•
Mårtensson
ARBETS
B
•
Herrlin
ARBETS
OK
A
RB
K
K• BO
E T S BO
läsresan
INNEHÅLL Kapitel 1 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Läsförståelse – Viktiga veckan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ord att stava – o m s a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grammatik – alfabetet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Skriva – poetisk text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kapitel 5 4 5 6 7 8
Kapitel 2 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Läsförståelse – Min svans. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Ord att stava – l e i r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Grammatik – alfabetet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Skriva – beskrivande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Kapitel 3 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Läsförståelse – Sluta skratta! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Ord att stava – v å n f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Grammatik – namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Kapitel 4 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Läsförståelse – Min smarta väckarklocka. . . . . . . . . . . . 23 Ord att stava – k ö t d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Grammatik – mening . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Skriva – förklarande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Läsförståelse – En kompis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Ord att stava – u p ä b g h y j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Grammatik – en, ett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Lilla kollen kapitel 1 – 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Skriv till en bild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Kapitel 6 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Läsförståelse – Gör ett kort som kan prata . . . . . . . . . 37 Ord att stava – c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Grammatik – alfabetet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Skriva – instruerande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Kapitel 7 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Läsförståelse – Verser om känslor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Ord att stava – x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Grammatik – namn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Skriva – poetisk text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Kapitel 8 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Läsförståelse – Finurliga fakta om djur. . . . . . . . . . . . . . . 49 Ord att stava – sn- sk- sv- sp-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Grammatik – skiljetecken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Skriva – beskrivande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Kapitel 9 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Läsförståelse – Stora monster gråter inte . . . . . . . . . . . . 55 Ord att stava – kr- br- gr- pl- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Grammatik – sammansatta ord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Kapitel 10 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Läsförståelse – Mille mullvad och fågelungen . . . . . . 61 Ord att stava – str- spr- skr- spj- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Grammatik – mening . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Lilla kollen kapitel 6 –10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Skriv till en bild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Kapitel 11 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Läsförståelse – Drakhusets hemlighet . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Ord att stava – -ig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Grammatik – flera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Kapitel 12 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Läsförståelse – Gammalt blir nytt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Ord att stava – -ck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Grammatik – synonymer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Skriva – förklarande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Kapitel 13 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Läsförståelse – Sagan om gubben och gumman .. . . 81 Ord att stava – dubbelteckning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Grammatik – mening . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Kapitel 14 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Läsförståelse – En vinnare ger aldrig upp! . . . . . . . . . . . 87 Ord att stava – å-ljudet stavas med o . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Grammatik – lägesord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Skriva – berättande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Kapitel 15 Ord att förstå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Läsförståelse – När Astrid var liten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Ord att stava – ä-ljudet stavas med e . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Grammatik – frågeord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Skriva – beskrivande text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Lilla kollen kapitel 11–15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Skriv till en bild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Till läraren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Kapitel 10
• Ringa in ordet som passar bäst till bilden.
Tips: titta i läseboken på sidan 114.
sur stolt
flaxade åkte
brädor stenar
gul vild
besök bio
tåg promenad
• När är du stolt?
• Vad kan man bygga av brädor?
60
ORD ATT FÖRSTÅ
O M
Fågelungen var ledsen.
Morfar kommer på besök.
Mille snickrar en bur.
Mille lät fågeln flyga ut.
Mille och morfar står på berget.
EN
Mille hittar en fågelunge.
G
• I vilken ordning hände det? Skriv 1 – 6.
E MULLV ILL ÅGEL AD UN F CH
• Titta på sidan 127 i läseboken. Vad tänker Mille, tror du? Skriv.
Läs för en kamrat.
LÄSFÖRSTÅELSE
61
• Skriv ordet två gånger. Öva! strumpa strand strut spruta sprej skruv skräp spjut
• Skriv en mening. Välj bland orden i listan.
62
ORD ATT STAVA – str- spr- skr- spj-
WEBB
MENING
Det här är en mening: Piraten simmar snabbt. En mening har flera ord och berättar något. En mening börjar med stor bokstav och slutar med punkt.
• Skriv meningar.
Använd orden i rutorna. Kom ihåg stor bokstav och punkt.
spöket draken
dansar leker
fint dumt
grodan häxan
sover äter
smart segt
Grodan
• Skriv en mening om roboten.
GRAMMATIK – mening
63
KARAKTÄR
Berättelsens viktigaste karaktär är den det handlar mest om.
Molly är en söt kanin. Hon är mjuk. Hon äter gräs. Molly tycker om att gosa.
Titta på texten här bredvid. Där är karaktären kaninen Molly.
• Nu är det din tur. Börja med att skriva ord om Julle.
• Rita och skriv om Julle på nästa sida. Använd dina ord.
64
SKRIVA – berättande text
Läs för en kamrat.
SKRIVA – berättande text
65
LILLA KOLLEN KAPITEL 6 – 10
• Skriv ordet.
• Skriv . ? !
efter meningen.
Är du vaken
Jag heter Amal
Vi vann, hurra
Varför är du sur
• Skriv det nya ordet. +
= boll
+ sol
• Skriv av meningen så fint du kan: Mille ser en fågel.
66
= ros
• Skriv till bilden.
67
Till läraren Arbetsgång för ett kapitel läsresan
Arbeta med varje kapitel i två veckor. Avsätt tre lektioner i veckan för ett kapitel.
läsebok, arbetsbok, lärarhandledning, webb
Inled med att titta tillsammans på affischen. Här finns det som ska övas och läras i kapitlet.
Inloggning läsresan webb:
Lärare – digitalt.majema.se
Affischen finns som kopieringsunderlag i lärarhandledningen och på webben.
Elev – läsresan.se
....................................................................... VECKA 1 ......................................................................
Lektion 1
AKHUSET DEMLIGHE S T H
Kapitel 11
• Skriv ordet som passar bäst till bilden. Tips: läseboken sidan 130.
stelna ådrorna suckade rös rock doften
• Vilka dofter tycker du om?
68
Ord att förstå läsebok och webb
102
Läsa läsebok och webb
ORD ATT FÖRSTÅ
Ord att förstå arbetsbok
Lektion 2 AKHUSET DEMLIGHE S T H
AKHUSET DEMLIGHE S T H
Lektion 3 AKHUSET D MLIGHE S T HE
• Sant eller falskt? Sätt kryss. Familjen Drake äter middag. Doris Drake får ett utbrott. Herr Drake köper popcorn. Herr Drake cyklar till affären.
S
F
S
F
S
F
S
F
Doris Drake äter maskar. Fru Drake bjuder på lerpaj. Fru Drake älskar popcorn. Grannarna ser ingenting.
S
F
S
F
S
F
S
F
• Skriv ordet två gånger. Öva! busig modig randig hemlig mysig farlig trasig snuvig
• Skriv en mumsig meny för drakar.
• Skriv en mening. Använd flera ord från listan.
Läs för en kamrat.
Läsa läsebok och webb
LÄSFÖRSTÅELSE
69
Läsförståelse arbetsbok
70
ORD ATT STAVA – -ig
Ord att stava arbetsbok
Läsa läsebok och webb
.................................................................... VECKA 2 ...................................................................
Lektion 4 WEBB
AKHUSET DEMLIGHE S T H
Lektion 5 MILJÖ
Berättelsens miljö är den plats där det mesta händer.
FLERA
Två fiskar. Tre katter. När det är flera lägger man ofta till -ar eller -er i slutet av ordet.
Titta på texten här bredvid. Där är miljön en iglo.
Iglon är byggd av hård snö.
• Skriv hur många det är. Skriv ordet.
två
Den är rund och utan fönster.
Iglon är byggd av hård snö. Den är rund och utan fönster. Iglon är kall utanpå och ganska varm inuti.
• Nu är det din tur.
Börja med att skriva ord om kojan.
Iglon är kall utanpå och ganska varm inuti.
• Vad vill du äta och hur många?
• Skriv om kojan på nästa sida. Använd dina ord.
GRAMMATIK – flera
6005_lr_arb_1_inl.indd 71
Skriva arbetsbok
SKRIVA – berättande text
2018-12-12 19:34
Grammatik arbetsbok och webb
Lektion 6
72
71
Läsa läsebok och webb
Modelltext arbetsbok
Skriva arbetsbok
AKHUSET DEMLIGHE S T H
Läsa läsebok och webb
103
läSresAn LÄSRESAN är ett basläromedel i svenska för FK – åk 3 där arbetet med språket utgår från en läsebok med rikt illustrerade berättelser, verser och faktatexter. I arbetsboken följs läsebokens texter upp. Alla kapitel har samma struktur: ord att förstå, läsförståelse, ord att stava, grammatik och skriva. I Läsresan webb finns alla texter inlästa samt interaktiva övningar, både för undervisning och för eleverna.
läsresan
Best.nr 6005 ISBN 978-91-88359-75-9
majema.se
9 789188 359759