran melalui peneguhan dan pembelajaran melalui pemerhatian, cara melihat, berfikir individu terhadap sesuatu maklumat yang diterima.
A
A Antonim1. Perkataan atau leksikal yang mempunyai maksud yang berlawanan. ~Contoh : Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa penggunaan gajet ini mempunyai kebaikan dan keburukannnya 2) KEUTUHAN LEKSIKAL
A 2. Sinonim Kepelbagaian kata atau leksikal yang mempunyai sama makna atau makna yang hampir sama ~Contoh : Pada peringkat kanak-kanak, penjaga, ibubapa mahupun keluarga yang lian perlu menunjukkan contoh dan menjadi model yang baik kepada kanak-kanak bagi mengelakkan mereka meniru perilaku yang kasar dan tidak baik
A 3. Hiponim *Perkataan atau leksikal yang menunjukkan lingkungan dan pemeringkatan dalam struktur makna *Kata yang maknanya diterangkan dalam makna kata lain ~Contoh : Pembelajaran atas talian merupakan salah satu bentuk pengajaran yang disampaikan melalui penggunaan teknologi digital. Bahan pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan melalui atas talian berbentuk video, audio, grafik dan sebagainya.
kata yang sama
A 4. Pengulangan
~contoh : Dapatan mengenai kesan penggunaan gajet menunjukkan 94% guru bersetuju penggunaan gajet dalam jangka masa yang lama boleh menyebabkan masalah penglihatan dan kanak-kanak terlalu obses dengan gajet boleh menyebabkan punca kepada gaya hidup yang tidak sihat.
Kolokasi
perkataan atau lebih yang masing-masing
perkataan tersendiri, tetapi kebiasaannya dikaitkan antara satu sama lain
: Dari segi negatif
penggunaan gajet secara berlebihan dan dalam jangka masa
panjang
A 5.
Dua
merupakan
~contoh
pula,
yang
pada setiap hari menyebabkan perkembangan fizikal, sosial dan emosi kanak-kanak terbantut
3)
KATA RUJUKAN
GRAMATIKAL:
CONTOH AYAT
KEUTUHAN
Manusiadanobjekdigantikandengankatagantinama.
Olehitu,gurudanpendidikterpaksamenggunakan platformbaruuntukmeneruskanpengajaranmereka kepadakanak-kanak A
KATA
DAN PENGGANTIAN
PERLEBURAN
tiadapengulangankatadalamayatyangsamawalaupunpengulangansering digunakan. CONTOH AYAT Bahanpengajarandanpembelajaranyangdisampaikanmelaluiatastalian berbentukvideo,audio,grafikdansebagainya. (tiadapengulanganperkataanberbentuk) B
KATA PENGHUBUNG
PENGHURAIAN -
memberipenerangandenganterperinci
Contoh:Penggunaan gajet secara terkawal memberi kesan positif dan membantu sesuatu kerja individu, namun ia akan mendatangkan kesan buruk jika disalahgunakan
PENGEMBANGAN-
menggunakankatahubunguntukmenjelaskanisipenting.
Contoh:Perkembangan pesat teknologi terutamanya gajet tidak disangkal lagi kerana manusia menggunakan peranti tersebut sebagai salah satu keperluan penting harian yang dapat menghubungkan masyarakat dengan dunia luar
PENAMBAHAN-
Contoh:selepas mereka menonton video, cerita, melihat gambar dan mendengar percakapan individu lain, mereka akan meniru gaya model tersebut.
i)
ii)
iii)
katahubungdigunakanuntukmenyatakankejadian
C
CONTOH AYAT
4) KEUTUHAN FONOLOGI MengikutAbdullah(1990)fonologiialahsuarayangmempunyai fungsibunyitertentu
Contoh:DisebabkanpenularanpandemikCovid-19,kebanyakantaska, tadikadansekolahterpaksaditutupbagimengelakkanpenularanvirus inisecaralebihbesar. (tandakomamenghasilkanintonasiketikamembaca)
KEJELASAN
ABAHASA FORMAL
--> Cth: Di sini membuktikan bahawa kanak-kanak belajar melalui persekitaran dan meniru gaya atau perilaku model yang terdekat.
PENULISAN SECARA OBJEKTIFB
Mengemukan idea-idea yang disokong bukti yang jelas dan tepat
--> Cth: Disebabkan penularan pandemik Covid-19, kebanyakan taska, tadika dan sekolah terpaksa ditutup bagi mengelakkan penularan virus ini secara lebih besar. Pada 18 Mac 2020, sebanyak 107 buah negara di seluruh dunia menguatkuasakan penutupan sekolah (UNESCO, 2020).
AYAT YANG JELAS
~contoh : Menurut Azizah (2020), ibubapa atau penjaga perlu mendidik dan mengajar anak-anak tentang tanggungjawab mereka dalam menggunakan gajet. Oleh itu, penetapan dan pemantauan daripada ibubapa atau penjaga amat penting bagi memastikan kanak-kanak menggunakan gajet ketika diperlukan sahaja. Hal ini demikian untuk mengelakkan kanak-kanak daripada tersilap menggunakan untuk perkara lain.
C
KOHESID -pembacadapatmengetahuibahawaideasalingberkait
Contoh: Berdasarkan situasi pada masa kini, guru perlu mengambil inisiatif dengan mengajar kanak-kanak secara atas talian supaya kanakkanak dapat meneruskan pembelajaran mereka walaupun tidak hadir ke sekolah. Hal ini disokong oleh Deli Marlina (2021), gajet kini banyak digunakan oleh guru mahupun pelajar bagi menjalankan sesi pengajian
secara atas talian disebabkan oleh pandemik covid-19. Penggunaan gajet ini ini membantu dalam memberikan maklumat untuk proses pengajian. Bagi sesetengah individu yang kurang berkemampuan pula, mereka tidak dapat menyediakan kemudahan seperti gajet atau komputer kepada anak-anak untuk meneruskan pembelajaran secara atas talian.
~contoh : Semua negara kini berdepan dengan penularan pandemik covid 19. Semua orang mempunyai kekangan masing-masing dalam menghadapi pandemik ini. Terdapat sesetengah tadika terpaksa ditutup untuk menghentikan penularan wabak tersebut E KOHEREN- merupakanasasdalampembinaanwacanakeranasesuatuteks itudianggapsebagaiwacanajikatekstersebutmempunyaimakna.
RUJUKAN
