9789178230631 by Smakprov Media AB

NO B DET SPIRAR! är en serie arbetsböcker inom naturvetenskap för åk F−3. Det spirar! innehåller enkla faktatexter med ökande svårighetsgrad, enkla forskningsaktiviteter och uppgifter som ger eleverna stor variation i arbetet. Varje kapitel inleds med tydliga mål och till varje tema finns en sammanfattande självskattningsdel som eleverna kan fylla i. Uppgifterna och aktiviteterna är utformade så att eleverna får diskutera, skapa enkla hypoteser, granska, samarbeta, skapa, spela, läsa, rita och skriva. Den stora variationen täcker in olika lärstilar. De praktiska aktiviteterna kräver endast lite utrustning, de är lätta att förbereda för läraren och enkla att genomföra tillsammans med eleverna. Till alla delar i serien finns en egen lärarhandledning som ger användbara och konkreta tips på hur du kan skapa en praktisk och varierad undervisning i naturvetenskap. Du får vägledning om vilka ämnesområden som arbetar mot de olika målen i läroplanen. Handledningen innehåller också kopieringsblad med extra övningsuppgifter till alla moment.

DET SPIRAR! NO B passar främst för årskurs 1 och 2. I denna del får eleverna bl.a. lära sig om havet, fåglar och fiskar, om småkryp, svampar och bär, om potatis, sädesslag, frukt och grönsaker och om skog, barrträd, kottar och rovdjur. De får experimentera med densitet, vatten och optik, lära sig om skelettet, blodet och ögat samt lära sig om växter och insekter vid tjärnen.

t e D

S P I RAR! Gro Wollebæk

Svensk bearbetning: Mattias Ljung

ISBN 978-9178230631

9 789178 230631

O Det spirar B-gul.indd 2

2019-04-15 19:59

Bonnierförlagen Lära utvecklar alla sina läromedel tillsammans med Lärarpanelen, en referensgrupp som består av undervisande lärare runtom i Sverige. Vill du vara med? Mejla hejlara@bonnierforlagenlara.se och skriv ”Lärarpanelen” i ämnesraden!

Det spirar! NO B ISBN: 9789178230631 © 2019 Bonnierförlagen Lära Översättning och bearbetning: Mattias Ljung Form: GAN Aschehoug, Marit Messing Omslag: Marit Messing Illustrationer: Esra Røise, Thor W. Kristensen Foto: Shutterstock Produktionsledare: Merete Lind Originalutgåva: Spire gul − naturfag for småskoletrinnet Författare: Gro Wollebæk © 2014 GAN Aschehoug, H. Aschehoug & Co (W. Nygaard) AS Första upplagan 1 Tryck: BALTOprint, Litauen 2019

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver det som regleras enligt BONUS-avtalet, är förbjuden. Notera att övningsböcker som eleven ska skriva i inte får kopieras överhuvudtaget. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se.

O Det spirar B-gul.indd 1

2019-04-15 19:58

Innehåll

Spira_gul - svenska ML.indd 1

Livet vid havet Havet Fågel och fisk Småkryp vid havet

2 4 6

På marken i skogen Småkryp! Svampar Bär

8 10 12

På bondgården På bondgården Potatis och spannmål Roboten kommer!

14 16 18

Frukt och grönsaker Frukt eller grönsak? Grönsaker Var odlas den?

20 22 24

Skogen Skogen Barrträd och kottar Rovdjur

26 28 30

Experiment Arkimedes Snett ljus Bygg ett flygplan Optik

32 33 34 35

Kroppen Vi är olika Skelett och blod Ögat

36 38 40

Tjärnen Tjärnen Insekter vid tjärnen Växter

42 44 46

Det spirar-spelet

2019-04-15 20:09

Havet

AK PR

***

Du kommer att få lära dig • om några djur och fåglar som lever i och vid saltvatten • vad som är skillnaden på sötvatten och saltvatten.

Saltvatten

Vattnet i havet är salt. Du kan känna den salta smaken i munnen. Vattnet i en insjö är inte salt. Det vattnet kallas för sötvatten.

Sjöstjärna

Brännmanet

Blåmussla

Sjöborre

Krabba

***

Många djur och växter lever i havet. Nära strandkanten finns sjöstjärnor, sjöborrar, musslor, krabbor och eremitkräftor. Kanske fångar du en krabba i sommar?

Eremitkräfta

Vad ser du på bilden?

Skriv tre "Jag ser"-meningar.

2 Spira_gul - svenska ML.indd 2

2019-04-15 20:09

Saltvatten och sötvatten Försök 1 Fyll två glas med vatten. Häll 4 tsk salt i det ena glaset. Smaka på vattnet i båda glasen. Smakar det olika?

AK PR

Försök 2 Gör ett halvt glas med saltvatten. Häll försiktigt ner vanligt vatten i samma glas. Släpp därefter ner en potatisbit i vattnet. Beskriv vad som hände. Varför blev det som det blev, tror du?

***

Lägg en potatisbit i varje glas. Beskriv vad som hände.

***

Försök 3 Låt ett glas med saltvatten stå ett par veckor i klassrummet. Vad tror du kommer att hända? Beskriv vad som hände.

Döda havet I Döda havet är vattnet så salt att du kan flyta utan luftmadrass! Varför tror du att det heter Döda havet?

På ön Öja ligger Sveriges äldsta fyr. Det byggdes på 1670-talet. Tar reda på var Öja ligger. Sätt ett kryss på kartan. 3 Spira_gul - svenska ML.indd 3

2019-04-15 20:10

Fågel och fisk Du kommer att få lära dig • namn och kännetecken på fyra sjöfåglar och tre fiskar.

Sjöfåglar

***

Vid havet lever gråtrut och havstrut. På våren stjäl de ägg och äter dem. Gråtruten och havstruten är stannfåglar och finns i Sverige hela året.

I strandkanten går strandskatan. Den äter musslor som den öppnar med sin långa röda näbb. Strandskatan är en flyttfågel. Den flyttar till varmare länder på vintern.

Skriv rätt ord.

Strandskata

Silvertärna

Havstrut

Gråtrut

AK PR

Silvertärnan är också en flyttfågel. Varje höst flyttar den från Nordpolen till Sydpolen! På våren flyttar flyttfåglarna tillbaka igen.

röd grå

Silvertärna har en svart _____________________ på huvudet.

havet

Gråtruten har ______________________________ vingar.

prick

Gråtrut och havstrut har helt ___________________ huvuden.

långa

***

Havstrut och gråtrut lever vid ___________________________.

Strandskatan har ____________ ben och _______________ näbb.

vita

Skriv fåglarnas namn på rätt rad. Stannfåglar:

Flyttfåglar: 4 Spira_gul - svenska ML.indd 4

2019-04-15 20:10

Saltvattenﬁsk Torsk, sill och rödspätta är saltvattenfiskar. Torsken har tre ryggfenor. Den kan bli 2 m lång. Under hakan har den skägg.

***

Sill är en lång och smal fisk med blanka fiskfjäll på kroppen. Den kan simma väldigt snabbt och trivs i stora stim.

Torsk

Sill

Jämför ﬁskarna.

AK PR

Rödspätta är en platt fisk. Den har båda ögonen på samma sida huvudet. Rödspättan simmar längs havsbotten. Den är svår att få syn på.

Rödspätta

Titta på bilderna av torsken och sillen. Vad är lika och vad är olika hos fiskarna? Skriv in i tabellen.

OLIKA

***

LIKA

Rätta till meningarna. 1. saltvatten. Torsk lever i och sill Sillstim

2. gömmer Rödspätta på havsbotten. sig

5 Spira_gul - svenska ML.indd 5

2019-04-15 20:10

Småkryp vid havet Nära stranden

Visste du att sjöborren och sjöstjärnan är släkt? De kallas tagghudingar. Varför tror du de kallas det? Sjöstjärnan har många sugfötter. Ytterst på varje arm har den ögon!

***

Du kommer att få lära dig • namn och kännetecken på några tagghudingar och kräftdjur.

AK PR

Eremitkräftan och krabban är också släkt. De är kräftdjur. Krabban har starka klor som den kan öppna blåmusslor med. Eremitkräftor bor ofta inne i tomma snäckskal. De måste skydda sin mjuka bakdel.

Vilken grupp hör de till?

Skriv namn och dra streck.

TAGGHUDING

FISK

KRÄFTDJUR

***

Bygg en krabba! Klipp ut en krabba i tjockt papper. Limma fast bitar av sugrör lite snett. Trä 2 m snöre genom sugrören. Lägg öglan runt ett dörrhandtag. Håll snörändarna lite åt sidan. Dra varannan gång i snörena.

Vad gör krabban när du drar i snörena? Varför ska man sätta sugrörsbitarna snett?

Locka or krabb 6 Spira_gul - svenska ML.indd 6

Bygg en "krabb-lockare" med blåmussla, klädnypa och snöre. Kom ihåg att släppa krabborna fria igen. Kopieringsunderlag till krabban finns i lärarhandledningen.

2019-04-15 20:10

På havets botten! Fiskstim! Teckna, färglägg och klipp ut torsk och sill. Sätt fast fisken i trådar och häng upp dem. Bygg ett torskstim och ett sillstim i klassrummet.

***

Häng figurer i taket och gör klassrummet till ett hav.

Hungrig ﬁsk! Teckna och klipp ut en fisk i färgat papper. Klipp sick-sack längs kanten på en papptallrik. Vik tallriken på mitten och limma fast den på fisken. Teckna eller limma dit ögon. Häng fisken på väggen.

AK PR

Brännmaneter! Måla en papptallrik röd. Klipp röda silkespapper i 20 cm långa remsor. Klipp 10 —15 garntrådar som är 50 cm. Limma fast remsorna och trådarna i tallriken. Fäst en tråd på ovansidan och häng upp maneten. Akta dig för trådarna! De bränns!

1. Var sitter sjöstjärnans ögon?

åpent foreløpig

2. Rita ögonen på rätt ställe. Färglägg.

Jag vet!

***

Jag vet skillnaden på saltvatten och sötvatten. _____________________________________________________________ Jag kan namnen på några tagghudingar och kräftdjur. _____________________________________________________________ Jag kan namnet på fyra sjöfåglar. _____________________________________________________________ Jag kan namnet på tre saltvattenfiskar. _____________________________________________________________ Kopieringsunderlag till torsk och sill finns i lärarhandledningen.

Spira_gul - svenska ML.indd 7

7 2019-04-15 20:10

Småkryp!

AK PR

***

Du kommer att få lära dig • namn och kännetecken på några småkryp som lever i skogen.

Det kryper och krälar!

Lägg dig på marken i skogen en varm höstdag. Då kommer du att se massor med kryp bland mossor, svampar och blåbärsris. Överallt finns insekter och smådjur som letar mat. Tvestjärt

Daggmaskar och tusenfotingar äter döda växter. Myror och spindlar jagar kött. Blåbär, hallon och svamp är god mat för möss och sniglar. Fjärilslarverna äter sig feta på blad.

Vad äter jag?

***

Vad heter jag?

8 Spira_gul - svenska ML.indd 8

2019-04-15 20:11

Insekter och spindlar

Det finns många slags insekter. Visste du att alla insekter har sex ben? Flugor, getingar, mygg och fjärilar är flygande insekter. Bladlöss, tvestjärtar och vissa skalbaggar kan inte flyga.

Vad läste du nyss?

AK PR

Hur många ben har insekter?

Spindel

***

Spindlar har åtta ben. Spindlar är köttätare och fångar insekter i sitt nät. Insekter och spindlar har inget skelett. Skalet utanpå håller ihop kroppen.

Hur många ben har spindlar?

Skriv tre insekter som inte kan flyga.

Varför gör spindeln ett nät?

Småkrypsafari!

Spindelkork

Leta efter insekter, spindlar och andra småkryp. Titta på dem med förstoringsglas. Vilka småkryp hittade du?

Limma ögon på en plastkork. Dela fyra piprensare på mitten. Limma fast piprensarna på undersidan av korken.

***

ärt

Geting

Välj ett av krypen. Titta noga på det. Rita av det och beskriv det på ett papper. Släpp småkrypen fria när du är färdig. Kopieringsunderlag till småkrypsafari finns i lärarhandledningen.

Spira_gul - svenska ML.indd 9

9 2019-04-15 20:11

Svampar

AK PR

Svampen består egentligen av många tunna trådar (mycel) som växer under marken. Den del som sticker upp ur jorden kallas fruktkropp.

I skogen växer det hattsvampar. De dyker upp överallt på hösten. Varför tror du att de kallas hattsvampar?

***

Du kommer att få lära dig • vad svampens olika delar heter • namn och kännetecken på några ätliga svampar • namn och kännetecken på några giftiga svampar.

En del svampar bildar ringar på marken. Sådana ringar kallas häxringar. Förr i tiden trodde man att häxor hade dansat där!

Vad heter delarna?

Dra streck till rätt del. Färglägg svampen.

Hatt Mycel

***

Fruktkropp

Svampburk Måla en syltburk så att den ser ut som en svamp. Locket är hatten.

10 Spira_gul - svenska ML.indd 10

2019-04-15 20:11

Många hattsvampar är goda, men några är väldigt giftiga. Man ska aldrig äta svampar som man inte säkert vet är ätliga. Därför är det viktigt att du har en vuxen med när du plockar svamp. Det är också en bra idé att läsa svampböcker.

Svamp till middag? Taggsvamp

Fårticka

AK PR

Kantarell

Dessa fyra hattsvampar är goda att äta:

***

Är den giftig?

Tegelsopp

Dessa fyra hattsvampar är giftiga: Röd flugsvamp

Giftspindling

Toppslätskivling

Hitta rätt svamp.

Vit flugsvamp

Kan du äta mig?

PINGDINGSTILF S VA G F L U M P

***

E L LTA R A K N SEGLOPPET

Häxring!

Förklara varför det kallas häxring.

11 Spira_gul - svenska ML.indd 11

2019-04-15 20:11

Bär

Plocka, plocka!

AK PR

På sommaren och hösten kan du plocka många olika bär i naturen. På marken i skogen hittar du saftiga blåbär och små, röda lingon. Söta, röda hallon växer vid vägkanten. De svarta björnbären trivs bäst vid havet. På myren kan du hitta, mjuka orangea hjortron.

***

Du kommer att få lära dig • namn och kännetecken på några ätliga bär • namn och kännetecken på några giftiga bär.

Leta i texten. Hitta orden som passar.

Hallon är ____________________ och ____________________. Blåbär är _______________________________.

Hjortron är ____________________ och ________________________. Björnbär är __________________________.

Hur ser lingon ut? __________________________________________.

***

Skriv bärens namn.

12 Spira_gul - svenska ML.indd 12

2019-04-15 20:12

Ätliga? Många bär ser goda ut, men bär kan vara giftiga. Många bär liknar varandra. Smaka inte på bär om du inte vet säkert att det är ätligt.

Ormbär

Vildkaprifol

Vad kan man göra med bär?

AK PR

Rita eller skriv.

***

Dessa är giftiga:

Blåbärsris

Idegran

Liljekonvalj

Mitt favoritbär är:

Jag vet!

Använd sugrör. Blås några droppar grön målarfärg på ett papper. Doppa ett finger i grön färg. Tryck med fingret så att det blir blad på grenarna. Måla små flirtkulor blåa och limma fast dem.

***

Jag kan namnet på några småkryp. _____________________________________________________________ Jag vet skillnaden på insekter och spindlar. _____________________________________________________________ Jag känner igen några svampar och vet att vissa svampar är giftiga. _____________________________________________________________ Jag kan namnet på några ätliga och några giftiga bär. _____________________________________________________________ 13 Spira_gul - svenska ML.indd 13

2019-04-15 20:12

På bondgården

***

Du kommer att få lära dig: • vad som finns på en bondgård • vad vi får från djuren på gården.

På bondgården

AK PR

Förr i tiden var det billigt med röd färg. Det är därför de flesta bondgårdar är röda.

Vi får olika matvaror från många stora och små bondgårdar i Sverige. Grönsaker och spannmål odlas på åkrar. Bonden kan också odla grönsaker i stora växthus.

***

Många bondgårdar har också djur. Djuren kallas för boskap. Djuren är tama. De är vana vid människor. Boskapen ger oss många olika råvaror. Ko, gris och får ger oss kött, mjölk, läder och ull. Hönor lägger ägg som vi kan äta. Skriv rätt ord.

Mjölken kommer från ___________________ Kon ger oss också _______________________

Silo Ladugård

Växthus

Får Traktor

Åker

fåret kött

Hönan lägger __________________________

boskap

Ull kommer från _______________________

ägg

Djuren kallas också _____________________

kon

Boskapen ger oss _______________________

råvaror

14 Spira_gul - svenska ML.indd 14

2019-04-15 20:12

I lättmjölk har man tagit bort det mesta av fettet.

***

I yoghurt har man blandat i mjölksyrebakterier. Man säger att yoghurt är syrad mjölk.

AK PR

Gör smör!

Vispa grädde i 15 minuter eller tills det blir gult och hårt. Då kan du knåda ihop smöret. Blanda i lite salt eller kryddor.

Boskap

Grädde är den fetaste delen av mjölken.

När man gör ost så tar man bort vissa ämnen från mjölken. Det kan ta lång tid att tillverka ost. "Ysta" är ett annat ord för att göra ost.

***

Det

Standardmjölk är den fetaste mjölken. Mjölken är behandlad så att fettet inte klumpar ihop sig.

Rita kroppen på ett djur på tjockt papper. Klipp ut. Limma på ben. Gör flera olika djur som finns på bondgården.

Man gör smör av grädde. Att "kärna smör" är samma sak som att tillverka smör.

Mjölk

1. Vilket djur ger oss mjölken som vi gör yoghurt och smör av?

2. Vilka andra djur ger mjölk till matvaror, tror du?

Djur som vi gosar med kallas för keldjur. Vilka keldjur känner du till?

Enkelt recept på smör och kopieringsunderlag om bodskap och keldjur finns i lärarhandledningen.

Spira_gul - svenska ML.indd 15

Gräddfil är syrad grädde.

15 2019-04-15 20:12

Potatis och spannmål

***

Du kommer att få lära dig: • att potatis och spannmål skördas på hösten • namn och kännetecken på några sädesslag • vad spannmål används till.

Höstlov = potatislov!

Förr i tiden gjordes allt arbete på bondgården för hand, och alla hjälpte till. Varje höst var barnen lediga från skolan för att gräva upp potatisen. Så blev höstlovet till! Nu för tiden är det maskiner som gräver upp potatisen.

AK PR

Potatis innehåller vitaminer och ett näringsämne som heter kolhydrater. Potatisar har räddat många människor och djur från att svälta ihjäl. De är bara själva potatisen man kan äta. Resten av plantan är giftig.

Potatisskördare

Skriv svaret.

Vilken årstid gräver man upp potatisen?

_______________________________

Vad innehåller potatisen som är nyttigt? ________________________________ Vad brukade man göra på höstlovet? ___________________________________ Var växer potatisen? __________________________________________________

***

Potatisförsök

Ni behöver två potatisar. Låt den ena potatisen ligga på ett ljust ställe. Den andra potatisen ska vara där det är mörkt. Skriv dessa rubriker på ett papper: Vi tror detta händer

Detta hände

Vi lärde oss

Potatiskonst Dela en potatis i två delar. Skär försiktigt ut en bild. Måla på bilden och tryck mot papper eller tyg. Gör olika mönster.

Titta till potatisarna en gång i veckan i fyra veckor. Skriv upp vad som händer med dem. 16 Spira_gul - svenska ML.indd 16

I lärarhandledningen finns kopieringsunderlag till potatisförsöket.

2019-04-15 20:13

Spannmål

Nu för tiden gör stora maskiner jobbet. När spannmålet är skördat rensar man bort skalen. Sedan maler man spannmålet till mjöl eller pressar det. Vi använder spannmål till bakning och mat.

Sädesslag

borst

***

På hösten är det dags att skörda spannmålet. Det måste skördas innan det blir frost eller för mycket regn. Förut skördade man med lie.

vippa

borst ax

AK PR

Havre

Korn

Vete

RUG HAVRE BYGG RUG HAVRE BYGG HVETE HVETE Vem är jag? Läs texterna sädesslagen. RUG HAVRE och studera BYGG HVETE

Jag används som djurmat. Axet har borst som står rakt uppåt.

Jag används mycket till bakning. Mina ax har inga borst.

Jag har kraftiga ax. Mina borst står åt alla håll.

RUG

HAVRE

SÄDESSLAG

***

Råg

Jag har vippor. Mina korn pressas platta innan du äter mig. Många gillar att äta mig som gröt till frukost. 17

Spira_gul - svenska ML.indd 17

2019-04-15 20:17

Roboten kommer!

***

Du kommer att få lära dig: • vad olika maskiner utför för arbete på bondgården • vad en gröda är • vad ogräs gör med grödan.

Mjölkrobot

AK PR

I ladugården finns det en robot som ser till att korna får mat. Roboten känner igen korna och vet precis hur mycket mat varje ko ska ha.

Förr i tiden stod korna inne i sina bås hela vintern. Nu går djuren fritt in och ut ur ladugården.

När en ko känner att juvret är fullt går den in i en mjölkrobot. Roboten mjölkar kon. Förut mjölkade bonden för hand.

En tankbil hämtar mjölken och kör den till mejeriet. Där blir mjölken till olika slags mjölk, ost och grädde.

Vad saknar kon?

***

Rita och färglägg.

Måla med mjölk?

I mjölk finns ett ämne som heter kasein. Kasein finns i vissa färger. 18 Spira_gul - svenska ML.indd 18

I lärarhandledningen finns recept på hur mjölk kan bli färg.

2019-04-15 20:17

Robot på åkern

***

Bonden vill att det ska bli så mycket gröda som möjligt på åkern. Gröda är växter som man äter. Om det finns ogräs på åkern så kan grödan förstöras.

AK PR

Förut sprejade man hela åkrarna med giftigt bekämpningsmedel. Men det är inte bra att ha gifter på maten. Forskarna har uppfunnit en ogräsrobot som letar efter ogräs och sprutar bara på dem. På så sätt kan bonden hålla spannmål och grönsaker fria från ogräs. Smart, va? Bygg robotar av en konservburk, skruvar och skrot!

Svara på frågorna.

1. Vad är en gröda? __________________________________________________ _______________________________________________

2. Vad gör ogräset?

3. Varför är ogräsroboten en smart uppfinning? _____________________________________________

Jag vet!

***

Jag vet vilka djur som är vanliga på en bondgård. _____________________________________________________________ Jag kan berätta vilka råvaror som kommer från bondgården. _____________________________________________________________ Jag kan berätta när spannmål och potatis skördas. _____________________________________________________________ Jag kan berätta vilka maskiner som finns på en gård. _____________________________________________________________ 19 Spira_gul - svenska ML.indd 19

2019-04-15 20:17

Frukt eller grönsak?

Bra för kroppen

AK PR

***

Du kommer att få lära dig: • varför frukter och grönsaker är bra för kroppen • namnen på några olika frukter och grönsaker • skillnaden mellan frukter och grönsaker.

Har du hört av vuxna att man ska äta mycket frukt och grönsaker? Det är sant! Frukt och grönsaker innehåller vitaminer, mineraler och fibrer. De är bra för kroppen. De hjälper dig att hålla dig frisk.

***

När du dricker mjölk eller äter ost får du i dig proteiner och kalcium. Proteiner bygger dina muskler. Kalcium ger dig starkt skelett.

Fruktfest! Gör en mumsig fruktsallad! Men kom ihåg att tvätta händerna innan du skär upp frukten. 20 Spira_gul - svenska ML.indd 20

2019-04-15 20:18

Vad är vad? Det är inte alltid lätt att veta vad som är bär, frukt eller grönsak. Alla växter har frukter. Frukter innehåller frön. Vi kallar några för grönsaker, fastän de egentligen är frukter!

***

Man brukar säga att frukter växer på träd. Frukter smakar oftast sött och gott. De kan användas till tårtor och som mellanmål.

Vad läste du nyss?

2. Hur smakar frukt?

AK PR

1. Vad finns inne i alla frukter?

Det vi kallar för grönsaker kan vara olika delar av växten. En grönsak kan vara roten, stammen, bladen, knoppen eller till och med frukten!

3. Vad kan en grönsak vara?

Är det frukt eller grönsak?

FRUKT

***

Dra streck till rätt säck.

GRÖNSAK

Plantera fröer Dela några olika frukter. Ta ut fröna och lägg dem i vatten. Efter en vecka kan man så fröna i krukor med jord. Ställ krukorna på ett ljust och varmt ställe i klassrummet. Se till att jorden inte blir torr. 21 Spira_gul - svenska ML.indd 21

2019-04-15 20:18

Grönsaker

***

Du kommer att få lära dig: • vilka delar av växten vi äter • vilka näringsämnen några frukter och grönsaker innehåller • varför frukt har skal.

Grönsaker

Vilken grönsak?

Broccoli

AK PR

Denna växt är ihopsatt av flera olika grönsaker. Dra streck till rätt ställe. Brysselkål

Den del av växten som man kan äta kallar vi för grönsak. Grönsaken kan vara roten, stammen, bladen eller toppen av växten. Grönsaken kan också vara växtens frukt, men den smakar inte lika sött som annan frukt.

Blomkål

Purjolök

Spenat

Potatis När en grön paprika blir mogen så blir den gul eller röd.

Morot

Lök

Gurka

Kålrot

Vilken del av växten är det?

***

Moroten växer under marken och är en ______________________ Blomkål är högst upp och kallas När du äter spenat så äter du

____________________________

_______________________________

Purjolöken är rak och fin. Den är en __________________________ Kålroten är en ____________. Den växer _____________ marken. toppknopp

stjälk

rot

ovanpå

knöl

blad

22 Spira_gul - svenska ML.indd 22

2019-04-15 20:18

Fullt med nyttigheter Frukter och grönsaker är fulla med nyttiga ämnen som kroppen behöver.

***

Apelsiner innehåller C-vitamin. C-vitamin skyddar kroppen mot vissa farliga ämnen.

Morötter innehåller A-vitamin. A-vitamin gör så att ögonen fungerar bra.

Kål innehåller K-vitamin. K-vitamin hjälper blodet att stelna när vi får ett sår.

AK PR

Bananer innehåller kalium. Dina muskler behöver kalium för att fungera.

Vilken är din favoritfrukt?

Rita din favoritfrukt. Skriv varför just den är din favorit.

***

Söta fruker!

Allt du behöver är två pappcirklar och garn i olika färger.

Skala skalet! Du behöver två äpplen. Skala bort lite av skalet från det ena äpplet. Sätt äpplena bredvid varandra. Skriv dessa rubriker på ett papper: Detta tror vi händer

Detta hände

Vi lärde oss

Titta på äpplena varje dag. Skriv upp vad som händer med dem. I lärarhandledningen finns kopieringsunderlag till "Söta frukter" och "Skala skalet".

Spira_gul - svenska ML.indd 23

2019-04-15 20:19

Var odlas den?

Svensk eller utländsk? Frukt och grönsaker behöver bra jord, sol och värme för att bli saftiga och goda.

***

Du kommer att få lära dig: • vad frukter och grönsaker behöver för att växa • vilket land olika frukter kommer ifrån • hur man tillverkar kakao.

De flesta grönsaker kan odlas i Sverige. Potatis, kålrot och morötter kan man lagra länge. Tomater, gurka och paprika kan man odla i växthus hela året.

AK PR

På sommaren och hösten kan vi äta god svensk frukt. Resten av året måste vi köpa frukt från andra länder. Då är det för kallt för att odla frukt i Sverige

Lång resa

Vad händer när man lägger en skiva citron eller lime i varsitt glas med vatten?

***

Använd kartbok. Ta reda på hur lång resa frukten har för att komma till Sverige. Dra streck.

Potatisåker

Apelsiner från Brasilien och USA. Klementiner från Spanien och Marocko. 24 Spira_gul - svenska ML.indd 24

Bananer från Asien och Afrika.

Kiwi från Italien och Nya Zeeland.

Instruktion till försöket med citron och lime finns i lärarhandledningen.

2019-04-15 20:19

Kakaons resa Läs om hur fröna från kakaofrukten blir till kakao.

Bönorna torkar i solen i 12 dagar.

Frukten plockas från kakaoträd i västra Afrika.

Bönorna packas och skickas till fabriker över hela världen.

AK PR

Bönorna delas och rostas i en stor ugn.

***

Fruktkött och kakaobönor ligger under bananblad i 4 dagar.

Du köper kakaopulver.

Jag vet!

Bönorna mals till kakaopulver. Pulvret packas i lådor och skickas ut till butikerna.

Du värmer mjölk, socker och kakaopulver. Den varma chokladen är klar!

***

Jag kan namn och kännetecken på fyra frukter och fyra grönskaker. ____________________________________________________________ Jag kan förklara skillnaden på frukt och grönsaker. ____________________________________________________________ Jag kan berätta varför det är viktigt att äta frukt och grönsaker. ____________________________________________________________ Jag vet hur frukt och grönsaker odlas. ____________________________________________________________ I lärarhandledningen finns kopieringsunderlag till "Kakaons resa".

Spira_gul - svenska ML.indd 25

25 2019-04-15 20:20

Skogen

***

Du kommer att få lära dig: • skillnaden på lövskog och barrskog • vad trädets årsringar kan berätta för oss.

I Sverige finns det mycket skog. Skogen består av höga träd. Vi har två huvudtyper av skog: lövskog och barrskog. I barrskogen är det mest barrträd. I lövskogen är det mest lövträd. Det är mest barrskog i Sverige.

Vad är skog?

AK PR

Vad tror du är skillnaden på barrträd och lövträd?

Vilken slags skog är det?

Läs kartan.

Skriv rätt ord under.

1 Vad betyder den gröna färgen? ______________________________ 2 Var är det berg?

___________________________ 3 Var bor du? Sätt kryss.

***

Hur ser skogen ut där du bor?

skog berg

Vaniljsmaken i glass och kakor kommer ofta från gamla granar!

26 Spira_gul - svenska ML.indd 26

2019-04-15 20:20

Träd kan bli gamla

***

På några få ställen i Sverige är skogen helt orörd. Sådan skog kallas urskog. Där finns träd som är över 500 år gamla. I Dalarna finns det en gran som har rötter som är nästan 10 000 år gamla! Hur kan vi veta hur gammalt ett träd är, tror du?

Årsringar

AK PR

Det bildas en ring i trädet varje år. Forskare borrar ett litet hål i trädet och tar ut en liten bit. Sedan kan de räkna årsringarna. Borrprovet stoppas tillbaka in i trädet. På så sätt blir inte trädet skadat.

Borrprov

Hur gammalt är detta träd? Räkna årsringarna:

Ta reda på!

Hur många årsringar har du? Rita dina årsringar i trädet.

***

Vad använder vi träd till? Gör en lista.

27 Spira_gul - svenska ML.indd 27

2019-04-15 20:20

Barrträd och kottar Du kommer att få lära dig: • namn och kännetecken på fem svenska barrträd • varför träd har kottar.

***

Barrträd och lövträd

Träd kan delas in i två grupper: barrträd och lövträd. På hösten tappar lövträden sina löv. Barrträden har spetsiga barr och är gröna hela året.

AK PR

Det finns fem typer av barrträd: gran, tall, en, idegran och lärk. Lärk är det enda träd som tappar sina barr på hösten.

Lärk

Huset är byggt av lärkträ.

Gran

Tall

Idegran

***

Titta på barren Rita hur barren på en tall och en gran sitter fast på grenarna. Tall

Gran

28 Spira_gul - svenska ML.indd 28

2019-04-15 20:20

Kottar växer på trän. När kottarna torkar faller det ut frön ur dem. Vinden blåser fröna till nya ställen. Djur och fåglar äter också kottefröna och bajsar sedan ut dem. På så sätt sprids fröna. Kanske gror fröna så att det blir ett träd på ett nytt ställe.

Vad läste du nyss? 1. Vad finns det inne i kottarna?

***

Kottar

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. Hur sprider sig kottefröna? ____________________________________________________________

Forska om kottar

AK PR

____________________________________________________________

Titta på bilderna av tallkotten och grankotten. Vad är olikt? Vad är likt? Skriv nedan.

GRAN

***

TALL

LIKT

Kottarna är mat Man kan se vilka djur som har ätit på kotten. Här är det en ekorre.

Naturﬁgur Bygg en rolig figur av grenar eller kottar. Ge figuren ett namn. 29

Spira_gul - svenska ML.indd 29

2019-04-15 20:20

Rovdjur Rovdjur Björn, varg, järv och lodjur är stora rovdjur som lever i skogen. De är köttätare.

***

Du kommer att få lära dig: • namn och kännetecken på fyra stora svenska rovdjur • vad de olika rovdjuren äter.

AK PR

På några rovdjur har man satt radiosändare. Då kan forskarna ta reda på var rovdjuren håller till och hur de lever.

Vem är jag?

4 3

Vilken bild passar till texten? Skriv rätt nummer.

Min päls är fläckig. Svansen är kort och har en svart spets. Jag har tofsar på öronen. Min favoritmat är hare. Du har tur om du upptäcker mig. Jag är ett kattdjur.

***

Jag äter mest rester av döda djur. Jag har starka tänder som kan tugga ben och fruset kött. Mitt huvud är litet och pälsen är svartbrun. Jag blir ungefär 1 m lång. Vi är gråa. Vi lever i flock och jagar älg, hjort och får. Vi jagar helst på natten. Jag är det största och starkaste rovdjuret. Jag kan väga 350 kg. Min päls är gråbrun. Jag äter kött, fisk och bär.

Högt upp flyger kungsörnen. Den är en rovfågel.

30 Spira_gul - svenska ML.indd 30

2019-04-15 20:21

gaupe

Vems är fotspåren? Dra streck. bjørn gaupe

gaupe

bjørn

Björn

***

Järv

jerv

bjørn

jerv

gaupe

Varg

Lodjur

ulv

AK PR

Guldlock och de tre björnarna

Guldlock tyckte att björnpappans gröt var för varm, björnmammans var för kall, men jerv björnungens gröt var perfekt. Undersök om det stämmer.

ulv

Jag vet!

Gör så här: Fyll tre olika stora skålar med varmt vatten. Stoppa en ulv termometer i varje skål. Mät temperaturen när du startar. Titta sedan på temperaturen efter 5, 10 och 15 minuter. Hur ändrar sig temperaturen i de olika skålarna? Stämmer det med berättelsen? Gör djurmasker av papper.

***

Jag kan förklara skillnaden mellan barrträd och lövträd. _____________________________________________________________ Jag kan berätta varför träd har kottar. _____________________________________________________________ Jag vet vad träd kan användas till. _____________________________________________________________ Jag kan namnen på fyra stora rovdjur. _____________________________________________________________ I lärarhandledningen hittar du information om djurspår, kopieringsunderlag till försöket och instruktion till djurmaskerna.

Spira_gul - svenska ML.indd 31

31 2019-04-15 20:21

Arkimedes

***

Detta ska du undersöka: • Vad händer när något är lättare eller tyngre än vatten?

• ett högt glas • vatten • honung • olja

Gör så här:

AK PR

Häll honung i botten av glaset. Häll vatten ovanpå honungen. Häll olja på toppen.

Du behöver

***

Beskriv och teckna vad som händer:

Undersök mer: Släpp ned en vindruva, en krita, en kork, ett majskorn, en skruv och en knapp i glaset. Beskriv vad som händer. Rita glaset och var de olika sakerna hamnade i glaset. 32 Spira_gul - svenska ML.indd 32

2019-04-15 20:21

Snett ljus

***

Detta ska du undersöka: • Vad händer när ljusstrålar träffar vatten?

• ett glas med vatten • en tesked • olika saker som kan stoppas ner i glaset

Gör så här:

AK PR

Häll vatten i glaset. Ställ ner skeden i glaset. Titta på glaset och skeden från sidan. Hur ser skeden ut?

Du behöver

***

Beskriv och rita vad som hände:

Undersök mer: Sätt andra saker i vattnet. Händer samma sak? 33 Spira_gul - svenska ML.indd 33

2019-04-15 20:21

Bygg ett flygplan

***

Detta ska du undersöka: • Kan man bygga ett flygplan av sugrör och papper? • Vilka slags vingar får flygplanet att flyga längst?

Du behöver

Gör så här:

AK PR

Klipp 3 cm breda remsor av papper. Gör en stor och en liten cirkel. Tejpa fast sugröret inne i cirklarna.

• ett sugrör • papper • tejp

Håll i sugröret och kasta det genom luften.

***

Beskriv och rita vad som hände.

Undersök olika slags flygplan: Flyger det bättre med Bättre Sämre • två stora cirklar? • två små cirklar? • fler cirklar?

• Vilket plan fungerade bäst?_______________ • Fråga en klasskompis. Fick hen samma resultat? _________________

34 Spira_gul - svenska ML.indd 34

2019-04-15 20:21

Optik

***

Detta ska du undersöka: • Vad händer om man samlar ljusstrålar? • Vad är reflektion av ljus?

• choklad • aluminiumfolie • ett tjockt A4-papper • tejp

Gör så här:

AK PR

Lägg en chokladbit i solen. Hur lång tid tar det för den att smälta? Ta tid!

Du behöver

Tejpa fast aluminiumfolie på ett papper. Rulla pappret till en tratt. Lägg en chokladbit längst ner i tratten. Håll öppningen mot solljuset.

***

Beskriv och rita vad som hände:

Undersök mer: Smälter chokladen snabbare eller långsammare om • tratten har större öppning? • tratten är större? • chokladen läggs på platt aluminiumfolie?

Snabbare Långsammare

35 Spira_gul - svenska ML.indd 35

2019-04-15 20:21

Vi är olika

AK PR

***

Du kommer att få lära dig: • om likheter och olikheter hos varandra.

Men inuti är vi lika …

Även om vi är lika på insidan så ser människor olika ut. Vissa är långa, andra är korta. En del har stora öron medan andra har stora fötter. En del har rött och rakt hår, medan andra har svart och lockigt hår.

Om du bryter en arm eller får ett sår så kan kroppen reparera det. Det läker och du blir bra igen. Men allt kan inte repareras. En del människor har funktionsnedsättning. Det betyder att något i kroppen inte fungerar som det ska. Som tur är så finns det olika hjälpmedel för de som har funktionsnedsättning.

***

Leta i texten.

Vilka kroppsdelar står med i texten?

Vad menas med att ha en funktionsnedsättning?

Vad händer om du bryter en arm?

36 Spira_gul - svenska ML.indd 36

2019-04-15 20:21

Hjälpmedel

***

Många människor hör eller ser dåligt. De behöver hörapparat eller glasögon. Ett sinne kan också försvinna helt. En del behöver rullstol för att ta sig fram. Känner du någon som använder hjälpmedel?

Vad hör ihop? medel

Rull

apparat

Hjälp

ögon

AK PR

Hör

Dra streck. Skriv orden.

Glas

stol

Skostorlek

Det här är JAG!

Ögonfärg Längd

Jämför

Hårfärg Jag skriver med

Arbeta tillsammans med någon annan. På vilka sätt är ni lika? På vilka sätt är ni olika?

OLIKT

***

LIKT

Hur många i klassen har ljust hår, mörkt hår, lockar, blåa ögon, bruna ögon? Räkna ihop och gör ett diagram som visar antalen. Kopieringsunderlag till undersökningen av klassens hår- och ögonfärg finns i lärarhandledningen.

Spira_gul - svenska ML.indd 37

37 2019-04-15 20:21

Skelett och blod

Du kommer att få lära dig: • vad skelettet har för uppgift • vad blodet består av.

Tänderna är den enda del av skelettet du kan se.

Är det sant?

Skelettet håller kroppen uppe. Skelettet skyddar hjärtat, lungorna och andra mjuka organ som finns inne i kroppen. Skallen skyddar hjärnan. Skelettet består av 206 ben.

Hjärtat skyddar kroppen.

NEJ

AK PR

Det finns 206 ben i kroppen.

***

Skelettet

Tänderna är en del av skelettet. Vissa människor saknar skelett. Skallen skyddar hjärnan.

Röntgenbild

Röntgenbilden visar benen inne i handen. Ta reda på hur många ben varje finger har. Böj på fingrarna, känn efter och räkna.

__________________________________________

***

Måla dina fingrar med vit färg. Tryck dem mot ett svart papper så att du får din egen röntgenbild.

Stela ﬁngrar

Sätt fast pinnar på dina fingrar med tejp. Fingrarna ska inte gå att böja. Pröva att göra detta med stela fingrar: • skriv ditt namn • håll ett glas • klipp med en sax

38 Spira_gul - svenska ML.indd 38

2019-04-15 20:21

Blodet

BLODPLÄTTAR

Blodet består av röda blodkroppar, vita blodkroppar och blodplättar.

Om du börjar blöda så kommer det blodplättar till såret. De klistrar ihop sig och täcker över såret.

***

Röda blodkroppar tillverkas i skelettet. De transporterar syre runt i kroppen. Vita blodkroppar slåss mot virus och bakterier.

VITA BLODKROPPAR

RÖDA BLODKROPPAR

Skriv rätt ord.

AK PR

De röda blodkropparna tillverkas i ___________________________________ . De vita blodkropparna slåss mot _____________________________________ . Blodplättarna kommer till ___________________________________________ .

Hitta på en fråga om blodet.

Låt någon annan svara på frågan.

Blod av plastellina!

***

Forma röda blodkroppar av röd plastellina. De vita blodkropparna gör du av vit plastellina som rullas i vit strössel. Små bruna plastillinaklumpar blir blodplättar. Sätt fast allt huller om buller på en bit gul kartong. Blodet flyter i en gulaktig vätska som kallas plasma.

Flera tips, aktiviteter och kopieringsunderlag finns i lärarhandledningen.

Spira_gul - svenska ML.indd 39

39 2019-04-15 20:21

Du kommer att få lära dig: • vad ögats delar heter

Ögat

Ögat är en kula. Det vita kallas för ögonvita. Regnbågshinnan är färgen på ögat. I mitten av regnbågshinnan finns den svarta pupillen. Det är ett hål som släpper in ljus i ögat.

***

Ögat

Vad heter delarna?

AK PR

Vilken färg har du på regnbågshinnan? ______________

Behöver du glasögon?

Häng upp en syntavla och kolla synen. • Håll för ett öga i taget. • Gå längre och längre bort. När blir det suddigt?

***

Enögd Ha ögonlapp en hel lektion. Pröva att göra detta: • • • •

häll vatten i ett glas gå i trappor (var försiktig!) trä en tråd genom en nål fånga en boll någon kastar.

Hur gick det?

Regnbågshinnan kallas också för iris.

40 Spira_gul - svenska ML.indd 40

2019-04-15 20:22

Bygg ett öga!

Ordjakt

Forma ull till en kula. Gör regnbågshinnan och pupillen av färgad ull.

Finn fem ord som har med ögat att göra. Ö

***

AK PR

Knåda, gnid och pressa ullen i varmt såpvatten tills det blir en hård boll. Sätt fast en tråd och häng upp ögat.

Skriv en mening om:

skelettet ______________________________________________________

blodet_________________________________________________________ ögat_____________________________________________________________________

Jag vet!

***

Jag kan beskriva likheter och olikheter hos människor. _____________________________________________________________ Jag kan berätta vilka uppgifter skelettet har. _____________________________________________________________ Jag kan berätta vad blodet är uppbyggt av. _____________________________________________________________ Jag vet vad ögats delar heter. _____________________________________________________________ 41 Spira_gul - svenska ML.indd 41

2019-04-15 20:22

Tjärnen

AK PR

***

Du kommer att få lära dig: • vad en tjärn är • vad en näringskedja är • namnen på olika groddjur och hur de utvecklas.

Tjärnen

I Sverige finns det många små och stora insjöar. En insjö ligger inne i landet. I en insjö finns det sötvatten. En liten insjö brukar kallas för tjärn. Runt en tjärn finns det massor av olika växter, fiskar, insekter och djur. Växterna och djuren behöver varandra på olika sätt.

På våren förökar sig fåglar, fisk, groddjur och insekter. Då är det fullt av liv i tjärnen! Djur och insekter måste passa sig för att inte bli uppätna. Växterna på land och i vattnet är bra gömställen.

Vad händer med tjärnen på vintern?

Vem äter vem?

***

I naturen är det vanligt att djuren äter varandra. Det kallas för en näringskedja. Gör klart andens näringskedja. Dra streck och skriv siffror. 1

dykare

fisk mygglarv and groda

42 Spira_gul - svenska ML.indd 42

djurplankton

I lärarhandledningen hittar du kopieringsunderlag och tips om olika uppgifter och aktiviteter kopplade till illustrationen.

2019-04-15 20:22

Groddjur Groddjur lever först i vattnet och sedan på land. Groda och padda har du kanske hört talas om. Vid tjärnen kan det också finnas vattenödlor.

När äggen kläcks blir de små yngel med huvud och svans. Ynglen får först bakben. När frambena är utvecklade kan de gå upp på land. De är färdigutvecklade när svansen har försvunnit.

***

Groddjur startar livet som ägg i vattnet. Groddor och paddor lägger många ägg på vattenytan. Vattenödlan fäster äggen ett och ett på växter under vattnet.

AK PR

På vintern går grodor, paddor och vattenödlor i dvala, precis som en del däggdjur.

Hitta på en fråga om groddjur.

Grodägg

Ställ frågan till någon annan.

Från ägg till groda

Räkna!

***

Skriv siffror så att ordningen blir rätt.

Titta på bilden på tjärnen. Hur många fåglar, fiskar, groddjur och insekter finns sammanlagt?

Klädnypegroda Rita en groda på tjockt papper. Klipp den i två delar. Limma fast halvorna på en klädnypa. Inne i klädnypan limmar du en tunga med en fluga på. Tryck på klädnypan! 43

Spira_gul - svenska ML.indd 43

2019-04-15 20:22

Insekter vid tjärnen

Du kommer att få lära dig: • namn och kännetecken på fyra insekter som lever vid tjärnen • hur trollsländan utvecklas.

Insekter

***

Vid tjärnen lever det många insekter. De behöver vattnet för att hitta mat och lägga ägg.

Några insekter lever på vattenytan, medan andra trivs bäst bland växterna på land. Flera insekter lever faktiskt under vattnet. Alla insekter måste se upp för fiender!

AK PR

DYKAREN lever mest under vattnet, men den måste upp till ytan ibland för att andas. Den sticker upp bakdelen ovanför vattenytan och fyller skalet med luft. Dykaren är ljus på undersidan och mörk på ovansidan.

VIRVELBAGGAR lever på vattenytan. De simmar runt snabbt och gör virvlar i vattnet. Virvelbaggen har fyra ögon! Två ögon ser ovanför vattnet, två ser under vattnet.

***

RYGGSIMMARE är lätta att känna igen. De har långa bakben som de paddlar med. För att andas fyller ryggsimmaren skalet med luft. Den simmar alltid på rygg. Se upp! Den kan sticka dig!

Varför?

1. Varför är dykaren ljus på undersidan och mörk på ovansidan? 2. Varför har ryggsimmaren fått just det namnet? 3. Varför har virvelbaggarna fyra ögon, tror du?

44 Spira_gul - svenska ML.indd 44

2019-04-15 20:22

Trollsländan är en mästerflygare Trollsländan kan flyga framlänges, åt sidan och baklänges. Den kan flyga i 50 kilometer i timmen!

***

AK PR

Trollsländans liv

Trollsländan är en duktig jägare. Den äter andra djur.

Titta på bilderna och sätt rätt siffra till texten.

Nymfen byter skal 14 gånger innan den blir en stor nymf.

Honan och hanen hänger samman i en cirkel och parar sig.

Nymfen lever på botten av tjärnen.

Nymfen kryper till vattenytan. Där sitter den ett helt dygn.

Nymfens rygg spricker. Ut kommer trollsländan.

Trollsländan slår ut sina vingar. De låser sig och kan aldrig slås ihop igen.

Honan böjer ner svansen och lägger äggen i vattnet.

***

Ägget kläcks och blir en liten nymf.

Trollslända Limma fast ögon på en plastsked. Limma på vingar. Gör 6 ben av garn. Sätt en tråd mitt på trollsländan. Häng upp den. 45 Spira_gul - svenska ML.indd 45

2019-04-15 20:23

Växter

Du kommer att få lära dig: • varför växterna som lever vid tjärnen är viktiga.

***

Växter är viktiga Alla växter vid tjärnen har en mycket viktig uppgift! Utan växterna skulle allt liv i vattnet försvinna. De tillverkar syrgas i vattnet, så att fisk och småkryp kan andas.

Växterna är också gömställen för allt som lever vid tjärnen. På land kan fåglar, grodor och paddor gömma sig bland kaveldun och skogssäv.

AK PR

Ute i vattnet finns hög bladvass, i vattenbrynet växer det tätt med starr. Där ligger gäddan på lur! Gäddnate och vattenpilört är bra platser för insekter och groddjur att vila på. Insekter och groddjur lägger sina ägg under bladen.

Växterna är också mat. Vilken fågel tror du gillar att äta den lilla plantan som heter andmat?

Kaveldun

***

Gäddnate

Är det sant?

Växterna gör bara så det blir fint. Gäddor gillar inte växter. Växter finns bara på land. En del djur fäster ägg på växter.

Vattenpilört

NEJ

Andmat

Skogssäv

Diskutera! Vad skulle hända om alla växterna vid tjärnen dog?

Djur tillverkar syret i vattnet.

46 Spira_gul - svenska ML.indd 46

2019-04-15 20:23

Näckros

När blomman vissnar blir den till en frukt med frön. Fröna lossnar och flyter iväg. Fröna sjunker sedan till botten där de gror till nya näckrosor.

***

Näckrosens blad och blommor flyter på vattenytan. Rötterna sitter fast i botten på tjärnen. Stjälken kan vara väldigt lång!

En sen sommarkväll kan du se älgar ute i tjärnen. De dyker ner för att hitta saftiga näckrosstjälkar.

Det finns näckrosor i olika färger.

Sätt ett kryss över rätt svar.

1 Var växer kaveldun?

i vatten

i vattenbrynet

2 Vem vilar på gäddnaten?

fåglar

fisk

insekter

3 Vad tillverkar plantorna?

ägg

syrgas

vatten

4 Vilken växt äter änderna?

kaveldun

starr

andmat

5 Vad är en näckros?

en insekt

en växt

en fisk

Näckrosor

AK PR

på land

Jag vet!

Gör näckrosor av servetter. Ta med näckrosen hem. Berätta för någon vad du kan om näckrosor.

***

Jag vet vad en tjärn är.

_____________________________________________________________ Jag kan berätta hur ett groddjur utvecklas. _____________________________________________________________ Jag kan berätta om fyra insekter som lever vid tjärnen. _____________________________________________________________ Jag kan förklara varför växter är viktiga. _____________________________________________________________ Du hittar vikningsanvisningar för näckrosorna i lärarhandledningen.

Spira_gul - svenska ML.indd 47

47 2019-04-15 20:23

Det spirar-spelet

Ske l och ett blo d

Ög

r Bä

sak

Vi är olika

es ed

ön

as dl ro Va n?

Frukt eller grönsak?

Tjä

er n e ekt Ins tjärn vid

Växter

AK PR

lju

Roboten kommer!

Fruk t o c h gr ö n sa k er

Optik

Skogen

ent m i r pe Ex

nd o b n På rde gå is tat nn Po spa och l må

n rne Tjä

Skog en

Bar och rträd kot tar

Sva

t ve

den dgår bon På

l oc

Småkryp vid havet

e Fåg fisk Ha

ett

Småkryp

havet d i tv e Liv

***

På mark en i sko ge n

Ni behöver • varsin spelbricka • en tärning

K r o p pen

***

Spelvarianter 1. Spela på tid. Bestäm innan hur länge ni ska spela. Den som fått flest kort efter t.ex. 20 minuter har vunnit.* 2. Den första som fått t.ex. 10 kort har vunnit. 3. Den som först fått ett kort från varje tema (färg) har vunnit (8 kort). * Man kan spela hela cirkeln eller välja ut delar av den.

Spelregler • Man kan vara 2–4 spelare. • Bestäm innan vilken variant ni ska spela. • Du bestämmer själv vilket tema du vill börja på. • Du bestämmer själv vilket håll du går åt på spelbrädet. • Du ska svara på en fråga om temat som du landar på. Du behåller kortet om du svarar rätt. Sedan är det nästa persons tur. 48 Spira_gul - svenska ML.indd 48

Frågor med olika svårighetsgrad finns i lärarhandledningen. Här hittar du också flera spelvarianter och tips om hur spelet kan användas för sammanfattning eller utvärdering.

2019-04-15 20:24

O Det spirar B-gul.indd 1

2019-04-15 19:58

t e D

S P I RAR! Gro Wollebæk

Svensk bearbetning: Mattias Ljung

ISBN 978-9178230631

9 789178 230631

O Det spirar B-gul.indd 2

2019-04-15 19:59